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教案

小班手工游戲教案

時(shí)間:2025-02-02 11:42:34 教案 我要投稿
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小班手工游戲教案(通用11篇)

  手工指非機(jī)器設(shè)備批量生產(chǎn)而是由人工制作生產(chǎn)。手工指的是用手的技藝做的工作,而且可以鍛煉小孩,讓小孩變得心靈手巧。下面是小編整理的一篇關(guān)于手工游戲教學(xué)方案的設(shè)計(jì),希望對大家有幫助。

小班手工游戲教案(通用11篇)

  小班手工游戲教案 篇1

  一、活動目標(biāo):

  1.嘗試通過紙杯變形、涂色,制作出紙杯花。

  2.探索不同的分割方式,并運(yùn)用對比色進(jìn)行均勻涂色。

  3.體驗(yàn)變形所帶來的快樂,并能耐心地進(jìn)行涂色活動。

  二、活動準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:自制的紙杯花一個(gè)

  幼兒準(zhǔn)備:紙杯、剪刀、蠟筆

  精神準(zhǔn)備:讓幼兒晚上回家觀察紙杯。

  三、活動過程:

  1.出示紙杯花范例,引導(dǎo)學(xué)前兒童欣賞,引起興趣。

  引導(dǎo)學(xué)前兒童觀察紙杯花的`材料:“看,這是什么?這朵花有什么特別的地方呢?”

  2.鼓勵(lì)學(xué)前兒童探索紙杯花的制作方法

  1)一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?

  2)請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再從被扣沿直線剪到杯底,直到將杯身全部剪開,用手將剪開的長條f花瓣向外打開即變成花。

  3.探索不同的分割方式,并運(yùn)用對比色進(jìn)行均勻的涂色。

  1)回憶對比色

  2)探索不同的分割涂色方式

  除了把花心和花瓣分成兩半涂色,還可以怎么分,才能涂出不一樣的效果?

  4.幼兒操作,教師觀察,及時(shí)反饋幼兒不同的分割涂色方法。

  1)幼兒沿直線剪出花瓣。

  2)選擇對比色進(jìn)行涂色,涂色時(shí)要用力,有耐心。

  5.集體展示作品,教師小結(jié)

  將幼兒制作的紙杯花串起來,變成一個(gè)個(gè)花串,懸掛起來。

  小班手工游戲教案 篇2

  教材分析:

  本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是綜合材料運(yùn)用方面的學(xué)習(xí)活動。本課的學(xué)習(xí)活動即運(yùn)用廢紙杯為主要材料,“變廢為寶”,采用不同的方法,制作成各種可愛、有趣的動物形象,來提高學(xué)生的造型設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和動手能力,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

  教學(xué)目的:

  1、了解并充分利用紙杯造型和材料的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。

  2、能用剪切、粘貼、描畫等方法,將紙杯制作成小動物形象。

  3、體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的創(chuàng)意和樂趣,養(yǎng)成愛思考、愛動手的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)會運(yùn)用聯(lián)想、添加、添畫、裁剪的方法把紙杯變成小動物。 教學(xué)難點(diǎn):能夠大膽思考、改造紙杯,使得形象有趣、巧妙。

  教具學(xué)具準(zhǔn)備:

  課件、示范作品、紙杯、卡紙、手工紙、剪刀、膠棒、雙面膠、膠帶、彩筆、油畫棒等

  教學(xué)過程設(shè)計(jì):

  一、激情導(dǎo)入

  教師談話:同學(xué)們,今天老師要給大家變一個(gè)魔術(shù),想不想看啊。(用實(shí)物投影出示紙杯)大家看這是什么?是一個(gè)紙杯,現(xiàn)在再看,它變成什么了?變成一只小企鵝了。這個(gè)魔術(shù)好玩嗎?今天的課就和紙杯有關(guān),紙杯是我們生活中常用的生活物品,但紙杯是一次性用品,用完后會被丟棄。在這節(jié)課上我們就變廢為寶,用紙杯變出各種小動物來。今天我們學(xué)習(xí)第20課,紙杯變變變。

  二、民主導(dǎo)學(xué)

  同學(xué)們,紙杯不光可以變成小企鵝,還可以變成小老虎,小獅子,梅花鹿等各種小動物。(課件出示)下面請同學(xué)們認(rèn)真欣賞這些作品,然后說一說,你最喜歡哪一個(gè),并說一說為什么喜歡。

  學(xué)生回答

  教師提問:為什么可以用紙杯變出這么多的小動物呢?

