小珊迪教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、聯(lián)系實(shí)際語境，理解“誠懇”、“乞求”等詞語的意思。
2、有感情朗讀課文，并在讀悟課文的過程中，體會(huì)和感知小珊迪純潔善良，誠實(shí)守信的品質(zhì)，初步感知他飽受饑寒的原因。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情朗讀課文，體會(huì)和感知小珊迪純潔善良，誠實(shí)守信的美好品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：
有感情朗讀課文，體會(huì)人物品質(zhì)，并從中受到教育。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鞏固，引入課文
二、形象透析，感悟“可憐”
小珊迪需要錢嗎？你從哪里看出來？
�、胖笇�(dǎo)朗讀請(qǐng)求→可憐地請(qǐng)求→乞求……
�、票获R車軋斷腿時(shí)……
�、怯嘘P(guān)小珊迪的身世……
三、深讀課文，感悟“可敬”
1、引入：小珊迪為什么不要這些錢？
2、學(xué)生自讀，體會(huì)感悟。
3、交流，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。（以下依學(xué)定教，課堂生成）
�、艑W(xué)生交流讀書體會(huì)
⑵深入想象小兄倆的對(duì)話
4、感受小珊迪的善良。
�、胖笇�(dǎo)朗讀臨死前的對(duì)話
⑵從朗讀中你讀出了什么？
四、課堂小結(jié)，拓展延伸
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