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公共英語(yǔ)五級(jí)口語(yǔ)備考攻略
公共英語(yǔ)考試五級(jí)是PETS考試等級(jí)最高的，應(yīng)該怎樣備考公共英語(yǔ)五級(jí)口語(yǔ)呢?下面是小編將為大家整理的公共英語(yǔ)五級(jí)口語(yǔ)備考攻略。希望大家喜歡。
公共英語(yǔ)五級(jí)口語(yǔ)備考攻略
在考試的準(zhǔn)備方面，建議大家強(qiáng)化聽(tīng)力，聽(tīng)力口音偏英式，與我們平時(shí)聽(tīng)順耳的美語(yǔ)感覺(jué)不同。聽(tīng)力的基本功還是要從聽(tīng)寫(xiě)做起。這個(gè)是需要時(shí)間積累的。
關(guān)于考試所需的教材，莫過(guò)于詞匯，閱讀，寫(xiě)作和口語(yǔ)。個(gè)人認(rèn)為不需要專(zhuān)門(mén)的PETS5教材，若以前考過(guò)其他的英語(yǔ)考試，可同時(shí)借鑒，我當(dāng)時(shí)詞匯用的是GRE紅寶，詞匯是所有英語(yǔ)考試的基礎(chǔ);閱讀主要測(cè)試的是量和速度，建議限時(shí)做TOFEL閱讀，需要提醒的是，PETS5閱讀中有一種題型需要重點(diǎn)準(zhǔn)備，B型題，把一篇文章的五個(gè)段落空出來(lái)，選項(xiàng)往往給出6-7個(gè)，這種題型難度相對(duì)大，分值高(2分/個(gè))，想要得高分的話，需重點(diǎn)突破。寫(xiě)作方面沒(méi)有太特別的，主要是把握好整篇文章的架構(gòu)，熟練運(yùn)用一些起承轉(zhuǎn)合的句型，當(dāng)時(shí)我用的也是GRE作文�？谡Z(yǔ)方面，是需要長(zhǎng)期積累的，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，建議背誦一些短文，新概念2比較合適。
另外，看到有些同學(xué)關(guān)于口試的問(wèn)題，想再補(bǔ)充點(diǎn)內(nèi)容。PETS 5 的口語(yǔ)考試是在下午(上午考完筆試后，中午僅有少量時(shí)間吃飯、休息，就要回到指定教室分組參加口試)，往往是兩人一組，你的口試成績(jī)的高低不光在于你自身的水平，還與你的partner的配合很有關(guān)系，所以，建議大家在進(jìn)去之前，先和自己的partner商量好，大家誰(shuí)先說(shuō)，后說(shuō)，相互間有些互動(dòng)，到時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛好了，分?jǐn)?shù)也會(huì)不錯(cuò)的。我就見(jiàn)過(guò)有考生自身的口語(yǔ)很棒，但因?yàn)閜artner的問(wèn)題，所以在分?jǐn)?shù)上沒(méi)有凸顯出優(yōu)勢(shì)。
在英語(yǔ)口語(yǔ)方面：
1.熟練掌握發(fā)音規(guī)律
熟練掌握發(fā)音規(guī)律是英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行口頭交流最基本的先決條件。雖說(shuō)已有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但基本功扎實(shí)與否完全視個(gè)人情況而定。發(fā)音有困難的，首先必須糾正不正確的發(fā)音習(xí)慣，找出薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化突破。如果最終能夠做到正確熟練地聽(tīng)音辨詞則更好，如果不行則在交談中至少不應(yīng)引起聽(tīng)者即考官和另一考生的誤解。
由于口語(yǔ)是借助聲音語(yǔ)調(diào)，將說(shuō)話的意圖直接傳達(dá)給聽(tīng)話人，所以正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是任何口語(yǔ)考試中的必考項(xiàng)目。因此在口試備考中，了解并掌握基本的語(yǔ)音知識(shí)十分重要。
作為非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生，因?yàn)楹苌倌芙邮苷?guī)的語(yǔ)音訓(xùn)練，對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)的了解，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面難免存在這樣或那樣的問(wèn)題或錯(cuò)誤公共英語(yǔ)五級(jí)口語(yǔ)備考技巧公共英語(yǔ)五級(jí)口語(yǔ)備考技巧。例如，在以輔音/b/， /d/， /g/， /p/， /t/， /k/等結(jié)尾的單詞后多加/?/; /s/與/?/，/ts/與/?/，/dz/與/?/，/r/， /l/， /n/等的發(fā)音容易混淆。之所以出現(xiàn)這些問(wèn)題，主要是因?yàn)橛h兩種語(yǔ)言發(fā)音方式或發(fā)音部位不同以及各地方口音的干擾。要糾正發(fā)音中的錯(cuò)誤，首先要弄清自己發(fā)音中是否存在問(wèn)題，問(wèn)題的根源是什么，是否是因?yàn)榧亦l(xiāng)話所致。找到原因后再對(duì)癥下藥。
