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2016年高考文綜的主觀題復(fù)習(xí)技巧
2016年高考文綜的主觀題，總是以材料(或情景)為載體，以問(wèn)題為中心，集重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)于一體，顯現(xiàn)了時(shí)代性、人文性和靈活性。這種題型一般材料來(lái)源廣，信息容量大，設(shè)問(wèn)角度巧，能力層次高，考查功能多。
一、平時(shí)學(xué)習(xí)注意積累
一是熟練掌握課本知識(shí)，因?yàn)槿魏沃饔^題的答案都有理論部分，而這一部分只能來(lái)源于課本知識(shí)。
二是關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)主觀題都是以一定的社會(huì)熱點(diǎn)為背景材料，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)并經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，鍛煉提取有益信息能力和對(duì)材料的分析能力，能夠?yàn)樵诳荚囍写鸷弥饔^題創(chuàng)造有利條件。
三是在平時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中，注意錘煉語(yǔ)言，提高自己的語(yǔ)言能力。
二、解題需理解考試意圖
要答好主觀題，首先給自己一個(gè)解題的時(shí)間，哪怕只有十幾秒鐘，都是十分重要的。所謂解題，就是了解和理解考試題目所供信息和考查意圖：
第一步，了解題目所供信息和考查意圖及其相互關(guān)系。
第二步，根據(jù)題意，確定中心論點(diǎn)。如果是開(kāi)放性的題目，就是要根據(jù)材料所供的信息和考查意圖來(lái)確定中心論點(diǎn)。如果是限制性題目，只要圍繞它確定論據(jù)，展開(kāi)論證就可以了。
第三步，根據(jù)中心論點(diǎn)，確定論據(jù)。題目的論據(jù)，包括理論依據(jù)即所學(xué)課文知識(shí)和材料中的事實(shí)，一般是兩者兼而有之。
三、答題明確主觀題答案
要答好題目，必須明確主觀題答案是由三大要件構(gòu)成的：
一是理論部分。要求準(zhǔn)確選擇與解題有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且陳述要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。
二是論述部分。要求在論述過(guò)程中，把學(xué)到的知識(shí)和題目材料所對(duì)應(yīng)部分掛起鉤來(lái)，或是用理論分析材料，或從材料中提煉出觀點(diǎn)，或用觀點(diǎn)分析材料，或用材料論證觀點(diǎn)，總之，要有機(jī)結(jié)合，順理成章。同時(shí)要注意做到層次清楚，條理分明，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
三是小結(jié)部分。在小結(jié)時(shí)，或針砭時(shí)弊，或表達(dá)態(tài)度，或點(diǎn)明意義，這些都要從題意出發(fā)，點(diǎn)到為止。
四、答題過(guò)程需詮釋
這里所說(shuō)的“學(xué)會(huì)詮釋”就是用自己掌握的學(xué)科的語(yǔ)言去展開(kāi)。有的同學(xué)不知道怎么組織語(yǔ)言，怎么展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去，其實(shí)可能是他對(duì)課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時(shí)候不妨多看看書(shū)。
在復(fù)習(xí)文綜三科時(shí)，最重要的就是把課本變成最重要的伙伴，可以像看小說(shuō)一樣將課本看得津津有味，連注釋、圖說(shuō)這些邊邊角角都不放過(guò)。
五、答題后需總結(jié)
做得多了，有些規(guī)律也就摸索出來(lái)。像大家都挺頭疼的文綜大綜合題，其實(shí)題目里都會(huì)隱藏著線索，做題的時(shí)候先要找出這條線索，才能把握答題的方向。比如線索是農(nóng)業(yè)，那就調(diào)出史、地、政三科有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識(shí)再做題。
再如做題順序、做題時(shí)間，這些都是在平時(shí)的考試、練習(xí)中琢磨出來(lái)的。去年考文綜時(shí)，就有同學(xué)說(shuō)做到最后，一看沒(méi)時(shí)間了，看到大綜合題就亂了陣腳。如果平時(shí)就找到適合自己的做題順序，給自己定出做選擇題、單科大題、最后一題等各用多少時(shí)間的話，高考時(shí)就可以保證所有的題目都能在一定的時(shí)間內(nèi)完成。
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