認(rèn)識(shí)前后小班教案

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　　幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)前后

　　活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)根據(jù)物體排列的先后順序認(rèn)識(shí)前后。

　　2、通過(guò)游戲活動(dòng)的形式，正確感知前后。

　　3、完成操作活動(dòng)后，能收拾好自己的操作材料。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教具：玩具貓、狗、猴、羊、豬各一只

　　2、幼兒用書(shū)人手一本，簍子、剪刀、糨糊、抹布若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、集體活動(dòng)。

　　1、認(rèn)識(shí)前后。

　　出示貓、狗、猴、羊、豬各一只依次排列在桌上，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的數(shù)量及排列的前后次序，說(shuō)說(shuō)：桌上有哪些小動(dòng)物?有多少?誰(shuí)排在最前面?誰(shuí)排在最后面?

　　采用游戲的方式讓幼兒閉上眼睛，教師變換動(dòng)物前后的順序，然后讓幼兒睜開(kāi)眼睛說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)排在最前面?誰(shuí)排在最后面?

　　調(diào)整動(dòng)物排列的前后次序和排隊(duì)的方向(從左到右，從右到左)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)前后。

　　2、搶椅子游戲，將五張椅子從左到右排成一排，請(qǐng)一組6位小朋友排成一列，一個(gè)跟著一個(gè)聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走，音樂(lè)一停，幼兒立即搶占椅子，提問(wèn)：誰(shuí)坐在最前面的小椅子上?音樂(lè)響起，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲進(jìn)行三次后，再換一組小朋友上來(lái)進(jìn)行游戲。

　　二、操作活動(dòng)。

　　(1)、引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?請(qǐng)你給前面的樓房涂上紅顏色，給后面的樓房涂上黃顏色。

　　(2)、觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上是誰(shuí)?在干什么?請(qǐng)你給小纓子的前面貼上小兔子，裙子后面貼上小花。

　　三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣操作的，表?yè)P(yáng)按要求完成操作活動(dòng)的幼兒，并對(duì)他們的操作內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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