2014年如何應對高考
答：近幾年命題思路從傳統(tǒng)“知識立意”轉(zhuǎn)向了“能力立意”，在考查知識的同時更加注重能力考查。2001年高考，知識的考查仍將為基本內(nèi)容。關于知識的考查，《考試說明》中強調(diào)：全面又突出重點，不過分強調(diào)覆蓋面而重在聯(lián)系與綜合。重點知識的考查保持較高比例，并達到一定深度，形成命題的主體。關于綜合題目，強調(diào)在知識網(wǎng)絡交匯點設計試題，在整個數(shù)學各部分知識范圍之間具有內(nèi)在關系的地方，出現(xiàn)題目。此外，數(shù)學思想方法的考查仍是重點內(nèi)容。從近兩年的命題看，空間想像力的考查從試題的立意、情景、設想方式上趨于新穎，趨于動態(tài)化。運算能力不可就輕，歷年曾有許多考生因運算不熟練導致小題出錯、大題半途而廢。
問：和去年相比，今年數(shù)學題難度會不會加大?
答：今年仍保持“試題切入容易，深入難”的特點，試題內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、難度上會有適當調(diào)整，但相對穩(wěn)定。要求考生在材料閱讀、背景理解、信息處理及綜合運用方面有較強能力。
問：最后10多天時間如何復習數(shù)學?
答：首先是將復習方法由擴展轉(zhuǎn)為收縮，即將所學知識進行整理和歸納，使之條理化、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，在查缺補漏的同時，對數(shù)學思想方法進行系統(tǒng)總結(jié)，從中悟出規(guī)律性的東西來。這樣就能在高考中有應變能力，在面對千變?nèi)f化的數(shù)學題時，基本知識和方法就是萬變不離其宗的主干。
其次，應重溫做過的一些題，鞏固已有的復習成果，特別是對以前不會做或做錯的題，要重新進行反思，弄清解題的正確思路和方法。歸納總結(jié)出通常容易被忽略的問題、注重選擇題和填空題的解題技巧、答題時要能夠選擇合理便捷的運算途徑，注意運算的準確性，防止會而不對。最后，要重點檢查以下題型是否突破：復數(shù)與三角函數(shù)的混合題;含有參數(shù)的不等式解法、函數(shù)單調(diào)性的討論及方程的根的討論;數(shù)列問題;應用題要重視表格或圖象繪出的應用問題，不宜抓難題;立幾中要突破二面解面角的作法、平面直線所成的角、體積的等積變換、割補法等;解析幾何應重視坐標法及參數(shù)講座要注重函數(shù)與方程的思想在解幾中的自覺運用;重視函數(shù)思想、運動變化的觀點、數(shù)形結(jié)合的思想。
問：在考試中應注意哪些問題?
答：調(diào)整心態(tài)，輕松應考;瀏覽全卷，心中有數(shù);合理分配時間，各類題型答題時間互不侵占;審題、理清思路要慢，解題過程要快，關鍵步驟要詳細，一般過程簡單明了;對耗時太久或感覺太偏的題要考慮適當放棄，對不會做的題不要死盯著不放，在考場上考生往往遇到不會做的題，就驚出冷汗，不會做的題先不做，不要小題大做，浪費時間。
英語：注重基礎 限時訓練
一、注重基礎，敢于取舍。分析近三年的高考試題及2007年的《考試大綱》，估計07年試題在測試的重點、難度的把握上與往年相比均不會有較大的變化，考生還應立足基礎，注重交際，重點掌握《考試說明》中列出的詞匯和語法項目。對于調(diào)研教材中出現(xiàn)的一些考綱外詞匯以及過細、過難的語法不必花太多時間，相應的讀寫練習也不應過難(難度系數(shù)為0.6左右較為理想)。
二、對照考綱，查漏補缺。為了避免知識點遺漏，建議考生對照《考試說明》，對其中所要求的語法項目和詞匯梳理一遍，發(fā)現(xiàn)漏洞，及時彌補，這樣有利于提高復習的針對性、有效性和系統(tǒng)性。
三、限時訓練，規(guī)范答題�？记懊刻炀捅３忠欢ǖ木毩暳浚m當?shù)木毩暭饶軒椭忌柟趟鶑土暤闹R點，又能進一步提高學生的讀寫能力，更是考前的適應性練習，但是練習要精選，如歷年的高考真題或經(jīng)典模擬題，并能按高考要求限時訓練。特別注重答題技巧和答題的規(guī)范以及書寫的規(guī)范，以免高考中會做的題拿不了滿分。
四、多聽多讀，保持語感。雖然07年高考不考聽力，但聽、讀在語感培養(yǎng)中的作用是任何量的作業(yè)也替代不了的�？记岸嗦燦ative Speakers的日常對話，英語美文以及課文的錄音，多背各種題材、體裁的優(yōu)秀學習習作，習慣用語及經(jīng)典佳句等均為明智之舉，因為語感會在考試中發(fā)揮神奇的作用。
問：臨近高考還有什么有效、系統(tǒng)的復習方法?
