2025年世界環(huán)境日活動精品教案（通用17篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的2025年世界環(huán)境日活動精品教案（通用17篇），歡迎閱讀與收藏。
世界環(huán)境日活動教案 1
6月5日是“世界環(huán)境日”，2017年中國環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”。為了增強學生的環(huán)保意識，倡導節(jié)能減排、低碳生活理念，xx小學組織各班學生開展了“世界環(huán)境日”主題班會活動。
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
2、通過班會活動，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、活動過程：
1、主持人宣布本次主題班會活動開始。
主持人：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。今天，讓我們通過“低碳生活，綠色家園”的主題班會，來認識保護環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的`小衛(wèi)士吧。
2、小品表演《“三廢”的對話》
噪音：(大聲地先學各種聲音，如喇叭聲等，對其他兩廢)朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經是我們噪音的世界。哈哈!多開心，多開心!我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經、妨礙人的消化系統和血液系統的正常工作，哈哈，多開心!
廢渣：(對噪音)老弟，比起我來，你差遠了!我占的地盤比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農場、人們的居住區(qū)源源不斷地產生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：(對噪音，廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。經酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敵不過我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會得胃癌、腸癌等疾病，嚴重的還會引起死亡。看，我多能!哼!
廢水：(對廢氣)老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人們不要說飲用我，看見我就要怕三分。人飲用的水，只要有我摻雜點兒進去，就會得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!
噪音：(得意忘形地)弟兄們，走啊!
“三廢”到處活動，于是，樹木枯萎，人和動物均染上疾病，垂頭喪氣無精打采，一片頹廢的景象。
(忽然，遠處口號聲由小到大漸起)加強法制建設，依法保護環(huán)境，誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護，誰破壞誰恢復，誰利用誰補償。
噪音：(著急在對廢渣、廢氣、廢水)弟兄們，聽說人類現在很重視環(huán)境的保護，他們采取了很多措施來對付我們，不但一個國家、一個地區(qū)在行動，而且全世界都行動起來了。
廢渣：是啊，我聽說目前世界環(huán)境日的主題是：促進低碳經濟。
廢氣、廢水：人們只要行動起來，我們就無立足之地了，怎么辦呢?
口號聲再起，“三廢”連忙消失了。
3、學生介紹環(huán)保知識、小故事，介紹“低碳生活”的概念。
4、小組討論：低碳生活，我們能做些什么?
5、學生介紹低碳生活的小竅門。
6、小小兒歌誦《低碳生活，幸福少年》
低碳生活，從我做起。
節(jié)約用電，珍惜水源。
愛惜糧食，不要浪費。
多坐公交，少開汽車。
多用手帕，少用紙巾。
多爬樓梯，少乘電梯。
自備手帕，自帶筷子。
自攜水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。
7、欣賞短片《綠色家園》
8、齊唱歌曲《大家來環(huán)�！�
世界環(huán)境日活動教案 2
一、活動意圖
今年的6月5日，是世界第xx個環(huán)境日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過環(huán)境日宣傳活動，讓小朋友們牢記”我們只有一個地球”。進一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關愛家園、保護環(huán)境的意識，我園組織全體師幼開展以”共建清潔美麗世界”為主題的環(huán)保系列活動。
二、活動目標：
1、宣傳環(huán)境日的有關知識，讓幼兒了解保護環(huán)境的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球環(huán)境。
3、培綠色養(yǎng)幼兒從生活中的`小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識
三、活動時間：
20xx。6.2起
四、活動內容：
1、在全園開展收集廢舊電池活動，發(fā)動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。
