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考試反思作文600字(通用47篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的考試反思作文600字,希望能夠幫助到大家。
考試反思作文600字 1
這次的期中考試,我考得很差,才86+10。我看著自己的試卷,真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見幾個(gè)鮮紅色的大叉,才完全醒過來。
這次的期中考試,不能怪誰,只能怪自己了,又馬虎又粗心。第一個(gè)錯(cuò):判斷題的第5題:一個(gè)比的前項(xiàng)乘以3/4,后項(xiàng)乘以4/3,比值不變?荚嚂r(shí)我想:這樣的話,應(yīng)該是比的基本性質(zhì)吧,F(xiàn)在想起來,我還真笨,比的前項(xiàng)乘以3/4,后項(xiàng)當(dāng)然也應(yīng)該乘以3/4了?墒悄菚r(shí)我卻沒有想到這一點(diǎn),還在括號(hào)里打個(gè)叉,結(jié)果我被老師打了個(gè)叉。
第二個(gè)錯(cuò):口算題:0×4/5+1/5。這不應(yīng)該錯(cuò)的我都錯(cuò)了,還冤枉扣了一分呢。那時(shí)我又沒看清楚了,以為有0就是等于0了。沒看清楚那個(gè)加號(hào)。就是因?yàn)樽约旱鸟R虎、粗心,造成了自己的.損失,真是自作自受了。
第三個(gè)錯(cuò):怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。這一題,我錯(cuò)了三題,扣了九分。97×17/96這題錯(cuò)了,是因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí),好好看書。15/16+(7/16-1/4)÷1/2這題錯(cuò)了,是因?yàn)槲夷菚r(shí)以為一定要簡(jiǎn)算,怎么知道這題是不可以簡(jiǎn)算的。3/8÷(3/8+3/4)這題也是。
最后一題了,解方程:(1-3/7x)=2/5。啊,又是我沒看清楚的。1-3/7x,我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說1后面沒有X,是不可以1-3/7的。這樣,又扣了三分,其實(shí)應(yīng)該這么做的:(1-3/7x)=2/5解:3/7x=1-2/5x=3/5÷3/7 x=1又2/5 就一張?jiān)嚲,才錯(cuò)了4個(gè)地方,就86分了。對(duì)呀,這里錯(cuò)一道,那里錯(cuò)一個(gè),自然就會(huì)扣的多了。下一次,我一定好好復(fù)習(xí),不馬虎,不粗心,把試卷考好。
考試反思作文600字 2
考試想奔跑一樣,需要心靈上的堅(jiān)韌不屈。畢竟,跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿無限障礙的。這次奔跑我摔了一大跤而這次是我摔跤的障礙是什么呢?
總失是語文,整張?jiān)嚲矸治鱿聛,從一道曾?jīng)做過的并錯(cuò)了的選擇題來看,我的復(fù)習(xí)方法還不到位,做過的也錯(cuò),平時(shí)老師講完試卷,沒有注意回顧。作文,閱讀題無疑肯定要被扣,這就要加強(qiáng)課外的閱讀訓(xùn)練。
其次是數(shù)學(xué),這次失分慘重,一道填空題,明明會(huì)做,誰知心急一粗心寫錯(cuò)了扣了寶貴的3分啊。平時(shí)的習(xí)慣不好,平日看題且仔細(xì)點(diǎn),就不會(huì)錯(cuò)。最后一道題,是真的不會(huì)做,盡管老師講過類似的.,但是當(dāng)時(shí)我沒聽懂,后來有沒有問老師,所以不會(huì)。這就反映出了一個(gè)很嚴(yán)重的問題,我喜歡堆問題,并不及時(shí)解決,知識(shí)點(diǎn)才不懂,課外題目看的也太少了。
再一個(gè)是英語,這次考得一般般吧,但做題目答卷時(shí)還有諸多不確定,這也說明我平時(shí)學(xué)習(xí)有樓多,許多知識(shí)還沒掌握,這些靠記,經(jīng)常記,常常記,讀。
至于科學(xué),我只能說我的分析不太好,才錯(cuò)了許多題目,還有一些書本上的題,這也錯(cuò),真是無話可說。復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)該更全面,不單單復(fù)習(xí)練習(xí)卷,還得看課本上的內(nèi)容,該背的知識(shí)肯定要背。
最后是社會(huì)思想政治,這一科應(yīng)該最好考試,但因?yàn)槭情_卷考試,所以也最難好,因?yàn)橛行┲R(shí)書本上沒有,必須要自己理解才能做的出來。如果遇到不懂的,應(yīng)早些提問思考,解決,在平日多想,多問,多少對(duì)學(xué)習(xí)有些幫助。
這次考試是個(gè)教訓(xùn),摔跤了要知道痛,下次就不會(huì)在這樣了,沒考完一次試,我都盡量改善,我學(xué)習(xí)方法的不足。爭(zhēng)取去的屬于自己的一套好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
考試反思作文600字 3
當(dāng)我們拿到期末考試的審判結(jié)果,就看見一些學(xué)生的情緒原本是烏云密布,現(xiàn)在已經(jīng)光輝燦爛,還有一些同學(xué)的思緒像下起了雨,雨水從臉緩緩流下,而我卻像那個(gè)不幸的孩子,被“黑暗”的世界籠罩著。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹,孤客最先聞”讓人感到一陣涼意,仿佛世界都在責(zé)怪我考試沒考好,我因此而傷心。
這次考試沒有達(dá)到我所期盼的那樣好,英語才考82!語文才考90!英語說實(shí)話很多聽力題都是亂蒙的,這次只是僥幸,可能是這幾個(gè)月很少寫聽力題了,一時(shí)聽不懂什么意思,加上有原來的兩遍改成一遍,一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng),剛想聽的時(shí)候,結(jié)果就結(jié)束了,扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢!我雖然買了練習(xí)題,但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒有時(shí)間做,真的很遺憾,要是多做些,沒準(zhǔn)能上90,但是我有點(diǎn)擔(dān)心我的口語,因?yàn)榭荚嚥皇钦嬲哪康模瑢W(xué)好英語跟人交流才是真正的目的`。語文我考的跟上回一樣,語文名次卻不一樣,大概由原來是第一變成第三,但是我也找到我所要打敗的對(duì)手,只有對(duì)手才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
生命是短暫的,時(shí)間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時(shí),不是一味地計(jì)較和埋怨,而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事,保持一種恬淡的心情對(duì)待生活。“人能走多遠(yuǎn)?”這話不要問兩腳而是要問志向;“人能攀多高?”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔:自信、勇敢和堅(jiān)毅
如果你只停留在一個(gè)點(diǎn),不前進(jìn),你永遠(yuǎn)不會(huì)成功,還不如從現(xiàn)在,從這刻起,加把力,把希望和快樂寄托在期末考試上。
考試反思作文600字 4
語文,從小就是我最頭疼的科目,幾乎沒有一次考試不是被語文落下水。
語文,我天生就厭惡它,枯燥、乏味,一點(diǎn)兒也沒有做數(shù)理化題那樣的暢快。我也有想過用優(yōu)美的詞藻去記錄某些時(shí)候心中的感想或去描繪眼前的一片景?墒且荒闷鸸P,多少張語文不及格的卷子就浮現(xiàn)在我眼前,算了吧!我將紙撕了,把筆丟在桌上,只好讓他成為我美好的回憶。
以前,我天真的認(rèn)為我語文之所以不好是因?yàn)槲冶成倭撕妥魑膶懖盍。于是,我的課文背了又背,一篇課文會(huì)背上三四次才過關(guān),且我又專門花一下午或多少時(shí)間我在書店里,抱著作文書,細(xì)讀其中的優(yōu)美詞句?墒遣患案襁是不及格、選不對(duì)亦是選不對(duì)、閱讀還是油墨分。我心灰意冷了!我清楚地認(rèn)為語文不過是用來學(xué)習(xí)交流的一門課,正所謂術(shù)業(yè)有專攻。為什么學(xué)校要把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成全能王呢?
