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它們像什么教案
設(shè)計意圖：
《綱要》提出了“幼兒園的教育活動，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動地去體驗，實踐，創(chuàng)造，促進幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動。小班幼兒年齡在3歲左右，是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，會向別人表達自己基本的想法和要求，只是語句不夠完整，有時出現(xiàn)時斷時續(xù)的現(xiàn)象，即使說了也很難把自己的意思表達完整。因此，我想通過活動給幼兒創(chuàng)設(shè)一個想說、敢說、有機會說的環(huán)境。
活動目標：
1．能區(qū)分圓圓的和彎彎的物體，并用句式“XX圓圓像太陽” “XX彎彎像月亮”表達出來。
2．通過觀察實物和圖片進行簡單的聯(lián)想，并大膽地用語言表達出來。
3. 樂于參加活動，體驗活動的快樂。
活動準備：
1.幼兒對于“圓圓”和“彎彎”的概念已有了認識和了解。
2.教具：太陽、月亮圖片；圓圓的、彎彎的實物（皮球、香蕉）；圓圓的、彎彎的物體的圖片。
3.學(xué)具：每人一張圖片（圓圓的、彎彎的物體）。
4.道具：黑板2塊，透明膠一卷。
5.場地：幼兒坐成半圓形，每個幼兒的凳子下貼一張圖片。
活動過程：
一、教師出示太陽和月亮的圖片，請幼兒分辨它們的形狀，并用語言進行描述：圓圓的太陽，彎彎的月亮。
二、辨認圓圓的東西
1．出示實物皮球，請幼兒說出它是什么形狀?(像太陽還是月亮？)引導(dǎo)幼兒說出“皮球圓圓像太陽”。
2．出示蘋果圖片，請幼兒說出它的形狀，并用語言描述（蘋果圓圓像太陽）。
3.請幼兒說說還有哪些東西是圓圓的？
三、辨認彎彎的東西
1．出示實物香蕉，請幼兒說說他它是什么形狀？（像太陽還是像月亮？）引導(dǎo)幼兒說出香蕉彎彎像月亮。
2．出示小橋圖片，請幼兒說出它的形狀，并用語言描述（小橋彎彎像月亮）
3．請幼兒說說還有哪些東西是彎彎的？
四、游戲“寶貝回家”
師：老師今天給每位小朋友帶了一件“寶貝”，請你找出來，并用“XX圓圓像太陽” 、“XX彎彎像月亮”的句式說出來，然后貼到太陽或月亮下面。
五、結(jié)束活動
師：我們一起到外面去找找哪些東西是圓圓的？哪些東西是彎彎的？
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