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教案

幼兒園小班安全教育《動物園》教案

時間:2025-04-10 20:04:41 美云 教案 我要投稿
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幼兒園小班安全教育《動物園》教案(通用10篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班安全教育《動物園》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班安全教育《動物園》教案(通用10篇)

  幼兒園小班安全教育《動物園》教案 1

  活動目標(biāo):

  1、通過觀看錄象和教學(xué)掛圖,知道在參觀動物園時不能離動物太近,不能翻越護(hù)欄,游覽野生動物園時要關(guān)緊車門車窗。

  2、學(xué)習(xí)兒歌,進(jìn)一步掌握參觀動物園的安全知識。

  活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1、通過談話,引起幼兒興趣。

  大家喜歡動物嗎?在哪里可以看到它們呢?大家都去過動物園嗎?動物園是什么樣子的?

  2、觀看教學(xué)掛圖,了解在參觀動物園時的注意事項。

  (1)教師:

 、 在普通的動物園里,動物通常住在哪里?我們參觀這些動物的時候要注意些什么?看看畫面上的小朋友是怎么做的吧?

 、 能不能鉆過外面的欄桿靠近老虎?為什么?

 、 能不能拿著樹葉、水果、零食去喂小動物?為什么?

 。2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,掌握參觀動物園的安全注意事項。

 。3)請幼兒說說自己最喜歡哪些動物,如果在動物園里看這些動物時,應(yīng)該怎么做。通過情境設(shè)想,鞏固本課所學(xué)的安全注意事項。

  3、觀看教學(xué)掛圖,了解參觀野生動物園的注意事項。

  (1)教師:

 、 今天,老師要帶小朋友去一個神秘的'地方,那里有很多動物,這些動物會在你的身邊自由地走來走去,猜猜我們要去的地方是哪兒 ?

 、 我們一起來看一看--這里就是野生動物園。在野生動物園里,動物不是被關(guān)在籠子的,它們可以自由地走來走去。進(jìn)入老虎、獅子等兇猛動物居住的地方后,人們都是坐在游覽車?yán)镉^賞動物的。

 、 參觀野生動物園的時候,我們坐在游覽車?yán),這種游覽車特別結(jié)實(shí),要注意把車窗關(guān)的緊緊的,不要隨便敲打車窗,或者做出其他可能會影響、激怒動物的行為,那樣會發(fā)生危險。

  (2)教師引導(dǎo)喲額朗誦兒歌。

 。3)教師小結(jié):在野生動物園參觀時,要更加注意安全。與小動物親密接觸時,要溫柔些,不能隨意逗弄它們,否則它們會發(fā)火的。到猛獸區(qū)參觀時,要在游覽車內(nèi)安靜地看動物,聽大人的話,不在車廂里亂跑,不隨便敲打車窗。

  幼兒園小班安全教育《動物園》教案 2

  游戲目標(biāo):

  1、看、聽聽、說說、唱唱、跳跳中熟悉內(nèi)容,有學(xué)唱的愿望。

  2、樂意親近小動物、喜歡小動物

  3、能根據(jù)音樂的速度,變換動作速度。

  4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲;

  游戲準(zhǔn)備:

  各種動物胸卡

  游戲過程:

  將小朋友分成四組,每組扮演一種動物,唱到某種動物時,便由扮演該動物的小朋友出來走(或跳或走)一圈.

  前奏:幼兒分四組跪地準(zhǔn)備.伸懶腰揉眼睛狀,聽著音樂拍手.

  1-4小節(jié):小兔子跳8次

  5-8小節(jié):甩耳朵2次,搖尾巴狀,做叫喊狀請出小熊.

  1-4小節(jié):小熊走路一拍一次.

  5-8小節(jié):扭屁股狀.

  間奏:做叫喊狀請出小鴨子.

  1-4小節(jié):鴨子走路8次

  5-8小節(jié):小鴨叫4次,做叫喊狀請出小鳥。

  1-8小節(jié):小鳥飛一拍一次.

  結(jié)尾:天黑了,小動物們回家睡覺了.