語(yǔ)音知識(shí)還包括單詞中的重讀與非重讀音的連續(xù)與失去爆破音的同化和弱化、語(yǔ)句重音、意群、節(jié)奏、升降調(diào)以及語(yǔ)速等。因?yàn)檫@些都是英語(yǔ)中所特有的語(yǔ)音知識(shí)，要想把英語(yǔ)說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)，必須過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。
我想這個(gè)道理非常容易理解，語(yǔ)音不好，主考官和另一個(gè)考生就聽(tīng)不清，甚至聽(tīng)不懂你在表達(dá)什么，或許你的真實(shí)水平并非如此，但是，因?yàn)檫@個(gè)緣故，口試成績(jī)也就不言自明了。
2.具有一定的聽(tīng)力基礎(chǔ)
聽(tīng)力是進(jìn)行口試交流的基本方法，是口頭表達(dá)能力的一個(gè)組成部分。需要依靠聽(tīng)力這一途徑來(lái)捕捉各種信息，做出反應(yīng)，達(dá)到交談的目的。如果聽(tīng)力有困難，理解就有問(wèn)題，表達(dá)就會(huì)出偏差，甚至還會(huì)鬧笑話。尤其在口試中，正確理解考官的問(wèn)題就顯得尤為重要。況且，在三級(jí)口試中，還需要聽(tīng)懂另一位考生的問(wèn)話。所以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，除了有選擇地聽(tīng)一些錄音帶外，還要全方位地培養(yǎng)自己的聽(tīng)力能力，堅(jiān)持收聽(tīng)英文廣播如BBC或VOA.一時(shí)聽(tīng)不懂的，可以配套聽(tīng)一下中文節(jié)目。這樣就可以進(jìn)行中英文對(duì)照。另外，還可以收聽(tīng)、收看中央及本地電臺(tái)和電視臺(tái)的英語(yǔ)節(jié)目。這些節(jié)目的涉及面很廣，有政治、經(jīng)濟(jì)、科技、金融、法律、教育、民族、人口等，長(zhǎng)期收聽(tīng)和收看有利于擴(kuò)大詞匯量。
3.掌握一定數(shù)量的詞匯和詞組
詞匯是口語(yǔ)交流得以正常進(jìn)行的基本保證。積累常用詞，擴(kuò)大詞匯量，是隨時(shí)都能進(jìn)行的工作�？梢源罅块喿x積累詞匯量，也可以有針對(duì)性地、分門(mén)別類(lèi)地強(qiáng)化單詞的記憶。在積累過(guò)程中要做有心人。尤其是一些與日常生活、學(xué)習(xí)和工作等密切有關(guān)的詞要給予特別的關(guān)照，因?yàn)槿?jí)口試中就有一部分是考查考生的基本情況，如考生的姓名，來(lái)自什么地方(什么學(xué)校)，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，喜歡學(xué)什么科目(是否喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ))、做什么之類(lèi)的問(wèn)題。況且，記詞匯也不能簡(jiǎn)單地死記，還必須記住詞組和搭配。試想，沒(méi)有一定數(shù)量的詞匯和詞組，不能表達(dá)想要表達(dá)的思想，必然會(huì)影響語(yǔ)言交際的流利程度。
一般說(shuō)來(lái)，在三級(jí)口試當(dāng)中通常使用常用的、熟悉的、口語(yǔ)化的詞語(yǔ)。另外，隨著時(shí)間的推移，口語(yǔ)中也逐漸出現(xiàn)了許多習(xí)慣性短語(yǔ)、俗語(yǔ)或套語(yǔ)，如all right， a bit， as far as I can gather等。
4.要有一定量的朗讀練習(xí)
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”是要求考生要有一定量的朗讀練習(xí)的最有力的詮釋。朗讀是說(shuō)的前提，只有讀得通暢，才會(huì)說(shuō)得流利�？梢酝ㄟ^(guò)大量閱讀而選一些口語(yǔ)化較濃的篇章進(jìn)行朗讀公共英語(yǔ)五級(jí)口語(yǔ)備考技巧公共英語(yǔ)。在朗讀中，應(yīng)注意句型的使用環(huán)境。這樣，大腦中儲(chǔ)存的各種語(yǔ)言模式一旦受到某一外部信號(hào)的刺激，就能馬上對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容超前預(yù)知�？梢哉f(shuō)，如能堅(jiān)持經(jīng)常朗讀文章，到需要說(shuō)的時(shí)候就能脫口而出。
