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大學專業(yè)選擇測試
大學專業(yè)選擇—高考專業(yè)選擇測試題
許多同學在填報志愿時，往往只注意專業(yè)的冷熱，而忽視自身的人格特點(即自己最適合從事哪方面的工作)，選擇了一個不適合的專業(yè)，即使能順利地升上大學，卻可能為將來從事一個自己不感興趣的工作而懊悔終身。
為了幫助考生和家長較為準確地判斷自己最適合就讀的專業(yè)，提高高考專業(yè)志愿填報的目的性、準確性和針對性，我們以霍華德人格-職業(yè)類型匹配的理論為基礎，結(jié)合考生的實際心理狀態(tài)和高校專業(yè)特征，精心編制了一套“職業(yè)(專業(yè))人格自測問卷”，幫助同學們在高考填報志愿時，以科學的態(tài)度做出專業(yè)選擇，從適應個性特征的角度，進行今后職業(yè)生涯的規(guī)劃，成就一條適合自身發(fā)展的道路。
下面，請同學們根據(jù)對每一道題目的第一印象作答，不必仔細推敲，答案沒有好壞、對錯之分。具體填寫方法是，根據(jù)自己的情況在答案的“是”或“否”字上畫一個“”號，準備好了嗎?那就開始測試吧!
注意：以下測試結(jié)果僅供參考。
1. 我對自己平時的花銷都記得很清楚。是否
2. 課余時間我喜歡閱讀通俗小說、詩歌。 是否
3. 在老師提出問題后，即使我知道，我也往往保持沉默。 是否
4. 我很羨慕做戲劇、音樂、歌舞、新聞采訪等方面工作的人。 是否
5. 每次寫作文時，我往往一揮而就，不再重復。 是否
6. 我經(jīng)常不停地思考某一問題，直到想出正確的答案。 是否
7. 對同學借我的和我借同學的東西，我都能記得很清楚。 是否
8. 雖然復習很緊張，但我仍喜歡參加學校的各種活動。 是否
9. 我喜歡成為老師和同學們注意的焦點。 是否
10. 家里的電器如果出了小毛病，我喜歡自己搞定。 是否
11. 我希望有機會參加探險。 是否
12. 我曾渴望當一名汽車司機或飛機駕駛員。 是否
13. 我總是保持我的房間和書桌的整潔。 是否
14. 看情感影片時，我經(jīng)常禁不住眼睛濕潤。 是否
15. 我喜歡做一名教師。是否
16. 我小時候經(jīng)常把玩具打開，把里面看個究竟。 是否
17. 音樂能使我陶醉。 是否
18. 我喜歡閱讀自然科學方面的書籍和雜志。 是否
19. 在我的職業(yè)選擇中可以考慮當校長。 是否
20. 我喜歡需要運用智力的游戲。 是否
21. 有時，我感到自己有文藝方面的天賦。 是否
22. 我喜歡親自動手制作一些東西(如賀年卡)，從中得到樂趣。 是否
23. 如果同學們有困難，我很樂意幫助他們。 是否
24. 和不熟悉的人交談對我來說毫不困難。 是否
25. 和同學交談時，我對政治問題較感興趣。 是否
26. 我喜歡動手的工作，不喜歡抽象的工作。是否
27. 大家公認我是一個勤勞踏實、愿為大家服務的人。是否
28. 我有能力說服別的同學同意我的觀點。 是否
29. 我是一個沉靜而不易動感情的人。 是否
30. 當我學習時，我喜歡避免干擾。 是否
31. 我的理想是當一名科學家。 是否
32. 與推理小說相比，我更喜歡言情小說。 是否
33. 我喜歡按部就班地完成要做的事。 是否
34. 我有很強的動手能力。 是否
35. 我總是主動地向別人提出自己的建議。 是否
36. 我喜歡使用錘子、榔頭一類的工具。 是否
37. 與同學相比，我有較強的策劃能力。 是否
38. 我能堅持寫日記。是否
39. 看電影是我的興趣之一。 是否
40. 我喜歡利用邏輯原理解決問題。 是否
41. 有時我也關注飛行器方面的知識。是否
42. 我喜歡關注青少年犯罪問題。 是否
43. 有條件的話，我可以去聽聽歌劇。 是否
44. 對我來說，會計是一個不錯的職業(yè)。 是否
45. 我很羨慕那些優(yōu)秀的企業(yè)家。 是否
46. 一般情況下，我能想到用法律來保護自己的合法權(quán)益。 是否
47. 我對偵破題材的節(jié)目很感興趣。 是否
48. 隨便講出一些世界名車的品牌，對我來說并不是個難事。 是否
測試完畢請在下面查看結(jié)果
測試結(jié)果和說明：
一、請將以上測試依樣在以下對應的題號內(nèi)計算得分。(答“是”的計一分，答“否”的不得分。)
A藝術(shù)型( 2、4、14、17、21、32、39、43)計分
C傳統(tǒng)型( 1、3、7、13、29、33、38、44)計分
E管理型( 5、9、11、25、28、35、37、45)計分
I研究型( 6、16、18、20、30、31、40、47)計分
R現(xiàn)實型 (10、12、22、26、34、36、41、48)計分
S社會型 (8、15、19、23、24、27、42、46)計分