  教學(xué)反思:

  課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的.游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

  幼兒園小班安全教育《動物園》教案 3

  活動目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒對小動物的愛心及觀察動物的`興趣。

  2.初步學(xué)會喂小動物吃飯及拼裝小動物,發(fā)展幼兒小肌肉動作。

  3.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  4.幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動準(zhǔn)備:

  1.布置情境:小橋、山洞及動物園等。

  2.各種玩具動物及拼圖若干件。

  指導(dǎo)重點(diǎn):組裝小動物。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)扣鈕扣,按扣等。

  活動過程:

  1.在布置好的情況中引導(dǎo)幼兒參加游戲活動的興趣。

  師:小朋友們,今天老師帶你們到動物園去,我們上車了,嘀嘀。

  2.在路上放音樂:引導(dǎo)幼兒走過小橋,鉆過山洞。

  ①走小橋

  師:請注意了,汽車上橋了,橋面很窄,有危險,請把車速放慢一點(diǎn)。

 、阢@山洞

  師:請注意,汽車鉆山洞了,請小朋友低下頭。

 、蹌游飯@門口

  師:汽車到站了,"咝--"

  阿姨:"小朋友們好,歡迎你們到動物園來。

  師:阿姨,你們有什么事情需要我們幫忙嗎?

  阿姨:有,有,六一兒童節(jié)快到了,我做了一批玩具,準(zhǔn)備送給大家,可是玩具還沒有做完呢。

  師:我們幫你做吧!

  3.在動物園里

  ①引導(dǎo)幼兒喂動物,提醒幼兒不掉飯粒。

 、趲桶⒁套鰟游,初步學(xué)習(xí)扣鈕扣的技巧。

  阿姨:喂小動物時要把飯送到小動物的嘴里。

  師:請小朋友看好扣眼在這里,請把扣子從扣眼里扣進(jìn)去。

  師:扣扭扣時上下要對好,再使勁按,就扣好了。

  4.活動評價

  師:小朋友真棒!小朋友真能干!小朋友長大了!

  活動反思:

  小班幼兒其實(shí)對體育活動特別喜歡,戶外活動時間,個個都很興奮,在此活動中,幼兒對走平衡木愿意嘗試,一個跟著一個走,還帶著微笑呢,只是在走小坡時,心里存有害怕。

  幼兒園小班安全教育《動物園》教案 4

  活動目標(biāo):

  1、初步了解動物的本領(lǐng)。

  2、能用簡單的語言表達(dá)自己的想像。

  活動準(zhǔn)備:

  各種動物圖片若干;動物大家庭圖版

  活動過程:

  一、說說動物的本領(lǐng)。

  1、出示動物大家庭圖版,引導(dǎo)幼兒說說自己所了解的動物的各種本領(lǐng)。

  引導(dǎo)語:大家看看動物大家庭里都有誰?你喜歡哪種小動物?它有什么本領(lǐng)?

  2、小結(jié):每種動物都有自己的本領(lǐng),他們生活在一起很快樂。

  二、欣賞故事《我家是動物園》。

  1、講述故事要求幼兒要注意傾聽。

  引導(dǎo)語:有個小朋友說他家是一個動物園,為什么這么說呢,我們一起來聽聽吧。

  2、提問

  故事里說了哪些人物?鬧鬧像像什么動物?為什么說他像猴子?鬧鬧爸爸像什么動物?為什么說他像獅子?鬧鬧媽媽像什么動物?浣熊最喜歡什么?

  3、小結(jié):故事中的鬧鬧小朋友把自己和家人比喻成各種不同的動物,因?yàn)樽约汉图胰说谋绢I(lǐng)和有些動物的本領(lǐng)很像,所以就把自己和家人當(dāng)成不同的`動物,這種說法很有趣,也很生動。

  三、我和家人像什么?

  1、鼓勵幼兒與同伴說說:自己以及家人都有哪些本領(lǐng),像什么動物?

  2、引導(dǎo)幼兒分別為自己及爸爸、媽媽選一張動物圖片。

  3、鼓勵幼兒用語言和動作描繪自己或家人的本領(lǐng)(或基本特征),啟發(fā)幼兒根據(jù)相應(yīng)的語言、動作提示猜出相應(yīng)的動物。

  4、啟發(fā)幼兒思考:家里除了爸爸媽媽,還有誰啊?他們會像什么動物呢?為什么?

