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兩步式題小學數學教案

時間:2025-03-15 04:25:48 教案 我要投稿
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兩步式題小學數學教案

  教學目標:

兩步式題小學數學教案

  1。通過觀察提出問題,培養(yǎng)學生的觀察能力。

  2,通過模擬上下車的情景,使學生體會連加、連減、加減混合的含義。

  3。學生自己動手操作,獲得兩步式題運算順序的感性體驗。

  重點:體會連加、連減、加減混合的含義。

  難點:獲得感性體驗。

  教具:電腦、口算卡片。

  教學過程:

  (一)準備題

  口算卡片

 。ǘ┨骄啃轮

  1。說一說

  小朋友門坐過公交車嗎?汽車每到一站就會有上上下下的人,請看大屏幕:(電腦顯示)

  車上原來有2人,到站了,先上去了一個人,又上去了4個人,一共有幾人?你是怎樣算的?

  學生回答:一共有7人。先算2+1=3,再算3+4=7。列式為:2+1+4。

  教師板書:

  先算什么,再算什么?同桌互說。

  繼續(xù)演示:這時車上有7人,又到了一站,上來了2人,下去了3人,該怎樣列式計算?

  列式為:7+2-3=6

  還可以怎樣列式?(7-3+2=6)

  2。試一試

  用自己的文具盒模擬汽車,用圓片代替乘客,教師說出各種情況,學生當小司機,模擬一次,列出正確的算式

  3。擺一擺

  同桌兩人一組,用圓片互相擺,一人擺,一人列式,然后交換角色練習。

  (三)課堂作業(yè)

  1。7+2-8 8-8+4 10-4+2

  10-8+5 10-7-3 3+5+1

  2+7+1 6-3+7 3+5-6

  2。 2+2+2+2+2 9-2-2-2-2

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  同學們的表現都很棒,希望繼續(xù)努力。

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