我們可以想想看為什么古人在世界上所發(fā)明發(fā)現(xiàn)東西的比例大于現(xiàn)當(dāng)代,而其實(shí)原因很簡(jiǎn)單:古代的學(xué)者求學(xué)是學(xué)自己不懂得、學(xué)自己所愛的,因此在某一課會(huì)有長(zhǎng)處?涩F(xiàn)在呢?想學(xué)的學(xué),不想學(xué)的也學(xué)。不是在抑制我們的長(zhǎng)處嗎?但社會(huì)就是這么殘酷,它不允許有殘廢的`人,它極力追求完美,而那些完美就必須要放下自己的愛好,壓抑自己的感情,被迫著將知識(shí)搬入自己的腦中?缮鐣(huì)不想想看世界上有多少是全能所創(chuàng)造的呢?還不是眾人的結(jié)晶、心血。
我不喜歡生活在痛苦中,所以我除了上課聽講外常買一些雜志,將自己融入其中,享受他們的快樂!可是我又是在現(xiàn)實(shí)和理想邊徘徊,我不想過分的學(xué)習(xí)語文,可迫于種種因素我又要硬著頭皮去學(xué),也許每個(gè)人都是矛盾的人。
矛盾與現(xiàn)實(shí)與理想的邊上。
考試反思作文600字 5
期中考試已經(jīng)結(jié)束了,這學(xué)期的時(shí)間也已經(jīng)過半了,縱使考得好于不好,這已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),不必一直糾結(jié)與你考得不好,要分析自己哪些地方做的還不好,再改正它?嫉煤昧,也不要驕傲自滿,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持,再看看那些地方好可以做得更好,爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
這次,我考得還不錯(cuò),是全年級(jí)第五名,我也為此自豪。但,在之后,我認(rèn)真分析了試卷,覺得還是有很多方面做得不夠好,總結(jié)如下:
1、語文問答不全面,課外閱讀做得好,每個(gè)問題都會(huì)失分;
2、課外積累還不夠,知識(shí)太少;
3、所知道的單詞有時(shí)忘記怎么寫,也不注意寫作。
現(xiàn)暫且分為這三個(gè)方面。對(duì)這些問題,我也想到了一些方案,如下:
1、增加課外閱讀量,多注意詞匯;
2、看各種題型,盡可能實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立性;
3、記住回答閱讀問題的基本步驟,有方法做問題,回答要全面。
對(duì)此些方案,我會(huì)盡自己的努力去完成。在下一次的考試之中,爭(zhēng)取做得更好。
經(jīng)過了這次考試。我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所要掌握的知識(shí)也越來越多學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。所以,在上課時(shí),我們一定要認(rèn)真聽講,以至于不會(huì)落下來。
能考得一個(gè)好成績(jī),也不能拋開努力,不努力,就算你再聰明,也學(xué)不會(huì)老師所講授的知識(shí)。會(huì)努力,就是有一個(gè)好成績(jī)的開始。
當(dāng)然,好的'成績(jī)也離不開良好的學(xué)習(xí)方法、我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方法因人而異,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)還需要循序漸進(jìn)。只有基礎(chǔ)打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜。學(xué)習(xí)任何知識(shí),都要先學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的,要一步一個(gè)腳印,由易到難。先從基礎(chǔ)題開始做起,再慢慢去做那些較難的題。
我相信,只要我做到了這些,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)不斷進(jìn)步的。正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,為了到達(dá)理想的彼岸,我會(huì)堅(jiān)持不懈,不斷努力的。
考試反思作文600字 6
在上周的星期四、星期五,我們進(jìn)行了期中考試。
這個(gè)星期,成績(jī)出來了,我迫不及待地一到了家,就拿著媽媽的手機(jī)看成績(jī),我的總分是五百五十分,相對(duì)上次的期末考試來看,這次上升了三十多分,二十個(gè)名次。
語文試卷一百五十分的總分,我的成績(jī)是一百分,比上一次的期末考試退步了十分,原因是上課時(shí),還不太認(rèn)真,往往有些地方?jīng)]有聽到,而試卷上卻有老師講過的題,而且作文上的'字也寫得不太好。
數(shù)學(xué)和英語各是一百二十分的總分,成績(jī)分別是八十一分和九十三分,數(shù)學(xué)考得不好的原因是上課沒有認(rèn)真聽講,老師講過的題沒聽到,而試卷上出的也是原題。英語考得較好的原因是單詞記了幾遍,有些題目復(fù)習(xí)到了,但對(duì)語法和一些句子的翻譯還不太熟。
地理、生物、政治和歷史各是一百分的總分,我分別考了九十一分、七十三分、六十四分,其中歷史沒有及格。地理考得好是因?yàn)樯险n聽講比較認(rèn)真。生物還可以,是因?yàn)樵诹?xí)題,有些錯(cuò)題沒有及時(shí)更正,還是不會(huì)做。政治相對(duì)上次考試上升了十分左右,但也才剛剛過了及格線,主要是筆記沒記牢,記得也比較分散,往往背了一部分的筆記,又要翻幾頁到另一個(gè)地方記,印象也不太深刻。歷史沒有及格的原因是,上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講,錯(cuò)了的題也沒有及時(shí)更正,導(dǎo)至了錯(cuò)的題目還不會(huì)做,講試卷時(shí),也沒認(rèn)真聽,而且題目有的是老師講過的原題,在這里丟了分。
通過了這次的考試,我還需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)、生物、歷史和政治,地理、語文和英也要練習(xí),爭(zhēng)取在這次的期末考試中取得更好的成績(jī)。
考試反思作文600字 7
緊張的期中考試終于結(jié)束了,內(nèi)心終于可以得到短暫的放松了,但是考完后還是會(huì)去在意自己考的怎么樣。雖然這次的考試不是很優(yōu)異,但是對(duì)我來說已經(jīng)是有進(jìn)步了。
下面來做個(gè)總結(jié):
先說說英語和歷史吧?傮w來說進(jìn)入高中以來我的英語成績(jī)呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì),這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時(shí)不寫,讓記語法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開始發(fā)愁,特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候,單詞不知道什么意思感覺哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì),這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡(jiǎn)單的,成績(jī)下來只考了66分。給了我不小的打擊,更何況老班是就是由歷史老師,的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的,對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的,可考試畢竟是考試。再說說政治吧,平常做練習(xí)題也不注意總結(jié),結(jié)果考試的時(shí)候后面的問答題基本上是胡寫的,沒有頭緒沒有要點(diǎn),只考了59分?纯捶?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn):睡覺,發(fā)呆...這也算是活該吧。
物理和語文成績(jī)小有進(jìn)步。語文就不用說了,物理可是個(gè)難題。說句實(shí)話,物理有25分的選擇題不是我自己做的,后面的大題自己苦心專研的。自認(rèn)為很簡(jiǎn)單的,結(jié)果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的'熱心幫助下錯(cuò)了兩道,還不錯(cuò)。其實(shí),這段時(shí)間可沒少在物理上下功夫,終于功夫不負(fù)有心人得了92分。語文得了115分,我最開心的是語文沒有低于110分過,但成績(jī)還有待更進(jìn)一步。其他的科目也都差不多,還有進(jìn)步的空間。
不管怎么樣,這次考試已經(jīng)結(jié)束了,成績(jī)的好壞也已經(jīng)成了定局。但它只能代表過去,不能對(duì)自己的未來做判決。
這次考試給了我很大的啟發(fā),也讓自己看到了自己的缺點(diǎn)與不足,有了這次的考試經(jīng)驗(yàn),今后我一定注意改正自己在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,爭(zhēng)取再創(chuàng)一個(gè)更好的成績(jī)!
考試反思作文600字 8
“趙睿一,你的語文學(xué)科考了93.5分!”我剛踏進(jìn)教室門,就聽見好朋友郭筱潔對(duì)我大聲喊。93.5分?這怎么可能呢?自從上了三年級(jí),我的語文學(xué)科成績(jī)從來沒下過95分,這次期末考試題并不難,對(duì)于我來說,成績(jī)上98分是十拿九穩(wěn)的事,怎么會(huì)只考93.5分呢?一定是她謊報(bào)“軍情”,想嚇唬我!
可是有人說我考砸了,我的心里畢竟不好受,像十五只吊桶打水——七上八下,于是我便去問老師,我的語文學(xué)科到底考了多少分。的的確確,93.5分是我的真實(shí)成績(jī),分?jǐn)?shù)低的`主要原因是作文被扣了6分,這讓我不可思議。這次作文寫的是“我的好朋友”,我在試卷上寫的這篇文章曾發(fā)表過,所以我十分自信地寫了上去,怎么會(huì)被扣六分呢?一定是老師改錯(cuò)了,我很不服氣。
終于發(fā)試卷了,我正想拿著試卷去找老師評(píng)理時(shí),一眼掃到寫作要求:“通過一兩件具體的事例來寫!迸!我恍然大悟,心中的怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的作文雖然發(fā)表過,但所寫的幾件事中,沒有一件事是具體描寫的,不符合這次考試的要求。
唉!不怪天、不怪地,怪就怪自己粗心大意,沒有好好審題。我不再抱怨,我感謝老師,是她給我敲響了警鐘,是她把“認(rèn)真審題”四個(gè)字刻在了我的心中,她讓我記住了:即使是一樣的作文題目,也不一定能寫同樣的文章。做作文也好,做其他題也好,關(guān)鍵是“審題”,只有按要求做題,才能得到理想的成績(jī)。
這次期末考試,我是不幸的,作文考砸了,導(dǎo)致我沒有評(píng)上三好學(xué)生;但我更是幸運(yùn)的,我收獲了很多。
考試反思作文600字 9
又是一次匆匆離去考場(chǎng),悲傷的心情布滿了我的各個(gè)細(xì)胞?荚嚭,我的心里猶如十八個(gè)吊桶打水—七上八下,又似熱鍋上的螞蟻,久久不能忘懷。
自認(rèn)為做得很好的考卷,在我的心里印下了痕跡,與同學(xué)結(jié)伴而行的我默然了,沉思了,苦惱了,氣憤了,后悔了,傷心了
悲傷的感覺同時(shí)充溢了我的大腦,內(nèi)心的恐懼抑制不住得釋放出來。失敗的考試似乎毀滅了我的信心,諷刺、批評(píng)、嘲笑種種聲音躍在我的耳畔。
當(dāng)我知道我只考了96.5時(shí),心里非常難過,我立馬看了看錯(cuò)的題,結(jié)果讓我大吃一驚!別的同學(xué)都考了很好的分?jǐn)?shù),但是我卻考了嗚嗚嗚嗚嗚嗚!
背著沉重的書包,再一次感嘆世界的不平,再一次后悔考試時(shí)的發(fā)揮,再一次氣憤無情的學(xué)習(xí),再一次痛恨殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。
淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),充實(shí)的血管似乎即將爆裂,凄涼地我仰天眺望,期待著老天再一次將我的末日吞噬。
哦,天上的神仙,看看我這個(gè)無助的女孩,讓快樂降臨在我的'身上。我不停地祈禱。
考試后的心情,苦澀交加,像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子?荚嚭蟮男那,像最后一顆糖,化在舌尖時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的惋惜!
考試后的眼淚,如苦澀青果,化在這雪白的紙上?荚嚭蟮臅r(shí)間,為何過的那樣慢,如凝固了一般!
