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2017年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試成績(jī)采用標(biāo)準(zhǔn)分形式
目前，中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)發(fā)布的《關(guān)于2017年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試采取標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告成績(jī)的說明》一文，因人機(jī)對(duì)話考試各批次和紙筆考試試題不同，為保證考試公平性，經(jīng)專家委員會(huì)論證，報(bào)全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試委員會(huì)批準(zhǔn)，2017年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試將采取標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告成績(jī)。下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
關(guān)于2017年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試采取標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告成績(jī)的說明
根據(jù)《護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試辦法》(衛(wèi)生部、人力資源社會(huì)保障部令第74號(hào))規(guī)定，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試原則上采取人機(jī)對(duì)話考試方式進(jìn)行。2017年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試全面實(shí)行人機(jī)對(duì)話考試。因人機(jī)對(duì)話考試各批次試題不同，為保證考試公平性，2017年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試采取標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告成績(jī)。
標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告是一種科學(xué)的考試成績(jī)報(bào)告形式，它消除了不同試卷難度差異對(duì)成績(jī)的影響，保障了考試的公平公正性和考生的合法權(quán)益，已經(jīng)成為國(guó)際主流和通用的考試成績(jī)報(bào)告形式。全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)外語(yǔ)水平考試(LPT)、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試(CET)、漢語(yǔ)水平考試(HSK)等國(guó)內(nèi)考試和托福(TOEFL)、美國(guó)研究生入學(xué)考試(GRE)、雅思考試(IELTS)、學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試(SAT)、美國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試(USMLE)、美國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試(NCLEX-RN)等國(guó)際考試均采用標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告成績(jī)。
特此說明。
那么什么是標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告成績(jī)呢?
如何理解標(biāo)準(zhǔn)分： 實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分制度是標(biāo)準(zhǔn)化考試的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是標(biāo)準(zhǔn)化考試的一個(gè)重要標(biāo)志。我國(guó)的高考制度一直以來實(shí)行的是原始分?jǐn)?shù)制度。原始分?jǐn)?shù)就是考生在一份試卷中所得的卷面分?jǐn)?shù)，往往用百分比的形式出現(xiàn)。例如：一份試卷的滿分是100，得到75分就意味著答對(duì)75%，但是原始分往往受試題的難易影響，題目難了，原始分?jǐn)?shù)就低，題目易了，分?jǐn)?shù)偏高。如，一個(gè)人高考數(shù)學(xué)原始分是75分，這個(gè)成績(jī)到底是高還是低?這如果是在84年高考理科數(shù)學(xué)中的成績(jī)(當(dāng)時(shí)該科平均分只有35.9分)這就是一個(gè)很高的成績(jī)了;若這是86年高考文科數(shù)學(xué)的成績(jī)，則只是一個(gè)中等的成績(jī)(當(dāng)考文科數(shù)學(xué)的成績(jī)，則只是一個(gè)中等的成績(jī)(當(dāng)時(shí)該科平均分是73.8)。因此，使用原始分制度再加上試題本身的不穩(wěn)定，考試中的分?jǐn)?shù)就不等值，考生的水平就難以進(jìn)行科學(xué)的比較。而標(biāo)準(zhǔn)分是按正態(tài)分布原理而建立的分?jǐn)?shù)制度。其主要特點(diǎn)是：分?jǐn)?shù)不但可以反映考生的水平高低，還可以直接反映出該分?jǐn)?shù)在全體考生中的位置。
什么是標(biāo)準(zhǔn)分：準(zhǔn)分?jǐn)?shù)(standard score)也叫z分?jǐn)?shù)(z-score),是一個(gè)分?jǐn)?shù)與平均數(shù)的差再除以標(biāo)準(zhǔn)差的過程。用公式表示為：z=(x-μ)/σ。
其中x為某一具體分?jǐn)?shù)，μ為平均數(shù)，σ為標(biāo)準(zhǔn)差。Z值的量代表著原始分?jǐn)?shù)和母體平均值之間的距離，是以標(biāo)準(zhǔn)差為單位計(jì)算。在原始分?jǐn)?shù)低于平均值時(shí)Z則為負(fù)數(shù)，反之則為正數(shù)。
例如：某中學(xué)高(1)班期末考試，已知語(yǔ)文期末考試的全班平均分為73分，標(biāo)準(zhǔn)差為7分，甲得了78分;數(shù)學(xué)期末考試的全班平均分為80分，標(biāo)準(zhǔn)差為6.5分，甲得了83分。甲哪一門考試成績(jī)比較好?因?yàn)閮煽破谀┛荚嚨臉?biāo)準(zhǔn)差不同，因此不能用原始分?jǐn)?shù)直接比較。需要將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，然后進(jìn)行比較。Z(語(yǔ)文)=(78-73)/7=0.71 Z(數(shù)學(xué))=(83-80)/6.5=0.46甲的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄湔w分布中位于平均分之上0.71個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的地位，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄湔w分布中位于平均分之上0.46個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的地位。由此可見，甲的語(yǔ)文期末考試成績(jī)優(yōu)于數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)。由于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)不僅能表明原始分?jǐn)?shù)在分布中的地位，它還是以標(biāo)準(zhǔn)差為單位的等距量表，故經(jīng)過把原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，可以在不同分布的各原始分?jǐn)?shù)之間進(jìn)行比較。
“采取標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告成績(jī)， 為保證考試公平性”
標(biāo)準(zhǔn)分到底是怎么計(jì)算的?
說明： 1、標(biāo)準(zhǔn)分算法涉及數(shù)量中的多種函數(shù)，非常復(fù)雜，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過程中不必去研究是怎么算來的，只要將卷面分與上述表格對(duì)比，即可知道自己所得標(biāo)準(zhǔn)分;
2、2017年全面實(shí)行人機(jī)對(duì)話后，每批次考試難度不同，采用標(biāo)準(zhǔn)分消除由此帶來的不公平。
標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算方式：
標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)(standard score)也叫z分?jǐn)?shù)(z-score)，是一個(gè)分?jǐn)?shù)與平均數(shù)的差再除以標(biāo)準(zhǔn)差的過程。用公式表示為：
z = (x - μ) / σ
其中x為某一具體分?jǐn)?shù)，μ為平均數(shù)，σ為標(biāo)準(zhǔn)差。
z值的量代表著原始分?jǐn)?shù)和母體平均值之間的距離，是以標(biāo)準(zhǔn)差為單位計(jì)算。在原始分?jǐn)?shù)低于平均值時(shí)z則為負(fù)數(shù)，反之則為正數(shù)。
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