2、幼兒制作”橡皮泥地球”。
3、幼兒學念一首環(huán)保兒歌，加強幼兒園的環(huán)保意識。
你拍一，我拍一，環(huán)境保護是第一；
你拍二，我拍二，愛護小草和花兒；
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字；
你拍五，我拍五，江湖河流要保護；
世界環(huán)境日活動教案 3
一、指導思想
通過“65”世界環(huán)境日宣傳活動，使全校師生進一步關心身邊環(huán)境，關注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與低碳節(jié)能活動，積極投入到環(huán)境保護科普社會實踐之中。
二、活動主題
世界主題：xx
中國主題：xxx
學校主題：xx
三、活動時間
6月3日——6月7日
四、活動內容
1、制定20XX年世界環(huán)境日活動方案。（5月30日前）
2、進行一次國旗下講話，向全校師生發(fā)出保護環(huán)境的.倡議。（6月3日）
3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。（6月3日）
4、利用班隊課組織觀看環(huán)保教育片。（6月5日，負責人：各班班主任，從ftp→副校長→下載文件夾→“環(huán)保動畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器）
5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現環(huán)保內容的教案，請在教案中標識出環(huán)保教育內容。（6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾）
五、活動要求
1、請各班級根據國旗下講話發(fā)出的倡議，結合本班實際，向學生提出一些具體的保護環(huán)境的要求（如對學生進行行規(guī)教育等）。
2、6月5日周三班隊課上請班主任組織好學生觀看環(huán)保動畫片，學校將進行檢查。
3、請各位專任教師于6月7日前上傳環(huán)保教育教案。
世界環(huán)境日活動教案 4
活動目標
1、能用簡單的圖案裝飾雨傘。
2、通過本次活動，喜歡裝飾畫，審美能力得到一定提高。
3、能發(fā)現身邊的美，喜歡觀察身邊的美的東西。
4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備
畫好傘的輪廓、油畫棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件
活動重點難點
活動重點：能用簡單的圖形，線條裝飾雨傘
活動難點：能創(chuàng)新一些新的裝飾線條、圖案
活動過程
(一)激發(fā)興趣：
(二)欣賞漂亮雨傘課件，供幼兒觀察
(三)幼兒創(chuàng)作
1、那么我們現在趕快來做一把漂亮的小雨傘吧!
2、幼兒操作，教師巡回指導。
指導幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。
(四)展示交流并總結
1、請幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看，說說你是怎么裝飾的`?
2、教師總結：小朋友自己動手裝飾了漂亮的雨傘，生活中還有很多東西很漂亮，請你們平時多觀察，學習更多的裝飾畫的本領。
教學反思：
活動建議該活動是綜合性的手工制作活動，活動中所需要幼兒已有一定的經驗，因此活動的重點為引導幼兒根據自己的意愿，創(chuàng)造性的運用這些技能。
本文擴展閱讀：傘是一種遮陽或遮蔽雨、雪的工具。一般用油紙、油布或塑料布等做成。
世界環(huán)境日活動教案 5
一、活動目的
1. 根據廢舊材料的分類搜集、環(huán)保宣誓、廢物利用等一系列活動，協助每位小孩建立良好的環(huán)保意識。
2. 運用“世界環(huán)境日”這一機遇，讓幼兒將口頭的承諾轉化成實際行動。
二、活動時間：
6月5日
三、參加目標：
全園師生
四、活動準備：
1. 制作主題條幅，確定環(huán)保宣誓詞及承擔領誦的老師。
2. 根據家校通短信、班級交流等方式活動宣傳。
3. 策劃詳盡的活動方案，并落實組織活動的老師。
五、活動內容
活動一：小手拉大手，給廢舊材料找到新家
1. 請四個大班的小孩子配戴“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子，出任引導員，幫助其他兒童依照類型推廣廢舊材料于歸類收集箱旁。
2. 在晨間到園時，小孩與家長共同參與廢舊材料的分類推廣。
活動二：“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動
1. 全園師生在幼兒園里大操場集中。
2. 宣誓前的談話內容：
(1) 孩子們，大家知道6月5日是個什么日子嗎？
(2) 在世界環(huán)保日，大家小孩子應當做些什么呢？
(3) 在日常生活中，怎么樣才能配得上“綠色小使者”這一頭銜呢？
(4) 總結：沒錯，我們的地球是我們的家，做為生活在這里的我們，有責任和義務去保護自然環(huán)境。孩子們，讓我們一起行動，用實際行動讓世界變得更加綠色。
3. 收看環(huán)保時裝秀。
4. 舉辦宣誓典禮。
宣誓領誦人帶領全園師生舉起左手，以跟念的'方式進行環(huán)保宣誓。
5. 發(fā)起環(huán)保行動提倡。