一系列的試后保佑,并沒有趕走我凄涼地心情,反而愈發(fā)不可收拾。
終于邁著沉重的步伐回到了家,無情的淚水奪眶而出,又一次拿起筆,做著永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),幻想用此法將痛苦至于心底。
窗外忽然下起了雨,沖動(dòng)的我恨不得沖出門外,讓雨點(diǎn)盡情打濕我的衣裳,趕走我悲傷的烏云。
我做到了,擺脫了雨傘的束縛,讓無情的雨點(diǎn)布滿我的全身,似乎只有這樣,心情才會(huì)得到好轉(zhuǎn)。
考試反思作文600字 10
期中考試到了,我粗略了看了一下分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)直是不堪入目。因此,是時(shí)候該反思一下自己了。確實(shí)也是很多地方都沒考好,我看了下物理兩大題,總共三十二分,結(jié)果我零分,果真不是什么學(xué)物理的料。其實(shí),說實(shí)話,每科都沒有考好,不過,排名還算不錯(cuò),在七百多人的年段,考了個(gè)一百多名,比同小組的同學(xué)都厲害那么一點(diǎn)點(diǎn)吧,畢竟我這小組才四個(gè)人。主要還是這次數(shù)學(xué)有所長(zhǎng)進(jìn),不枉我寒假早上讀晚上讀,終于進(jìn)步了一些,雖然跟班里的頂峰級(jí)人物相比還差的很遠(yuǎn),但對(duì)我來說,已經(jīng)很不錯(cuò)了。英語也好像超過了班里平均分一點(diǎn)點(diǎn),語文的話就那樣。主要還是理化生加起來考的比他們都高不少,一二十分,不少了,雖然還是不咋樣,但畢竟,從排名的角度算是還不錯(cuò)了。
嗯,這里該開始補(bǔ)救的計(jì)劃了。首先,數(shù)學(xué)是硬傷,還是需要每天不斷練習(xí)的,畢竟150分不是開玩笑的。其次就是物理,生物,英語了。英語就每天早上背單詞,背句子這樣子。然后,語法填空也要背,畢竟熟能生巧,改錯(cuò)也是,老師別的不怎么在意,但是他卻會(huì)重抓改錯(cuò)和語法填空,畢竟,這個(gè)就靠積累,多背還是很有好處的。物理的話,應(yīng)該就公式了,或者多看網(wǎng)課,寒假有次就看到了什么磁場(chǎng)黑科技,不走尋常路,看的`我有點(diǎn)迷就是了。生物的話,就每天找題目做,然后就背答案就好了,畢竟這個(gè)號(hào)稱理科中的文科,對(duì)我來說實(shí)在是不小的挑戰(zhàn)啊。
行百里者半九十,雖說每天都做題目很枯燥,但是,還是要堅(jiān)持啊,有種遺憾叫我原本可以,祝大家心想事成,學(xué)業(yè)進(jìn)步!
考試反思作文600字 11
時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間段考也已結(jié)束,成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù),為什么我不能考得再高一些呢!我辜負(fù)了大家的期望,為此,我深感慚愧。
在這次考試中,我犯了許多不該犯的錯(cuò)誤。我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多語法上的'小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
考試的結(jié)果讓關(guān)心我的人都大跌眼鏡。對(duì)于這一點(diǎn)我很抱歉,但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我規(guī)劃了自己以后要怎樣學(xué),怎樣做。
在語文方面,要抓牢基礎(chǔ),對(duì)閱讀短文的理解要加強(qiáng),字詞句的默寫爭(zhēng)取不要錯(cuò)一個(gè)。平時(shí)要多背多記多寫,這樣才能學(xué)的扎實(shí)。最重要的就是要善感,理解能力要強(qiáng),翻譯的要恰當(dāng)?shù)轿弧?/p>
在數(shù)學(xué)方面,一些基本的概念不能忘,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不能來半點(diǎn)虛假。平時(shí)沒學(xué)好,在考試中就很現(xiàn)形。還有一點(diǎn)就如老師對(duì)我說的一樣,“馬無夜草不肥”。在英語方面,只須多背課文,多記單詞,把語法弄清。只要用心做到這幾點(diǎn),滿分不在是可望不可即的目標(biāo)。
其實(shí)歸根結(jié)底,還是我態(tài)度方面出現(xiàn)了問題。在上次的考試中,我考的不錯(cuò),這次就松懈了,驕傲了。干任何事情的時(shí)候,都要牢記“山外有山,人外有人”這句名言,有謙虛、求實(shí)態(tài)度的人才是真正的智者。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
考試反思作文600字 12
“趙睿一,你的語文考了93.5分!”我剛踏進(jìn)教室門,就聽見好朋友郭筱潔對(duì)我大聲喊。93.5分?這怎么可能呢?自從上了三年級(jí),我的語文成績(jī)從來沒下過95分,這次期末考試題并不難,對(duì)于我來說,成績(jī)上98分是十拿九穩(wěn)的事,怎么會(huì)只考93.5分呢?一定是她謊報(bào)“軍情”,想嚇唬我!
可是當(dāng)有人說我考砸了,我的心里肯定不好受,像十五只吊桶打水——七上八下,于是我便去問老師,我的語文到底考了多少分。的的確確,93.5分是我的真實(shí)成績(jī),分?jǐn)?shù)低的主要原因是作文被扣了6分,這讓我不可思議。這次作文寫的是“我的好朋友”,我在試卷上寫的這篇文章曾發(fā)表過,所以我十分自信地寫了上去,怎么會(huì)被扣六分呢?一定是老師改錯(cuò)了,我很不服氣。
終于發(fā)試卷了,我正想拿著試卷去找老師評(píng)理時(shí),一眼掃到寫作要求:“通過一兩件具體的事例來寫!迸!我恍然大悟,心中的.怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的作文雖然發(fā)表過,但所寫的幾件事中,沒有一件事是具體描寫的,不符合這次考試的要求。
唉!不怪天、不怪地,怪就怪自己粗心大意,沒有好好審題。我不再抱怨,我感謝老師,是她給我敲響了警鐘,是她把“認(rèn)真審題”四個(gè)字刻在了我的心中,她讓我記住了:即使是一樣的作文題目,也不一定能寫同樣的文章。做作文也好,做其他題也好,關(guān)鍵是“審題”,只有按要求做題,才能得到理想的成績(jī)。
這次期末考試,我是不幸的,作文考砸了,導(dǎo)致我沒有評(píng)上三好學(xué)生;但我更是幸運(yùn)的,我收獲了很多。
考試反思作文600字 13
令人緊張的語文考試結(jié)束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當(dāng)考完最后一門功課時(shí),老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單,但老師說過:“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇!币虼,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來,并且認(rèn)為:“這么簡(jiǎn)單的考試題,一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細(xì)檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯(cuò)題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發(fā)現(xiàn)它,更不會(huì)去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長(zhǎng)問:“考得怎么樣?”我們一律回答說:“可以的!
可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的閱讀的.二、六、七八題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì),平時(shí)還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤!
唉!考試已經(jīng)過去,考試的過失也無法彌補(bǔ)了,只能今后注意、并改正。以后,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做題,做完題后也要仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)檢查。我要多積累錯(cuò)題,分析錯(cuò)題原因,對(duì)比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識(shí),活學(xué)活用。
考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運(yùn)用,這樣我們才能對(duì)考試應(yīng)對(duì)自如!
考試反思作文600字 14
在今天下午的第一節(jié)課,我們舉行了“如何提高成績(jī)”的期中考試的反思總結(jié)會(huì),而通過這次會(huì)議,讓我真正的從根本上面意識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中的中中原因和問題。
在下午的第一課中,老師和各位學(xué)霸們總結(jié)出來了我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)問題和到底是誰影響到了我們班的學(xué)風(fēng)教育和誰在拖班級(jí)的后腿,而總結(jié)出來的精華有如下幾點(diǎn):我們需要去安排,計(jì)劃我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,并且在背書上面找到最佳的背書時(shí)間;還有就是睡眠,睡眠每天最晚最晚不超過11點(diǎn)睡覺,早睡覺為明天的學(xué)習(xí)工作打下了很好的基礎(chǔ);而下課的時(shí)候,我們需要趁熱打鐵一樣的去立刻完成今天的習(xí)題,這樣可以做到事半功倍;在家庭中,我們每天都要進(jìn)行復(fù)習(xí),等復(fù)習(xí)結(jié)束后,在寫作業(yè),這樣可以提高學(xué)習(xí)效率;而在我們學(xué)校的小組中,我們需要有人去帶動(dòng)不愛學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中下游的區(qū)域的同學(xué)等。
而我聽過這次大會(huì)后,我也對(duì)我自身進(jìn)行了總結(jié),反思,我發(fā)現(xiàn)我在各個(gè)學(xué)科上面的基礎(chǔ)和在每次考試的準(zhǔn)備的時(shí)候做的不充分,在基礎(chǔ)上,每天都需要“今日事,今日畢”要背誦的,必須當(dāng)天完成,不可一拖再拖,到考試的'時(shí)候,又是有許多的基礎(chǔ)知識(shí)要弄的,所以,背誦的基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),就在日常。而在考試前,我的基礎(chǔ)沒有打好,這就造成了我的基礎(chǔ)部分丟分嚴(yán)重,并且后面的題目沒有時(shí)間做了。把時(shí)間都放在了前面,而留給后面題目的時(shí)間就不多了,這樣就會(huì)有一個(gè)惡性循環(huán)了。
通過這次的總結(jié)反思會(huì),使我認(rèn)識(shí)到了我學(xué)習(xí)上面的不足,并且督促我在以后的學(xué)習(xí)生活中加以改正。并且利用到以后的學(xué)習(xí)中,督促自己,并且督促他人,給三班一個(gè)良好的,學(xué)風(fēng)優(yōu)秀的環(huán)境!
考試反思作文600字 15
這次語文期中考試試卷交上之后,我心里總是忐忑不安,擔(dān)心作文有可能是寫跑題了。
果不其然,這不,今日語文試卷發(fā)下來之后,我迫不及待地把試卷翻到寫作文那一頁,“十八”,我看到試卷上那鮮紅刺目的十八分我的心里就開始瑟瑟發(fā)抖,“跑題”,又是評(píng)卷教師給我的猛烈一擊,天!怎樣辦?我真的把作文給弄砸了,我怎樣這么笨啊?都已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生還把作文寫跑題。我仿佛看到了教師那責(zé)備的目光和同學(xué)們嘲諷的聲音。還有,這事如果讓父母明白了,接下來都不明白會(huì)有什么“浩劫”在等著我。我耳邊仿佛響起了老爸那雷霆之怒。
只見他一只手揪著我的`耳朵,另一只手搗著我的腦門大聲嚷道:“以后再玩電腦游戲,看我怎樣收拾你!边有老媽,肯定會(huì)抱來堆積如山的學(xué)習(xí)資料逼著我學(xué)習(xí),我仿佛又看見自我累得直不起腰、喘可是氣頭暈眼花趴在桌子上,那叫一個(gè)慘。∽钜氖俏夷切膼鄣耐婢呖隙〞(huì)一件件地像長(zhǎng)了翅膀似的離開我。唉!怎樣辦?怎樣辦?都怨我自我考試時(shí)不認(rèn)真審題不用心思考才會(huì)走到今日這一步。唉!世上沒有賣后悔藥的,該應(yīng)對(duì)的總是要應(yīng)對(duì)的,一味地逃避和埋怨不能解決問題,看來還是得平時(shí)用心學(xué)習(xí),養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣才行。這次已經(jīng)這樣了,我還是把實(shí)情告訴父母征求他們的諒解吧。
有一句老話說得好“錯(cuò)不怕,就怕一錯(cuò)再錯(cuò)’,這次期中考試我沒有考好,不僅僅讓教師和父母失望,我也很痛心,我會(huì)以這次考試為戒,以后必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)取期末考試能考個(gè)好成績(jī),決不辜負(fù)教師和父母的期望。為我加油吧!加油!加油!加油!