  學(xué)生小組討論一下

  教師總結(jié):

  因?yàn)榧埍旧淼男螤羁梢钥闯梢粋(gè)梯形,和生活中的好多小動物的形象有比較相近的地方。另外,這些紙杯又特別容易剪裁,本身上面又有很多漂亮的花紋和圖案。所以我們就是利用它本身的`形狀和它身上的色彩、花紋來變出小動物來的。

  1、教師提問:你們想知道它們是怎么做的嗎?

  出示任務(wù) :自學(xué)探究,了解制作方法

  教師總結(jié):同學(xué)們通過看書自學(xué),了解到了制作方法有幾種,(課件出示三種制作方法)概括一下,一種在利用紙杯本身的造型,在上面進(jìn)行添加裝飾的方法,如小兔子、小老虎、等,還有一種是改造、剪切紙杯的方法,如小烏龜、梅花鹿等。

  2、解決難點(diǎn)

  示范剪切杯身和頭尾相對問題。

  3、制作步驟

  1、構(gòu)思;2、畫;3、剪貼;4、裝飾。

  如果我們能夠很巧妙的利用他們身上的花紋和圖案做出來的作品會更吸引人。

  4、教師簡單示范幾種制作難點(diǎn)

 。1)剪切杯身

  (2)解決小動物頭尾相對的問題

  三、檢測導(dǎo)結(jié)

 。ㄒ唬┎僮鲗(shí)踐 制作表現(xiàn)

  出示任務(wù)二:

  小組討論,準(zhǔn)備做什么,怎么分工,怎么合作。

  1、 教師:同學(xué)們,剛才我們了解了利用紙杯制作小動物的三種不同的方法,你想不想利用這三種方法再變出其他不同的小動物來呢?其實(shí),只要我們掌握了方法,就可以變出好多種不同的小動物。請每個(gè)同學(xué)拿起自己的紙杯,認(rèn)真觀察,認(rèn)真思考,可以橫的看、豎的看、正的看、反得看,在看的過程中,與我們平時(shí)記憶中的小動物形象相結(jié)合,就可以想象出它適合制作的小動物形象。好好想一想,并試著和小組成員說說自己的想法。

  2、 提出作業(yè)要求:運(yùn)用粘貼、裁剪等方法,把紙杯變成神態(tài)各異的小動物,并裝飾漂亮。

  2、 提出作業(yè)要求

 。1) 要求每個(gè)組內(nèi)共同定好計(jì)劃,準(zhǔn)備完成什么作品,組內(nèi)成員要有分工。

 。2) 可以單獨(dú)完成作業(yè),也可以兩人合作,小組內(nèi)至少完成兩件作品。

 。3) 小組長組織組內(nèi)成員活動,快速完成作品, 并做好上臺展示的準(zhǔn)備。 (最后要評選出最佳速度獎(jiǎng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳合作獎(jiǎng),最佳作品獎(jiǎng),最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)等)

  3、 學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo),幫助學(xué)生解決制作中碰到的困難。

 。ǘ┳髌氛故 欣賞評價(jià)

  1、選出優(yōu)秀作業(yè)上臺展示,依次介紹自己的作品名稱、構(gòu)思、制作方法,怎么分工合作的,請同學(xué)們提出一些評價(jià)和好的建議。

  2、學(xué)生上臺展示,介紹,其他同學(xué)評論,說一說哪件作品做的最巧妙,哪件作品你最喜歡,哪個(gè)小組表現(xiàn)的最好。為什么?