老師：環(huán)保不單單是一句口號，更需要我們每一個人真正去實踐。在咱們完畢宣誓典禮的同時，我提議大家從今天開始，檢查一下幼兒園里每一個角落，讓我們的幼兒園更美麗、更整潔！
活動三：廢物利用大行動
各班級獨立進行變廢為寶的活動，大隊組主要以手工創(chuàng)意為主，中班以建構活動為主，小班則通過廢舊資料進行打擊樂表演。
世界環(huán)境日活動教案 6
【活動主題】
世界環(huán)境日公益活動
【活動時間】
6月5日
【活動需要和預算】
場地：待定相關資料：杏林義工準備魔術道具20份：杏林義工協調準備星星50個：杏林義工準備活動攝影：杏林義工與西林幼兒園協調準備計時器：杏林義工準備獎品：杏林義工準備
【活動中的細節(jié)問題】
�、敝刃�(由杏林義工負責);
�、驳綀�(杏林義工與西林幼兒園共同負責);
⒊道具(組織者與西林幼兒園共同負責);
�、赐藞�(杏林義工與西林幼兒園共同負責)
【活動主要負責人】
西林幼兒園負責人杏林義工
【附錄】
一、活動開展地點：西林幼兒園主要概況：活動分為五部分，具體如下：
1、開場;
2、宣傳世界環(huán)境日相關知識;
3、開展主題活動;
4、頒獎;
5、結束退場程序：
1、開場部分由主持人介紹到場的家庭以及活動意義
2、活動開始：
(1)先將到場家庭分組(初定一個家庭為一組，人數多時視情況分組)
(2)介紹世界環(huán)境日的由來，演示一個簡單的魔術(與世界環(huán)境日有關)
(3)教小朋友們這個簡單的魔術，輔導，直到所有家庭都會(學的最快的家庭得到2顆星，其次一顆)
(4)介紹20xx年的世界環(huán)境日的中國主題，展示一些森林對比圖片(砍伐水土流失及熱帶雨林)
(5)搶答關于上面介紹的20xx世界環(huán)境日中國主題和世界環(huán)境日由來的`問題(有幾個家庭就設立幾個問題，答對一題加一顆星)
(6)介紹低碳生活的好處和人類活動對動物界的影響(圖文)。
(7)垃圾分類的游戲：計時，父母不開口，由孩子獨立對組織者準備的數十種"垃圾"進行回收分類。
規(guī)則：3個家庭一個大組，由小孩子配合完成，家長旁觀不許說話。
用時最少的大組6顆星，其次4顆星，以此類推。
父母開口加時間20秒;視場地大小設計來回距離;分錯類加時間10秒;(由工作人員記錄對錯情況與時間)。
世界環(huán)境日活動教案 7
一、活動目的
1、通過廢舊材料分類收集、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動，讓每一個孩子都樹立良好的環(huán)保意識。
2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機，引導幼兒將口頭的轉化為實際的行動。
二、活動時間：6月5日
三、活動參與對象：全園師生
四、活動準備：
1、做好主題橫幅，確定環(huán)保宣誓詞及領誦宣誓詞的教師
2、通過家校通短信、班級談話等形式做好活動宣傳工作
3、策劃好活動方案，落實好組織活動的教師
五、活動內容
活動一：小手牽大手，我為廢舊材料找個家
1、請四個大班小朋友身上斜挎“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子，在四個分類廢舊材料收集箱邊上做引導員，引導幼兒按類投放廢舊材料。
2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。
活動二：“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動
1、全園師生集中在幼兒園的.大操場上
2、宣誓前的談話
�。�1）小朋友，你知道6月5日是什么日子嗎？
（2）在世界環(huán)保日里，我們小朋友該做些什么呢？
�。�3）在日常生活中，我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個稱號呢？
（4）小結：對啊，我們的。地球就是我們的家，作為生活在這個地球上的我們有責任也有義務要保護好自然環(huán)境，小朋友們就讓我們都行動起來，用我們的實際行動讓世界充滿綠色。
3、觀看環(huán)保時裝秀
4、宣誓儀式
宣誓領誦人帶領全園師生高舉右手，以跟念的形式進行環(huán)保宣誓活動。
5、環(huán)保行動倡議
師：環(huán)保不是一句口號，也不是一個形式，他需要我們每一個人真真切切的去做，在我們宣誓儀式結束的時候，我倡議讓我們從此刻開始，去檢查一下幼兒園的角角落落，讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔！
活動三：變廢為寶大行動
各班自主開展變廢為寶活動，大班組以手工創(chuàng)意活動為主，中班以建構活動為主，小班以廢舊材料當打擊樂進行表演為主。
世界環(huán)境日活動教案 8
活動時間：
6月5日
活動主題：
20xx年“6月5日”
世界環(huán)境日中國主題是：
“低碳減排·綠色生活”。
旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保認識，使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
我們的口號：
大家一起動手，讓我們的生活充滿綠色！
活動目標：
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保認識。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。