  四、活動結(jié)束。

  活動反思:

  在活動過程中為了加深幼兒印象,根據(jù)幼兒記憶的特點(diǎn),我在模仿祥太介紹家人的時候在“其實(shí)呢”處拖長了語調(diào),試圖引起幼兒的興趣,幫助他們學(xué)說。但在后邊的幼兒介紹以及仿編時,孩子們?nèi)匀粫,并且局限在生肖的?lián)想,孩子們不能完整的理解動物與家庭成員之間的聯(lián)系。通過反思,我發(fā)現(xiàn)自己對句式的強(qiáng)調(diào)不明顯,孩子們在講述時一些精彩的聯(lián)想反而被我所忽視而沒有加以肯定,不利于孩子的積極性,使得本節(jié)課堂缺乏靈動和生氣。

  其次,繪本的精神價值體現(xiàn)不夠!段壹沂莿游飯@》這一繪本故事不僅幽默十足而且充滿溫馨。生動的故事情節(jié)讓課堂笑聲不斷,但是在“家庭的溫馨”方面挖掘得還不夠深入,只是簡單地理解家庭成員和動物之間的關(guān)系,理解還不夠深入。我想如果在:爸爸在我不乖時象獅子吼、媽媽辛勤持家為家庭奉獻(xiàn)、奶奶對我無限的關(guān)懷等方面再稍微深入地引導(dǎo)的話,孩子的感受應(yīng)該會更深刻一些,更加能體會家庭中人物不同的個性特征以及更加深刻體驗(yàn)到家庭的溫暖。

  幼兒園小班安全教育《動物園》教案 5

  活動目標(biāo):

  1.在去動物園的情境中觀察動物的皮毛認(rèn)識幾種動物。

  2.嘗試大膽、清楚的表達(dá)自己的猜測,辨別黑白花紋的動物

  3.在情境、推測、拼圖中體驗(yàn)成功的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有動物生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)

  材料準(zhǔn)備:

  1.大樹,動物圖片

  2.各種黑白動物拼圖若干幅

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  春天來了,我們一起小手拉小手去動物園玩吧。ㄓ變号c教師一起進(jìn)場)

  二、仔細(xì)觀察,說說動物特性。

  1.觀察路線圖,了解路線圖的基本情況。

  這是通往動物園的路,來看看動物園在哪呢?我們有幾條路可以通往動物園呢?

  小結(jié):數(shù)得真清楚,黃的,藍(lán)的,紅的,一共三條路,可是這三條路都有一些動物,只有一條路是安全可以走的,其他兩條路上動物很兇猛的,你們能找出來嗎?

  2.出示三個動物的局部圖,引導(dǎo)幼兒觀察并推測你能看出來哪種顏色的路上,藏著什么動物嗎?

  小結(jié):三條路上,紅色的路上躲著金錢豹,黃色毛上有黑色的小點(diǎn)子。藍(lán)色的.路上躲著大老虎,也是黃黃的毛,可是身上的黑色是一條一條的,黃色的路上躲著長頸鹿,你看它們身上的黑色是一塊一塊的,現(xiàn)在你們知道這三條路那條路是最安全的,可以走的?

  三、結(jié)合經(jīng)驗(yàn),辨別黑白動物。

  我們沿著長頸鹿的黃色道路走,走呀走呀,到動物園嘍!

  1.出示黑白動物局部圖大家快來看看,小動物們都在和我們捉迷藏呢,躲起來的小動物會是誰呢?

  2.拼圖活動,幼兒操作3.答案與圖片結(jié)合,豐富動物生活習(xí)性經(jīng)驗(yàn)有幾種黑白的動物呀?其實(shí)還有其他的黑白動物呢,回家后再去找找。

  四、情感激發(fā),體驗(yàn)成功快樂。

  我們的智慧讓我們安全的到達(dá)了動物園,還幫助了好多小動物們,心情怎么樣?

  動物園的小動物們都邀請我們一起玩游戲呢,我們一起去吧!

  幼兒園小班安全教育《動物園》教案 6

  相關(guān)知識:

  飼養(yǎng)各種動物的地方,供公眾觀賞并進(jìn)行科學(xué)普及和宣傳保護(hù)教育的場所。

  活動目標(biāo):

  1、能有興趣地觀察不同場景中各種動物的恣態(tài)。

  2、樂意參加講述活動,能完整連貫地使用“有的……有的……還有的……”句式。

  3、體驗(yàn)逛動物園的樂趣,懂得關(guān)心愛護(hù)小動物。

  活動準(zhǔn)備:

  動物園場景ppt、背景音樂

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入

 。S著進(jìn)場音樂,老師帶著寶寶進(jìn)入動物園。)

  1、觀察門口動物園標(biāo)志(帶寶寶進(jìn)入動物園情景)

  師:寶寶們看,我們來到了什么地方呀?

  幼:動物園。

  師:今天咱們一起到動物園里看看小動物們在干什么,好嗎?

  2、進(jìn)入動物園,初步感受句式

  師:哇!你們看!動物園里有五顏六色的花!(有些什么顏色呢?)

