- 相關(guān)推薦
小班英語(yǔ)活動(dòng)教案《抱抱》設(shè)計(jì)
學(xué)說(shuō)單詞：mummy . baby. Hug. 能用最簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)：hello! ok !交流。以下是小編為大家搜集整理提供到的小班英語(yǔ)活動(dòng)教案《抱抱》設(shè)計(jì)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
小班英語(yǔ)活動(dòng)教案《抱抱》設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)意圖
對(duì)從未接觸過(guò)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，采用何種方法能最有效地調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，一直是我在雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究中關(guān)注的問(wèn)題。漢英“三文治故事教學(xué)法”是一種根據(jù)我國(guó)兒童初學(xué)英語(yǔ)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)的過(guò)渡性方法。它順應(yīng)了幼兒喜歡聽(tīng)故事的心理，在故事的語(yǔ)境中加上英語(yǔ)單詞或短句，讓幼兒通過(guò)故事理解單詞的含義并喜歡模仿。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)選自省編主題活動(dòng)指導(dǎo)《我愛(ài)我家》，小小資料庫(kù)中的故事《抱抱》語(yǔ)言優(yōu)美、意境溫馨，將其中的小部分改編成多次重復(fù)的英語(yǔ)單詞和短句，讓幼兒在聽(tīng)故事的過(guò)程中自然理解并學(xué)說(shuō)，而后通過(guò)一些小游戲鞏固練習(xí)，增加活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 感受雙語(yǔ)小故事的好聽(tīng)，喜歡聽(tīng)故事學(xué)英語(yǔ)。
2. 學(xué)說(shuō)單詞：mummy . baby. Hug. 能用最簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)：hello! ok !交流。
3、體驗(yàn)媽媽和寶寶在一起擁抱的溫暖、甜蜜與幸福。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
裝小動(dòng)物的袋子和玩具：大象、小熊、小羊、河馬媽媽和寶寶，錄音磁帶。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、師生相互認(rèn)識(shí)、問(wèn)好！向幼兒簡(jiǎn)單介紹英語(yǔ)的用處，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。
師：Hello! 小朋友們。（幼兒無(wú)反應(yīng)）hello! Hello! 小朋友們（用不同聲調(diào)，舉起手反復(fù)向幼兒打招呼，問(wèn)好。）
師：你們認(rèn)識(shí)我嗎？
師：我是廈門來(lái)的朱老師，Hello! Hello!朱老師在用英語(yǔ)向小朋友問(wèn)好呢�。ㄓ袀�(gè)別幼兒也舉起了小手，跟著我說(shuō)：hello!
師：朱老師真高興！小朋友也向我問(wèn)好了！那我問(wèn)問(wèn)你們，你們?cè)诮稚弦?jiàn)過(guò)那些高鼻子、藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的外國(guó)人嗎？…….如果我們學(xué)會(huì)了，見(jiàn)到外國(guó)人的時(shí)候呀！就可以很有禮貌地和他們打招呼，問(wèn)好了！hello ! hello! 朱老師可是一位很會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的老師喲！小朋友想不想跟我學(xué)呀？
師：那我們就一起來(lái)學(xué)吧！Ok? Ok!(用夸張的肢體動(dòng)作來(lái)表示，幼兒的小手都跟著老師做起來(lái)。
2、熱身運(yùn)動(dòng)（warm up）（注意過(guò)程中師幼的互動(dòng)與交流）
師：up .up. up stand up. Down. Down. down _sit down.
Up. Up. up hands up. Down. Down. down _ hands down.
Up. Up. up legs up. Down. Down. down _ legs down.
幼：（一開(kāi)始坐著不動(dòng)，不明白，但用肢體動(dòng)作，幼兒很快明白了意思，都能跟著老師做。非常得開(kāi)心，有趣。
3、講述故事：引入主題
師提出聽(tīng)故事的要求，并用舒緩清晰的語(yǔ)言清講故事《抱抱》，幼兒欣賞。
師：大象mummy 和大象baby,親密擁抱——hug, hug, hug.
微笑著互相說(shuō)：hello! Hello!
幼：（安靜、專注地聽(tīng)著，每當(dāng)說(shuō)到hello!時(shí)，幼兒都已經(jīng)都能跟著老師一起說(shuō)了。）
4、提出問(wèn)題，一起理解故事并學(xué)說(shuō)單詞。
師：小朋友們聽(tīng)出有哪些小動(dòng)物在抱抱嗎？你最喜歡誰(shuí)呀？
師：要說(shuō)剛才你聽(tīng)到的故事里，最喜歡誰(shuí)？（干脆直接取來(lái)隨身攜帶的小包，從“奇妙的口袋”里拿出小動(dòng)物玩具，）
是不是這個(gè)？大象mummy.是不是這個(gè)？ 河馬baby.
