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《大娘和狼》教案
教材簡析：
這是一篇寓言故事。課文寫一位善良的大娘從同情憐憫狼到認(rèn)識狼兇殘的本性，最后施以巧計懲罰了狼的故事。課文以良為母體字加上不同的偏旁組成４個子體字及其它６個常用字。這是本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
�。�、學(xué)習(xí)由母體字良派生出的４個子體字，隨文認(rèn)識６個常用字，要求在能讀會寫的基礎(chǔ)上，基本會用。
�。�、通過教學(xué)，使學(xué)生懂得狼吃人的本性是不能改變的，對象狼一樣的人不能同情、遷就。
�。场⒗斫饫速M(fèi)并練習(xí)讀寫。
教學(xué)重點(diǎn)：
本課１０個生字的讀寫。
教學(xué)難點(diǎn)：
生字的運(yùn)用。
本課所使用的教學(xué)模式：
字族文識字主體教學(xué)模式。即：激趣感知研討學(xué)習(xí)鞏固反饋。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片、幻燈片、小黑板。
教學(xué)時間：
兩課時
教學(xué)過程：
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：感知課文，學(xué)習(xí)生字。
教學(xué)程序：
一、激趣感知。
１、出示幻燈
請同學(xué)們仔細(xì)觀察并說說：狼是一種什么樣的動物？從圖上看，大娘是一個什么樣的人？那么，大娘和狼之間發(fā)生了什么事？
�。病⒎蹲x課文。
�。场⒒卮饐栴}，初步感知。
�。�、學(xué)生連詞讀生字。
二、研討學(xué)習(xí)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)子體字。
�。薄⒊鍪咀芋w字。
�。病⒂行±蠋燁I(lǐng)學(xué)子體字，基本步驟如下：
�。ǎ保�、指名講解生字的音、形、義。
�。ǎ玻⑵溆嗤瑢W(xué)自由補(bǔ)充。
�。ǎ常�、再理解字義的基礎(chǔ)上練習(xí)組詞、造句。
３、浪費(fèi)是什么意思？與它意思相反的詞是什么？你會用浪費(fèi)造句嗎？
�。闯鍪拘『诎澹x字填空。
狼 娘 釀 浪 良
( )費(fèi) 大( ) ( )酒 ( )群
姑( ) ( )狗 ( )食 波( )
�。ǘW(xué)習(xí)常用字死、肯、改、費(fèi)、拾、扁。
�、�、根據(jù)要求自學(xué)生字。
�、僮x準(zhǔn)字音。
�、谶\(yùn)用對比、聯(lián)想記憶法等辨析字形。
③據(jù)旁解義或結(jié)合課文理解字義。
�、茉诶斫獾幕A(chǔ)上組詞造句。
�。病z測。
３、重點(diǎn)指導(dǎo)死、改的寫法。
�。�、對一對。
死對（）扁對（）浪費(fèi)對（）
三、鞏固反饋。
�。�、配樂回想。
�。病⒂蒙挚ㄆ_火車。
３、口頭說話大獎賽。
�。ㄓ帽菊n１０個生字隨意聯(lián)想，編成一段與課文內(nèi)容不同的話，
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度的不同，要求可有所不同。）
�。�、作業(yè)：抄寫生字詞。
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：理解課文，鞏固字族。
教學(xué)程序：
一、復(fù)習(xí)字族。
二、研討學(xué)習(xí)。
１、出示自學(xué)提綱。
�。�、按要求分組自學(xué)。
３、各組匯報自學(xué)情況。
�。�、根據(jù)反饋信息，重點(diǎn)講解。
三、鞏固強(qiáng)化。
�。�、小結(jié)。
２、完成課后習(xí)題２。
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