av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

教案

小班幼兒認(rèn)識水果教案

時(shí)間:2025-03-07 13:55:25 教案 我要投稿

小班幼兒認(rèn)識水果教案(精選8篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的小班幼兒認(rèn)識水果教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班幼兒認(rèn)識水果教案(精選8篇)

  小班幼兒認(rèn)識水果教案 篇1

  一、設(shè)計(jì)意圖

  大家都知道,水果是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。在我們生活中,水果隨處可見,它們種類繁多,幾乎每個(gè)孩子都能說出幾種來。如:常見的蘋果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。雖然他們知道的不少,但對水果的營養(yǎng)及對人身體的好處不是很了解。因此我認(rèn)為有必要使幼兒對水果有正確的認(rèn)識,加深對水果的喜愛,激發(fā)幼兒愛吃水果的情感,并形成良好的飲食習(xí)慣。因此我覺得選擇本次教學(xué)內(nèi)容有一定的必要性。小班幼兒富有好奇心,會對感興趣的事物提出問題,也能運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事物的特征。設(shè)計(jì)本次活動引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方式來感知水果的特征,從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有利于他們的長遠(yuǎn)發(fā)展。

  二、活動目標(biāo)

  根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況和《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù),確定了認(rèn)知、能力、情感三方面的目標(biāo)。目標(biāo)為:

  (1)能夠說出幾種常見水果的名稱,了解其顏色、味道等特征。這也是本活動的重點(diǎn),通過本次活動讓幼兒自己探索水果,豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)。

  (2)在活動中幼兒能運(yùn)用多種方式觀察水果,并能用語言與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  (3)激發(fā)幼兒愛吃水果的情感,體會到多吃水果對人體的好處。水果富含維生素對人體健康有著重要的作用,讓幼兒了解這一點(diǎn),養(yǎng)成愛吃水果的好習(xí)慣是本次活動的難點(diǎn)。

  三、活動準(zhǔn)備

  為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)我做如下三方面的準(zhǔn)備。

  (1)物質(zhì)準(zhǔn)備:幾種常見的水果若干、神秘紙盒一個(gè)、畫有水果輪廓的作業(yè)紙、水彩筆

  (2)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對水果有一定的經(jīng)驗(yàn)。

  四、活動過程

  以幼兒為主體,創(chuàng)造條件讓幼兒參與探索活動,不僅提高了認(rèn)識,鍛煉了能力,更加升華了情感。在本活動中,我設(shè)計(jì)了以下四個(gè)環(huán)節(jié):

  1、(第一環(huán)節(jié)是)引導(dǎo)幼兒觀察幾種常見水果的外形特征。談話導(dǎo)入活動。今天沈老師給小朋友帶來一些水果寶寶,小朋友們看看是誰呀?

  (1)依次出示蘋果、香蕉、桔子、梨,我們向它們問個(gè)好吧?引導(dǎo)幼兒說出完整的句子,“你好蘋果、香蕉、桔子、梨寶寶!”

  (2)讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾種水果。這里鞏固了幼兒對數(shù)字“4”的認(rèn)識。

  (3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識水果的顏色及形狀。它們是什么顏色的?它們是什么形狀的?

  我為幼兒提供了豐富的實(shí)物供幼兒觀察,以便幼兒能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識水果的顏色及形狀。

  2、(第二環(huán)節(jié)是)鼓勵(lì)幼兒練習(xí)剝香蕉、桔子皮等,并品嘗多種美味的水果。

  (1)(首先是)說說水果的吃法。這些水果怎么吃?香蕉、桔子要?jiǎng)兤ひ院蟛拍艹;蘋果,梨要洗凈或去皮之后才能吃。

  (2)(然后)幼兒自己動手剝香蕉、桔子并品嘗多種美味水果。

  (3)(同時(shí))鼓勵(lì)幼兒說一說自己品嘗了什么水果?是什么味道的?蘋果:酸酸的、甜甜的;香蕉:甜甜的;桔子:酸酸的;梨:甜甜的、脆脆的。

  (4)教育幼兒多吃水果身體棒。 水果中有豐富的營養(yǎng),含有多種維生素,多吃水果不感冒,可以使我們的身體更強(qiáng)壯。

  (5)(最后)教育幼兒不亂扔果皮,果核。引導(dǎo)語:我們吃剩的果皮、果核應(yīng)該怎么辦?

