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秋風(fēng)和樹葉幼兒園小班體育游戲教案（精選5篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的秋風(fēng)和樹葉幼兒園小班體育游戲教案，希望對(duì)大家有所幫助。
秋風(fēng)和樹葉幼兒園小班體育游戲教案 1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作，表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景，培養(yǎng)幼兒的想象力。
2、能根據(jù)不同的信號(hào)，走跑交替做動(dòng)作。
【重點(diǎn)與難點(diǎn)】
1、了解風(fēng)和樹葉之間的關(guān)系。
2、能根據(jù)信號(hào)的變化，做出相應(yīng)的身體動(dòng)作。
【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】
1、風(fēng)姐姐頭飾一個(gè)、鈴鼓1個(gè)，道具掃帚1把。
2、幼兒事先觀察過風(fēng)吹小樹和樹葉的.情景。
3、錄音機(jī)、音樂磁帶若干
【設(shè)計(jì)思路】
1、小班上學(xué)期的幼兒走和跑的動(dòng)作還分辨不清，在控制身體動(dòng)作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍，既豐富了幼兒對(duì)于秋天季節(jié)的感受；對(duì)節(jié)奏變化的體驗(yàn)，又促進(jìn)了幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)特別是平衡能力的提高。
2、老師在組織游戲時(shí)，應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的活動(dòng)量，小班幼兒不適宜跑得太多。
【活動(dòng)流程】
扮演角色、活動(dòng)身體—根據(jù)信號(hào)變化、調(diào)整身體動(dòng)作—游戲結(jié)束、放松身體
1、扮演角色，活動(dòng)身體。
（1）教師和幼兒共同回憶：秋天的樹和樹葉給風(fēng)吹了以后的情景：樹會(huì)搖晃，葉子會(huì)飄落下來
�。�2）念兒歌，模仿小樹長(zhǎng)大。
小孩：我是一棵小樹苗，風(fēng)一吹，雨一灑，慢慢慢慢長(zhǎng)大了，變成一棵大樹來。秋風(fēng)吹來啰，秋風(fēng)吹來啰。
2、根據(jù)信號(hào)變化，調(diào)整身體動(dòng)作。
（1）根據(jù)教師的語言信號(hào)，變換身體動(dòng)作。
教師扮風(fēng)姐姐，說：“大風(fēng)來了，幼兒邊跑邊做樹葉飛舞樣子，說：“刮小風(fēng)了”，幼兒就慢慢地走說：“龍卷風(fēng)來了”，幼兒就轉(zhuǎn)動(dòng)著跑；說：“風(fēng)停下來了”，幼兒就下蹲想象做樹葉飄落在地的各種動(dòng)作。
�。�2）根據(jù)教師手中鈴鼓的節(jié)奏變化，變換身體動(dòng)作。
教師手中的鈴鼓搖得快，樹葉就在大風(fēng)中跑。鈴鼓搖得慢，樹葉就在小風(fēng)中走，鈴鼓啪得響，就代表風(fēng)停了，小樹葉不動(dòng)了。
�。�3）根據(jù)教師手中掃帚方向的變化，幼兒變化身體的活動(dòng)方向教師用掃帚把幼兒扮成的小樹葉掃成一堆。教師不斷變換掃的方向，幼兒須跟著掃帚的變換方向奔跑。
3、游戲結(jié)束，放松身體。
教師和幼兒一起做撿落葉的游戲。
師：“呀，大風(fēng)一來，掃好的是把地上的樹葉撿回家吧！”教師拍一下幼兒的頭，扮“落葉”的幼兒就慢慢跟在教師后面，直到落葉撿完，全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)回教室。
秋風(fēng)和樹葉幼兒園小班游戲教案
秋風(fēng)和樹葉幼兒園小班體育游戲教案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
鍛煉幼兒的奔跑能力和反應(yīng)能力。
讓幼兒感知秋天樹葉飄落的自然現(xiàn)象。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
大量彩色紙制作的'樹葉，分散在操場(chǎng)或?qū)挸ㄊ覂?nèi)場(chǎng)地。
教師準(zhǔn)備一個(gè)大的 “掃帚” 道具（可用長(zhǎng)棍和紙條自制）。
三、活動(dòng)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地，說：“小朋友們，秋天到啦，秋風(fēng)爺爺來啦，他要把樹葉都掃走。我們一起看看這些漂亮的樹葉。” 引導(dǎo)幼兒觀察地上的樹葉。
游戲（15 分鐘）
