《絨毛小熊》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確認(rèn)讀15個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜玩具，在玩具游戲中培養(yǎng)良好的生活情趣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　(出示課題)

　　二、感知課文，自主識(shí)字。

　　自由讀，畫出生字詞。

　　聽(tīng)錄音，注意不認(rèn)識(shí)的字的讀音。

　　自主識(shí)字。

　　師出示生字詞，學(xué)生說(shuō)出回生的詞，師及時(shí)補(bǔ)上。

　　開(kāi)火車讀。

　　做語(yǔ)文天地有關(guān)習(xí)題。

　　三、理解課文，指導(dǎo)朗讀。

　　畫出描寫小熊樣子的詞讀一讀。

　　從文中哪些詞語(yǔ)可以看出冬冬眼中小熊是最好的朋友?

　　你有心愛(ài)的玩具嗎?你是怎樣對(duì)待它的?

　　師引讀，學(xué)生齊讀。

　　冬冬為什么不采用**的建議?(體會(huì)對(duì)老朋友的感情是無(wú)法代替的)

　　感情朗讀。

　　分組比賽讀。

　　四、延伸表達(dá)

　　玩具伴隨我們長(zhǎng)大，把你和玩具的故事寫下來(lái)。

　　五、指導(dǎo)書寫，生字組詞。

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