  這一環(huán)節(jié),是讓幼兒品嘗水果。在此環(huán)節(jié)中,幼兒能自己獨(dú)立的剝桔子、香蕉,并能把好吃的食物與同伴分享;品嘗完后,能用較完整的語言準(zhǔn)確的說出水果的'口味。此時(shí)在幼兒品嘗水果的同時(shí),告訴幼兒水果中含有豐富的營養(yǎng)、維生素,多吃水果能夠使我們的身體更健康。讓幼兒的對水果的認(rèn)知得到進(jìn)一步的提升;顒咏Y(jié)束時(shí)幼兒能將果皮、果核丟進(jìn)垃圾箱。

  3、(第三環(huán)節(jié)是)游戲:摸水果

  引導(dǎo)語:老師這里有一個(gè)神秘的盒子,里面裝著小朋友喜歡吃的水果,待會兒老師請小朋友上來摸一摸,如果你猜出了你所摸的水果,那這個(gè)水果就是你的了。

  幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒印S螒蚴怯變鹤钤敢鈪⑴c的活動,此環(huán)節(jié)中通過游戲激發(fā)幼兒參與活動的積極性。這一活動也鞏固了幼兒對水果外形特征的認(rèn)識。

  4、(第四環(huán)節(jié))給水果寶寶穿衣服

  引導(dǎo)語:果園里發(fā)生了一件奇怪的事情,所有的水果寶寶都沒有了顏色。老師知道我們班的小朋友最愿意幫助別人了,現(xiàn)在我們幫水果寶寶穿上衣服,好不好?

  請幼兒給畫好輪廓的水果涂色。

  在這一環(huán)節(jié)中,幼兒能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),給水果涂上合適的顏色,進(jìn)一步鞏固了幼兒對水果顏色的認(rèn)識。

  在本次活動中運(yùn)用多種方式充分調(diào)動幼兒的感官,讓幼兒在看一看,摸一摸,嘗一嘗,說一說中認(rèn)識了水果的外形及口味。通過游戲‘摸水果’鞏固幼兒對水果的外形特征的認(rèn)識。

  給水果寶寶穿衣服鞏固幼兒對水果顏色的認(rèn)識。幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)得到提升,幼兒的主動性,積極性得到了充分調(diào)動。

  小班幼兒認(rèn)識水果教案 篇2

  活動準(zhǔn)備

  盆栽的草莓秧

  一盤草莓(實(shí)物)

  果酒、果醬、布丁、蛋糕裝飾圖片

  活動目標(biāo)

  知道草莓能制成食物。

  草莓對身體的好處。

  教學(xué)過程

  一、一盤草莓(實(shí)物)

  1、這盤紅紅的是什么?

  2、草莓的'味道是不是酸酸甜甜的。

  3、草莓的外形像什么啊?

  4、那你們看過草莓長在什么上?

  二、盆栽的草莓秧

  1、這盆里長的綠綠的你們知道是什么嗎?

  2、這就是草莓的秧,就是根部。

  3、看上面開的白花就是結(jié)草莓的。

  三、出示圖片

  1、看看圖片里的食物你們知道是用什么制成的嗎?

  2、草莓能制成果酒、果醬、布丁等等,還能裝飾糕點(diǎn)。

  四、草莓的本領(lǐng)

  1、草莓飽含豐富的營養(yǎng),對我們身體有很多好處。

  2、食用草莓對嗓子好,可以讓我們唱出來的更好聽。

  3、食用草莓還可以促進(jìn)胃口,讓我們吃飯?jiān)絹碓较恪?/p>

  4、草莓還有很多本領(lǐng),我們以后還要了解更多。

  5、小朋友還想知道更多的話,放學(xué)回家讓爸爸媽媽上網(wǎng)查一查。

  小班幼兒認(rèn)識水果教案 篇3

  活動目的:

  1、感知各類水果,制作水果拼盤,品嘗水果的滋味,培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力,

  2、幼兒感受秋天水果成熟的'喜悅心情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動前參觀果園

  2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個(gè)

  3、塑料盤子五個(gè),塑料刀子每人一把

  過程:

  一、引入: 今天,農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果,我們一起來看看都有哪些水果?