二、請將六種不同人格特征的得分從大到小進行排列，排在最前的就是你的職業(yè)人格類型。如遇相同的得分，表明你該兩種人格類型均具備(如社會型和管理型的得分相同，表明你具有社會管理型的職業(yè)人格特征)。
在完成了上面的自測后，你就能了解你的職業(yè)人格，依此大致確定適合你的職業(yè)類型。為了方便同學們能填報適合自己職業(yè)人格特征的專業(yè)，我們將現(xiàn)行各高等院校本科專業(yè)所有的11個大類(文、理科)分別列出，按各專業(yè)的職業(yè)特征與相應職業(yè)人格特征進行匹配(如你是A 藝術(shù)型的職業(yè)人格特征就對應相應的A 藝術(shù)型的專業(yè))，這種匹配是我們根據(jù)現(xiàn)行本科專業(yè)的培養(yǎng)方向和目標，參考具體專業(yè)的課程要求而做出的理解，下面僅列出各大門類中的有代表性的專業(yè)，供同學們參考。
A 藝術(shù)型：有藝術(shù)、直覺、創(chuàng)造的能力，喜歡運用想象力和創(chuàng)造力，在自由的環(huán)境中工作。這種人想象力豐富，有理想，易沖動，好獨創(chuàng)。他們喜歡從事非系統(tǒng)的、自由的、要求有一定藝術(shù)修養(yǎng)的職業(yè)。
可參考填報：教育學：學前教育、藝術(shù)教育、裝潢設計與工藝教育;文學：漢語言文學、漢語言、對外漢語、中國少數(shù)民族語言、外國語言文學、新聞傳播學類所有專業(yè)、藝術(shù)學類所有專業(yè);歷史學：民族學、文物保護技術(shù);管理學：旅游管理;理學：地理科學類所有專業(yè);工學：廣播電視工程、土建類所有專業(yè)、測繪類所有專業(yè)、輕工紡織食品類所有專業(yè)、航空航天類所有專業(yè)、寶石及材料工藝學;農(nóng)學： 園藝、園林;醫(yī)學：醫(yī)學影像學。
C 傳統(tǒng)型：喜歡從事資料工作，有寫作或數(shù)理分析的能力，能夠聽從指示，完成瑣細的工作。這種人易順從，能自我抑制，想象力較差，喜歡既定、有秩序的環(huán)境。在職業(yè)選擇上，他們愿意從事那些需要按照既定要求工作的、比較簡單而又比較刻板的職業(yè)。
可參考填報：哲學：邏輯學;經(jīng)濟學：經(jīng)濟學類所有專業(yè);法學： 法學類所有專業(yè)、政治學與行政學、國際政治;教育學：人文教育、特殊教育;文學：中國語言文學類所有專業(yè);歷史學：歷史學類所有專業(yè);管理學：會計學、財務管理、電子商務、物流管理、勞動與保障、土地資源管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、圖書館學、檔案學;理學：理學類所有專業(yè);工學：儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類、水利類、測繪類、化學與制藥類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、武器類、工程力學類、生物工程類、農(nóng)業(yè)工程類、森林工程類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學：農(nóng)學類所有專業(yè);醫(yī)學：醫(yī)學類所有專業(yè)。
E 管理型：喜歡和人群互動，自信、有說服力、領導力，追求政治和經(jīng)濟上的成就。這種人喜歡支配別人，有冒險精神，自信而精力旺盛，好發(fā)表自己的見解。他們愿意從事那些為直接獲得經(jīng)濟效益而活動的職業(yè)。
可參考填報：哲學：哲學、宗教學;經(jīng)濟學：經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、保險;法學：社會學、社會工作、外交學、思想政治教育、公安學類所有專業(yè);教育學：特殊教育、旅游管理與服務教育、市場營銷教育;文學：新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、導演、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導;管理學：管理科學與工程類所有專業(yè)、工商管理類所有專業(yè)、公共管理類所有專業(yè)、農(nóng)林經(jīng)濟管理類所有專業(yè);理學：天文學類、地質(zhì)學類、地理科學類、地球物理學類、大氣科學類、海洋科學類、環(huán)境科學類、心理學類、統(tǒng)計學類所有專業(yè);工學：航空航天類、武器類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學：植物生產(chǎn)類、草業(yè)科學類、森林資源類、環(huán)境生態(tài)類、動物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類所有專業(yè);醫(yī)學：法醫(yī)學。
