小班語言小花狗教案

　　原來小狗藏在兒歌里，那我們就把小狗找出來和他問問好吧！一起來和小狗學兒歌。以下是為大家整理的小班語言小花狗教案，希望對你們有所幫助！

　　小班語言小花狗教案

　　活動目標：

　　1、喜歡欣賞兒歌能理解兒歌大意，了解小狗的食性。

　　2、學習使用“黑黝黝”詞語說完整的話

　　3、認識重點字詞，“小花狗”、“眼睛”、“骨頭”。

　　活動準備：

　　教學大范例

　　字卡

　　活動過程：

　　一、復習學過的字詞，和字寶寶問好！

　　二、聲音導入，激發(fā)幼兒學習的興趣。

　　1、“汪汪”誰呀？

　　對了，是小狗，小狗你在哪里呢？快出來吧？我藏在兒歌里呢？

　　2、原來小狗藏在兒歌里，那我們就把小狗找出來和他問問好吧！一起來和小狗學兒歌，兒歌的名字叫做《小花狗》

　　先請小朋友認真聽老師念一遍，聽聽兒歌里說了什么？（老師出示大范例，邊指邊念兒歌）

　　三、引導幼兒學習兒歌。

　　1、兒歌念完后提問：

　　兒歌的名字叫什么?

　　兒歌里說了什么？

　　小花狗蹲在哪里？

　　小花狗長什么樣？（啟發(fā)幼兒說狗的耳朵是豎起來還是耷拉下去，有幾條腿，幾只眼睛？

　　2、我們就來一起學學兒歌，老師先念一遍，小朋友再念一遍。

　　3、引導幼兒完整的跟著老師學習兒歌。

　　四、學說黑黝黝的完整的話。

　　1、你們知道小花狗的眼睛怎么樣嗎？（黑黝黝）

　　2、那還有什么小動物的'眼睛黑黝黝的呢？

　　那還有什么東西是黑黝黝的呢？（引導幼兒說“我的什么黑黝黝，如頭發(fā)、衣服、褲子等）

　　五、學習新字詞

　　1、老師指著大范例中的小狗眼睛說：“這是小花狗的什么呀？”“眼睛”對極了，眼睛字寶寶也在我們班做客了，瞧！和它問問好吧！

　　2、小花狗吃什么？骨頭，學習骨頭字寶寶。

　　六、游戲“變魔術”復習鞏固字寶寶。

　　七、幾天再讀一遍兒歌并引導幼兒和字寶寶再見！

　　活動延伸：

　　引導幼兒戶外活動時玩趕運狗糧的游戲鞏固兒歌。

　　引導幼兒學習“小花狗”的歌曲。

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