Lesson K Do Like This的教案

　　教學目標

　　1.能使用感嘆詞ouch和向別人提供幫助的句子“Can I help you?”并能用聲調(diào)表示疑問。

　　2.通過小詩和歌曲，鞏固所學知識，激發(fā)學生的學語情感，加深學生對單詞的理解和記憶。

　　3.能節(jié)奏并富于表情地朗誦小詩，要求發(fā)音準確、清晰，并能基本理解大意。

　　4.要求學生能理解歌曲大意，有一定的情緒體驗，并能用學過的其他單詞進行替換演唱。

　　教學重難點

　　1.綜合所學知識進行日常交往。

　　2.體驗歌曲和小詩中的情感。

　　課時1-2課時

　　教學過程

　　一、常規(guī)問候與復(fù)習

　　二、Magic box單詞教學

　　1.引入新單詞

　　2.鞏固新單詞

　　三、小詩教學

　　Let’s chant：Fly My Kite

　　1.聽小詩。

　　2.雙人活動：一人一句讀小詩，可自編動作，請機組表演，ing chu

　　最佳表演獎。

　　3.讓學生體驗大自然的美好，激發(fā)他們對大自然的熱愛，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，放風箏時不應(yīng)亂扔垃圾。

　　四、Let's talk 對話教學。

　　1.教學“Do like this”

　　2.教學第一段，學生聽錄音回答問題。

　　3.練習對話。

　　4.教師表演對話第二部分，回答問題。

　　5.教師再次表演，師生互練。

　　6.學生聽錄音完成對話，

　　7.學生雙人活動，練習整段對話。

　　8.學生表演。

　　五、Let’s sing：Fly My Kite

　　1.理解歌詞大意。

　　2.學生熟悉旋律。

　　3.學生學唱歌曲。

　　4.學生分組表演唱。

　　六、完成《課堂活動評價手冊》

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