  二、感知水果

  1、分組觀察水果(引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、)

  2、集中交流討論。鼓勵(lì)幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。

  三、水果拼盤比賽

  1、 幼兒分組討論:如何制作水果拼盤

  2、 幼兒分組制作水果拼盤(提醒幼兒用刀時(shí)要小心)

  3、 欣賞各組的水果拼盤,幼兒進(jìn)行評價(jià)

  四、品嘗水果拼盤大會 引導(dǎo)幼兒品嘗自己 做的水果拼盤,并說說吃到的滋味如何 五、游戲“運(yùn)水果”結(jié)束。

  評析:

  創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與探究活動,進(jìn)行嘗試,感受參與的樂趣,并能鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題發(fā)表自己的意見。整個(gè)過程通過幼兒分組交流探索的結(jié)果,分組合作制作水果拼盤,分享共同合作的過程與結(jié)果,培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。

  小班幼兒認(rèn)識水果教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖:

  主題活動《蘋果和橘子》已開展一段時(shí)間了,小朋友們對主題中的一些水果也特別地感興趣。紅紅的大蘋果,黃黃的橘子,甜甜的香蕉,脆脆的鴨梨……秋天的水果豐富又多彩。水果是幼兒熟悉的、喜歡的,然而每個(gè)人對水果都有著自己的喜好,本次活動通過讓幼兒講講自己知道的水果,選擇自己喜歡的水果進(jìn)行粘貼,讓幼兒試著對水果進(jìn)行小組歸類,并以此為基礎(chǔ),讓幼兒體驗(yàn)“水果蹲”游戲的快樂,借機(jī)鞏固幼兒對水果基本特征的認(rèn)識并發(fā)展幼兒的應(yīng)變力和身體的協(xié)調(diào)性。希望幼兒在這種情景化、生活化和多元互動的共同體中能獲得一些他們所需的知識和經(jīng)驗(yàn)并能在自身快樂的體驗(yàn)中尋求到更好的發(fā)展。

  活動目標(biāo):

  1、能正確地說出幾種常見水果的基本特征,并能選擇自己喜歡的水果圖片進(jìn)行粘貼。

  2、會將相應(yīng)的水果進(jìn)行小組歸類,在游戲中發(fā)展身體的'協(xié)調(diào)性及自身應(yīng)變能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 小馬、小猴、小羊、小兔等教師示范用的圖片各一張。

  2、 蘋果、橘子、香蕉、梨子等實(shí)物圖片若干。

  3、 水果盆形狀的淺色背景紙若干,固體膠若干。

  活動過程:

  一、說說講講

  1、師:寶寶,你喜歡吃什么水果呀?

  幼:我喜歡吃XX水果。(教師請幼兒自由講述)

  2、師:你為什么喜歡吃XX水果呀?

  幼:因?yàn)樗翘鹛鸬、XX的……

  3、師:你喜歡吃的水果除了是甜甜的、XX的……,它還是什么樣的呢?(教師盡力引導(dǎo)幼兒說出他喜歡吃的水果的其他基本特征)

  4、重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的孩子。教師可以通過具體提問引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡吃的水果的基本特征。

  (1)XX水果吃起來是什么味道的?

 。2)它長得怎樣,是什么形狀的?

 。3)他穿著什么顏色的衣服?

  二、通過故事的形式對幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。

  1、師:我們小朋友這么喜歡吃水果,森林里的許多小動物呀也喜歡吃水果。他們今天要到我們班來做客了,你們猜猜會是哪些小動物呀?

  幼1:小貓。

  師:小貓是怎么樣的?(和幼兒一起做喵喵的動作)再猜猜看還有誰也會來呀?

  幼2:小狗。

  師:小狗會怎么樣啊?(和幼兒一起做汪汪的動作)還有誰也會來呀?

  幼3:……

  2、師:到底是誰來了,我們一起來看看好嗎?

  幼:好!

  師:看,是誰來了?(教師模仿馬蹄聲“的噠的,的噠的”并出示小馬圖片)

  幼:是小馬!

  師:看到它們來了我們要和它們說什么呀?

  幼:小馬你好!歡迎你到我們班來!

  師:你們知道小馬最喜歡吃什么水果嗎?(請幼兒猜一猜)

  幼:……

  師:我來問問小馬看,你們有沒有猜對。小馬小馬你最愛吃什么水果呀?(教師模仿小馬的口吻說:我呀最喜歡吃香香的圓圓的紅紅的吃到嘴里甜甜的——)

  幼:蘋果!

  師:你們怎么知道是蘋果呢?

  幼:因?yàn)樗羌t紅的甜甜的呀!

