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《趕小雞》幼兒園大班體育游戲教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《趕小雞》幼兒園大班體育游戲教案，希望能夠幫助到大家。
《趕小雞》幼兒園大班體育游戲教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)將圓柱體向指定方向滾動(dòng)，感知圓柱體特性。
2.會(huì)創(chuàng)造性地玩易拉罐，并能創(chuàng)造出多種玩法，練習(xí)用棍撥的動(dòng)作技能。
3.培養(yǎng)良好的合作精神與對(duì)體育游戲的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
棍棒人手一根，易拉罐若干，紙箱4個(gè)，木珠若干，錄音機(jī)一臺(tái)，錄音帶一盒。
玩法：
1.(播放錄音)小朋友出場(chǎng)，跳歡快的舞蹈"找朋友"。
2.出示易拉罐，讓幼兒認(rèn)識(shí)圓柱體特征。教師示范用棍棒撥易拉罐，讓幼兒觀察圓柱體的特性。
3.趕"小雞"。小朋友每人手持棍棒，從紙箱中把"小雞"趕出，要求小朋友把"小雞"趕到指定方向。喂小雞：小朋友把"小雞"趕到木珠前面，把木珠放進(jìn)易拉罐里(當(dāng)作喂小雞)。喂完小雞后，讓小朋友把"吃飽了的.小雞"趕回家(趕回紙箱內(nèi))，與小雞做游戲。小朋友自由玩易拉罐，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出多種活動(dòng)方法：如用腳踩平衡，雙腳夾著跳，拋接易拉罐，進(jìn)龍門，用頭頂著走。
4.趕"小雞"比賽，幼兒分四隊(duì)活動(dòng)。玩法：以最快速度，協(xié)調(diào)地用棍棒把"小雞"趕到指定地點(diǎn)吃小蟲。然后，把吃飽了的小雞趕回雞窩(紙箱)為勝�；顒�(dòng)前，幼兒手持一易拉罐，排頭的小朋友手執(zhí)棍棒趕"小雞"回"雞窩"后，迅速將棍棒交給下一位幼兒，游戲依次進(jìn)行。注意：每只小雞，每次只能吃五條小蟲(五粒木珠)。
5.聽音樂離場(chǎng)
《趕小雞》幼兒園大班體育游戲教案 2
活動(dòng)名稱：
趕小雞
適用年齡：
3-5歲幼兒園大班幼兒
課時(shí)長度：
30分鐘
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)能力。
提高幼兒的注意力和反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：確保場(chǎng)地平坦、寬敞，沒有障礙物。
道具：畫有小雞圖案的彩色扁球若干（或易拉罐、紙箱等可替代物品），棍棒或長木棍人手一根（或可用其他安全、易操作的工具替代），一塊尺寸合適的布（用于設(shè)置“山洞”或障礙物）。
音樂：歡快的背景音樂，用于營造游戲氛圍。
游戲規(guī)則與玩法：
第一種玩法：搶小雞
分組：將幼兒分成兩組，每組站在對(duì)角線上，一邊是小雞的安全區(qū)，一邊是小雞的歸巢區(qū)。
發(fā)球：教師或指定幼兒扔出彩色扁球（或易拉罐等），小雞們要趕緊搶奪球，將球帶回自己的巢里，才能得分。
計(jì)分：每個(gè)球帶回自己的巢里得1分，扔出的球越多，得分越高。
結(jié)束：時(shí)間到后，比較兩隊(duì)得分，得分較高的`隊(duì)獲勝。
第二種玩法：趕小雞回家
設(shè)置障礙：在場(chǎng)地中設(shè)置一些障礙物，如椅子、繩子等，模擬小雞回家的路。
趕小雞：幼兒手持棍棒，從起點(diǎn)開始，用棍棒趕小雞（彩色扁球或易拉罐）繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。
接力：幼兒需將棍棒和“小雞”交給下一位隊(duì)友，完成接力。
計(jì)分：最先完成所有接力任務(wù)的隊(duì)伍獲勝。
第三種玩法：鉆山洞趕小雞
設(shè)置山洞：用桌椅、布等物品搭建一個(gè)“山洞”。
趕小雞：幼兒手持棍棒，從“山洞”一側(cè)趕小雞（彩色扁球或易拉罐）穿過山洞，到達(dá)另一側(cè)。
協(xié)作：鼓勵(lì)幼兒之間互相協(xié)作，幫助隊(duì)友趕小雞穿過山洞。
計(jì)分：完成任務(wù)的幼兒可獲得積分，積分最高的隊(duì)伍獲勝。
注意事項(xiàng)：
安全第一：在游戲過程中，要確保幼兒的安全，避免劇烈碰撞和推搡。
規(guī)則講解：在游戲開始前，要詳細(xì)講解游戲規(guī)則，確保每位幼兒都明白如何玩。
鼓勵(lì)合作：在游戲中，要鼓勵(lì)幼兒之間互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。
靈活調(diào)整：根據(jù)幼兒的年齡和能力，可以適當(dāng)調(diào)整游戲的難度和規(guī)則。
活動(dòng)延伸：
創(chuàng)新玩法：鼓勵(lì)幼兒自行設(shè)計(jì)游戲規(guī)則，嘗試不同的玩法和變化。
角色扮演：可以讓幼兒扮演小雞、老鷹等角色，增加游戲的趣味性和互動(dòng)性。
總結(jié)分享：游戲結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲中的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，分享自己的感受和體驗(yàn)。
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