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2015中學(xué)生世界讀書(shū)日主題教案
世界讀書(shū)日的全稱是“世界圖書(shū)與版權(quán)日”又叫做“世界圖書(shū)日”，設(shè)立這個(gè)紀(jì)念日的意義在于推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作。在每年4月23日全球有100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的圖書(shū)宣傳活動(dòng)，而每年都有一個(gè)固定的主題，以確立每年世界圖書(shū)日的主旨。
一、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是仁人義士智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程。讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求特舉辦本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1.指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書(shū)計(jì)劃，從“尋找一本好書(shū)”入手，讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)籍相伴，爭(zhēng)做“讀書(shū)之星”，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。
2.激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。
3.全校、全社區(qū)掀起讀書(shū)熱潮，使校園和每一個(gè)家庭充滿濃濃的書(shū)香。
4.開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。
三、活動(dòng)時(shí)間 ：
2015年4月---10月
四、活動(dòng)主題：
悅讀暢享 共同成長(zhǎng)
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1.“世界讀書(shū)日”(4月23日)，組織部分學(xué)校參加高淳區(qū)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，正式拉開(kāi)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)序幕;
2.建設(shè)“讀書(shū)節(jié)”專題網(wǎng)站，與市局“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)專題網(wǎng)站(http://2015dshj.nje.cn)鏈接，不斷健全網(wǎng)站設(shè)置，豐富欄目?jī)?nèi)容，使之更加貼近師生實(shí)際;
3.開(kāi)展第六屆教師讀書(shū)行動(dòng)活動(dòng);
4.參加市教育局舉辦的“中國(guó)移動(dòng)杯”2015年南京市中小學(xué)生“讀書(shū)節(jié)”主題征文活動(dòng);
5.參加市教育局“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽;
6.組織開(kāi)展第十二屆“稅收·國(guó)家·文明”征文活動(dòng);
7.組織參加市教育局與江蘇鳳凰新華書(shū)業(yè)股份有限公司聯(lián)合開(kāi)展的南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語(yǔ)征文活動(dòng);
8.組織開(kāi)展高淳區(qū)中小學(xué)“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng);
9.以學(xué)�；虬嗉�(jí)為單位，評(píng)選高淳區(qū)中小學(xué)2015年“讀書(shū)節(jié)”特色活動(dòng);
10.與區(qū)圖書(shū)館聯(lián)合開(kāi)展“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年” 小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);
11.與區(qū)圖書(shū)館聯(lián)合開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文活動(dòng);
12.與區(qū)博物館聯(lián)合開(kāi)展中小學(xué)生文化遺產(chǎn)保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);
13.與區(qū)讀書(shū)教育組委會(huì)聯(lián)合開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——“關(guān)愛(ài)成長(zhǎng) 法治護(hù)航”主題讀書(shū)系列活動(dòng)。
活動(dòng)安排(1)第一階段(4月下旬)：營(yíng)造閱讀氛圍，推薦師生閱讀書(shū)目。
學(xué)校利用網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、橫幅，晨會(huì)、教工會(huì)、主題班會(huì)，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題宣傳，向全體師生推介書(shū)目，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
(2)第二階段(4月下旬-6月中旬)：研制閱讀計(jì)劃，全面推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
學(xué)校成立教師讀書(shū)協(xié)會(huì)或社團(tuán)，以師為范，積極引領(lǐng);以班集體為單位，制定好班級(jí)學(xué)生閱讀計(jì)劃，同時(shí)幫助每個(gè)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃;充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)參與到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中來(lái)，突出“親子閱讀”主題;讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案與教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，以“提升文明素養(yǎng)，成就美好未來(lái)”浦口區(qū)中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以“小手拉大手，全家文明走”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
(3)第三階段(暑假期間)：增設(shè)閱讀作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。
放假前，學(xué)校以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求學(xué)生暑假集中閱讀一些經(jīng)典書(shū)籍，廣泛開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，并寫(xiě)1-2篇閱讀感受，同時(shí)登陸南京市2010年中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)專題網(wǎng)參加“讀書(shū)沙龍”讀書(shū)交流互動(dòng)活動(dòng)，增加讀書(shū)的樂(lè)趣。
教師讀書(shū)活動(dòng)：
教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本《新教育文庫(kù)》教師推薦書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，并寫(xiě)心得1~2篇，組織一次讀書(shū)交流會(huì)，并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評(píng)比。
家庭讀書(shū)活動(dòng)：
1.建立家庭小書(shū)庫(kù)。
2.親子共讀一本書(shū)征文活動(dòng)。(內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書(shū)氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書(shū)的快樂(lè)及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等。)各班擇優(yōu)上交3篇。
3.家長(zhǎng)填寫(xiě)“親子共讀反饋表”。
(4)第四階段(9月1日-9月30日)：多形式進(jìn)行交流，分享閱讀之樂(lè)。
學(xué)校以多種形式組織學(xué)生開(kāi)展“牽手閱讀，在書(shū)香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)，可在校內(nèi)組織學(xué)生撰寫(xiě)閱讀體會(huì)并進(jìn)行評(píng)比，還可以舉行閱讀沙龍，組織學(xué)生暢談閱讀的感受。
(5)第五階段：總結(jié)匯報(bào)：表彰與閉幕 (10月份)
七、注意事項(xiàng)：
1.要提高對(duì)本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2.校宣傳欄、櫥窗等宣傳工具要為讀書(shū)節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3.教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節(jié)期間，每位老師精讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。
4.語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書(shū)節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。
5.各有關(guān)部門(mén)要根據(jù)本屆讀書(shū)節(jié)規(guī)定的基本內(nèi)容、方式和要求，結(jié)合實(shí)際情況，制訂活動(dòng)方案，加強(qiáng)引導(dǎo)，通力合作，共同把讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)辦好。
6.抓好“讀(閱讀)、寫(xiě)(讀書(shū)征文)、講(讀書(shū)演講)、賽(讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽)”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
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