  師:原來小馬最喜歡吃蘋果呀!(從身后抽出蘋果圖片并貼在小馬旁邊)

  3、教師以同樣的形式逐一出示別的動物和水果圖片,邊演示邊講故事。

  小猴說:“我喜歡吃香蕉,香蕉吃起來甜絲絲的、滑溜溜的!

  小羊說:“我最想吃脆脆的梨子。”

  小兔說:“我最喜歡吃橘子了,橘子黃黃的,吃到嘴里全是酸酸甜甜的水。”

  4、 請幼兒再次重述各種水果的基本特征。

  師:小馬、小猴、小羊、小兔都來了,它們說它們要把自己最喜歡吃的水果帶來給我們班的寶寶分享呢!你們開不開心呀?

  幼:開心。

  師:小動物給我們帶水果來那我們要和它們說什么呀?

  幼:謝謝!

  師:那你們說說看小動物們分別會帶來什么樣的水果呢?

  幼1:小馬會帶來XX的、XX的、XX的蘋果。(再次重述蘋果的基本特征)

  幼2:小猴會帶來XX的、XX的、XX的香蕉。(再次重述香蕉的基本特征)

  幼3:小羊會帶來XX的、XX的、XX的梨子。(再次重述梨子的基本特征)

  幼4:小兔會帶來XX的、XX的、XX的橘子。(再次重述橘子的基本特征)

  三、教師示范并請幼兒自選自己喜歡的水果在水果盆形狀的背景紙上進(jìn)行粘貼。

  1、引出水果盆形狀的背景圖片。

  師:小動物們給我們帶來了這么多的水果想和我們一起分享,我們一起來幫他們想個(gè)辦法把水果裝起來,對了,寶寶家里的水果是放在哪里的呢?

  幼:桌子上、盤子里……

  2、教師示范將水果“放入”盤中。

  師:好吃的水果要放在水果盤里,我喜歡吃蘋果,我在我的盤子里放一個(gè)蘋果。輕輕地輕輕地蘋果放上去了,哎呀,蘋果掉下來了,怎么辦?

  幼:請膠水寶寶幫幫忙。

  師:我來貼一貼,我最愛吃小馬帶來的蘋果!你們愛吃什么呀?(請個(gè)別幼兒上來演示)請你們也來裝一樣自己最喜歡的水果到水果盆里去吧!

  3、幼兒操作。

 。1)幼兒自選一種自己最喜歡的水果圖片貼在水果盆形狀的背景紙上。

 。2)教師注意觀察幼兒選擇圖片時(shí)出現(xiàn)的情況,引導(dǎo)膽小的幼兒做出選擇。

  (3)引導(dǎo)幼兒邊貼水果圖片邊說:我最愛吃小猴帶來的香蕉,我最愛吃小兔帶來的橘子……

  四、初步對水果盆里的水果進(jìn)行歸類。

  1、師:寶寶的水果裝好了嗎?請把你們的小盤子舉起來給老師看看好嗎?沒有裝好水果的寶寶加油哦!

  2、引導(dǎo)幼兒在教室四面站開。

  師:喜歡吃蘋果的寶寶在哪里?蘋果寶寶走呀走,走到老師這里來。

  喜歡吃香蕉的寶寶在哪里?香蕉寶寶跑呀跑,跑到老師這里來。

  喜歡吃梨子的寶寶在哪里?梨子寶寶跳呀跳,跳到老師這里來。

  喜歡吃橘子的寶寶在哪里?橘子寶寶飛呀飛,飛到老師這里來。

  五、游戲:水果蹲

  師:寶寶今天好開心呀,我們一起來做個(gè)“水果蹲”的游戲吧!

  1、幼兒胸前舉好自己粘貼的水果圖片,表示自己扮演某一種水果。

  2、教師念兒歌,如:“蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲”,“香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完XX蹲”等。

  3、幼兒按口令做相應(yīng)的動作。(教師可視幼兒的反應(yīng)快慢程度改變兒歌的節(jié)奏)

  4、游戲重復(fù)幾遍后,活動結(jié)束。

  5、小結(jié):今天我們找到了不一樣的好吃的水果,每種水果都有不一樣的營養(yǎng),以后我們要多吃水果,保持身體健康。

  小班幼兒認(rèn)識水果教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、創(chuàng)設(shè)情景,使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識幾種常見的水果。

  2、通過觸覺、視覺、味覺等方面,讓幼兒感知水果的外形特征和味道。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 蘋果、香蕉、橘子、雪梨以及紙箱。

  2. 切成片的水果,并用牙簽插好。

  3. ppt課件

  4. 事先讓家長帶孩子感受蘋果、梨、香蕉、橘子這四種水果的 外形特征,軟硬程度。

  教學(xué)過程:

  一、 認(rèn)識水果 談話導(dǎo)入:小朋友你們喜歡吃水果嗎?(喜歡)那你們都喜歡吃什么水果呢?好,那今天老師就用魔術(shù)給你們變出喜歡的水果來,好不好?

