2016七年級(jí)語(yǔ)文寒假生活指導(dǎo)答案大全
一積累與運(yùn)用
1.詞語(yǔ)積累
⑶趣味積累
有關(guān)“言”的詞語(yǔ)
坦說(shuō)表白的話叫直言
教育鞭策的話叫格言
規(guī)勸告誡的話智箴言
勸人改錯(cuò)的話叫諍言
非常寶貴的話叫良言
不能變更的話叫諾言
溫和委婉的話叫婉言
臨別勉勵(lì)的話叫贈(zèng)言
寫在書前的話叫序言
2.關(guān)于龍的成語(yǔ)
白龍魚服 筆走龍蛇 藏龍臥虎 車水馬龍 成龍配套 乘龍佳婿 乘龍快婿 打鳳撈龍 得婿如龍 二龍戲珠 風(fēng)從虎，云從龍 風(fēng)虎云龍 伏虎降龍 伏龍鳳雛 龜龍鱗鳳 龜龍片甲 虎斗龍爭(zhēng)
諺語(yǔ)
二月二，龍?zhí)ь^ 千萬(wàn)不要去招惹龍,無(wú)論你是什么 擒龍要下海，打虎要上山 吃飯象條龍，做活象條蟲 龍無(wú)云不行，魚無(wú)水不生 龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺
名言警句
●惡龍但怕地頭蛇 ●是龍到處行雨 ●蛟龍得云雨，終非池中物 ●龍多思靠，人多思拗 ●龍多死靠不下雨，人多死靠不做活 ●龍多旱，人多了亂 ●龍生龍子，虎生虎 ●龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞，麻雀生兒鉆瓦縫
1、 妙語(yǔ)連珠
事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說(shuō)：人生就是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓;
勤勞說(shuō)：人生就是耕耘大自然的那頭牛;
困難說(shuō)：人生就是那條坎坷曲折的山路;
挫折說(shuō)：人生就是那在暗礁中行進(jìn)的船。
5、文言積累。
●作文眉批十個(gè)“而”
1你明白“當(dāng)而而不而，不當(dāng)而而而，而今而后，已而而不而。”的意思嗎?
意思是：
當(dāng)而而不而=應(yīng)該用“而”字的時(shí)候卻不用“而”字，
不而而而而=不該用“而”字的時(shí)候卻偏用“而”字，
而今而后=從今以后，
已而已而=算了算了
即：應(yīng)當(dāng)用而字時(shí)卻(而)不用而字,不應(yīng)當(dāng)用而字時(shí)卻(而)用了而字,從(而)今以(而)后,算了(已而)算了(已而)。
6、詩(shī)苑漫步。
搜集并整理詠雪的詩(shī)句。
草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。——王維《觀獵》
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。——盧綸《塞下曲》
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。——柳宗元《江雪》
日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧 。——劉長(zhǎng)卿《逢血宿芙蓉山主人》
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》
7、趣味語(yǔ)文。
�、挪轮i語(yǔ)。
1二畫大，二畫小。(打一字)——秦
2.短一些，再短一些。(打一字)——此
3.劈巖移山，修田植樹。(打兩字或一果實(shí)名)——石榴
4.黃瓷瓶，口兒小，瓶里裝著紅珠寶，只能吃，不能戴，又酸又甜味道好。(打一物或果實(shí)名)——石榴
�、颇隳懿鲁鱿旅嬷i語(yǔ)各說(shuō)的是哪一姓氏嗎?
1.約十二時(shí)。-----許(或“王”)
2.舌頭沒(méi)有了。-----古
3.后羿介紹拿手功夫。-----謝
4.上面是小山，下面才是大山。-----岳
5.多一畫教書，少一畫帶兵。------師、帥
6.頭在海里游，尾在天上游。-----魯
7.左邊綠，右邊紅;右邊怕水，左邊怕風(fēng)。 -----秋
⑶你能猜出蘇東坡要侍婢取什么東西嗎?
