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統(tǒng)籌方法第二課時教案
教學(xué)要點：學(xué)會統(tǒng)籌方法的應(yīng)用及畫圖表的說明方法，統(tǒng)籌方法 第二課時。
教學(xué)過程：
一．課文中配了三幅圖表，一、二幅都有文字說明，第三幅卻沒有文字說明，誰能看著這幾幅圖表用自己的話說明它們表達(dá)的意思？
抽查，結(jié)合學(xué)生回答歸納：
這三個箭頭示意圖又稱“統(tǒng)籌圖”。第一個箭頭圖，在調(diào)查的基礎(chǔ)上標(biāo)出完成一項工程或任務(wù)所需的時間和各工序之間的關(guān)系，初步說明了統(tǒng)籌方法的原理及其運用。第二個箭頭圖，通過簡化把各項有直接關(guān)系的工序聯(lián)系起來，找出主要矛盾。這對復(fù)雜的工程尤其重要，便于合理地調(diào)配工序，減少窩工，從而保質(zhì)保量高效率地按時完成任務(wù)。第三個箭頭圖，進(jìn)一步簡化，概括為數(shù)學(xué)公式，應(yīng)用性更廣，初中二年級語文教案《統(tǒng)籌方法 第二課時》。
在復(fù)雜的工序中，難以一一用文字表述，改用數(shù)目字，簡單明了，有利于指揮施工�？傊�，以圖表輔助說明，具有只管形象清楚醒目的特點，這種說明方法效果很好。
練習(xí)：讓學(xué)生用文字簡潔地表述圖表的內(nèi)容。
二．將統(tǒng)籌方法用于實踐。
找一些題目，讓學(xué)生自行科學(xué)合理地安排其最簡便省時的順序，用統(tǒng)籌圖表表示。
練習(xí)：
1．李林每天下午放學(xué)后5點10分到家，他要做這幾件事：
（1）做作業(yè)（30分鐘）、
（2）燒飯（40分鐘）、
�。�3）（3）打掃院子（8分鐘）、
�。�4）（4）洗碗（2分鐘）、
�。�5）（5）整理桌凳（2分鐘），
他必須趕上父母親6點10分下班回來吃飯。
2．王虹從早上起床到上學(xué)前這段時間為25分鐘，他要做以下幾件事：疊被（2分鐘）、洗臉（3分鐘）、刷牙（2分鐘）、刷鍋（1分鐘）、煮雞蛋（10分鐘）、吃早點（10分鐘）。根據(jù)以上內(nèi)容，為王虹畫一幅箭頭圖（統(tǒng)籌圖）。
3．某同學(xué)放學(xué)回家要做以下的事：燒飯（30分鐘）、做作業(yè)（15分鐘）、整理房間（5分鐘）、掃院子（5分鐘）、看晚報（10分鐘）、洗菜（10分鐘）、炒菜（10分鐘）。請用統(tǒng)籌方法進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌才�，并設(shè)計一張圖表。
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