  幼:紅色的,有黃的花,有紫花……

  師:這些花,有的是黃色的,有的是紅色的,有的是橙色的,有的是粉紅的,還有的是紫色的。(老師邊說邊指,有部分幼兒會跟著一起說。)

  二、觀察和講述圖片

  1、參觀大象館

  師:我們走進(jìn)大門,來到了大象館?匆豢矗@些大象有的在干什么?

  幼:大象在吃蘋果。

  師:有的大象在吃蘋果。(點(diǎn)擊放大圖片)

  我們一起學(xué)一學(xué)大象吃蘋果的樣子,一邊來說一說。

  師幼:有的大象在吃蘋果。

  師:還有的大象在干什么?

  幼:在跑步。

  師:把動作做出來。(邊做邊說“有的大象在跑步”)

  師:還有的大象在干什么?它們低著頭,看對對方,在說悄悄話。(語氣輕柔)

  我們一起輕輕地說。

  師幼:還有的大象在說悄悄話。(邊說邊做)

  師:誰有本領(lǐng)看著圖片,學(xué)著大象的樣子說一說它們在干什么?

 。◣熓痉叮

  幼邊說邊做動作。

  師:小朋友們發(fā)現(xiàn)沒有,我們用了“有的……。有的……還有的……”就可以用一句話描述很多動作。我們大家一起來說一說。

  2、參加熊貓館

  師:逛完了大象館。我們來到了熊貓館?匆豢,有的'熊貓在干什么?

  幼:有的在吃竹子。/有的在玩呼啦圈。/有的在玩球。

  (幼兒說道哪個圖片,點(diǎn)擊放大哪張圖片,重點(diǎn)觀察)

  師:誰能邊說邊做動作。

  幼兒邊說邊做動作。(師鼓勵,這個寶寶不僅說出來了,他還把動作做出來了。我們一起來學(xué)一學(xué)。)

  師:再來看一看其它的熊貓在干什么?

  幼:有的在……。(請一些幼兒說一說。)

  師:最后一只熊貓在干什么?

  幼:在玩球。

  師:還有的熊貓在玩球。(大家一起老模仿。)

  師:誰來把這一整張圖片說一說。

  幼兒邊說邊模仿動作。老師及時鼓勵。

  3、參觀猴園

  師:最后我們來到了猴園,看一看猴子在干什么?

  幼:有的在爬樹。/有的在做鬼臉。/有的在抓癢。

  師:我們一起來說吧!

  三、游戲:動物變變變

  師:動物園里的小動物做出了不同的姿態(tài),如果你是小動物,你能變出這么多不同的姿態(tài)么?

  幼:能。

  師:那,咱們來玩一個游戲“小貓變變變”。

  師問“小貓小貓變變變,小貓小貓變什么”,幼兒做各種動作并描述姿態(tài)。

  四、結(jié)束活動

  師:不知不覺,咱們在動物園呆了那么長的時間,小動物們都要休息了。我們和他們說“拜拜”,咱們也回家休息吧!

  幼兒園小班安全教育《動物園》教案 7

  活動目標(biāo)

  1、體會親子活動的樂趣,萌發(fā)熱愛動物的情感。

  2、認(rèn)識動物園里的動物,并能夠說出其名稱和特點(diǎn)。

  3、參觀時注意安全,遵守公共場所的文明禮儀。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備

  活動前對幼兒進(jìn)行安全和禮儀教育。邀請家長參加親子活動,并讓家長提前了解參觀注意事項。

  活動過程

  一、討論參觀注意事項。

  ——師:請問你們?nèi)ミ^動物園嗎?誰能說說動物園里都有什么呢?

  ——師:今天老師要帶大家去參觀動物園,大家說說參觀動物園的時候要注意什么呢?

  ——教師引導(dǎo)幼兒說出參觀時的注意事項:了解動物的名稱、仔細(xì)觀察動物的外形特征,認(rèn)真聽老師或爸爸媽媽的講解,不亂跑、不跟陌生人走,參觀時不亂喂小動物、愛護(hù)小動物等。

  ——教師跟家長、幼兒介紹重點(diǎn)參觀路線,萬一走散了,可以按路線找回隊伍。

  二、參觀動物園。

  ——教師帶領(lǐng)幼兒和家長參觀動物園,認(rèn)識各種動物。

  三、活動交流與分享。

  ——師:今天我們參觀了動物園,認(rèn)識了很多的動物,大家還記得有哪些嗎?

  ——師:你最喜歡什么動物?為什么?