考試反思作文600字 16
期中考試過后,又進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段,但語文考試給我的教訓(xùn)卻要成為一個(gè)激勵(lì)我前行的事例,不能忘記。
首先,基礎(chǔ)丟了許多分。我的字平時(shí)還行,但是放到田字格中卻不能一筆一劃地書寫,導(dǎo)致我的字因?yàn)椴灰?guī)范扣了分,這讓我認(rèn)識(shí)到無論做簡(jiǎn)單題還是難題都要本著一絲不茍的態(tài)度,這不是實(shí)力問題,而是態(tài)度問題。我的文言文做的也一般,雖然都是課外文言文扣得分,但這并不是借口,因?yàn)檫@些考點(diǎn)都可以用課內(nèi)知識(shí)來解決,這反映出我的遷移能力不強(qiáng),并且課外閱讀量少得可憐,以后要重視每一篇文言文的學(xué)習(xí),并盡可能地拓展,不至于在考場(chǎng)上慌了神。
其次閱讀雖然扣分最少,卻也有問題。首先語言表述分暫且不說,就單拿出一道意義題來說,雖然認(rèn)出題型,找到方法,寫上采分點(diǎn),卻最后因?yàn)榉椒ɑ煜哿朔帧:茱@然,歸根結(jié)底,還是技法沒有滾瓜爛熟,沒有做到題法對(duì)應(yīng),要再下點(diǎn)功夫背技法,其重要性不容小視。
最后來說說作文。作文是我之前就有的題材,套在題中很恰當(dāng),但我卻沒有在漏洞百出的雛稿上做修改,原文套上去后也扣了不少分,所以說對(duì)待每一篇作文都像最珍貴的一篇重視,你不一定能用得上,但要用的時(shí)候卻兩手空空,你后悔也沒辦法,正所謂不怕一萬就怕萬一,做好十足的'準(zhǔn)備,就是天塌下來,也不會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不足而抱頭鼠竄。但是順藤摸瓜的話,還是會(huì)發(fā)現(xiàn)源頭在一個(gè)字“懶”上。這是人的天性,你沒辦法逃避,只能用充沛的熱情和堅(jiān)定的目標(biāo)來暫時(shí)忘卻它的困擾,這也許是最好的方法了吧。
語文考試的啟示給了我許多,目的不在于后悔和自責(zé),而在于前進(jìn)和拼搏。
考試反思作文600字 17
這次我語文期末考試不太好,原因在于我雙休日沒好好復(fù)習(xí),所以考得這么差,我覺得要想語文成績(jī)變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書,提高寫作水平。
因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占很多分,要想語文成績(jī)變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對(duì)語文考試也都有一定的幫助。接下來應(yīng)做到:
一、認(rèn)真聽講,積極思考,要把知識(shí)點(diǎn)記到心里去。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí),將課本上的邊邊角角都復(fù)習(xí)到,要保證基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)錯(cuò)。
三、多閱讀課外書,把作文寫好
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無難事,只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全班20名之前。
如果不加附加題的話,才扣了三分。也就是說我附加題十分才得了四分所以原因之一就是附加題上的',而附加題考的都是積累詩句,這說明我積累的詩句不夠多。
作文扣了一分,這又說明我作文水平還是達(dá)不到合格。都是因?yàn)榭磿偃堑牡湣?/p>
下一個(gè)更慘,因?yàn)槲冶旧韺憣?duì)了,可總覺得好像不太對(duì),又改了。這又說明我不夠自信。
最后就是用清組詞填空。其他我都填對(duì)了,就什么的鳥聲填錯(cuò)了。我填的是清晰的鳥聲,正確的是清翠的鳥聲。爸爸說清晰是指看到的所以我填清晰是不行的,清翠是最好的答案。這又是因?yàn)樵~語積累不夠多的原因才導(dǎo)致我又丟了一分。
經(jīng)過這次考試我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。第一要多積累。第二就是要多看書提高作文水平。第三就是要相信自己,要用信心。
我想這次沒考好不要緊,自己總結(jié)好經(jīng)驗(yàn),找出考不好的原因,并對(duì)癥下藥,下次肯定有進(jìn)步。
考試反思作文600字 18
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,很有必要靜下心來,通過期末考試重新審視一下自身這半年的教學(xué)工作。
這次試卷重視學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的測(cè)試,評(píng)價(jià)形式比較靈活,基本體現(xiàn)了新課標(biāo)的評(píng)價(jià)要求。從考試成績(jī)情況來看,總體上是令人滿意的,因?yàn)檫_(dá)到了全班合格的要求,也就實(shí)現(xiàn)了我給自身定下的目標(biāo)——不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)!但和其他平行班比,在優(yōu)秀率和平均分上都有差距。我不想說住宿班的學(xué)生特殊,正因?yàn)樘厥猓判枰處熅唧w情況具體分析,做到因材施教。從這次期末成績(jī)的差距折射出的平時(shí)教學(xué)上的問題,我想主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
首先是自身的教學(xué)方式和方法,總以為語文是熏陶和漸染的過程,或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué),還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了好的紀(jì)律,才可能有不錯(cuò)的教學(xué)效果,表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學(xué)生,也許我和學(xué)生一樣,都該踏踏實(shí)實(shí)的'走好每一步,先教好學(xué)好最基本的,然后才能加深和拓展教材的內(nèi)容;也許是自身的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了,還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開始,點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ),至于情感的熏陶,哲理的感悟,美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn)。
其次是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和策略。本此考試類型仍然是積累,閱讀,寫作三大塊,本次失分最多的是閱讀。閱讀題著眼于檢測(cè)學(xué)生閱讀方法與態(tài)度及知識(shí)面的能力,雖然我平時(shí)已經(jīng)重視給學(xué)生們?cè)谶@一方面的練習(xí)與指導(dǎo),但學(xué)生在課內(nèi)閱讀中有幾題做的還是不夠好。從學(xué)生那里了解到:有的是因?yàn)闆]有接觸過的題目不會(huì)做,有的是粗心、不仔細(xì)……
考試反思作文600字 19
考試結(jié)束了,但是自己現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜,說難過吧,的確,語文只考了84;說開心吧,也對(duì),英語考了100。
語文,你的語文!自己在心里抱怨。原本自己的語文是比較好的,但數(shù)學(xué)很薄弱,平時(shí)只考七八十分,而現(xiàn)在卻反了反,數(shù)學(xué)一下子變成了93分,而語文卻化為了84……
想想,仔細(xì)想想,畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語文成績(jī)?cè)谠瓉戆嗬飻?shù)一數(shù)二,名列前茅,而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分,10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!
自己沒去看語文考卷,也不知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了,確實(shí),有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋,靈活運(yùn)用;但有些題目是做過的,自己仍然錯(cuò),大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎?
其實(shí)在數(shù)學(xué)上,自己是非常粗心的.。在股票方面自己覺得自己還沒有完全弄明白,還有找規(guī)律自己有時(shí)也找不出,希望老師多多指導(dǎo)。
提起英語,自己還是挺高興的,每一題自己都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了,只不過有一些是比較難,那要看自己課外知識(shí)了。
雖說語文上難過了些,但里面也滲透著一種滿足與高興,自己抱有這樣的心理,可別說自己驕傲呀。
總體上來說,自己已經(jīng)進(jìn)步了,因?yàn)樽约号α,赴全力了,這少不了老師的教導(dǎo),父母的關(guān)心,當(dāng)然更少不了自身的努力。
深信,在下一學(xué)期,自己會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里,自己祝自己在以后的每一天開開心心,努力向上。如果太陽是自己的目標(biāo),那自己會(huì)踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近陽光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
考試反思作文600字 20
三年級(jí)下冊(cè)語文期中教學(xué)反思半個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我靜下心來,反思自己這半學(xué)期以來的教學(xué)工作如下:從考試情況來看,總體上是令人滿意的,因?yàn)樽约憾ㄏ碌哪繕?biāo)!下面從三方面反思半學(xué)期來的教學(xué)得失:
一是教學(xué)方式和方法。在這方面,我或多或少地忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)。應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從字詞句篇開始,點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ)。至于情感的'熏陶,哲理的感悟,美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn)。
二是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。本次考試類型仍然是積累,閱讀,習(xí)作三大塊。本次失分最多的是閱讀。閱讀題著眼于檢測(cè)學(xué)生閱讀方法與態(tài)度及知識(shí)面的能力,雖然我平時(shí)已經(jīng)注重給學(xué)生們?cè)谶@一方面的練習(xí)與指導(dǎo),但是學(xué)生在閱讀中有幾題做得還是不夠好。從學(xué)生那里了解到:有的是因?yàn)闆]有接觸過的題目不會(huì)做,有的是粗心、不仔細(xì),理解錯(cuò)題目意思。這關(guān)鍵是學(xué)生的閱讀方法沒有掌握。其次是習(xí)作。這次習(xí)作大部分學(xué)生進(jìn)步了,我嘗到了成功的喜悅。但非常遺憾的是,部分學(xué)生由于平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,已經(jīng)養(yǎng)成了“想當(dāng)然”的劣習(xí),總是匆匆讀題急于做,結(jié)果失分嚴(yán)重。因此,提高學(xué)生的習(xí)作審題能力,是下半個(gè)學(xué)期不可忽視的措施