5.要積極模仿
要掌握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，只有語(yǔ)音知識(shí)還不夠，必須通過(guò)大量的模仿和練習(xí)
模仿的形式多種多樣，可以因人而異，因條件而異。語(yǔ)音較差的考生，可以參考一些英語(yǔ)《英語(yǔ)語(yǔ)音練習(xí)手冊(cè)》，尤其是那些針對(duì)中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音中的兩大問(wèn)題—語(yǔ)音與語(yǔ)調(diào)的輔導(dǎo)資料，一般都提供了豐富的練習(xí)材料，并配有磁帶，錄音分英音和美音兩種，考生可根據(jù)自己的喜好選學(xué)。語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)較好的考生，則可以通過(guò)聽(tīng)有文字材料的錄音磁帶，收聽(tīng)英語(yǔ)廣播或收看英語(yǔ)電視節(jié)目進(jìn)行模仿，也可以將某些影片的片段反復(fù)欣賞，然后在理解語(yǔ)言使用背景的情況下，模仿影片主人公所講的話語(yǔ)。
又因?yàn)榭谡Z(yǔ)的應(yīng)時(shí)即景性，口語(yǔ)中雖不大會(huì)出現(xiàn)難度很大的詞匯，但如何將常用單詞搭配起來(lái)靈活應(yīng)用于不同的情景之中，則在口語(yǔ)練習(xí)中尤為重要。所以，在口語(yǔ)模仿練習(xí)中，除了模仿正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)之外，在很大程度上還要注意練習(xí)如何掌握簡(jiǎn)單詞匯及其多種不同的表達(dá)法，尤其要注意口語(yǔ)中出現(xiàn)的習(xí)慣性短語(yǔ)、俗語(yǔ)或套語(yǔ)的用法。
公共英語(yǔ)五級(jí)口語(yǔ)備考攻略
全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試五級(jí)（PETS5）是最高級(jí)，相當(dāng)于我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)結(jié)束時(shí)的水平。是專(zhuān)為申請(qǐng)公派出國(guó)留學(xué)的人員設(shè)立的英語(yǔ)水平考試。
通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足在國(guó)外攻讀碩士研究生非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語(yǔ)也能滿足他們?cè)趪?guó)內(nèi)外從事專(zhuān)業(yè)和管理工作的`基本需要。該級(jí)考生應(yīng)能就各種話題自如地進(jìn)行對(duì)話與討論。能就其工作的多方面與他人進(jìn)行深入廣泛的交流，并能進(jìn)行有效辯論，清楚地闡述自己需求，能適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握7000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
聽(tīng)力：
PETS5為長(zhǎng)對(duì)話或段落理解，題型為判斷正誤（true or false）和回答問(wèn)題，原WSK題型有單句理解、小對(duì)話理解和長(zhǎng)對(duì)話或段落理解，全部為四選一客觀題。
詞匯：
PET
第一文庫(kù)網(wǎng)S5要求考生應(yīng)掌握7500左右的詞匯以及相關(guān)詞組，與原WSK(EPT)的詞匯量要求完全一致。
閱讀：
PETS5閱讀理解分三部分：多項(xiàng)選擇、語(yǔ)段順序理解和選擇配伍。語(yǔ)段順序理解即在一篇長(zhǎng)度為750~850詞的文章中留有5處空白，文后有六段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從六段文字中選擇五段分別放進(jìn)文章的五個(gè)空白處。此部分考查考生對(duì)諸如連貫性和一致性等語(yǔ)段特征的理解。選擇配伍題型要求考生根據(jù)所提供的一篇較長(zhǎng)文章的內(nèi)容，完成10道選擇搭配題。本題型旨在考查考生從長(zhǎng)文章中快速查找所需信息的能力。語(yǔ)段順序理解和選擇配伍是WSK未曾有過(guò)的新題型。
