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大學專業(yè)

大學理科專業(yè)學什么

時間:2025-05-25 18:30:08 大學專業(yè) 我要投稿
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大學理科專業(yè)學什么

  作為一個理科生,你知道大學理科專業(yè)學什么嗎?下面百分網(wǎng)小編為同學們分享的就是大學理科專業(yè)的具體學習內(nèi)容,希望對大家志愿填報有所幫助!

  理科專業(yè)概況

  理科是基礎科學,是以探究物質(zhì)運動的內(nèi)在基本規(guī)律為研究活動的根本目的;理學研究的原創(chuàng)性工作的數(shù)量和質(zhì)量決定了國家的科學水平;我國大約有1/5的博導從事理學研究。

  大學理科專業(yè)分類

  第一類

  1. 數(shù)學類:數(shù)學與應用數(shù)學; 信息與計算科學

  2. 物理學類:物理學;應用物理學

  3. 化學:化學;應用化學

  4. 生物科學類:生物科學;生物技術

  第二類

  5.天文學類:天文學

  6.地質(zhì)學類:地質(zhì)學;地球化學

  7. 地理科學類:地理科學;地理信息系統(tǒng)

  8. 地球物理學類:地球物理學

  9. 大氣科學類:海洋科學;應用氣象學

  10. 海洋科學類:海洋科學;海洋技術

  第三類

  11. 力學類:理論與應用力學

  12. 電子信息科學類:電子信息科學與技術;微電子學;光信息科學與技術

  13. 材料科學類:材料物理;材料化學

  14. 環(huán)境科學類:環(huán)境科學;生態(tài)學

  ……

  理科專業(yè)培養(yǎng)計劃

  以復旦生命科學為例

  本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),具備扎實的生物科學基本理論、基本知識和較強的創(chuàng)新精神與實踐能力,能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。

  要求學生掌握數(shù)、理、化等方面的基本理論和基本知識,掌握系統(tǒng)而扎實的生物科學的基本理論、基礎知識和基本實驗技能,了解生物學科的發(fā)展現(xiàn)狀和前景,具有較熟練的計算機運用能力,熟練掌握一門外國語,并具有較強分析問題、解決問題的能力以及適應社會需求的能力。

  理科專業(yè)培養(yǎng)之教學計劃

  (共150學分)

  文史|(一) 通識教育課程(45學分) ,占 1/3

  I類核心課程,修滿26學分;

  馬哲|毛概|政經(jīng)

  哲學|對話|科技|生命|藝術

  II類專項教育課程,修滿17學分;

  外語|計算機|體育

  III類通識教育選修課程,修滿2學分;

  文理各科選修

  (二) 文理基礎課程(28學分) ,占1/6

  文理基礎課程中的自然科學類基礎課程中修滿28學分|文理各科選修

  (三) 專業(yè)教育課程(73學分),占1/2

  1.專業(yè)必修課程(51學分):

  動物/植物/生化/細胞/生化/微生物/遺傳/生理/有機/分析/畢業(yè)設計

  2.專業(yè)選修課程(22學分):

  免疫|發(fā)育|生態(tài) | 分子生物 | 水環(huán)境 | 進化 | 酶工程 |神經(jīng)|藥學|生殖|組學|生統(tǒng) | 生信|計算等等

  (四) 任意選修(4學分) :

  計算機|外語|大學數(shù)/理/化/生

  理科專業(yè)培養(yǎng)之其它

  選專業(yè)因素

  學校生態(tài)環(huán)境之影響

  學生參加的實驗室環(huán)境的影響

  學校教師群體的影響

  畢業(yè)后的職業(yè)、出路

  科技、教育、政府、經(jīng)濟部門從事研究、教學和應用開發(fā)

  私人企業(yè)從事研發(fā)

  保險、物流、金融、大數(shù)據(jù)等大企業(yè)都需要大量理科訓練的學生。

  我適合理科專業(yè)嗎?

  興趣

  我是否有學習理科方面的興趣

  興趣意味著你的時間投入和分配

  興趣決定著你的朋友圈子

  毅力

  面對困難、失敗、挫折我準備好了嗎?

  我適合理科專業(yè)嗎?

  基本思維能力列舉

  抽象思維

  形象思維

  邏輯推理

  語言表達

  怎樣做好一名理科專業(yè)的學生?

  對數(shù)理定理的直懂需要大量的閱讀、練習數(shù)理定理的各種已知的應用情形,從不同的習題背景中體驗定理的含義。不光學習已知的理論、現(xiàn)象,還要了解它們背后的故事,理論的背景、現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的故事等等。學會與人(同學、老師、朋友)交流、溝通、學習。相互鼓勵、督促、扶持。

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