父母宣傳：在家園聯系欄中，張貼關于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
活動情況摘要：
一、向幼兒介紹關于世界環(huán)境日的相關知識。
說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。
一起唱響今年的`主題：“低碳減排？綠色生活”。
三、觀看相關圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內容，說說這樣正確與否，并說明理由。
四、聯系實際
請幼兒說一說，平時我們應該注意些什么？
如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環(huán)保認識等。
世界環(huán)境日活動教案 9
活動目標：
1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護的良好習慣。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備：
課件制作、小小外星人、掛圖一副。
活動重點：使幼兒懂得要保護環(huán)境。
活動難點：讓幼兒能主動參與保護環(huán)境。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲氩糠郑骸靶∨笥�，你們好，我是趙老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現，引起幼兒的注意。
�。ā柏愗悺弊晕医榻B：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里�？煽吹降腵并不像媽媽說的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
�。ǘ┗静糠郑�
1、教師演示課件（1—3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、師：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應該怎樣做？”（幼兒回答）
3、開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過哪些破壞環(huán)境的現象。
4、人們在不知不覺的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）
5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》
你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；
你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；
你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；
你拍四，我拍四，爭當綠色小衛(wèi)士；
你拍五，我拍五，植樹種草保水土；
你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；
你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；
你拍八，我拍八，美麗地球我的家；
你拍九，我拍九，保護環(huán)境齊動手；
你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6、教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述。
7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
�。ㄈ┙Y束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹時，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！
世界環(huán)境日活動教案 10
6月5日是我國第xx個環(huán)境日，主題是“美麗中國我是行動者”。小行動、大作為，讓我們從點滴做起，共同守護美麗家園。(省環(huán)保廳宣) 詳情如下：
一、活動時間：
6月4-8日
二、活動主題：
美麗校園，我們在行動
三、活動地點：
學校班級、廣場
四、活動對象：
活動日程表
活動日期：6月5日早晨
活動名稱：世界環(huán)境日及相關活動宣講內容詳情：國旗下講話或廣播活動地點：體育場或班級活動日期：6月8日下午
活動名稱：美麗校園，我們在行動主題班會內容詳情：開展主題班會活動地點：各班班級活動日期：6月5日—8日活動名稱：世界環(huán)境日宣傳內容詳情：黑板報、宣傳欄、校園網活動地點：各班班級活動日期：6月6日活動名稱：世界環(huán)境日：美麗校園，我們在行動屏幕投放內容詳情：Led大屏幕投放活動地點：體育場或班級活動日期：6月5日活動名稱：
1.垃圾投籃
2.環(huán)境保護知識現場趣味答題。
3.世界環(huán)境日——美麗校園，我們在行動橫幅簽字。
內容詳情：
1.準備兩個垃圾筐(可回收和其他垃圾垃圾桶)作為籃筐，讓學生將廢舊水瓶或紙團投進“籃筐”內。
2.垃圾分類知識，環(huán)境保護知識。
3.世界環(huán)境日——美麗校園，我們在行動
活動地點：第二餐廳南側小廣場
投進者或答對者可獲得世界環(huán)境日紀念品哦!
