幼兒園預防火災安全教案

　　森林火災不但燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至會導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。因此小編特意為大家搜索整理了幼兒園預防火災安全教案，更多相關教案請關注我們應屆畢業(yè)生考試網。

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

　　2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，曉得如何防范。

　　3、初步把握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護能力。

　　活動預備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

　　活動重點難點：

　　重點：防火;

　　難點：自救。

　　活動進程

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引發(fā)火災的東西，激起幼兒的活動愛好。

　　2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不但能燒毀屋子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，熟悉“防火”標志。

　�、兕A防火災，小朋友們不能隨意玩火。

　�、谖孟悴荒芸拷�輕易著火的物品。

　　③不能隨意燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

　�、菔煜�“嚴禁煙火”的標志。

　　4、扼要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步把握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎樣辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎樣辦?

　　6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進步幼兒防火自救的能力。

　　活動延伸：

　　熟悉標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“制止煙火”“當心火災”等標志。

　　活動反思

　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可使人類創(chuàng)造的物資、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和增進幼兒的健康放在工作的首位。然而對火，幼兒缺少相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，進步幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育相當重要。

　　活動開始，讓幼兒主動探索、尋覓平常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達能力。活動中，通過看火災錄像及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中構成表象，并讓幼兒通過觀察、思惟、想象，自主做出判定，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可延續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎。最后，采用游戲情勢，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能�？傊�，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每一個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，進步了自我保護能力。固然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，掌控不到位，活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步進步等等。

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