 。ㄈ┬蕾p拓展

  同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)會了用紙杯制作小動物,其實(shí)紙杯不光可以做小動物,還可以做出其他好多有意思的造型呢(教師課件出示一些用紙杯做成的人物、小花、椅子等各種作品供學(xué)生欣賞),大家看,這些造型是不是非常的有創(chuàng)意呢。希望我們同學(xué)們也能善于動腦,動手,也能創(chuàng)造出各種有創(chuàng)意的作品來。

  板書設(shè)計(jì):

  20.紙杯變變變

  制作方法:

  1、 剪切杯身

  2、 添加、裝飾杯身

  3、 根據(jù)動物的特征剪切、改造紙杯

  小班手工游戲教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、回憶并生動描述動畫片中老鼠的形象,體驗(yàn)生動的造型和色彩所帶來的美感。

  2、在欣賞的基礎(chǔ)上,利用手工進(jìn)行剪貼創(chuàng)作老鼠形象。

  3、發(fā)展幼兒小肌肉的運(yùn)動和協(xié)調(diào)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  剪刀、黑色勾線筆、雙面膠、圓形手工紙

  活動過程:

  1、播放動畫片,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察老鼠的不同姿態(tài)和表情。

  師:老鼠在娶親的過程中做了哪些事?是怎么做的?你能用動作表現(xiàn)嗎?

  欣賞手工作品,集體討論制作老鼠的方法。

  教師示范講解。

  首先,將圓形的卡紙剪成扇形。(如圖)

  2、先用勾線筆在扇形的頂端涂上黑色。

  3、將扇形的兩條邊用雙面膠粘好這樣小老鼠的身體就做好了。

  在一張白紙上用勾線筆畫上眼睛

  并剪貼在老鼠的頭部(如圖),在用彩色紙剪下半圓形的.耳朵和長長的尾巴分別貼好。

  在用彩色紙剪下半圓形的耳朵和長長的尾巴分別貼好。

  這樣一只可愛的小老鼠就做好了。

  小班手工游戲教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識“良、受、贊”等14個(gè)生字,會寫“良、使”等7個(gè)生字和以下詞語:咱倆、泥人、使勁。學(xué)習(xí)新部首工字旁和力字旁。

  2、正確、流利地

  3、理解課文內(nèi)容,懂得固結(jié)合作的好處。

  教學(xué)過程:

  一、議題導(dǎo)課,激發(fā)興趣。

  從課題入手,課文可能會寫些什么內(nèi)容?請大家圍繞題目猜想。

  二、初讀課文,讀正確、讀流利

  1、自讀。輕聲朗讀課文,畫出不容易讀準(zhǔn)、不容易讀好的字、詞、句反復(fù)練習(xí)。

  2、幫讀。同桌互讀,互相正音、評議,再互相說說課文寫了一件什么事。

  三、細(xì)讀,理解課文內(nèi)容

  1、指名分段讀課文,讀后評議交流。

  2、質(zhì)疑解疑,抓住重點(diǎn)詞句、理解課文內(nèi)容。

  請學(xué)生再讀課文,畫出不理解的`詞句,同學(xué)之間互相合作解決。

  3、討論“王京為什么在燈籠下寫下‘合作真快樂’”這幾個(gè)字。

  4、說說自己和別人合作的事情,談?wù)勛约旱捏w會。

  5、學(xué)了課文之后,你明白了什么?和老師同學(xué)互相交流。

  四、鞏固識字,指導(dǎo)寫字。

  1、鞏固會認(rèn)字。

  2、教師指導(dǎo)寫字,提醒學(xué)生注意各字在田字格中的位置,以及重點(diǎn)筆畫的書寫運(yùn)筆方法。

  小班手工游戲教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向進(jìn)行涂染,初步掌握正確涂染的方法。

  2、鞏固撕貼的技能,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣及手部肌肉動作的靈活性。

  活動準(zhǔn)備:

  蠟筆、皺紙、剪好的鉛畫紙燈籠、固體膠若干,燈籠范例一只。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引起興趣。

  放音樂,拉動燈籠。

  教師:“看,誰在跳舞?”(幼兒回答)

  教師:“燈籠寶寶要去參加聯(lián)歡會,瞧,老師把它們打扮得怎樣?你們喜歡嗎?”