活動日期：6月5日活動課
活動名稱：彎彎腰，凈校園
內容詳情：對各衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)內白色垃圾、小磚塊、雜草等進行清理。
活動地點：衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)
參加活動的同學可獲得環(huán)境日紀念品一個，亮瞎雙眼!活動日期：6月4—8日
活動名稱：“真彩杯”美麗校園繪畫比賽
內容詳情：學生以“美麗校園”為主題，繪制體現校園正能量的繪畫作品。
活動備注：
1、素材形式不限，材料自備，為便于評選和展出，繪圖紙選用A3或8K規(guī)格;
2、獲獎學生將獲得紀念獎品。
3、時間截止6月8日，小伙伴趕快行動哦!
活動目的
希望同學們可以意識到保護環(huán)境的重要性。
培養(yǎng)起主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣。
讓我們大家從自己做起，從身邊的.小事做起，共建和諧、潔凈的校園喲。
世界環(huán)境日活動教案 11
一、活動背景：
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關，學生學習之后，有了環(huán)保意識，為增強學生環(huán)保意識、環(huán)保責任感，結合學�！懊阑@”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
二、活動目的：
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環(huán)境――地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學們了解環(huán)境污染的現狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動方法：
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動準備：
1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調查周圍環(huán)境污染的現狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟：
(一)主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
(二)班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的`事例。
(三)、實踐活動
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們以“我為環(huán)保做貢獻”為內容進行討論。
(四)讓學生了解環(huán)保知識。
世界水日：3月22日
世界氣象日：3月23日
地球日：4月22日
世界無煙日：5月31日
世界環(huán)境日：6月5日
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日
世界人口日：7月11日
國際保護臭氧層日：9月16日
世界動物日：10月4日
世界糧食日：10月6日
國際生物多樣性日：12月29日
(五)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
我宣誓：我將以實際行動做到
珍視天空，關愛大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛生命，節(jié)約資源；
保護環(huán)境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
宣誓人：
主持人：同學們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。
(六)談感受：
主持人：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設計環(huán)境保護的標語，并解說。
主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。
(七)宣布結束
世界環(huán)境日活動教案 12
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對環(huán)境污染的認識，能夠說出環(huán)境污染的原因和危害。
2、通過活動，使幼兒具有環(huán)保意識，能夠積極保護周圍的環(huán)境。
3、通過活動，讓幼兒互相交流自己的感受，認識到環(huán)境污染是不好的。
活動準備：
為了讓幼兒具備一定的環(huán)境保護知識，教師準備了課件、圖畫紙、水彩筆和環(huán)保標語。這些準備工作還包括與家長討論環(huán)保問題，以增加家長與幼兒的溝通。
活動過程：
一、觀看課件
教師展示課件，讓幼兒通過觀察，提出問題。通過觀看圖片，幼兒能夠了解環(huán)境受到污染的影響，例如莊稼死亡、動物逃離等。
二、討論交流
1、讓幼兒初步了解污染
教師提出問題：在你知道的范圍內，哪些地方受到了污染？然后讓幼兒分組討論，并將自己的想法畫在紙上。
2、幼兒互相展示并分享
幼兒將自己的作品展示給其他組的幼兒，并分享自己的想法。
3、討論污染的危害
教師再次展示各種污染的圖片，并與幼兒討論其危害，如噪音污染、生活垃圾、河流污染和空氣污染等。
三、共同討論保護環(huán)境的方法
教師組織幼兒根據自己的經驗共同討論我們保護環(huán)境的方法。最后，教師進行總結：
1、爭當環(huán)保小達人
幼兒與家長一起到社區(qū)進行宣傳環(huán)保的重要性，并以身作則。
2、利用展板宣傳
帶領幼兒制作展板，并加上文字說明。
3、鼓勵幼兒利用周末和家長一起打掃小區(qū)周圍的環(huán)境。
設計思路闡述：
中班的孩子已經擺脫了小班時的幼稚，逐漸具備了主人翁的意識，他們在活動中的積極性很高。因此，本次活動旨在通過觀察被污染的照片，讓幼兒意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸受到污染，知道保護環(huán)境已經迫在眉睫。通過討論，讓幼兒認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)從小就要愛護、保護環(huán)境的.意識，讓每個人都知道保護環(huán)境是我們每個人的責任。
通過自制小玩具活動，讓幼兒將廢舊的物品變廢為寶，合理利用垃圾，讓幼兒明白循環(huán)再利用的道理，并培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情，知道我們應該好好保護它。