答：“三輪復習法”在實踐中收效不錯。第一輪是基礎復習，即根據(jù)課本教材逐課對學過的知識點、重點、難點進行重溫。同時，為使知識更加系統(tǒng)化，要在復習課本時根據(jù)語法脈絡進行歸納總結(jié)，并選用配套復習資料進行跟蹤復習。第二輪是專題復習，分為“單項選擇專練”、“完型填空專練”、“閱讀理解專練”、 “短文改錯專練”和“書面表達專練”幾個方面。把歷屆高考試題，特別是對10年來的試題進行分析歸納，從而把握各題型的特點，掌握應試技巧和方法。第三輪是進行強化訓練，找一些與高考試題接軌的`符合高考試題命題規(guī)律的模擬題進行訓練。重點是限時訓練，鍛煉在整體上把握時間，均等完成每個題型的能力。
問：現(xiàn)在已經(jīng)基本進入個人復習階段，有什么好的建議?
答：除考前學校統(tǒng)一組織的復習之外，學生要學會根據(jù)自己情況進行個人總結(jié)，制訂相應的復習計劃。首先要好好背記單詞，將生疏的詞盡快解決掉，不能因此而造成諸如“閱讀理解”類題型的丟分;其次，要將做過的題拿出來，多思考、多熟悉題干，找清題干與答案之間的內(nèi)在關系;再次，是要練習寫幾篇作文，掌握和熟記各文體格式，寫作時注意時態(tài)問題，要用簡單句型表達，做到既不遺漏信息也不畫蛇添足，語言適合語境符合文體。
問：考試時有什么好的答題技巧，能否分題型講解?
答：單項選擇題：語境真實、貼近生活是這類題的特色之一，通過設置的語境來考查考生使用語言知識的正確性，所以考生一定要考慮語言環(huán)境。語言環(huán)境對正確選詞起控制作用，對正確選擇時態(tài)有較強的提示作用。在權(quán)衡選項時，要體會說話人的意圖，揣摸文字背后的潛臺詞，尤其要注意在問答題的對話中語言運用的得體性，這是對考生更高層次的要求。完形填空：一定要看懂，看懂了才做得對。此題型無需在語法上多下功夫，將閱讀理解能力和選詞能力綜合起來考查是此類題型的特點，因其注重短文內(nèi)在的邏輯聯(lián)系與詞義的搭配，所以要用“驗證法”去做題，即先猜可能出現(xiàn)的詞，再去答案選項中找。閱讀題：是幾年來的考查的關鍵，文章越來越地道、詞匯量越來越大，人名地名也較多較長，增加了記憶的難度，這時考生們可只記第一個字母或用ABC編號。要看懂文章，就要看開頭與結(jié)尾來選中心思想，因為開頭是立論，結(jié)尾是總結(jié)。對一些較長的或圖表式的文章可先看答案選項，再有目的地去文章中找信息，但一定要把答案看懂�？忌�應進一步熟悉構(gòu)詞法，了解英語詞匯創(chuàng)新的活力。短文改錯題：近年來此類題型加強了語篇的邏輯考查，句子也越來越長，難度也隨之加大了。所以考生一定要把句子讀完，逐句讀逐詞審，審查時態(tài)、語態(tài)、冠詞、單復數(shù)等等，如果一行中找出2個錯處就要選最有把握的1個。作文：要先看作文題，如果是自己非常熟悉的文體或內(nèi)容就可以先做。平時要多背范文的格式。在能夠正確表達意思的基礎上，不妨用較好的句型去表達，這樣在文章中會出現(xiàn)一些閃光句從而提高分數(shù)。在寫信時，千萬不要寫自己的真實姓名，也不能寫代筆信。