  二、引導(dǎo)幼兒觀察燈籠,示范裝飾方法。

  (1)把燈籠上方拉的線比喻成燈籠的辮子,將穗子比喻成燈籠的.裙子。

  (2)把用蠟筆涂色的部分比作燈籠的衣服。

  (3)請幼兒探索辮子、裙子的裝飾方法。

  (4)教師重點(diǎn)示范講解涂染的方法,要順著一個(gè)方向進(jìn)行涂染,形象地告訴幼兒燈籠寶寶的衣服要穿得整齊,不能太大,也不能太小(即顏色要涂得滿滿的)。

  三、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  1、教師:“ 燈籠寶寶還有許多好朋友,也要去參加聯(lián)歡會呢!可它們還沒有打扮,怎么辦呢?”(幼兒回答)

  教師:“我們小朋友真愛幫助別人,來,我們一起把它們打扮得漂漂亮亮的”

  2、提出要求:

 。1)先做辮子、裙子。

  (2)在給燈籠寶寶穿件漂亮的衣服。

  3、幼兒操作,教師指導(dǎo)個(gè)別有困難的幼兒。

  四、展示交流,結(jié)束活動。

  1、看看哪個(gè)燈籠寶寶最漂亮,幼兒互相評價(jià)。

  2、 師生帶燈籠寶寶去參加聯(lián)歡會,音樂響起,一起翩翩起舞。

  小班手工游戲教案 篇6

  制作目的:

  學(xué)習(xí)手工制作的基本規(guī)律。

  根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  制作對象:

  章魚

  制作準(zhǔn)備:

  藍(lán)色的彩紙、深藍(lán)色彩紙、剪刀、紙杯、膠棒。

  制作過程:

  1.將紙杯整理干凈,然后,將準(zhǔn)備好的藍(lán)色紙從紙杯的最下部粘合到杯壁上;

  2.用剪刀將藍(lán)色的彩紙,剪成條狀,并且,將這些長條向外側(cè)翻轉(zhuǎn);

  3.用剪刀將深藍(lán)色的紙片,剪出圓形的小紙片;

  4.將這些小紙片粘貼到向外翻折的紙片上;

  5.再畫一對章魚的眼睛吧;

  6.將眼睛粘到杯壁的'位置,整理之后,章魚就完成了。

  結(jié)束語:

  以上就是帶給大家的趣味章魚手工制作,根據(jù)上面的提示,各個(gè)小朋友開始最精彩的手工制作吧。

  小班手工游戲教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、能用硬紙板、彩帶等材料制作祝?。

  2、通過制作祝?,體會感謝和祝福他人的方式。

  活動準(zhǔn)備:

  較厚的紙板、小夾子、彩帶、剪刀、彩筆等。

  活動過程:

  一、出示祝?ā

  1、小朋友,看一看,老師手里拿的是什么?(卡片)這張卡片有個(gè)好聽的.名字叫祝福卡。

  2、祝?ň褪悄惆炎约好篮玫男脑副磉_(dá)出來。

  3、老師的祝?ǎN覀儼嗟男∨笥衙刻扉_開心心。

  二、講解制作祝?。

  幼兒在彩紙上用鉛筆畫出自己學(xué)會的印版的輪廓,在輪廓圖中畫出自己的心愿,沿線剪下圖形,最后在圖形上面穿上一條彩帶,以便懸掛。

  三、幼兒動手操作。

  1、幼兒自選材料進(jìn)行制作,教師巡視觀察。

  2、幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成作業(yè)。

  四、展示作品,講評。

  請幼兒講述自己的祝?ㄋ淼男脑浮

  小班手工游戲教案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、能積極參與制作鞭炮的活動中來,體驗(yàn)成功的快樂!

  2、快樂地參與活動感受節(jié)日的氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  1、制作好的`鞭炮一串。

  2、紅色卡紙、麻線、雙面膠。

  活動重點(diǎn):

  能積極參與制作鞭炮的活動中來,體驗(yàn)成功的快樂!

  活動過程:

  一、教師出示自制的紅鞭炮,引出課題。

  看!這什么?你知道這是怎么做的嗎?

  二、教師示范。

  1、教師演示紅鞭炮的制作。

  2、教師小結(jié)制作過程中需要注意的地方。

  三、幼兒制作。

  1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)制作炮仗。

  2、教師一旁指導(dǎo),幫助幼兒完成作品。

  四、幼兒交流欣賞作品。

  1、幼兒將作品放在展示臺上,互相欣賞,感受成功的快樂!