  分別變出蘋果、橘子、香蕉、梨,讓幼兒說出他們的`顏色、形狀,并讓幼兒觸摸四種水果的軟硬

  小朋友都很棒額,都認(rèn)識這幾個(gè)水果寶寶,那老師現(xiàn)在請做的最棒的小朋友來摸一摸他們,感覺一下他們有什么不一樣的地方?。

  二、游戲:摸水果

  剛才我們一起認(rèn)識了蘋果、香蕉、橘子還有梨,他們有一個(gè)共同的名字叫水果!水果寶寶剛才跟我說,他們很想和小朋友一起玩捉迷藏的游戲,你們愿不愿意呀?現(xiàn)在水果寶寶都已經(jīng)藏到了我的魔法箱里,現(xiàn)在誰來把他捉出來呢?

  三、嘗一嘗

  讓幼兒嘗試水果。

  小朋友很棒額,把水果寶寶都找出來了,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,“老師準(zhǔn)備了這四種好吃的水果,請小朋友們來嘗一嘗,不過嘗好了還要過來告訴我你吃的是什么水果?它是什么味道的?”

  四、擴(kuò)展延伸。

  除了這四種水果寶寶你還吃過那些水果?教師用水果圖片提示幼兒回答。

  小結(jié):

  有的水果是甜的有的水果是酸的,水果的味道是不一樣的,但都有營養(yǎng),多吃水果對我們的身體有好處。所以我們要多吃水果讓我們變得更加強(qiáng)壯。好不好?那我們的身邊還有哪些的水果是我們小朋友還沒有吃過的,回去讓爸爸媽媽帶你們?nèi)フJ(rèn)一認(rèn),嘗一嘗,好嗎?

  小班幼兒認(rèn)識水果教案 篇6

  活動目標(biāo)

  對山楂外貌有所了解。

  知道山楂都能制成哪些副產(chǎn)品。

  活動準(zhǔn)備

  山楂和制成的副產(chǎn)品、圖片。

  活動過程

  1、老師帶來一種水果你們想吃嗎?(想吃)

  2、吃完后老師要問個(gè)問題哦!

  3、小朋友好吃嗎?誰能說是什么味道的?(好吃,酸酸甜甜的')

  4、那你們想知道這是什么水果嗎?(不知道)

  5、我們來和這個(gè)水果交個(gè)朋友吧!

  6、了解山楂

  ——這個(gè)外皮看起來紅紅的,吃起來酸酸甜甜的叫山楂,山楂長在樹上。

  ——山楂樹的粗糙外皮是灰褐色,分叉的樹枝是圓柱形,有時(shí)候長刺,有時(shí)候不長。

  ——山楂樹有光澤綠葉是三角狀卵形,葉邊有鋸齒,葉面分裂3-5羽狀。

  ——山楂樹先開白色的花朵,山楂沒長熟是綠色的,慢慢變成紅色。

  7、剛才老師說的,你們是不是在圖片上都能看見。浚ㄊ堑模

  8、多吃山楂可以有助消化,還能健脾開胃對身體特別好。

  9、山楂果還能放在加工廠進(jìn)行加工,能制成好多副產(chǎn)品可好吃了,你們想知道都有什么好吃的嗎?

  10、山楂可以加工成山楂糕、果丹皮、山楂罐頭、山楂醬……

  11、聽到這么多好吃的你們想吃不?(想)

  12、老師給你們準(zhǔn)備了幾樣,我們邊吃邊認(rèn)識它們吧!

  活動結(jié)束

  小班幼兒認(rèn)識水果教案 篇7

  活動目標(biāo):

  讓幼兒認(rèn)識三種水果:蘋果、梨子、橘子的特點(diǎn)。

  探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性及特征。

  鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  準(zhǔn)確說出三種水果的形狀、顏色、味道。

  活動準(zhǔn)備:

  三種水果各一個(gè),切好的三種水果片若干,三種水果的卡片各十張,三棵水果樹畫片(課前粘在墻上),裝水果的盒子一個(gè)。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、老師今天帶來一個(gè)盒子,你們想不想知道盒子里裝的是怎么東西呢?