三、是學(xué)生的卷面書寫。改卷子的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生卷面非常好,書寫工整、認(rèn)真。所有的學(xué)生都從頭到尾,一筆一畫地把卷子寫完,寫得那么認(rèn)真,簡(jiǎn)直不可思議。我觸動(dòng)很大?墒牵切┢綍r(shí)作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生,照樣“龍飛鳳舞”,胡寫亂畫,我覺得今后在自己的教學(xué)工作中,應(yīng)該注重的是平時(shí)的嚴(yán)格要求,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,這也是我給自己下學(xué)期的教學(xué)定下的改進(jìn)措施之一。
考試反思作文600字 21
期末考試已經(jīng)結(jié)束,從考試的成績(jī)看,雖然試卷較難,但是大部分學(xué)生還是考出了令人滿意的分?jǐn)?shù),但也有個(gè)別學(xué)生成績(jī)不是很好。
接班一年,學(xué)生基礎(chǔ)真差,時(shí)間較短,因此教師和學(xué)生的任務(wù)就相應(yīng)的加重了,復(fù)習(xí)時(shí)間少了,再加上班上大部分男生語文基礎(chǔ)太差,因此對(duì)這次考試,我還是挺擔(dān)心的。現(xiàn)在成績(jī)揭曉,懸著的心終于可以放下了。經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生們?cè)谡Z文能力上都有了長(zhǎng)足的提高,令人欣慰。合格率100%,優(yōu)秀率48%。16個(gè)孩子都在90分以上。
從考試的成績(jī)看,我發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn):
1、個(gè)別生錯(cuò)字多,這也說明學(xué)生在記憶方面沒有下到功夫。即便是記住了,答卷的時(shí)候把字又寫錯(cuò)了,這些都是失分的原因。
2、有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,總認(rèn)為是在給老師學(xué),變主動(dòng)為被動(dòng),在上課聽講和完成作業(yè)方面都是應(yīng)付差事,這樣的學(xué)生要是考出理想的成績(jī)那就出乎意料了。
3、也有的學(xué)生過于看重考試成績(jī)和名次,因此在考試的時(shí)候,免不了要緊張,結(jié)果事與愿違,致使一些會(huì)做的題也出了錯(cuò),發(fā)揮不出自己正常的.水平。規(guī)勸這樣的學(xué)生,以后要保持良好的考試心態(tài),把考試當(dāng)做檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段就好了。
4、班上個(gè)別幾個(gè)成績(jī)差的和紀(jì)律不好的學(xué)生應(yīng)該引起我們的關(guān)注,成為我們今后工作的重心,課上多提問,課后多督促,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們身上出現(xiàn)的問題,力爭(zhēng)讓他們進(jìn)步。
希望每位學(xué)生都能正確看待考試,從每一次的考試中找到自己的不足,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,一定要堅(jiān)信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。
考試反思作文600字 22
期末考試結(jié)束了,我翹首期盼的分?jǐn)?shù)也接踵而至,英語和數(shù)學(xué)分別是100分和97分,我想語文是我的最強(qiáng)項(xiàng),考的時(shí)候感覺也不難,分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)差。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候,“叮!,手機(jī)來信息了,我迫不及待的打開手機(jī)一看,傻了眼,90分,不會(huì)吧,我揉揉眼睛,再仔細(xì)一看,沒錯(cuò),是90分哦。真是大出我的`意料啊,想著媽媽失望的眼神,想著同學(xué)質(zhì)疑的目光,想著晚上可能會(huì)上演的女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打,我的淚水奪眶而出。
為什么我大考反而會(huì)考的這么差呢,我分析了一下,有三點(diǎn)。閱讀是我的薄弱環(huán)節(jié),大部分的分?jǐn)?shù)都扣在哪里。哎,我總是克制不住自己馬虎的審題的習(xí)慣,總是粗略的掃視一下文章,就做起題目來,導(dǎo)致審題不仔細(xì)而造成的理解不正確;還有我浮躁的心情,就是想著快點(diǎn)做好,做好了又可以玩玩橡皮、動(dòng)動(dòng)鉛筆,一副悠哉悠哉的樣子,好像100分就是能輕而易舉的拿下,忽略了檢查的重要環(huán)節(jié),所以,在基礎(chǔ)部分扣了三分,其中三分里是因?yàn)閷懥隋e(cuò)別字。第三克星就是驕傲。那天英語考試的分?jǐn)?shù)早早就知道了,取得了100分這個(gè)好成績(jī),就飄飄然了,好像這個(gè)學(xué)期必定能考三百分?删褪沁@種不屑的態(tài)度,讓自己感到自滿,期待著結(jié)束考試,好出去玩。
雖然這次考試考得不好,但我相信一次考試并不是句號(hào),這可能是對(duì)我敲響了警鐘,提早打好了預(yù)防針!俗話說“吃一墊,長(zhǎng)一智”。以后我要改掉我的壞習(xí)慣,為下一個(gè)期末考打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
你們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
考試反思作文600字 23
考過試以后,學(xué)生們最擔(dān)心的肯定是自己的成績(jī),因?yàn)檫@是學(xué)生的命。
這一次期中考試,我考試前自信心滿滿,可是只單單考了語文我就自信心全無,過了幾天,試卷發(fā)下來了,我考了97分跟我上一次定的目標(biāo)一樣,那么我就想:既然我能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),為什么不想更高的一層邁進(jìn)呢?我給自己定的目標(biāo)我完全實(shí)現(xiàn)了所以我要給自己定自己更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。我要和10分賽跑,贏得它們,俘獲它們。
一是我的第三大題第四小題錯(cuò)了,應(yīng)該是:是他來啦……不,還沒來。而我卻錯(cuò)點(diǎn)鴛鴦譜把啦寫成了了,哎!不怕題難,就怕馬虎。二是閱讀短文是我最拿手的題,做起來得心應(yīng)手,可是我最拿手的'讓我丟臉丟到家了,明明讀過的心情是絕望,興奮的可是我寫了個(gè)自責(zé),興奮。本來就是嘛!鄭州的空氣又不是我搞壞的,填一個(gè)自責(zé)確實(shí)不太恰當(dāng)呀!
世界上,人們一定為自己做的某件事而后悔,那么我提倡發(fā)明后悔藥,這一定銷售非常好,可是世界上沒有。∪绻约寒(dāng)天把握好,當(dāng)天發(fā)揮好的那還要神馬(什么)后悔藥,所以考試一定要認(rèn)真,仔細(xì)。
學(xué)習(xí)就像流水線,一樣,你下降和進(jìn)步,你自己也一定能感受到。一次考試不能說明什么,必須每次考試都步步為贏,那才叫真厲害。這一次的語文考試在和我的目標(biāo)爭(zhēng)斗著,所以我很開心,但是我又要給自己定新的目標(biāo)了。一個(gè)終極巔峰,我向你發(fā)起挑戰(zhàn),我要把你摔跨,讓你給你爬不起來。
考試的意義何在?是為了把學(xué)生分成三、六、九等,還是為學(xué)生、師長(zhǎng)掙得榮譽(yù)?都不是?荚嚨哪康暮芎(jiǎn)單——師生據(jù)此了解教與學(xué)的情況,通過考試明確教學(xué)中存在的問題,以便查漏補(bǔ)缺,僅此而已。
考試反思作文600字 24
期末考試的語文成績(jī)令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先,上課沒有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
其次,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的.失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高。所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。
通過了對(duì)本次數(shù)學(xué)考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn)。所以我以后要下苦功夫,因?yàn)橹挥羞@樣才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一次的好成績(jī)!
結(jié)束語:希望本次分享的寒假考試后的反思作文能幫到你。
考試反思作文600字 25
短短兩天的其中考試結(jié)束了,隨之而來的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績(jī)給我留下的則是深深的思索?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我覺得自我太馬虎大意了,還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,我覺得僅有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識(shí),豐富自我,提高自我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
中國有句古語說得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,才能驕傲而又自信的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索。
滴水能夠穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,僅有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動(dòng)又不趣味,既不是立體的又不是鮮活的事物,僅有我們明白它的重要性,堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。
幼年的'李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,最終成為一代詩仙。前有古人可鑒,我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友,請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自我的學(xué)習(xí)目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧!
“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上,僅有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能到達(dá)金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,在學(xué)海上揚(yáng)帆,奮勇前進(jìn)吧!
考試反思作文600字 26
考試想奔跑一樣,需要心靈上的堅(jiān)韌不屈。畢竟,跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿無限障礙的。這次奔跑我摔了一大跤而這次是我摔跤的障礙是什么呢?