在本次活動中，通過開展一系列的環(huán)�；顒樱寷]有經驗的幼兒積極參與到環(huán)保中，通過活動讓幼兒表達自己對環(huán)境保護的想法以及保護環(huán)境的方法，讓幼兒切身體會到保護環(huán)境的重要性，具有強烈的環(huán)保意識。
總之，環(huán)境保護對教師的教育作用很重要。作為教師，我們應該幫助幼兒從小就懂得保護環(huán)境，讓我們從自我做起，從小事做起，注意點點滴滴，愛護環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園。
教學反思：
整個活動過程中，我按照教案的流程進行上課，思路比較清晰，教態(tài)也比較自然。然而，整個活動的氣氛有些沉悶，無法體現幼兒對活動的樂趣。在今后的教學中，我會更加注重活動氛圍的營造，讓幼兒在活動中感受到快樂和樂趣。
世界環(huán)境日活動教案 13
一、活動目的
1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。
2、進一步了解環(huán)境的＇與人類的關系。
3、提高學生的環(huán)境保護責任感。
4、增強環(huán)保實踐活動的能力。
二、活動內容
（一）、成立領導小組組長：
（二）、開展系列活動
1、圍繞今年的'世界環(huán)境日，面向全校進行一次環(huán)境知識講座。六月五日下午第二節(jié)課林校長主講。
2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀念大會。
六月三日上午8：30—11：30，xx公園南門廣場，四年級部分學生參加，帶隊：xxx
3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫。
六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創(chuàng)作，老師挑選優(yōu)秀作品，x老師負責。
4、進行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調查。
面向學校周圍、菜市場附近居民、社區(qū)人員，五年級學生快板表演＂市民環(huán)保指南三字歌＂，唐x負責組織。
5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報。
班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由xxx負責。
6、開展一次環(huán)境教育的主題班隊會。
各班主任老師負責，保存好資料。
7、利用信息技術課程上網了解今年世界環(huán)境日的主題及相關內容8、提出一項改善環(huán)境的建議9、開展一次以＂循環(huán)利用，變廢為寶＂為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，xxx負責。
三、活動總結。
1、學生的活動感想。
2、學校的活動總結。
世界環(huán)境日活動教案 14
一、指導思想
通過“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動，使全校師生進一步關心身邊環(huán)境，關注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與低碳節(jié)能活動，積極投入到環(huán)境保護科普社會實踐之中。
二、活動主題
世界主題：xxx
中國主題：xxx
學校主題：xxx
三、活動時間
6月3日——6月7日
四、活動內容
1、制定20xx年世界環(huán)境日活動方案。（5月30日前）
2、進行一次國旗下講話，向全校師生發(fā)出保護環(huán)境的.倡議。（6月3日）
3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。（6月3日）
4、利用班隊課組織觀看環(huán)保教育片。（6月5日，負責人：各班班主任，從ftp→副校長→下載文件夾→“環(huán)保動畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器）
5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現環(huán)保內容的教案，請在教案中標識出環(huán)保教育內容。（6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾）
五、活動要求
1、請各班級根據國旗下講話發(fā)出的倡議，結合本班實際，向學生提出一些具體的保護環(huán)境的要求（如對學生進行行規(guī)教育等）。
2.6月5日周三班隊課上請班主任組織好學生觀看環(huán)保動畫片，學校將進行檢查。
3、請各位專任教師于6月7日前上傳環(huán)保教育教案。
世界環(huán)境日活動教案 15
一、教學目標
1、基礎知識目標通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關環(huán)境污染和環(huán)境保護問題的基礎知識
2、思想教育目標通過競賽、討論、創(chuàng)造平等研習的課堂氣氛，培養(yǎng)學生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神引導學生關注環(huán)境問題了解環(huán)保知識，對學生進行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學生認識到保護環(huán)境就是保護我們的家，培養(yǎng)學生歷史責任感、使命感通過指導學生搜集整理教學中有關環(huán)境保護方面的資料培養(yǎng)學生搜集閱讀的能力通過對環(huán)境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動發(fā)展學生的思維能力，形成唯物主義認知觀
二、重點、難點
1、重點：通過搜集資料，制作環(huán)保知識競賽題，從而進一步了解環(huán)保的.重要性，使學生形成環(huán)保意識。
2、難點：本課是主題班會課，以學生活動為主，如何適時適當地引導學生，使學生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動參與研究過程，是教師教學的難點。
三、教法、教具