  2、 教師出示盒子。

  二、導(dǎo)入新課

  1、請幼兒上臺摸摸盒子里的東西,說說你摸到的是什么水果(蘋果)?

  2、 老師提問:你說說蘋果是什么形狀的?蘋果是什么顏色的?蘋果的味道是怎樣的?

  3、 幼兒依次回答以上問題。

  4、 師讓上臺的幼兒嘗嘗蘋果的味道,幼兒(酸酸甜甜的味道),師再請兩位幼兒上臺嘗嘗,并說說味道如何?

  5、 請幼兒上臺摸摸盒子里的第二種水果,然后教師提問(方法同上,第三種水果也一樣)。

  6、 教師總結(jié):這節(jié)課我們認(rèn)識了三種水果,它們分別是蘋果、梨子好橘子,它們都是圓形的,蘋果的顏色(紅彤彤的),味道(酸酸甜甜),橘子是(橙色的),味道也是(酸酸甜甜),而梨子是(黃色的),味道是(甜甜的)。

  三、鞏固新知(游戲)

  1、加深對三種水果的`認(rèn)識,給三種水果找朋友,每個(gè)幼兒手上發(fā)一種水果卡片,分別分三組上臺去給這些水果找朋友。

  2、 教師小結(jié)游戲情況。

  四、活動結(jié)束

  幼兒品嘗水果

  教學(xué)反思

  本節(jié)課我能以幼兒為主,教師為輔,給幼兒多說多發(fā)言的機(jī)會。讓幼兒簡單說出這三種水果的特點(diǎn),我認(rèn)為也比較適合小班幼兒的年齡特征。在課前我也做了精心的準(zhǔn)備,特別是準(zhǔn)備了3個(gè)神秘的禮物盒,幼兒都爭搶著去摸摸,真想弄個(gè)明究竟,結(jié)果上了臺的幼兒又能嘗到這些水果。但如果我能把游戲名稱換一下“把水果寶寶送回家”,也許效果會更好。

  小班幼兒認(rèn)識水果教案 篇8

  一、教學(xué)目標(biāo)。

  1、了解菠蘿的生長習(xí)性。

  2、菠蘿的外形與營養(yǎng)。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備。

  1、菠蘿兩個(gè)(實(shí)物其中一個(gè)去皮)。

  2、菠蘿生長圖片。

  三、教學(xué)過程。

 。ㄒ唬┏鍪静ぬ}看外形。

  1、看老師拿來的是什么?

  2、那你們知道菠蘿還有個(gè)名字叫鳳梨。

  3、小朋友你們看菠蘿,上半部分是綠色葉,葉的`形狀是不是像劍形,下半部分像松球形,沒成熟時(shí)上部紫紅色,下部白色。成熟時(shí)就變成金黃色。

  4、我們那菠蘿的時(shí)候一定要小心的拿,以免扎壞手。

 。ǘ┎ぬ}的生長習(xí)性。

  1、小朋友們知道菠蘿長在什么上嗎?

  2、菠蘿其實(shí)長在根上,我們通過圖片看下菠蘿根的樣子吧!

  3、我們是不是在我們北方?jīng)]看見過生長的菠蘿啊?

  4、因?yàn)椴ぬ}是熱帶水果,生長在南方。

  (三)菠蘿的營養(yǎng)。

  1、我們平常吃菠蘿時(shí),是不都吃里面的果肉啊!

  2、現(xiàn)在夏天了,我們吃菠蘿可以清暑解渴。

  3、我們現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候,多吃水果對身體好。

  (四)小結(jié)。

  我們今天學(xué)了怎么多關(guān)于菠蘿的知識,大家一起來吃菠蘿吧!

  四、教學(xué)延伸。

  在這個(gè)基礎(chǔ)上可以教幼兒一起來畫畫菠蘿。

【小班幼兒認(rèn)識水果教案】相關(guān)文章:

小班認(rèn)識水果教案10-14

認(rèn)識水果小班教案07-07

認(rèn)識水果的小班教案07-02

幼兒園小班認(rèn)識水果教案精選08-30

小班教案認(rèn)識水果教案10-19

小班健康教案認(rèn)識水果10-05

2017認(rèn)識水果小班教案07-27

認(rèn)識水果小班健康教案08-27

小班教案范文認(rèn)識水果06-13