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小學(xué)三年級(jí)班主任期中考試反思
在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué),反思過(guò)往之事,活在當(dāng)下之時(shí)。我們?cè)撛趺慈?xiě)反思呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)班主任期中考試反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,然而教學(xué)還要繼續(xù),生活還要繼續(xù),我不得不定下心來(lái),靜靜回憶我兩個(gè)月來(lái)的教學(xué),規(guī)劃今后的教學(xué)道路。
在教材把握方面,對(duì)于一些簡(jiǎn)單的知識(shí)講解過(guò)程不夠細(xì)致,對(duì)于一些成績(jī)?cè)谥邢碌鹊膶W(xué)生就產(chǎn)生了一些影響。從多次的模擬檢測(cè),可以看出部分學(xué)生成績(jī)一直較差,當(dāng)時(shí)的我沒(méi)能認(rèn)真細(xì)致的分析學(xué)生致差原因,而是覺(jué)得苦惱不堪,在我的多次跟家長(zhǎng)溝通中,我才發(fā)現(xiàn)家庭問(wèn)題是一個(gè)特別重要的因素。
另外,我覺(jué)得我應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不應(yīng)害怕學(xué)生出錯(cuò),而應(yīng)幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,糾正錯(cuò)誤,避免錯(cuò)誤,我要把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步作為我以后教學(xué)的根本目標(biāo)。在以后的教學(xué)中應(yīng)不怕學(xué)生出錯(cuò),而讓學(xué)生把該出的錯(cuò)都暴露出來(lái),并通過(guò)學(xué)生互評(píng)和師生互評(píng),找出錯(cuò)誤的原因,這才是關(guān)鍵所在。我們常說(shuō)“錯(cuò)題是個(gè)寶,提高成績(jī)少不了”就是這個(gè)道理。
在以后的教學(xué)中,我需要改進(jìn)的地方、需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。
第一、增加課堂的趣味性。
語(yǔ)文是一門(mén)相對(duì)枯燥的學(xué)科,孩子每一天都要上兩節(jié)左右的語(yǔ)文課,在學(xué)生已經(jīng)身心疲憊的時(shí)候,有趣的課堂才能吸引學(xué)生的目光,增加學(xué)習(xí)效率。
第二、注重基礎(chǔ)。
我們班的孩子都很聽(tīng)話,這是我教好課的前提,聽(tīng)話但不是他們都能聽(tīng)懂,課下的反饋和考試成績(jī)告訴我,每個(gè)孩子都是有差異的,我們?cè)谏险n的時(shí)候一定要注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,因?yàn)橹挥徐柟袒A(chǔ)了,孩子的學(xué)習(xí)才能夠更加扎實(shí)。
第三、多鼓勵(lì),少批評(píng)。
平和心態(tài),對(duì)于學(xué)生犯的錯(cuò)誤,要認(rèn)真幫助他們分析原因,多鼓勵(lì),少批評(píng)。一味的批評(píng),只會(huì)適得其反。所以我要讓我變得更心平氣和一點(diǎn),讓孩子看到更和善的我。
第四、多學(xué)習(xí),多思考。
在今后的教學(xué)中,我要多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多交流,對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要多斟酌,該如何講解學(xué)生更能理解。精選題目,精講練習(xí)。
雖然,這次成績(jī)?cè)谡麄(gè)年級(jí)的水平比較靠前,但是我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我自己的問(wèn)題。成績(jī)較差的孩子考試之后我分析了一下,把他們的家長(zhǎng)都叫了過(guò)來(lái),其中一個(gè)孩子讓我印象最深的是凡子怡。她的媽媽是數(shù)學(xué)老師,可是她的數(shù)學(xué)59分,英語(yǔ)46分,語(yǔ)文78分。
經(jīng)過(guò)和她的媽媽溝通,才發(fā)現(xiàn)她的媽媽經(jīng)常不在她的身邊,聽(tīng)到媽媽在講述說(shuō)孩子每次渴望媽媽陪在她自己的身邊的時(shí)候,我的心里就感受到陣陣心酸,是我用一桿秤來(lái)衡量所有的孩子,我也沒(méi)有做到公平的的眼光去看待學(xué)習(xí)不好,上課不聽(tīng)講的孩子,當(dāng)我做了自我檢討之后。第二天上課,我再次看到她的時(shí)候我心里就用愛(ài)她許多了。
人啊,需要成長(zhǎng),更何況我是一棵小草才發(fā)芽呢?
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