  2、教師小結(jié)講評,表揚(yáng)表現(xiàn)突出的幼兒。

  小班手工游戲教案 篇9

  一、活動目標(biāo):

  1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

  2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動手操作能力。

  3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

  4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。

  二、教學(xué)目的:

  1、通過鉛筆淡彩畫法的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鉛筆淡彩的'畫法特點(diǎn)并感受其明快,清新的美感。

  2、提高學(xué)生明暗及色彩的表現(xiàn)力。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鉛筆淡彩畫知識及技法,并感受鉛筆淡彩明快、清新的美感。

  四、活動準(zhǔn)備:

  紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干),音樂磁帶《我是一朵小花》,"太陽花"作品一幅,背景圖畫一幅。

  五、活動過程:

  1、請幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動興趣。

  2、畫面內(nèi)容:花園里開滿了五顏六色的"太陽花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

  六、幼兒操作,教師講解示范:

  1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

  2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。

  3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

  4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

  5、注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。

  七、展示背景圖畫:

  1、請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

  2、幼兒共同欣賞,相互評價(jià)。

  3、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

  小班手工游戲教案 篇10

  活動目標(biāo):

  1.會觀察圖片,并能用簡單的詞匯講述圖片內(nèi)容。

  2.會用禮貌用語:謝謝!別客氣!請給我一塊積木好么?

  3.知道與小朋友一起游戲的時(shí)候也要用禮貌用語,友好的玩游戲。

  活動準(zhǔn)備:

  1.幼兒畫冊。

  活動過程:

 。ㄒ唬┳層變河^察畫冊

  1.師:圖片上都有誰?他們在做什么?

  (啟發(fā)幼兒講情他們在借積木的時(shí)候的對話并練習(xí)禮貌用語)

 。ǘ┰诶蠋煹'提示下幼兒講述圖片內(nèi)容

  1.師:紅紅和冬冬在干什么?冬冬搭的是什么?紅紅呢?紅紅搭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少一塊積木,她對冬冬說了什么?冬冬又說了什么?

  2.師:圖片上說了紅紅和冬冬在干嘛?我們一起為這張圖起個(gè)好聽的名字吧。

  3.師:我們在玩的時(shí)候,缺少玩具時(shí),不能和朋友爭搶,要和小朋友商量,友好的游戲才可以。

  (三)情境練習(xí)

  師:現(xiàn)在你們的桌上都有些玩具,你們一起玩,并在玩的時(shí)候要學(xué)習(xí)說剛剛學(xué)習(xí)到的幾句話。

 。ㄋ模┬〗Y(jié)

  師:今天大家學(xué)習(xí)到了幾個(gè)禮貌用語,回家后問問你們的爸爸媽媽還有哪些禮貌用語,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

  小班手工游戲教案 篇11

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒看圖理解圖意。

  2、教育幼兒同伴之間要友好相處。

  3、學(xué)習(xí)短句:“請你給我一塊積木,好嗎?”

  活動準(zhǔn)備:

  圖片

  活動過程:

  一、導(dǎo)入部分

  師:(出示圖片)今天,老師給小朋友帶來了一幅圖片,請小朋友看一看圖上有誰?(我們給他們?nèi)(gè)名字:一個(gè)叫紅紅,一個(gè)叫冬冬)他們在干什么?

  二、看圖學(xué)短句

  師:這兩個(gè)小朋友在玩積木,看看紅紅搭的是什么?她搭好了嗎?你知道她問冬冬什么?(放錄音)

  師:紅紅是怎么說的?你們會說嗎?(幼兒集體說幾遍)

  三、聽故事,理解圖意

  師:紅紅和冬冬真是有禮貌的`好寶寶,我們一起來聽聽他們是怎樣記的。(教師講述故事一遍)

  四、總結(jié)

  師:紅紅沒有積木,她沒有去搶別人的,她是問別人借的。我們小朋友以后沒有玩具玩,也可以向別人借,借到東西還要說“謝謝”,會懂得謙讓人,做個(gè)人人喜歡的好孩子.

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