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2017年寒假七年級(jí)上冊(cè)歷史作業(yè)參考答案
學(xué)史以明志。學(xué)習(xí)歷史從練習(xí)開(kāi)始，以下是小編整理的七年級(jí)上冊(cè)歷史寒假作業(yè)參考答案，希望對(duì)你有用。
七年級(jí)上冊(cè)歷史寒假作業(yè)(一)
一、選擇題
題號(hào) 1 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B D A C A C C B
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B A B B B C C B
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B A B A A B A C A
二、材料題
31、填表
學(xué)派 人物姓名 著作 主要思想
儒家 孟子 《孟子》 仁政，民貴君輕
法家 韓非 《韓非子》 “法”治，中央集權(quán)
道家 莊子 《莊子》 無(wú)為而治 物論齊一
墨家 墨子 《墨子》 “兼愛(ài)”、“非攻”
兵家 孫武 《孫子兵法》 知己知彼 百戰(zhàn)不殆
32、(1)管仲改革的內(nèi)容：改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以尊王攘夷為號(hào)召，擴(kuò)充疆界。(4分)商鞅變法的內(nèi)容：承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài);獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);建立縣制。(5分)(2)管仲改革是為“稱(chēng)霸”(2分);商鞅變法是為“統(tǒng)一”(2分)。(3)作用：都是國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力得到了加強(qiáng)。(2分)改革是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力。改革可以使國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。(2分)(言之有理卻可)
七年級(jí)上冊(cè)歷史寒假作業(yè)(二)
1-10.ABABCBCCAA
11、(1)商鞅變法， 商鞅，秦國(guó)，
(2)公元前356年(戰(zhàn)國(guó))，目的：新興的地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)
(3)國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。
(4)奴隸主貴族，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。
七年級(jí)上冊(cè)歷史寒假作業(yè)(三)
1-10、DBCACBAADC
11、(1)東至東海，南達(dá) 南海 ，西到隴西，北到 長(zhǎng)城 一帶。秦始皇在地方上推行了郡縣制
(2)秦王嬴政滅六國(guó)統(tǒng)一天下，建立秦朝;公元前221年;
(3)文化上：統(tǒng)一文字為小篆，后又推廣筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)
(4)思想上：焚書(shū)坑儒;這段材料中的“臣”是指李斯(2分)
(5)A.加強(qiáng)了思想控制，有利于當(dāng)時(shí)社會(huì)的穩(wěn)定，有利于封建統(tǒng)治的鞏固; B.破壞了文化，鉗制了人民思想，不利于創(chuàng)新和發(fā)展，對(duì)后世造成惡劣的影響
七年級(jí)上冊(cè)歷史寒假作業(yè)(四)
1-10、DBBCBACDDB
11.(11分)材料一 那個(gè)時(shí)代，社會(huì)處于大變革時(shí)期，由于社會(huì)的動(dòng)蕩和變革，使中國(guó)出現(xiàn)了空前的思想解放局面，產(chǎn)生了許多思想流派，被后來(lái)許多的思想家和歷史學(xué)家所推崇。
材料二在悠揚(yáng)古樸的《太古遺音》古琴聲中，上古至先秦的文化符號(hào)在畫(huà)卷上流淌.在行云流水般的變幻中“孔子周游列國(guó)”的誦讀情境、“活字印刷版”的文化意象、“絲綢之路”的大漠風(fēng)情…造紙、飛天、長(zhǎng)城-----2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式解說(shuō)詞
(1)春秋戰(zhàn)國(guó)，百家爭(zhēng)鳴(2)思想家、教育家，儒家(3)臨洮，遼東
(4)張騫，作用(意義)：①溝通中西交通②促進(jìn)中西經(jīng)濟(jì)文化的交流。
(5)蔡倫，東漢張衡創(chuàng)制出地動(dòng)儀，這是世界公認(rèn)的最早的地震儀器
(6)①經(jīng)濟(jì)發(fā)展(根本原因)，②國(guó)家統(tǒng)一;③社會(huì)安定;④各民族共同創(chuàng)造;⑤中外交流頻繁等。
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