參考答案：“茶”。
解釋：帶草帽，就是草花頭(在頭上帶草帽)，中間是人，下面穿著(木鞋)，由上至下就平成“茶”字了。
二、閱讀與欣賞
2、成語(yǔ)故事。
�、徘易营�(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與?未得國(guó)能，又失其故行矣，只匍匐而歸耳。——《莊子》
●故事大意：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)國(guó)都邯鄲人走路姿勢(shì)非常優(yōu)美與瀟灑，外地人很贊賞和羨慕。燕國(guó)壽陵一個(gè)少年，特別迷戀邯鄲人走路的姿態(tài)，竟專門到邯鄲學(xué)習(xí)，他非常用心觀摩、效仿、練習(xí)，過(guò)了一段時(shí)間，他沒(méi)學(xué)會(huì)他們走路的姿態(tài)，連自己的也全忘了。
●成語(yǔ)：邯鄲學(xué)步。
●含義：比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。
�、瞥擞匈u其珠于鄭者，為木蘭之柜，熏以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以翡翠。鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂鬻珠也。——《韓非子》
●故事大意：
有一個(gè)賣他的珠子給鄭國(guó)人的楚國(guó)人，用木蘭做了一個(gè)匣子，用桂椒熏染它，用珠子和寶玉連結(jié)它，用美玉裝飾它，用翠鳥的羽毛點(diǎn)綴它。鄭國(guó)人買了他的匣子卻退還了他的珍珠。這可以說(shuō)是善于賣匣子了，不能說(shuō)是善于賣珍珠。
●成語(yǔ)：買櫝還珠
●含義：沒(méi)有眼力，只重外表，取舍不當(dāng)，就會(huì)舍本逐末。
給人的啟示：鄭人只重外表而不重于內(nèi)在。而楚人的不分主次也十分可笑
⑶楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?
——《呂氏春秋》
●故事大意：
有一個(gè)渡江的楚國(guó)人，他的劍從船上掉進(jìn)了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一個(gè)記號(hào)，說(shuō)：“這兒是我的劍掉下去的地方。”船停止以后，這個(gè)人從他所刻記號(hào)的地方下水去找劍。船已經(jīng)向前行駛了很遠(yuǎn)，而劍卻不會(huì)和船一起前進(jìn)，像這樣去找劍，不是很糊涂嗎?
●成語(yǔ)：刻舟求劍
●含義：這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。辦事刻板，拘泥而不知變通是不行的。
這是一個(gè)寓言故事，諷刺了片面、靜止，不知變通、墨守成規(guī)的人。
3.哲理故事。
《負(fù)擔(dān)》列夫托爾斯泰
讀完以上故事，你有哪些感悟?寫在下面。
參考答案：
我看了《負(fù)擔(dān)》這篇文章，這篇文章對(duì)我有很大的啟發(fā)。
文章寫到有兩個(gè)農(nóng)夫在街上找食物，他們一個(gè)聰明，一個(gè)愚蠢。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)街上有很多布匹，便一人拿一捆。他們繼續(xù)往前走，看見了一些銀器，聰明的農(nóng)夫把布匹扔掉，拾起銀器，愚蠢的農(nóng)夫一點(diǎn)也沒(méi)有要。他們繼續(xù)往前走，看見了很多金子，聰明的農(nóng)夫把銀器扔了，拾起金子，愚蠢農(nóng)夫什么也沒(méi)要。他們?cè)诨丶业穆飞舷铝艘粓?chǎng)大雨，愚蠢農(nóng)夫的布匹全部濕了;聰明農(nóng)夫得到金子而富裕起來(lái)。
讀了這篇短文，我明白了：成功留給準(zhǔn)備充分、善于變通的人。不肯嘗試、不肯放棄，你只會(huì)失敗。
讀后的感想
4.感悟讀書。
《常讀常新的人魚公主》 畢淑敏
�、抛髡咴诓煌瑫r(shí)期讀“人魚公主”分別有怎樣的感受?
參考答案：
8歲人魚公主變成水泡的悲慘
18歲明白了是一篇愛情童話
28歲讀出了童話的母愛
38歲熱衷于探討寫作技巧
⑵本文對(duì)你閱讀文學(xué)作品有怎樣的啟發(fā)?
參考答案：
對(duì)一本書的理解，往往不能是一次性的，好書有較高價(jià)值的書，更要反復(fù)閱讀 這樣才能品味到文學(xué)的魅力
讀書要反復(fù)的讀 ，要認(rèn)真的讀，借鑒的讀;要讀出體會(huì)，.讀出感悟。
5、感悟母愛。
《上帝創(chuàng)造了母親時(shí)》[愛瑪·本貝克]
本文贊美了母親的高貴品質(zhì),但角度新穎,寫法別致,請(qǐng)具體說(shuō)一下。
參考答案：
虛構(gòu)情節(jié)：直接描寫與間接描寫相結(jié)合;通過(guò)對(duì)話展開情節(jié);人物形象豐滿。
如小說(shuō)最后寫到“主的臉上露出了憂郁”。“憂郁”：表現(xiàn)了上帝對(duì)母親擔(dān)負(fù)繁重親所具有的高貴品質(zhì)，從更深的層面上表達(dá)了對(duì)母親的贊美和敬仰。
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