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教案

《爸爸的花兒落了》最新教案

時間:2025-01-25 13:00:08 教案 我要投稿

《爸爸的花兒落了》最新教案

  《爸爸的花兒落了》這篇課文的教學(xué)要讓學(xué)生們通過朗讀來體味并準(zhǔn)確理解文章所蘊涵的父愛深情。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的《爸爸的花兒落了》最新教案,希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

  一、教學(xué)目標(biāo):

《爸爸的花兒落了》最新教案

  1、揣摩理解故事中蘊含的真情,體會樸素真摯的語言之美。

  2、通過朗讀來體味并準(zhǔn)確理解文章所蘊涵的父愛深情。

  3、使學(xué)生能夠把課文與生活結(jié)合起來,體味自己的親情。

  二、教學(xué)重點:

  品味語言,體驗父愛。

  三、教學(xué)難點:

  揣摩理解故事中蘊含的真情。

  四、教學(xué)過程:

  (一)導(dǎo)入

  同學(xué)們,人們都說“世上只有媽媽好”,你認同這個觀點嗎?

  以下為學(xué)生自由發(fā)言。教師最后總結(jié):母愛是偉大的,是令人難以忘懷的,其實父愛也同樣偉大,同樣的令人難以忘懷。那么今天我們就一起走進父愛,走進林海音的《爸爸的花兒落了》大家課前或者以前都曾經(jīng)閱讀過這一名篇,對之一定都會有或多或少的感受,比如感情上的被打動,寫法上的受教益。今天我們進一步地研究探討,當(dāng)會有更多更深的不同層面的收獲。(教師板書課題、作者)

  (二)初讀研討

  說人物。

  請學(xué)生說說課文都寫了那些人物,其中最主要的人物是誰? (英子和爸爸)然后引導(dǎo)學(xué)生說說這是一個怎樣的爸爸。用“這是一個——的爸爸,我的理解是——”的句式說。

  學(xué)生大體上會說出如下答案:

  a、這是一個嚴厲的爸爸; b、這是一個慈愛的爸爸;c、這是一個愛花的爸爸; d、這是一個重感情的爸爸;e、這是一個善于教育孩子的爸爸。

  設(shè)置本環(huán)節(jié)的目的是在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上進一步熟悉課文,了解爸爸。在這個過程中,教師做適當(dāng)?shù)狞c撥引導(dǎo),結(jié)論要由學(xué)生自己得出。教師最后總結(jié):爸爸對“我”要求很嚴格,希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣;但是他表面的嚴厲中又有無限的關(guān)愛,關(guān)心自己的冷暖和苦樂。爸爸的愛使“我”意識到不能懶惰,要處處嚴格要求自己,為“我”以后的成長上了很好的一課。引出下一環(huán)節(jié)的教學(xué)。

  (三)深入探究

  1、說情節(jié)

  請學(xué)生說說課文中哪些情節(jié)是最令他們感動的,或是特別有感觸的,或是能引發(fā)他們相關(guān)生活體驗的。在這個環(huán)節(jié)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生深入研讀課文內(nèi)容。有感情的朗讀相關(guān)內(nèi)容。重點是“醫(yī)院探病”和“賴床挨打”等情節(jié)。最后,教師小結(jié),引出以下的教學(xué)。

  2、品語言

  出示話題,讓學(xué)生進一步品味語言,感受父愛。

  (1)、我感觸最深的句子是

  (2)、最能引起我聯(lián)想的句子是

  (3)、我認為最有哲理的句子是

  (4)、我還不能理解的句子是

  設(shè)置本環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生深入文本,進一步地觸摸語言材料,品析妙詞佳句,從而在字里行間體會父愛深情。當(dāng)然,也可以根據(jù)課堂情況,把以上兩個環(huán)節(jié)糅合在一起進行教學(xué)。

  (四)拓展延伸

  1、播放一段《城南舊事》的電影片段,這既可深化對課文的理解,又為下面一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)蓄勢,進行仿句訓(xùn)練。(任選一個)

  a、以“爸爸,我想對你說------”的句式,對文中的爸爸或自己的爸爸說一句話。

  b、父愛是陽光,讓我感到人間的溫暖;父愛是燈塔,照亮我前行的路;父愛是----

  (五)結(jié)束語:

  文中的父親讓我們感受到了父親對女兒的關(guān)愛,我們也體會到了我們的父親對我們的關(guān)愛。那么,讓我們在成長的記憶長河中謹記:生活中,有一個人叫父親,有一種愛叫父愛。下面讓我們在滿文軍《懂你》的深情旋律中結(jié)束我們這堂課的學(xué)習(xí)。

  (六)布置作業(yè)

  1、課外練筆《世上還有爸爸好》

  2、課外閱讀《城南舊事》

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