- 相關(guān)推薦
2017護(hù)士資格考試《心理護(hù)理學(xué)》復(fù)習(xí)：患者心理
導(dǎo)語(yǔ)：在護(hù)理工作中，我們除了要關(guān)心病患的身體，更重要的是關(guān)注他們的心理。這是在護(hù)士資格考試中會(huì)涉及的相關(guān)考試內(nèi)，大家一起來(lái)看看吧。
第八章 患者心理
第一節(jié) 疾病行為與患者角色
一， 患者的疾病行為
1， 疾病行為的概念
疾病行為通常是指患者顯示其病感的行為，病感是指?jìng)�(gè)體感到有病的主觀體驗(yàn)
2， 疾病行為的類型
(1)主動(dòng)疾病行為
(2)被動(dòng)疾病行為
(3)醫(yī)源性疾病行為
*二，患者角色
患者角色，又稱患者身份，當(dāng)一個(gè)人被宣布患病之后，就獲得了患者角色，其原有社會(huì)角色，部分或全部地被患者角色所代替。
(一)*患者角色的基本特征
1， 原有社會(huì)角色退位
2， 自制能力減退
3， 求助愿望增強(qiáng)
4， 康復(fù)動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈
5， 人際合作愿望加強(qiáng)
(二)，患者角色模式的主要類型
1， 患者角色強(qiáng)化
指患者對(duì)所患疾病出現(xiàn)心理反應(yīng)過(guò)度等角色行為特征
2， 患者角色淡化
指患者意識(shí)不到自己有病(角色缺如)，或?qū)ψ陨砑膊〉膰?yán)重程度過(guò)于忽略等角色行為特征
3患者角色隱藏
指患者因不能或不愿承擔(dān)疾病所致影響及產(chǎn)生的相應(yīng)角色行為特征
4.患者角色牽強(qiáng)
指?jìng)�(gè)體出于某種目的而利用患者角色的行為特征
(三)，患者求醫(yī)行為的基本類型
1， 主動(dòng)求醫(yī)行為
2， 被動(dòng)求醫(yī)行為
3， 強(qiáng)制求醫(yī)行為
第二節(jié) 患者的需要
二，患者需要的主要內(nèi)容
1、健康需要
2、安全需要
3、適應(yīng)需要
4、歸屬需要
5、安撫需要
6、信息需要
7、刺激需要
8、尊重需要
第三節(jié) 患者的心理活動(dòng)
一， 患者的心理活動(dòng)的形式
焦慮，抑郁，恐懼，憤怒
二， 患者的心理活動(dòng)與疾病嚴(yán)重程度
1， 患者的心理活動(dòng)強(qiáng)度與其“疾病認(rèn)知”嚴(yán)重程度成正比
2， 患者的心理活動(dòng)強(qiáng)度與其疾病實(shí)際嚴(yán)重程度成正比
三， 患者的心理活動(dòng)與年齡階段
1， 患者的心理活動(dòng)的復(fù)雜性與其年齡增長(zhǎng)成正比
2， 患者的心理活動(dòng)的外顯性與其年齡增長(zhǎng)成正比
四， 患者的心理活動(dòng)與疾病治療方式
1 ，患者的心理活動(dòng)強(qiáng)度與其對(duì)疾病治療方式的認(rèn)知危險(xiǎn)程度成正比
2，患者的心理活動(dòng)強(qiáng)度與其疾病治療方式的實(shí)際危險(xiǎn)程度成正比
【護(hù)士資格考試《心理護(hù)理學(xué)》復(fù)習(xí)：患者心理】相關(guān)文章：
2017護(hù)士資格證心理護(hù)理學(xué)筆記：患者心理10-08
護(hù)士資格考試心理護(hù)理備考復(fù)習(xí)07-30
2017護(hù)士資格《心理護(hù)理學(xué)》復(fù)習(xí)知識(shí)：心理治療09-17
護(hù)士資格考試《心理護(hù)理學(xué)》第二章復(fù)習(xí)筆記09-07
護(hù)士資格考試《心理護(hù)理學(xué)》第五章復(fù)習(xí)筆記09-22
2017護(hù)士資格證《心理護(hù)理學(xué)》心理護(hù)理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)11-05
護(hù)士資格考試《心理護(hù)理學(xué)》第四章復(fù)習(xí)筆記09-08