教師扮演秋風(fēng)爺爺，拿著 “掃帚”。幼兒扮演小樹葉。教師說：“秋風(fēng)爺爺來啦，呼呼呼�！� 然后開始用 “掃帚” 掃樹葉，幼兒要快速跑開，不能被 “掃帚” 碰到。如果被碰到，就到旁邊休息。一輪結(jié)束后，交換角色，選小朋友來當(dāng)秋風(fēng)爺爺繼續(xù)游戲。
結(jié)束（5 分鐘）
教師總結(jié)：“今天我們和秋風(fēng)爺爺一起玩了掃落葉的游戲，大家都跑得好快呀。秋天的樹葉是不是很漂亮，我們下次再一起玩�！�
秋風(fēng)和樹葉幼兒園小班體育游戲教案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
讓幼兒感受樹葉飄落的動(dòng)態(tài)美。
增強(qiáng)幼兒對(duì)秋天的喜愛之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
每個(gè)幼兒一個(gè)用繩子系著的紙樹葉（可掛在幼兒手腕上）。
舒緩的.音樂。
三、活動(dòng)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
播放音樂，教師說：“小朋友們，聽著音樂，我們就像秋天的樹葉一樣，要飄起來啦�？纯醋约菏滞笊系男淙~�！�
游戲（15 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒一邊聽音樂，一邊模仿樹葉飄落的動(dòng)作。慢慢抬起手臂，再輕輕放下，身體跟著擺動(dòng)�？梢韵蚯白邘撞�，再轉(zhuǎn)身。引導(dǎo)幼兒自由發(fā)揮，做出不同的飄落姿勢(shì)。
結(jié)束（5 分鐘）
音樂停止，教師說：“小樹葉都飄累啦，我們休息一下。今天大家的樹葉飄得都好漂亮，像真正的秋天樹葉一樣�！�
秋風(fēng)和樹葉幼兒園小班體育游戲教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
訓(xùn)練幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和快速反應(yīng)能力。
讓幼兒認(rèn)識(shí)不同形狀的樹葉。
培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
多種形狀的真樹葉若干，提前分散在活動(dòng)場(chǎng)地。
幾個(gè)小籃子，每個(gè)籃子上貼上不同形狀樹葉的標(biāo)記（圓形、三角形、橢圓形等）。
三、活動(dòng)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地，展示籃子上的標(biāo)記，說：“小朋友們，秋天有好多不同形狀的樹葉，我們今天要把它們找出來，放到對(duì)應(yīng)的籃子里。”
游戲（15 分鐘）
將幼兒分成小組，每組一個(gè)籃子。教師說：“開始！” 幼兒們快速去撿樹葉，然后根據(jù)籃子上的標(biāo)記，把相應(yīng)形狀的樹葉放進(jìn)去。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看哪組撿得又多又對(duì)。
結(jié)束（5 分鐘）
教師檢查每組籃子里的樹葉，表揚(yáng)做得好的'小組，鼓勵(lì)其他小組�？偨Y(jié)：“今天大家都很努力，認(rèn)識(shí)了好多形狀的樹葉，以后我們還可以玩更多有趣的游戲�！�
秋風(fēng)和樹葉幼兒園小班體育游戲教案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
提高幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。
加深幼兒對(duì)秋天樹葉的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
各種顏色、形狀的樹葉若干。
膠水、畫紙、彩筆。
三、活動(dòng)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
教師展示一些樹葉拼貼畫的圖片，說：“小朋友們，看這些漂亮的畫，都是用樹葉做的。我們今天也來用樹葉做一幅畫�！�
游戲（15 分鐘）
幼兒選擇自己喜歡的'樹葉，在畫紙上拼出各種圖案，可以是動(dòng)物、房子等。然后用膠水固定樹葉，最后用彩筆添加一些細(xì)節(jié)。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
結(jié)束（5 分鐘）
幼兒展示自己的作品，互相欣賞。教師表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)意，說：“大家的畫都好棒，用樹葉做出了這么多有趣的東西，秋天的樹葉真神奇�！�
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