  ——教師小結(jié):動物園里有很多動物,但這些只是大自然中的動物的一部分,大自然中還有各種各樣的動物,有興趣的小朋友可以和家長多到戶外去 觀察或者從書上、網(wǎng)上探究更多動物的'秘密。

  活動應(yīng)變

  如果幼兒園所在城鎮(zhèn)沒有動物園,可以讓參觀過動物園的家長和幼兒組織活動,介紹參觀的經(jīng)歷和各種動物。

  活動延伸

  談話活動:利用參觀動物園的相片,鼓勵幼兒說說參觀的經(jīng)歷和參觀看到的動物。

  區(qū)角活動

  科學(xué)區(qū):將動物玩具放在區(qū)域內(nèi),讓幼兒去認(rèn)識、模仿。

  益智區(qū):教師自制動物園圖,剪下男孩、女孩的圖片并將圖片貼在回形針上。幼兒玩時,將男孩或女孩圖片放在動物園圖片上,在動物園圖片下用磁鐵移動男孩或女孩,參觀動物園,并說說看到了什么動物,有什么特征等。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  張貼參觀動物園的相片和動物園地圖,讓幼兒看看,說說。

  家園同步

  1、請家長在書上、網(wǎng)上搜集一些動物資料,并給幼兒作簡單的介紹。

  2、鼓勵幼兒到大自然觀察動物,激發(fā)熱愛大自然的情感。

  隨機(jī)教育

  日常鼓勵幼兒從書上了解更多動物的知識。

  相關(guān)鏈接

  中央電視臺《動物世界》節(jié)目。

  活動反思

  自然界是神秘的、和諧的,這就是因?yàn)橛辛诉@千千萬萬種動物,動物的世界千奇百怪,孩童時代和動物的本性是多么的相似,因此動物也就是孩子們十分感興趣的一個話題。

  從小班的時候,孩子們接觸的是:"可愛溫順的小動物",諸如此類的小狗、小貓等。到了中班時期,他們對"動物們長得什么樣?它們有些什么本領(lǐng)?"等一些外貌、特征、進(jìn)行思考。

  幼兒園小班安全教育《動物園》教案 8

  活動目標(biāo):

  1、教幼兒在15~20厘米斜坡上走并跳下,培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

  2、培養(yǎng)幼兒不怕困難的良好品質(zhì)。

  3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

  4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  5、感受運(yùn)動的快樂,愉悅身心。

  活動準(zhǔn)備:

  1、場地布置:平衡板、寬2米的“馬路”、寬50厘米的小溝。

  2、錄音機(jī)、磁帶

  活動過程:

  一、開始部分:

  (1)準(zhǔn)備活動:“到公園去”。

  幼兒聽音樂跟著老師一個跟一個自由地在操場上跳房子、踩腳印、開飛機(jī)等。

  (2)做“兒童樂園”模仿操。

  幼兒聽音樂和老師一起做劃小船(上肢)、蕩秋千(下肢)、蹺蹺板(下蹲)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅(平衡)、跳彈網(wǎng)(跳躍)的模仿動作。

  二、基本部分:

  1、練習(xí)本領(lǐng)。

  (1)教師示范平衡、跳的基本動作。

  平衡:兩腳交替走在平衡板上,不搖晃,走到高處前端雙腳并攏從高處跳下輕輕落地 。

  跳:屈膝雙腳并攏跳過小溝。

  幼兒集體練習(xí)一遍。

  (2)教師介紹區(qū)域,請個別幼兒示范。

  區(qū)域一:“過馬路”在距離為2米的.平地上開。

  區(qū)域二:“過小坡”在兩個并排的平衡板上模仿各種小動物走小坡(設(shè)置高矮不一的坡)

  區(qū)域三:“跳小溝”距離為50厘米的小溝。

  (3)幼兒進(jìn)行區(qū)域練習(xí)。

 、俳處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域二,鼓勵幼兒根據(jù)自己的能力選擇小坡走,一個跟著一個走,不推擠。

  ②介紹自己是如何在區(qū)域中活動的。

 、墼俅尉毩(xí),鼓勵幼兒每一個區(qū)域都去活動一下。

  (4)游戲“到動物園去”,介紹玩法、規(guī)則。

  玩法:幼兒四散站在起跑線上。教師說:“讓我們到動物園去和小動物做游戲吧!”小朋友開著一個跟著一個在馬路上開,然后走過小坡,從坡頂端跳下,跳過小溝到動物園籠子前和小動物游戲。教師說:“天黑了,我們回家吧!毙∨笥验_從場地兩側(cè)跑回起跑線。

