小學美術風箏飄飄教案

　　風箏是人類最早的飛行器，作為玩具的中國風箏在飛機發(fā)展史中的重要作用。下面是小學美術風箏飄飄教案，歡迎來參考！

　　一、教材分析：

　　通過對風箏傳統文化藝術的了解及制作風箏，使學生初步掌握風箏的制作方法，加深了對民間美術和民俗文化的認識，在教材的單元教學中起到承前啟后的作用，也使學生在生活中學會愛護和保護民間美術，關注民俗文化，增強對民族文化藝術的自豪感

　　二、教學目標的確定與依據

　　針對學情，根據九年義務教育初中美術新課程標準和教材的要求，制定了以下教學目標，

　　1、知識與技能目標：初步了解風箏的流派、色彩圖案特點、制作方法及制作一個風箏。

　　2、過程與方法目標：通過師生之間的互動及觀察、分析，不斷遞進探究、合作學習，來培養(yǎng)學生的賞析能力、合作實踐能力和創(chuàng)造精神。

　　3、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)對傳統風箏藝術的熱愛之情，使學生在生活中學會愛護和保護民間美術、關注民俗文化，并通過放飛風箏的活動培養(yǎng)學生熱愛自然、珍惜生命的情感。

　　教學重點：了解風箏的傳統文化藝術特色，并學會風箏的制作方法，

　　教學難點：風箏的制作與步驟。

　　教法：

　　1、情境教學法2、直觀演示法3、引導、啟發(fā)教學法

　　教學過程:

　　前提：（上網查找）

　　一、中國風箏簡史

　　二、關于風箏的起源

　　三、風箏流派

　　四、風箏分類

　　五、風箏的特點

　　（一） 導入

　　同學們：你們喜歡放風箏嗎？ 喜歡

　　放風箏是一項深受我國人民群眾喜愛的傳統活動，早在二千多年前，風箏就

　　帶著祖先遨游太空的愿望飛上了藍天，因此一直流傳民間

　�。ǘ�）請欣賞圖1、2、3、4 請問這些風箏都有哪些特點？你見過哪些風箏呢？

　　學生回答

　�。ㄈ�）風箏的種類

　　1、硬翅類（見圖） 2、軟翅類 （見圖） 3、板子類和長串類等（見圖）

　�。ㄋ模╋L箏的材料

　　——主要是竹蔑和薄紙（絲綿紙）。輔助材料：棉線、漿糊、放飛用錦綸線適量

　　竹蔑要求：竹蔑應用竹子的外表面竹青部分，俗稱蔑青。

　　她重量輕、韌性好、有彈性、便于彎曲造型，而蔑黃（竹子內側）一般不宜制作風箏。

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　　傳統中國風箏的技藝概括起來只有四個字 扎、糊、繪、放

　　簡稱“四藝”。即扎架子、糊紙面、繪花彩、放風箏。其實四字幾乎包含了傳統中國風箏技藝內容 如：扎藝包括：選材、劈竹、彎竹、削竹、連接

　　裱糊包括：選材、裁剪、裱糊、邊緣處理、校正

　　彩繪包括：構圖、鋪底、描線、染色、修飾

　　放飛包括：場地和天氣的選擇、風、拉線、放飛、調收

　�。�六）風箏常見故障

　　1、翻轉下跌 2、側飛、 3、搖擺 4、前俯

　　5、后仰、6旋轉

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　　通過自己動手制作風箏，談一談親身體會

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　　這“四藝”的綜合活用就要達到風箏的設計與創(chuàng)新的水平。

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