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《數據的整理和表示》教案設計模板
學習目標：
1、會用畫圖的方法整理和表示數據。
2、能對數據整理結果進行分析，發(fā)現蘊涵在數據中的信息。
教學重點：
讓學生選擇記錄方法作記錄，并體會哪種記錄方法既清楚又方便。
教學難點：
體驗統(tǒng)計過程，能用簡單的方法收集和整理數據，分析、提出合理化建議，根據統(tǒng)計表提出問題并初步進行簡單的預測。教學用具：課件、掛圖、小黑板。
教學設計：
一、情境導入：
最新兒童購票標準：身高不到1.2米的小朋友可以免費乘車(一個家長只限帶一位小朋友)，身高在1.2-1.5米之間的小朋友需要購買兒童票，票價是成人票的50%，身高超過1.5米的小朋友就要買全價票。
二、引出問題：
淘氣統(tǒng)計了班里同學的身高，根據這些數據，你知道班里有多少同學還能夠買半價票嗎？
三、探究新知：
1、設計表格記錄調查結果；
2、用妙想的方法完成畫圖；
3、從圖中還能看出哪些信息？
四、拓展練習
1、完成練一練第一、二題；
2、自己設計一次調查活動。
五、課堂小結
說本節(jié)課自己的表現，有哪些地方不滿意，哪些地方感覺成功，
今后展示有什么打算。
課后反思：能對數據整理結果進行分析，發(fā)現蘊涵在數據中的信息。讓學生選擇記錄方法作記錄，并體會哪種記錄方法既清楚又方便。
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