1、教學方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學過程分四步，即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結升華，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用。
2、教具：知識競賽題目卡片。
四、活動課內容與過程
（一）課前準備：
1、布置課題：綠色環(huán)保
2、布置指導學生搜集有關環(huán)境保護問題的基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。
3、成立競賽小組：將全班學生分成若干個小組，每小組8人。
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①在黑板上書寫課題綠色環(huán)�！h(huán)保主題班會
主題班會課的實施：
1、學生主持導入（3分鐘）
保護環(huán)境就是保護我們的家，可是現在我們社會上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。（略）
2、學生分組競賽（25分鐘）
分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。（比賽過程略）
3、分組討論（10分鐘）
各競賽小組對問題進行討論，形成集體觀點。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結果。
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本次班會的主題與我們身邊的環(huán)境污染問題息息相關，組織這樣一次主題班會可以增強學生的環(huán)保意識，具有重要的教育意義。
整節(jié)班會耗用時間不多，以學生活動為主，可行性強。
世界環(huán)境日活動教案 16
一、班會主題：
保護地球，綠色消費
二、活動目的：
1、通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學生從小熱愛大自然，激發(fā)關心環(huán)境問題的興趣。
三、活動形式：
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
四、活動過程：
1、導入：
今年6月5日是第xx個世界環(huán)境日，“六五”環(huán)境日的主題是“xxx”，這個日子是為保護地球而確定的。地球是我們的'家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。
地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開始變得苦不堪言，洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛惜的，是需要保護的，如果沒有這個可愛美麗的家園，我們還能到哪里去生存。近些年來，洪水泛濫，多災多難的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪澇造成的無家可歸，大家可了解嗎？
2、交流搜集資料。
3、詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘dd大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產力的發(fā)展，人類活動范圍的擴大，人類改造我外表的能力越來越大，對環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴重威脅著人類自身的生存。
世界環(huán)境日活動教案 17
教學目標：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題，明確保護環(huán)境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。
3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么？
教學重點：
1、讓學生了解人類與自讓的關系
2、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處
教學難點：
1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性
2、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境
課時安排：
一課時
教學準備：
1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學步驟：
�。ㄒ唬┱n前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
（二）從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習，初步了解人和環(huán)境的關系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，讓學生意識到環(huán)境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的.不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關系
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。
6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。
（三）播放環(huán)境被破壞的錄像
�。ㄋ模┳寣W生談談觀后感和體會。
（五）進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環(huán)境。
（六）注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
�。ㄆ撸┦澜缛嗣駷楸Ｗo環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。
�。ò耍┬∮浾叩恼{查
學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談談認識。
（九）制定環(huán)保措施
1、學生討論（引導學生從實際生活出發(fā)想辦法）。
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結。
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