  規(guī)則:小朋友必須一個跟著一個走上平衡板,回來時必須從平衡板兩側(cè)跑回。

  幼兒游戲2~3遍。

  三、結(jié)束部分:

  (1)念兒歌“大馬路”。

  (2)聽音樂開回家。

  活動反思:

  小班幼兒其實(shí) 對體育活動特別喜歡,戶外活動時間,個個都很興奮,在此活動中,幼兒對走平衡木愿意嘗試,一個跟著一個走,還帶著微笑呢,只是在走小坡時,心里存有害怕。

  幼兒園小班安全教育《動物園》教案 9

  活動目標(biāo):

  1.喜歡參加郊游活動,愿意親近大自然,愛護(hù)動植物。體驗(yàn)集體出游的快樂;

  2.進(jìn)一步體驗(yàn)分享食物的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1.師幼共同討論秋游的意向,確定秋游地點(diǎn)。

  2.向家長宣傳本次活動的目標(biāo)、內(nèi)容,引導(dǎo)家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。如家長準(zhǔn)備秋游的食品,放進(jìn)雙肩背的小包里,給幼兒穿適合秋游的衣服和鞋子等。

  3.秋游出發(fā)前提醒幼兒如廁,檢查幼兒的衣物,集體帶一些必要的物品,如手紙、消毒巾、餐桌布、衛(wèi)生用品及安全保護(hù)用藥等。有條件的話保健醫(yī)生要跟隨出游。

  4.照相機(jī)1部。

  活動過程:

  1.教師向幼兒介紹秋游的目的地。

  教師:我們要到動物園秋游。誰知道動物園里有什么?

  幼兒自由表達(dá)對動物園的了解。

  2.師幼共同商議秋游的注意事項。

  教師:我們馬上就要出發(fā)了,乘汽車時應(yīng)該注意什么?

  教師:乘車的時候,手要抓好椅背上的'把手,不把頭、手伸出車窗外,要坐在位子上,不隨便走動,更不能打打鬧鬧。

  3.師幼共同開展有趣的秋游活動。

  教師:動物園到了,小朋友兩人牽手,排好隊,靠右邊走。

  師幼共同游玩動物園,看看、說說動物園里的動物,引導(dǎo)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動物。并欣賞秋天的自然風(fēng)光。

  師幼共同游戲。教師在空曠的草坪上用游戲的情境和口吻,引導(dǎo)幼兒練習(xí)分散、

  幼兒園小班安全教育《動物園》教案 10

  活動目標(biāo):

  1、初步了解動物的本領(lǐng)。

  2、能用簡單的語言表達(dá)自己的想像

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  活動準(zhǔn)備:

  各種動物圖片若干;動物大家庭圖版

  活動過程:

  一、說說動物的本領(lǐng)。

  1、出示動物大家庭圖版,引導(dǎo)幼兒說說自己所了解的動物的.各種本領(lǐng)。

  引:大家看看動物大家庭里都有誰?你喜歡哪種小動物?它有什么本領(lǐng)?

  2、小結(jié):每種動物都有自己的本領(lǐng),他們在一起很快樂。

  二、欣賞《我家是動物園》。

  1、講述要求幼兒要注意傾聽。

  引:有個小朋友說他家是一個動物園,為什么這么說呢,我們一起來聽聽吧。

  2、提問

  里說了哪些?鬧鬧像像什么動物?為什么說他像猴子?鬧鬧爸爸像什么動物?為什么說他像獅子?鬧鬧像什么動物?浣熊最喜歡什么?

  3、小結(jié):中的鬧鬧小朋友把自己和家人比喻成各種不同的動物,因?yàn)樽约汉图胰说谋绢I(lǐng)和有些動物的本領(lǐng)很像,所以就把自己和家人當(dāng)成不同的動物,這種說法很有趣,也很生動。

  三、我和家人像什么?

  1、鼓勵幼兒與同伴說說:自己以及家人都有哪些本領(lǐng),像什么動物?

  2、引導(dǎo)幼兒分別為自己及爸爸、選一張動物圖片。

  3、鼓勵幼兒用語言和動作描繪自己或家人的本領(lǐng)(或基本特征),啟發(fā)幼兒根據(jù)相應(yīng)的語言、動作提示猜出相應(yīng)的動物。

  4、啟發(fā)幼兒思考:家里除了爸爸,還有誰啊?他們會像什么動物呢?為什么?

  四、活動結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

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