師：那就向它們問(wèn)好吧！
幼：“hello! 大象baby, hello! 河馬mummy.”
師：它們是怎樣相互擁抱的？
�。ㄟ@一段我啟發(fā)幼兒用碰鼻子、碰耳朵、碰肩膀、雙手摟抱的方式表現(xiàn)擁抱，邊碰邊學(xué)說(shuō)：hug, hug, hug, 師幼之間、幼兒之間都體驗(yàn)身體相碰的親密、有趣與快樂(lè)。）
5、游戲:鞏固練習(xí)
�。�1）歌曲游戲《碰鼻子》
師：大象mummy 和大象baby會(huì)唱一首好聽(tīng)的歌，（師拿起大象mummy 和大象baby）
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：“大象mummy, 大象baby, 碰鼻子……
幼：……碰鼻子，hello! Hello! Mummy, hello! Hello! Baby, 碰鼻子，碰鼻子。
師：小朋友怎么一下就學(xué)會(huì)了？（故意裝出一臉驚奇的'樣子，幼兒唱歌的聲音就更大了。從第二個(gè)“碰鼻子”開(kāi)始，幼兒已經(jīng)能自然跟著老師一起唱了。）
師：那朱老師就來(lái)當(dāng)大象mummy, 小朋友就來(lái)當(dāng)大象baby。
�。ɡ蠋熣酒饋�(lái)，模仿大象動(dòng)作時(shí)，幼兒也已經(jīng)全部站了起來(lái)，（照片）跟著老師很有興致地邊唱邊表演起來(lái)。
�。�2）活動(dòng)游戲：《touch the…》
師：瞧！這些小動(dòng)物都站在前面的地板上了，讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，how many?
幼：1、2、3、4、5、6、7、8……
師：這兒有兩把小錘子，一會(huì)兒聽(tīng)到誰(shuí)的名字，就去找一找、敲一敲。OK?
幼：OK!（師把兩把小錘子遞給兩個(gè)小朋友，然后走到孩子們的身邊，跟幼兒相互商量。）
師：咱們來(lái)讓他找找大象mummy(小聲，故作神秘狀)
幼：大象mummy!!(幼兒的聲音格外大，不需要老師去說(shuō)了。)
�。弥″N子的幼兒就到前面去找了，看到站在那兒的大象mummy,就用小錘子去敲了，顯得格外高興。）
6、講述故事第二遍：
師：小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)一起講講這個(gè)故事，美好的早晨……（用小動(dòng)物演示，重點(diǎn)為漢語(yǔ)部分的詞匯：森林、草地、大樹(shù)、小河，卷、靠、挨、疊。英語(yǔ)部分的 mummy baby hug, hello!鼓勵(lì)幼兒和老師一起邊講邊表演。）
幼：大象mummy 和大象baby 親密擁抱——hug, hug, hug ……(英語(yǔ)部分幼兒已經(jīng)能很自如、很大聲地講了，孩子們顯得特別自豪、得意。)
師：故事講完了，我們?cè)摵瓦@些小動(dòng)物們說(shuō)bye_bye了�。◣熌贸鲭S身帶來(lái)的小包，拿起了小動(dòng)物。）
幼：大象mummy bye-bye! 大象baby bye-bye! 河馬mummy bye-bye…… 朱老師bye-bye! 客人老師bye-bye!（整個(gè)活動(dòng)在聽(tīng)課老師們熱烈的掌聲與告別聲中自然結(jié)束。)
附：故事 《抱抱》
美好的早晨。太陽(yáng)公公露出了他的笑臉，將金燦燦的陽(yáng)光灑向大地。
陽(yáng)光照在森林里。大象mummy和大象baby親密地?fù)肀А猦ug, hug, hug.他們把鼻子卷在一起，微笑地互相說(shuō)： Hello! Hello!
陽(yáng)光照在草地上。小羊mummy和小羊baby親密地?fù)肀А猦ug, hug, hug.。他們把耳朵挨在一起，微笑地互相說(shuō)：Hello! Hello!
陽(yáng)光照在大樹(shù)上。小熊mummy和小熊baby親密地?fù)肀А猦ug, hug, hug.。他們把肩膀靠在一起，微笑地互相說(shuō)： Hello! Hello!
陽(yáng)光照在小河邊。 河馬mummy和河馬baby親密地?fù)肀А猦ug, hug, hug.。他們把身體疊一起，微笑地互相說(shuō)： Hello! Hello!
【小班英語(yǔ)活動(dòng)教案《抱抱》設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《抱抱》小班社會(huì)教案03-25
小班閱讀《媽媽抱抱我》教案03-26
小班健康小兔抱抱教案反思04-10
幼兒的小班活動(dòng)設(shè)計(jì)教案05-11
小班繪本閱讀《抱抱》教案（精選11篇）03-05