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2016年公共英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力三大技巧
2016年全國(guó)公共英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名已經(jīng)開(kāi)始了，為了讓考生們更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2016年公共英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力三大技巧，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
第一步：聽(tīng)音
F先將聽(tīng)力材料先聽(tīng)一遍，看看自己能聽(tīng)懂多少，再聽(tīng)寫(xiě)。
F開(kāi)始練習(xí)Dictation，可以聽(tīng)半句話(huà)寫(xiě)半句話(huà)。隨著自己聽(tīng)寫(xiě)水平的不斷提高，可以將時(shí)間間隔拉長(zhǎng)——聽(tīng)一句寫(xiě)一句，不斷加大時(shí)間間隔。當(dāng)你能一次聽(tīng)寫(xiě)兩句時(shí)候，大腦對(duì)英語(yǔ)的記憶容量就“擴(kuò)容”(memory expansion)到了兩句(新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的兩句話(huà)，還是很有挑戰(zhàn)性的)。隨著不斷記憶力的“擴(kuò)容”,再去做高級(jí)口譯的聽(tīng)力題只會(huì)有一種難以抑制的感覺(jué)——“It’s a piece of cake”。
F遇到聽(tīng)不出來(lái)的單詞，盡量查字典(最好是英英詞典)，實(shí)在沒(méi)法了，才對(duì)參考文章。這樣主要是為了增強(qiáng)辯音能力。同時(shí)也是為了增大聲音與腦子反應(yīng)之間刺激強(qiáng)度。
第二步：參照答案
參照是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最容易被忽視的的一個(gè)環(huán)節(jié)。參照答案應(yīng)當(dāng)遵循以下四大板塊尋找、克服聽(tīng)力盲點(diǎn)，樹(shù)立正確的聽(tīng)覺(jué)記憶：
F語(yǔ)音：檢查連讀、失去爆破等音變知識(shí)的漏洞。Pop out
F詞匯：彌補(bǔ)詞匯的盲點(diǎn)。
F語(yǔ)法：掌握較復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
F文化背景：習(xí)得新文化背景知識(shí)。
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第三步：背誦翻譯
背誦聽(tīng)力盲點(diǎn)，直到脫口而出。
選取一句話(huà)翻譯成漢語(yǔ)。第二天將這句話(huà)回譯為英語(yǔ)，看看能不能譯到原文的效果。
拓展閱讀》》
2016公共英語(yǔ)pets四級(jí)備考技巧
1. 力爭(zhēng)主動(dòng)，帶著問(wèn)題聽(tīng)。
聽(tīng)力理解中的每一個(gè)問(wèn)題都留有15秒的答題時(shí)間�？忌沙浞掷眠@段時(shí)間去閱讀試卷上各題的問(wèn)題。正式開(kāi)始做題之后，要嚴(yán)格控制答題時(shí)間，根據(jù)自己聽(tīng)懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案。剩下的5秒鐘用于瀏覽下一題的問(wèn)題和選擇項(xiàng)。這樣，考生基本上可以預(yù)測(cè)出下一個(gè)對(duì)話(huà)的大致內(nèi)容，并帶著問(wèn)題集中鎖定對(duì)話(huà)中的有關(guān)信息，從而使自己在聽(tīng)力測(cè)試中處于主動(dòng)地位。
2. 科學(xué)利用答題時(shí)間
做完上一題，余下的幾秒鐘內(nèi)看不完下一題的書(shū)面選擇項(xiàng)時(shí)，則應(yīng)把注意力放在聽(tīng)上，而不要為了看而耽誤了聽(tīng)錄音的內(nèi)容。
3. 最大化地獲取信息
在聽(tīng)懂大意的基礎(chǔ)上，抓住所聽(tīng)內(nèi)容的主旨與有關(guān)細(xì)節(jié)，同時(shí)利用在預(yù)讀中得到的潛在信息，并用自己熟悉的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來(lái)。做到耳眼并用，一邊聽(tīng)錄音信息，一邊瀏覽書(shū)面信息，邊聽(tīng)邊分析整理。采取抓信息詞，抓關(guān)鍵詞，采用預(yù)測(cè)法，排除法等等一切手段進(jìn)行判斷和選擇。
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