I 研究型：喜歡觀察、學習、研究、分析、評估和解決問題。這種人有強烈的好奇心，重分析，好內(nèi)省。比較慎重。他們喜歡從事有觀察、有科學分析的創(chuàng)造性活動和需要鉆研精神的職業(yè)。
可參考填報：哲學：哲學類所有專業(yè);經(jīng)濟學：保險、金融工程、稅務、網(wǎng)絡經(jīng)濟學;法學：馬克思主義理論類所有專業(yè)、社會學類所有專業(yè)、公安學類所有專業(yè);教育學：教育學、學前教育、教育技術(shù)學、小學教育、藝術(shù)教育、人文教育、社會體育;文學漢語言文學、古典文獻、外國語言文學類;歷史學：歷史學、世界歷史、考古學、博物館學、文物保護技術(shù);管理學：管理科學、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、物流管理、行政管理、勞動與社會保障、農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、檔案學;理學：理學類所有專業(yè);工學：工學類所有專業(yè);農(nóng)學：農(nóng)學類所有專業(yè);醫(yī)學：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、眼視光學、康復醫(yī)學、精神醫(yī)學、中醫(yī)學類所有專業(yè)、藥學類所有專業(yè)。
R 現(xiàn)實型：有運動機械操作的能力，喜歡機械、工具、植物或動物，偏好戶外活動。這種人不重視社交，而重視物質(zhì)的、實際的利益。他們遵守規(guī)則，喜歡安定，感情不豐富，缺乏洞察力。在職業(yè)選擇上，他們希望從事有明確要求的、需要一定的技能技巧、能按一定程序進行操作的工作。
可參考填報：哲學：邏輯學;教育學：教育技術(shù)學、體育教育、運動訓練、社會體育、運動人體科學、民族傳統(tǒng)體育、汽車維修工程教育、應用電子技術(shù)教育、裝潢設計與工藝教育;文學：傳播學;管理學信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務;理學：理學類所有專業(yè);工學： 工學類所有專業(yè);農(nóng)學：農(nóng)學類所有專業(yè);醫(yī)學：醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗、眼視光學、康復醫(yī)學、口腔醫(yī)學、針灸推拿學、法醫(yī)學、護理學、藥學類所有專業(yè)。
S 社會型：擅長和人相處，喜歡教導、幫助、啟發(fā)或訓練別人。這種人樂于助人，善社交，易合作，重視友誼，責任感強等。他們希望從事那些直接為他人服務為他人謀福利或與他人建立和發(fā)展各種關系的職業(yè)。
可參考填報：哲學：宗教學;經(jīng)濟學：國際經(jīng)濟與貿(mào)易;法學：社會學、社會工作、政治學類所有專業(yè)、治安學;教育學：教育學類所有專業(yè)、體育學類所有專業(yè)、其他教育學類新興專業(yè);文學：新聞學、廣播電視新聞學、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導;管理學：人力資源管理、旅游管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、公共關系學、農(nóng)林經(jīng)濟管理類所有專業(yè);理學：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、心理學、應用心理學;工學：電氣信息類、環(huán)境與安全類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學：植物生產(chǎn)類、森林資源類、動物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類所有專業(yè);醫(yī)學：預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)學、精神醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、護理學、中藥資源與開發(fā)。
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