我是一條小河的教案
一、課時(shí)目標(biāo):
1、 了解早春的景色,感受景色美。
2、 會(huì)正確朗讀課文,嘗試背誦第二、三段課文。
3、 理解第二、三段課文,懂得山坡、遠(yuǎn)方等詞意。
二、教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,背誦課文。
三、教學(xué)難點(diǎn):背誦課文第二、三段。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
五、教學(xué)過(guò)程:
(一) 復(fù)習(xí)檢查:
1、 指名認(rèn)讀生字。
2、 導(dǎo)入:小河先流過(guò)哪兒?看見(jiàn)了什么?
3、 指名背誦第一段,導(dǎo)入:明亮的小河流過(guò)田野又來(lái)到了哪兒呢?
。ǘ 學(xué)習(xí)第二段:
1、 學(xué)生自由讀第二段,讀通課文。
2、 指名多人讀課文,讀出快樂(lè)的語(yǔ)氣。(可點(diǎn)撥:此時(shí),你的心情怎樣?小河的心情應(yīng)該怎樣?)
3、 想像說(shuō)話:(1)我跑過(guò)田野,看見(jiàn)了--------。
。2)我跑過(guò)田野,看見(jiàn)桃花開(kāi)了,梨花開(kāi)了,杏花也開(kāi)了,--------------。
(3)我看見(jiàn)跑過(guò)田野,桃花開(kāi)了,------,梨花開(kāi)了,--------,
杏花開(kāi)了,--------,我們看見(jiàn)------------。
。▽W(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,選擇一句說(shuō)一說(shuō)。)
4、 引導(dǎo)背誦 :自由背誦,指名背誦。
(三) 學(xué)習(xí)第三段:
1、 學(xué)生自由讀第三段,交流:你讀懂得了什么?
2、 學(xué)生交流一句,讀一句,嘗試不看書(shū)讀句子。
3、 說(shuō)話:(1)我跑過(guò)樹(shù)林,看見(jiàn)了--------,聽(tīng)見(jiàn)了-------。
。2)我跑過(guò)山坡,看見(jiàn)了--------,聽(tīng)見(jiàn)了-------。
(3)我跑過(guò)--,看見(jiàn)了--------,聽(tīng)風(fēng)了-------。
。ㄟx擇一句說(shuō)一說(shuō),反饋交流。)
4、 指名多人讀第三段,嘗試背誦。
。ㄋ模 學(xué)生齊讀全文,小結(jié):小河一路奔跑,為我們帶來(lái)了春天的消息,也給我們帶來(lái)了美麗的景色。
。ㄎ澹 課堂作業(yè):1、讀課文,填空。(作業(yè)6)
2、選擇說(shuō)話的一句寫(xiě)一寫(xiě)。
板書(shū): 7、我是一條小河 (快樂(lè))
。ㄅ苓^(guò)) ( 看見(jiàn) ) ( 聽(tīng)見(jiàn))
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