寫(xiě)作：
PETS5要求考生根據(jù)主題性或情景性提示寫(xiě)出一篇不少于250詞的短文，類(lèi)型除了一般性文章外還包括書(shū)信、科研論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、申請(qǐng)材料等；而WSK是指導(dǎo)性作文（guided writing），要求按命題寫(xiě)出一篇不少于150個(gè)詞的文章。通過(guò)對(duì)比可以看出，PETS5比WSK寫(xiě)作要求高、難度大。
公共英語(yǔ)五級(jí)口語(yǔ)備考攻略
綜合
推薦用書(shū)：《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試系列用書(shū)考核內(nèi)容詳析與輔助練習(xí)(第5級(jí))》(附贈(zèng)光盤(pán))
這是教育部考試中心的官方樣題，是市面上不多的和pets5難度一樣的樣題，一定要把這本書(shū)做完，
聽(tīng)力(30分)
推薦用書(shū)：《全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試第五級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練聽(tīng)力》
把這本書(shū)上的做一半基本聽(tīng)力就沒(méi)什么問(wèn)題了。
第一部分一段500-600詞的對(duì)話或獨(dú)白，判斷10個(gè)陳述句的正誤。錄音材料只播放一遍。不是很難，就聽(tīng)這本書(shū)就好。每個(gè)1分。
第二部分是三段平均300詞左右的對(duì)話或獨(dú)白的內(nèi)容，從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音材料只播放一遍。和大家平�？嫉乃牧�(jí)差不多，相信大家沒(méi)問(wèn)題的。10個(gè)，每個(gè)1分。
第三部分是一段對(duì)話或獨(dú)白(約800詞)的內(nèi)容，回答問(wèn)題或補(bǔ)全不完整的句子。
備考資料
錄音材料播放兩遍。問(wèn)題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。10個(gè)空，每個(gè)1分。這個(gè)題要注意拼寫(xiě)，拼寫(xiě)不過(guò)關(guān)的同學(xué)可以下載王陸編的807單詞升級(jí)版，網(wǎng)上的版本混雜，我這有比較好的版本(以前有幸做過(guò)王老是的學(xué)生)，可以按照博客上的地址聯(lián)系我。雅思考試也有這個(gè)題(nomorethanthreewords)，不過(guò)只聽(tīng)一遍，可見(jiàn)雅思的難度。
另外把《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試系列用書(shū)考核內(nèi)容詳析與輔助練習(xí)(第5級(jí))》上的聽(tīng)力做完。
聽(tīng)力按照我說(shuō)，要拿出三分之一甚至更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，因?yàn)?0分滿分的聽(tīng)力要達(dá)到18分筆試才算過(guò)關(guān)。
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(10分)
共20小題，每個(gè)0.5分。在一篇250-300詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生根據(jù)短文內(nèi)容填空，使補(bǔ)足后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。其中約有12題考查語(yǔ)法和語(yǔ)段結(jié)構(gòu)，8題考查詞匯。該部分所需時(shí)間約為15分鐘。
這個(gè)題其實(shí)就是完形填空，但是難點(diǎn)在于沒(méi)有選項(xiàng)，這個(gè)題是丟分題，怎么復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)也不會(huì)高，只要把我推薦的《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試系列用書(shū)考核內(nèi)容詳析與輔助練習(xí)(第5級(jí))》上的樣題做完就好。這個(gè)題不是復(fù)習(xí)要點(diǎn)。
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