總失是語文,整張?jiān)嚲矸治鱿聛,從一道曾?jīng)做過的并錯(cuò)了的選擇題來看,我的復(fù)習(xí)方法還不到位,做過的也錯(cuò),平時(shí)老師講完試卷,沒有注意回顧。作文,閱讀題無疑肯定要被扣,這就要加強(qiáng)課外的閱讀訓(xùn)練。
其次是數(shù)學(xué),這次失分慘重,一道填空題,明明會(huì)做,誰知心急一粗心寫錯(cuò)了扣了寶貴的3分啊。平時(shí)的.習(xí)慣不好,平日看題且仔細(xì)點(diǎn),就不會(huì)錯(cuò)。最后一道題,是真的不會(huì)做,盡管老師講過類似的,但當(dāng)時(shí)我沒聽懂,后來有沒有問老師,因此不會(huì)。這就反映出了一個(gè)很嚴(yán)重的問題,我喜歡堆問題,并不及時(shí)解決,知識(shí)點(diǎn)才不懂,課外題目看的也太少了。
再一個(gè)是英語,這次考得一般般吧,但做題目答卷時(shí)還有諸多不確定,這也說明我平時(shí)學(xué)習(xí)有樓多,很多知識(shí)還沒掌握,這些靠記,經(jīng)常記,常常記,讀。
至于科學(xué),我只能說我的分析不太好,才錯(cuò)了很多題目,還有一些書本上的題,這也錯(cuò),真是無話可說。復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)該更全面,不單單復(fù)習(xí)練習(xí)卷,還得看課本上的內(nèi)容,該背的知識(shí)肯定要背。
最后是社會(huì)思想政治,這一科應(yīng)該最好考試,但因?yàn)槭情_卷考試,因此也最難好,因?yàn)橛行┲R(shí)書本上沒有,必須要自身理解才能做的出來。如果遇到不懂的,應(yīng)早些提問思考,解決,在平日多想,多問,多少對(duì)學(xué)習(xí)有些幫助。
這次考試是個(gè)教訓(xùn),摔跤了要知道痛,下次就不會(huì)在這樣了,沒考完一次試,我都盡量改善,我學(xué)習(xí)方法的不足。爭(zhēng)取去的屬于自身的一套好的學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
考試反思作文600字 27
初三的第一次月考,讓我體會(huì)到了初三的那一份緊張,初三,意味著什么,初三意味著一份責(zé)任,一份辛苦,也只有承擔(dān)了責(zé)任,經(jīng)歷了辛苦才能在中考中取勝,在這次月考前我也像往常一樣去備考,但是在考試中卻讓我有些傻眼。
先說我最拿手的數(shù)學(xué)吧,最明顯的就是考點(diǎn)更加活躍,就算有了思路也做不出來,要做出來需要花費(fèi)大量的時(shí)間。這次我就差點(diǎn)栽在一道選擇題上,這道選擇題因?yàn)椴淮_定,所以我不敢去下筆,只是我花費(fèi)了大量的時(shí)間,而做最后一道大題的時(shí)候我就只剩下了短短的`7分鐘,也幸虧最后一道題比較簡(jiǎn)單,在交卷前順利的拿下了,不然我定會(huì)萬分懊悔。
接下來就是語文,語文是我這次考試粗心最嚴(yán)重的一塊,前面的基礎(chǔ)題因?yàn)閷戝e(cuò)字就扣了5分之多,而如果加上這5分,我的分?jǐn)?shù)會(huì)得到一個(gè)檔次的上升。還有就是這次的作文,在臨考前我只是按照第一單元的主題,準(zhǔn)備了一篇寫景的文章,但是當(dāng)我拿到卷子后,一看題目“夢(mèng)想的力量”,我頓時(shí)就懵了,不知道該寫什么好,只是現(xiàn)編了一篇,扣了7分,這也正讓我吃盡了備考不足的苦頭。
而英語這次絕對(duì)是我意想不到,平時(shí)一向可以和數(shù)學(xué)比肩的英語淪落到了語文那個(gè)分?jǐn)?shù),這是我無法接受的,可是當(dāng)我拿到卷子后,又覺得這是情理之中,看看上面任務(wù)型閱讀和完形填空的所扣的分,想想平時(shí)英語老師布置的作業(yè)卻經(jīng)常不完成,這也許就是咎由自取吧。
通過這次的考試,我體會(huì)到了初三的緊張和自己自身還存在的許多不足,而這些不足或許就是那羊圈里開的洞,如果現(xiàn)在不好,尚還早已,如若明年中考完再說,那已經(jīng)為時(shí)已晚了。
考試反思作文600字 28
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,很有必要靜下心來,通過期末考試重新審視一下自己這半年的教學(xué)工作。
這次試卷重視學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的測(cè)試,評(píng)價(jià)形式比較靈活,基本體現(xiàn)了新課標(biāo)的評(píng)價(jià)要求。從考試成績(jī)情況來看,總體上是令人滿意的,因?yàn)檫_(dá)到了全班合格的要求,也就實(shí)現(xiàn)了我給自己定下的目標(biāo)——不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)!但是和其他平行班比,在優(yōu)秀率和平均分上都有差距。我不想說住宿班的學(xué)生特殊,正因?yàn)樘厥,才需要教師具體情況具體分析,做到因材施教。從這次期末成績(jī)的差距折射出的平時(shí)教學(xué)上的問題,我想主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
首先是自己的教學(xué)方式和方法,總以為語文是熏陶和漸染的過程,或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué),還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了好的紀(jì)律,才可能有良好的'教學(xué)效果,表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學(xué)生,也許我和學(xué)生一樣,都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,先教好學(xué)好最基本的,然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容;也許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了,還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開始,點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ),至于情感的熏陶,哲理的感悟,美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn)。
其次是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和策略。本此考試類型仍然是積累,閱讀,寫作三大塊,本次失分最多的是閱讀。閱讀題著眼于檢測(cè)學(xué)生閱讀方法與態(tài)度及知識(shí)面的能力,雖然我平時(shí)已經(jīng)注重給學(xué)生們?cè)谶@一方面的練習(xí)與指導(dǎo),但是學(xué)生在課內(nèi)閱讀中有幾題做的還是不夠好。從學(xué)生那里了解到:有的是因?yàn)闆]有接觸過的題目不會(huì)做,有的是粗心、不仔細(xì)。
考試反思作文600字 29
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,成也好,敗也罷,都已經(jīng)過去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再?zèng)Q將來。 期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的.漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是最大的收獲。 期中考試,不管取得怎樣的成績(jī),都要引起我們足夠的思考。
一、要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,書寫整潔?
二、要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問:面對(duì)作業(yè),面對(duì)壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
三、要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行,一舉一動(dòng),是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀(jì)律,就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生,講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境? 一次考試并不是句號(hào),更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。
人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,我頂不能改變世界,卻可以改變自已。及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試做好準(zhǔn)備!
考試反思作文600字 30
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊,平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是 。其實(shí),一直是我這五科中最不理想的科目,我對(duì)此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視學(xué)習(xí)。
一直是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為沒什么 ,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也 在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,既是自己 的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到,我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。
努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的'學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為,將來的“文盲”,不再是目不識(shí)丁的人,而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),不會(huì)自己鉆研問題,沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí),更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的方法因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長(zhǎng),摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。
考試反思作文600字 31
緊張的考試生活終于過去了,我身上的沉重的包袱一下子輕了。期待已久的日子終于到了—返校日。我快步走向班級(jí),希望能考上一個(gè)自己理想的成績(jī)。一位同學(xué)跑進(jìn)教室,大喊:“期終考試的卷子要發(fā)了!”
聽到這個(gè)消息,我的心“砰砰”直跳。心想:這次我一定要考好!當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí),我頓時(shí)大吃一驚。語文居然考了95分,更離譜的是,數(shù)學(xué)考了94分,我的心頓時(shí)像石頭壓住了似的。奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí),我還對(duì)媽媽說:“放心吧,媽媽。這次我一定能考一個(gè)高分!”可是,理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。理想總分是200分,現(xiàn)實(shí)呢?只不過是189分罷了!為什么理想與現(xiàn)實(shí)相差的'總是那么遙遠(yuǎn)呢?一看卷子,錯(cuò)誤大多數(shù)都犯在馬虎上。
比如語文吧,讓你做義賣活動(dòng),自己要賣什么?并寫出廣告詞!我雖然只寫了廣告詞,但是我卻因?yàn)轳R虎而忽略了寫要賣什么。數(shù)學(xué)呢,出題人給你的數(shù)據(jù)都為米,讓你算出它的表面積是多少平方分米,體積是多少立方厘米?
你猜我怎樣算的,上來不管三七二十一,表面積被我縮小了100倍,成了62m3。體積也沒逃過我的修改,想一個(gè)集裝箱那么大的東西,卻被我改成了一個(gè)文具盒那樣大小的東西,算一下,整整縮小了100000倍(十萬倍)唉,真是馬虎惹的禍!
從這次考試中,我洗去了一下教訓(xùn):堅(jiān)持改掉馬虎、粗心的不良習(xí)慣!做題要做到“三不”:不能三心二意、不心粗心大意、不能寫得太潦草。但說到還要做到,希望爸爸媽媽能多多監(jiān)督我,能讓100分和我再見!
考試反思作文600字 32
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好,今天我講話的題目是《考試后的反思》。
本學(xué)期高一的第一次月考已經(jīng)結(jié)束,高二的同學(xué)們的學(xué)測(cè)考試也落下帷幕。在我們學(xué)生時(shí)代,考試成績(jī)是非常重要的,一次考試,可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果,能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?
首先,要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的.原因。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。
另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn),確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心,以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振、恢心喪氣,我們要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn),然后奮起直追。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰懈怠了,誰就會(huì)落后;誰不堅(jiān)持,誰同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要堅(jiān)持不懈,要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們,或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约海敲,?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許,你因?yàn)槭钁卸趴v了自己,那么,請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律,抓住機(jī)會(huì),分秒必爭(zhēng),相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;讓我們從現(xiàn)在抓起,從基礎(chǔ)抓起,增強(qiáng)自信,提高效率,相信到期末能考出一個(gè)好的成績(jī)。我的演講完畢,謝謝大家!
考試反思作文600字 33
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán),本人犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
首先本人要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候本人往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過以后的練習(xí),本人一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次,本人還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的`習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,本人終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是本人從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,本人一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,本人還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,本人還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,本人要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師,本人希望老師不要對(duì)本人失去信心,雖然本人這次考得并不理想,但是本人相信自己的實(shí)力。下一次考試,本人一定會(huì)努力的!
考試反思作文600字 34
我只是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,成績(jī)并不是很好,不是尖子生。
不知是什么力量,讓我喜歡上了寫作,盡管文字并不引人入勝,但寫作是為圓自己一個(gè)夢(mèng),如此,甚好,我心滿意足。
我五年級(jí)的語文成績(jī)一直不錯(cuò),但自從上六年級(jí)后,成績(jī)直線下降。我自己也十分苦惱,不知道怎樣才可挽回曾經(jīng)。 我爸爸媽媽也苦口婆心地勸我:"孩子啊,你不能整天上網(wǎng)了,要把學(xué)習(xí)放在首位。"我的內(nèi)心是糾結(jié)的,我何時(shí)不想成績(jī)好了?問題在于我不管怎樣努力似乎都無濟(jì)于事。
依稀記得第一單元語文考試的分?jǐn)?shù),僅僅是個(gè)85分,看著試卷上無數(shù)個(gè)刺眼的紅叉叉,我的世界真的完全崩塌了!那時(shí)恨不得來場(chǎng)六月飛雪安撫我受傷的`心靈!或者說一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨什么的!想著平時(shí)聽課筆記記得很多,聽課也精神抖擻,專心致志,而眼前這個(gè)分?jǐn)?shù)是我出乎意料的。
回到家,看書,寫字,彈琴的心情也沒了,甚至失落到連飯都不想吃,后來念一想,絕食不能解決問題,這樣沉默墮落,郁郁寡歡下去也不是辦法,我應(yīng)該振作起來!一次小考是決定不了終生命運(yùn)的,失敗乃成功他老母,只要活著,就有希望!改變心態(tài),一直朝著一個(gè)方向努力,終究會(huì)取得成功!
我就一直這樣下去,直到第二單元的考試,那回也并不怎么理想,比原來僅僅進(jìn)步四分而已。不過我一定不會(huì)放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信天道酬勤。
光陰似箭,日月如梭考試明日上午進(jìn)行,我希望自己一直一直努力下去,每天贏自己一把,不要停止對(duì)學(xué)習(xí)的熱衷,要追求上進(jìn)!給自個(gè)打針雞血,好好努力吧!
