教師的期中考試反思范文
期中考試結(jié)束了，面對學生的學習成績，我覺得在教學中有一些經(jīng)驗教訓需要認真反思，以便能針對性的解決教學中存在的不足，使其成為以后教學工作有效的指導。
首先，口算題的掌握基本正常，但是速度快慢相差較大，一個班中最快和最慢的人相差3倍都不止，就說明了部分學生還不能熟練進行計算，還需要在接下來的學習中在抓好學生學習習慣的同時，對一些學生應(yīng)該要進行適當?shù)挠柧殻瑢τ谟嬎愕乃俣忍岢鲆欢ǖ囊蟆?/p>
第二，在填空題中，有兩道題目：1.19后面的三個數(shù)是（），61前面的第五個數(shù)是（）。2.用9、3、6組成最大的兩位數(shù)是（），組成最小的兩位數(shù)是（）。錯誤的人數(shù)較多。這是一道認數(shù)中的題目，本冊教學中在認識100以內(nèi)的數(shù)時，學生不但要認識數(shù)字，更要理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，這兩道題目的錯誤，正好說明學生對數(shù)的比較對象的把握仍然不夠，在今后的教學中要更注重這方面的輔導，幫助學生很好的理解這種類型的題目。
最后，在解決實際問題的題目中，主要存在問題：一是學生分析能力較弱，對題目的數(shù)量關(guān)系把握不準確；這就要求我們在今后的這種類型題目的教學中要多花點時間讓學生理解題意，真正掌握所學幾種題型的數(shù)量關(guān)系，并且能夠靈活運用。
總之，期中考試讓我們認識到了前一個間段我們教學中的優(yōu)點與不足，我們會在接下來的教學中努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以及認真針對出現(xiàn)的問題進行反思、訓練，期望在期末考試中會有理想的結(jié)果。
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