考試反思作文600字 35
通過這次的考試,我發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間我做錯(cuò)了好幾件事。
1、放學(xué)時(shí),我不能在和爸爸媽媽說好在那兒等我時(shí),跑去別的地方玩。因?yàn)椋喊謰寱?huì)一直在那兒等,會(huì)等到累的。
2、到家時(shí),媽媽罵我出去,我就不能出去,要在家門口等到媽媽氣消了后再進(jìn)來,因?yàn)椋喝绻易叱鋈チ耍瑡寢寱?huì)多擔(dān)心啊!
3、我知道我期末考的分?jǐn)?shù)了:數(shù)學(xué)89.5分,語文81分。我考得太不好了,我仔細(xì)的想一想,我做的'時(shí)候沒再看一遍,一定是錯(cuò)了幾題,數(shù)學(xué)是不會(huì)做幾題。以后,我一定要多看幾遍,千萬別不會(huì)做。
4、我做作業(yè)做得很慢時(shí),不能說媽媽不讓我玩。因?yàn)椋何易鲎鳂I(yè)本來就做得太慢,就倒置了玩的時(shí)間更少,再說媽媽也沒有叫我做別的作業(yè),吹笛子是我自己想吹的,以后不能說媽媽了。
5、我這段時(shí)間里,總是分心,一下子想什么,一下子又想什么,做作業(yè)時(shí)會(huì)一邊做一邊畫畫或是看書,每次做作業(yè)都做不好,而且做得很慢,我不能這樣,因?yàn)椋悍中木蜁?huì)倒置學(xué)習(xí)不好,學(xué)習(xí)不好就會(huì)倒置分?jǐn)?shù)不好,分?jǐn)?shù)不好就會(huì)倒置作業(yè)多,作業(yè)多就會(huì)倒置沒有玩。以后,我一定不能分心了。
這就是我在考試后對(duì)做錯(cuò)的事的反省。
為了不再發(fā)生類似的事情,所以我打算以后一定要這樣做:
1、作業(yè)做完開心的玩。
2、做作業(yè)要認(rèn)真,不能分心。
3、做完作業(yè)時(shí)要認(rèn)真的看一遍。
4、課余期間,我要多看課外書,讓我多知道一些知識(shí)。
5、上課,做作業(yè)時(shí)如果我看書,就沒收。
6、做作業(yè)時(shí)不能一下子叫爸爸一下子叫媽。
7、做作業(yè)沒有做完不能去玩。
8、上課時(shí)不能分心,不能和同學(xué)說話,要認(rèn)真的聽。
考試反思作文600字 36
時(shí)間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí),心底里感到無限地自責(zé)??
數(shù)學(xué)分的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿意。數(shù)學(xué)是開學(xué)以來主攻的`科目,時(shí)間精力的投入收到了一定效果,但是細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞,在以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)概念的模糊,都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。壓軸題上不去,細(xì)節(jié)還扣分,這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合,同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了,思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的,使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,仍然有一段很長(zhǎng)的路要走,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考,等于吃飯不消化,我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問題,有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,在經(jīng)過自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。篇二:
考試反思作文600字 37
期末考試的成績(jī)出來以后,我頓時(shí)有一種想大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)——沒有絲毫進(jìn)步,反而退到了年級(jí)第47名!雖然有體育考試沒考拉分了的緣故,但去掉體育成績(jī)以后我還是退步了三名。我對(duì)自己很失望,因?yàn)槲业呐Σ]有換來我想要的結(jié)果?荚囍拔乙恢毙判臐M滿地要沖到年級(jí)前五名的,現(xiàn)在看來是不可能了,想必我的成績(jī)令很多人都失望了,此時(shí)我再自責(zé)又有什么用呢?我決心找出原因,并改變學(xué)習(xí)方法。
我的語文考了91.5分,可我覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)不是我應(yīng)該得的,我應(yīng)該考得更好一些。我仔細(xì)的看了一遍卷子,發(fā)現(xiàn)我還是因?yàn)闆]復(fù)習(xí)到位,在平時(shí)積累了太多問題,課堂效率也不高。總結(jié)出了三點(diǎn)需要改進(jìn)的地方:
一是不懂就要問;
二是學(xué)了就把它變成會(huì)的',不能出一點(diǎn)錯(cuò);
三是多關(guān)注新聞(這次吃了大虧)。只要平時(shí)在這三點(diǎn)上多下功夫,考試前再深入復(fù)習(xí),就能考好了。
其次是數(shù)學(xué),以前我一直以為數(shù)學(xué)很難學(xué),但后來我發(fā)現(xiàn)這門課其實(shí)并不難。考試卷子上沒有難題,但最后一題的失誤讓我明白了,做題時(shí)要把思路拓寬。在做題時(shí)我就會(huì)先想一想,或許這道題用另一種方發(fā)揮結(jié)出一種不同的結(jié)果,這便是我需要改進(jìn)的地方。
在英語方面,我的問題出在語法上,考試前我以為英語會(huì)很輕松,沒想到還是“一分耕耘一分收獲",我不到位的努力只換來了92分,下次一定會(huì)努力的!
其他的科目我都沒復(fù)習(xí)得太好,致使歷史和地理都只得了八十多分。都怪我沒有學(xué)細(xì)。
在寒假里我要做好下學(xué)期的準(zhǔn)備,爭(zhēng)取在下學(xué)期提升成績(jī),名列前茅!
考試反思作文600字 38
時(shí)間一聲不吭,靜靜的來了又悄悄的走了,回想前幾天的期中考試,我才一晃而醒,不知不覺中大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,這大半個(gè)學(xué)期對(duì)別人來說也許不值一提的,但對(duì)我來說是不平凡的,畢竟我是新轉(zhuǎn)來這里的,這個(gè)學(xué)期我要面對(duì)的困難比之前的都多,竟不知不覺間我已經(jīng)全都通過亮燈,認(rèn)識(shí)啦好多新同學(xué),懂得啦很多事,看到啦很多新的事物。
這學(xué)期的學(xué)業(yè)算是很忙,比我之前的那個(gè)學(xué)校是不用那激烈的競(jìng)爭(zhēng)的,再加上有生物和地理的會(huì)考,就在六月時(shí)間緊迫,但我很后悔前段時(shí)間只顧上網(wǎng)和玩,失去啦好多時(shí)間關(guān)于學(xué)習(xí),對(duì)于生物和地理我是不敢奢求些什么的`。但竟讓我考了及格,對(duì)于我今后是要努力關(guān)于學(xué)習(xí)才行,在眾科中成績(jī)最差的莫過于數(shù)學(xué)啦!不管我怎樣學(xué),成績(jī)還是鮮紅的宣告我不及格,因此我。
一上數(shù)學(xué)課我就在擔(dān)心,數(shù)學(xué)老師會(huì)不會(huì)忽悠那我開涮呢?我那心事拔涼拔涼的。英語成績(jī)一說起來我就惱門,那成績(jī)和那隔壁的高血壓老人的血壓一樣,忽高忽低的,那反差都快把我嚇到高血壓的啦,那單詞記啦又忘,忘啦又要記,整一惡性循環(huán),我想我該吃點(diǎn)生命一號(hào)啦。語文,語文,我是從未很滿意過的。
大部分都在基礎(chǔ)被扣分,平日里我已經(jīng)記住啦,但一到考試我就忘,忘的是一干二凈啊,我很早就懷疑我是不是有考前疑忘癥,現(xiàn)在進(jìn)一步證實(shí)啦。因此,我的這大半學(xué)期的總結(jié)是:我有努力,但沒有達(dá)到預(yù)定效果,我把這種情況歸屬于意外中的一點(diǎn)出錯(cuò)情況,我相信我能達(dá)到目標(biāo),把廢話留在心中,用結(jié)果證明事實(shí)。
考試反思作文600字 39
期中考試的語文成績(jī)令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期中考試后的深刻反思了,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者,便是課外的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的'失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。
通過了對(duì)本次語文的考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續(xù)加油爭(zhēng)取下一次的好成績(jī)!
考試反思作文600字 40
這一次,我英語考試徹底考炸了。至于我為什么這么傷心,倒不是因?yàn)榘职謰寢寱?huì)批評(píng)我,而是因?yàn)槲易陨碓净四谴蟮牧鈧淇计谀┯⒄Z考試,但沒想到我自身的英語考試會(huì)毀在聽力上。
于是,我一個(gè)人獨(dú)自待在家里,靜靜反思為什么我英語考得不好。首先我英語考試是從考試的一個(gè)月前開始準(zhǔn)備的。我刷了起碼十多套卷子。而且我筆試方面的成績(jī)也在穩(wěn)步提升。雖然英語提升不大,最好只會(huì)錯(cuò)四題,但大多數(shù)也是在13題之內(nèi),很少會(huì)到13題之外。但當(dāng)我看到我的成績(jī),特別是英語聽力錯(cuò)了16題的時(shí)候,我整個(gè)人都蒙了,我不知道為什么,我之前的努力全部白費(fèi),而且我也不知道,為什么,別人不努力,就能獲得高分。我憤怒,我無助,只知道上天對(duì)我不公平。而且我也不知道未來到底該怎么做,才能在下一次成功。因?yàn),我已?jīng)用盡了渾身解數(shù),來應(yīng)付英語聽力考試。而且我這一次英語筆試也是不怎么樣,比我以往做的都要低一些。
因此,我不知道我應(yīng)該如何做,才能提升自身的`英語聽力。然后我到網(wǎng)上去尋找答案,但沒有太有用的答案來給我。有的人說,你可以多做英語聽力,磨煉耳朵,自然英語聽力就上去了,我的確也去嘗試過了,但我的英語水平好像沒有一點(diǎn)提升。但,對(duì)于我來說,我毫無疑問只能匍匐前行,把能用的方法都用一邊,來應(yīng)對(duì)我接下來的考試。
最后,我打算在我下個(gè)學(xué)期,每天晚上都要進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練,一方面是為了提升自身英語聽力,盡可能地提升我的英語水平,另一方面,我也希望的我的英語聽力英語口語也可以慢慢提升,我希望能有所收獲,有所進(jìn)步吧。
考試反思作文600字 41
期末考試的語文成績(jī)令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有用心參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的.積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀潛力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題必須要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。
透過了對(duì)本次語文考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,明白了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一次的好成績(jī)!
考試反思作文600字 42
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán),我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。
經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。
但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊ㄟ^以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的'錯(cuò)誤.
拿了試卷,回到家里,父母狠狠地批評(píng)了我一頓,我無言以對(duì),因?yàn)槲以伊。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理!
“別灰心,兒子!失敗乃成功之母,大丈夫何懼一次小小的失敗!”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀,鼓勵(lì)我說。
對(duì),我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判模允Я俗晕。我要站起來,奮起直追,追求我的夢(mèng)。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒Γ乙獙W(xué)會(huì)在失敗中體會(huì),在成功中明白。只有不怕失敗,百折不撓地一次次站起,才會(huì)享受到成功的喜悅
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的!
考試反思作文600字 43
不知不覺期中就過去了,作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師勞動(dòng)成果的檢驗(yàn),本人對(duì)本階段的教學(xué)做一反思,第12周 多反思多進(jìn)步 期中考試反思。我覺得,知識(shí)的積累還是要靠平時(shí)一朝一夕點(diǎn)滴的積累,它講求的是一個(gè)過程,課前預(yù)習(xí),平時(shí)上課,課后復(fù)習(xí),這都很重要。其實(shí),期中檢測(cè)也只是進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼砼c歸納,最關(guān)鍵的還是在平時(shí)。在這次期中檢測(cè)中,我發(fā)現(xiàn)了四年級(jí)三個(gè)班普遍存在以下問題:
(1)四會(huì)內(nèi)容掌握不夠熟練。
據(jù)初步統(tǒng)計(jì),全年級(jí)有百分之80%左右的學(xué)生在默寫四會(huì)單詞的時(shí)候有錯(cuò)誤,這是最不應(yīng)該的,也是最應(yīng)該引起我們?nèi)握n老師注意的地方,更是老師平時(shí)最應(yīng)該注意的地基礎(chǔ)的東西沒有學(xué)會(huì),那么學(xué)其他的東西都是空的。
。2)對(duì)某些單詞的具體意思理解不到位。
平時(shí)高年級(jí)的老師也經(jīng)常說,學(xué)生對(duì)于she和her,he和his等等單詞是最容易混淆的。學(xué)生只理解單詞字面的意思,沒有把單詞結(jié)合到句子整體性地理解,這也就失去了學(xué)習(xí)英語的真正意義。我們老師平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)單詞和句子結(jié)合的.練習(xí),更應(yīng)該結(jié)合生活,合理貼切。讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)英語真正含義,學(xué)以致用。
。3)對(duì)句子的理解很不夠。
學(xué)生很機(jī)械地完成對(duì)句子的記憶,對(duì)于它的漢語意思很模糊,很多學(xué)生當(dāng)老師讀出來是才知道意思,如果老師不讀,就不知道其意了,所以應(yīng)在這方面下功夫。
。4)有的學(xué)生上課注意力不集中。有的題目講了很多次了,再出現(xiàn)還是做錯(cuò)。學(xué)生對(duì)于一些基礎(chǔ)的知識(shí)掌握得不夠牢固,對(duì)于一些靈活的,實(shí)際應(yīng)用的題目卻欠缺能力,以后我會(huì)在這些方面下苦功,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步!我要做一個(gè)教學(xué)的有心者,不斷的用歸納整理的方法來幫助學(xué)生記憶,提高學(xué)習(xí)的效率。
考試反思作文600字 44
這次月考是高一 學(xué)生自開學(xué)后的第一次考試,在研究了學(xué)生的答題情況以后,我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了反思:
一、試卷分析:
本次試卷出題主要以考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況為主旨,所以沒有設(shè)立難題,偏題,怪題,實(shí)驗(yàn)題以書本實(shí)驗(yàn)為主,沒有能力提升的題目,計(jì)算題無復(fù)雜計(jì)算。
二、問題反映:
①基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固:從考試題來看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握很不牢固,很多學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握似是而非,以為自己掌握了,其實(shí)沒有,最終導(dǎo)致很多基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)丟分較多,比如選擇題1.13.15考查的.是最基本的儀器的正確使用以及物質(zhì)的量的計(jì)算,由于基礎(chǔ)知識(shí)沒有記熟,導(dǎo)致正確率不太高。
②回答問題不規(guī)范:學(xué)生在答題過程中,明顯的不夠規(guī)范準(zhǔn)確,主要針對(duì)實(shí)驗(yàn)題25題第二問:設(shè)計(jì)區(qū)分水層與有機(jī)溶劑層的簡(jiǎn)便方法。大部分同學(xué)都回答不規(guī)范或者表述不準(zhǔn)確而導(dǎo)致失分。
、鄯治鰡栴}不夠透徹:在試卷中,學(xué)生考慮問題不仔細(xì),因此對(duì)很多題目的理解不透徹。如第23題按分子數(shù)大小排列順序,結(jié)果大部分學(xué)生分析不透徹,算錯(cuò)結(jié)果,理解錯(cuò)題意,導(dǎo)致丟分較多。
、艽中拇笠猓哼@是個(gè)普遍問題,在普通班尤其嚴(yán)重。如22題“求雙原子分子的原子總數(shù)”,許多同學(xué)求分子數(shù)或者漏看“雙原子”以為是單原子分子而算錯(cuò)結(jié)果,丟分嚴(yán)重。 通過以上對(duì)學(xué)生的分析,我認(rèn)識(shí)到,在下一階段的教學(xué)中,必須進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)針對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的規(guī)范化訓(xùn)練和適應(yīng)性訓(xùn)練,這樣才能在一定程度上減少學(xué)生失分,最終促進(jìn)學(xué)生在總復(fù)習(xí)中進(jìn)一步提高。
考試反思作文600字 45
期末考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中,落下了帷幕。這次期中考試,我的成績(jī)并不好,原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名的,可由于我考試時(shí)的失誤,導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高,可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段,因此,我對(duì)這次的成績(jī),深感自責(zé)和慚愧。
這次考試,總的來說,每門都考得欠佳,其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的`毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí),總愛鉆難題,對(duì)較為簡(jiǎn)單的題目未提高境警戒,所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)的題,導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn),才做錯(cuò)題。這次考試我所以的錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心,說明我做題不夠謹(jǐn)慎,今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),做好后要認(rèn)真檢查,盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會(huì),是知識(shí)點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全,該背的沒背或背完后印象不深,考試時(shí)對(duì)一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時(shí)的我,要知道,每次考試我總會(huì)有一門超拔尖的,可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。
對(duì)于這次考試這一“血”的教訓(xùn),我要從中吸取經(jīng)驗(yàn),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時(shí)完成,還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓,卷土重來,爭(zhēng)取在下次的大考中,考出優(yōu)異的成績(jī),來回報(bào)父母,回報(bào)老師。Trust myself!I can!
考試反思作文600字 46
期末考試結(jié)束了,成績(jī)有些慘不忍睹,心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開始時(shí),我還有那么一些信心,因?yàn)樵嚲磉算可以,比較細(xì),難稱不上,估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)該在80分以上吧,可誰知道結(jié)果竟然是76.6分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀),及格為10人,良好為26人,優(yōu)秀為2人。這樣的成績(jī)有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點(diǎn)餓了,后悔啊),躺在床上半天后,整理了下心情,好多了,也終于想通了。
謝謝謝老師,每次都會(huì)指導(dǎo)我一下,但是好像晚了點(diǎn)。謝老師的這盆冷水潑的好,“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時(shí)我還不以為然,理直氣壯的對(duì)他說:“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,只要聽了,做了作業(yè)的,就沒什么問題了,他們那些作業(yè)不做的,家長(zhǎng)都不管,我能怎么辦!爆F(xiàn)在想想真的很好笑,謝老師說的真的很對(duì),我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生,好學(xué)生回家后自己也會(huì)看書的,不需要你多說什么的,而學(xué)困生呢?他們?cè)诩冶緛砭腿鄙偌议L(zhǎng)的管教,導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒復(fù)習(xí)到什么,上課的'效率也很差,所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績(jī)翻看了一下,發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是51.5,60,61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下,F(xiàn)在我終于明白謝老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)!倍乙恢薄耙灰曂省保Y(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點(diǎn)。
吃一塹,長(zhǎng)一智。事不過三,經(jīng)過自己的摸索和謝老師的指導(dǎo),我想下次我一定會(huì)注意的,會(huì)改進(jìn)我的方法的,努力將這條“尾巴”割了。
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本卷用各種形式和方法涵蓋了我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問題。試卷分為六大題,有判斷、選擇、簡(jiǎn)答題、看圖填空、觀察動(dòng)手、分類。題型豐富靈活,便于學(xué)生解答,符合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),檢測(cè)的內(nèi)容緊扣教材,內(nèi)容比較全面,到位。
本次共有113人考試,及格率為100%。整體看基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好,但不像預(yù)想中做的好,因?yàn)榇蟛糠诸}都講過,也做過,可是發(fā)現(xiàn)練習(xí)過的題依然出現(xiàn)不少錯(cuò)誤,說明學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的不牢,還沒有理解了。如判斷題扣分較多。選擇題的第2、3題,金魚靠什么呼吸,人與動(dòng)物最根本的區(qū)別是什么?由于教師在講這部分知識(shí)時(shí),沒有引導(dǎo)學(xué)生過多討論研究,所以造成錯(cuò)誤率較高。簡(jiǎn)答題,一部分學(xué)生答的不夠完整,不夠具體,有的是審題不清,失分情況較嚴(yán)重。另外,三年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也存在著一定的問題,缺少系統(tǒng)的訓(xùn)練,如,很多學(xué)生不會(huì)聽課,不會(huì)傾聽,不會(huì)合作,課堂效率不高。
今后措施:
1、在今后的教學(xué)中,首要尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的方法與策略,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;要注意培養(yǎng)學(xué)生會(huì)聽課、會(huì)傾聽,會(huì)合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生理解和分析問題的能力。
2、要抓好基礎(chǔ)知識(shí)與技能的培養(yǎng),將課中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),逐一過關(guān);對(duì)粗心學(xué)生要嚴(yán)要求,使其養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、在平時(shí)教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)、易忘、易混的`知識(shí)強(qiáng)化練習(xí),使每個(gè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)過關(guān),特別是做過的練習(xí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤率高的,要及時(shí)地一一更正,反復(fù)練習(xí)。
4、在平時(shí)的教學(xué)中,不要把知識(shí)講得太死,要多留給學(xué)生思考的余地,這樣考試時(shí)學(xué)生才會(huì)余仞有余
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