2015電氣工程師備考攻略大全

　　在學(xué)習(xí)過程中，人們總是在問有沒有一種神奇的學(xué)習(xí)方法，這種學(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)中使我們一看就懂。就我個人來講，我認為這樣的學(xué)習(xí)方法不存在。學(xué)無定法，古來如此，那么為什么還要寫一篇論學(xué)習(xí)方法的文章呢?這主要是為了澄清一些學(xué)生的錯誤想法。在這里主要是想探討學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生的過程和影響我們獲取高效學(xué)習(xí)方法的最根本的因素，最后討論對于每個人應(yīng)怎么樣探索選用 創(chuàng)造適用于自己的高效學(xué)習(xí)方法。

　　1.適用的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)過程的副產(chǎn)品

　　每個人在學(xué)習(xí)過程中都有其自己的方法，這些方法都是我們在學(xué)習(xí)過程中摸索出來的。所以在討論學(xué)習(xí)方法之前，我必須要提出一個基本論點：適用的學(xué)習(xí)方法是我們在學(xué)習(xí)過程中不斷摸索得來的，是我們學(xué)習(xí)過程中的副產(chǎn)品。

　　學(xué)習(xí)方法的好壞只能用我們的學(xué)習(xí)的效果來判斷。因為學(xué)習(xí)方法只有運用于學(xué)習(xí)過程有效地完成我們的學(xué)業(yè)才有價值可能會有許多的人經(jīng)常給別人指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。這些學(xué)習(xí)方法有的是他們自己摸索的結(jié)果。有的是他們從書上或者是從其他人那里學(xué)習(xí)來的方法~這些方法都是經(jīng)驗的總結(jié)，對于這些探索者來說，它們都是行之的效的。但對于其他的人來講就不一定有效。這其中主要的原因是人與人之間的生理條件和性格不同，對學(xué)習(xí)的態(tài)度也有不同，學(xué)習(xí)的目的也有不同。所以對于別人的學(xué)習(xí)方法，我們一般只能以借鑒的態(tài)度去對待。

　　因為我們已經(jīng)說明了學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)過程中的副產(chǎn)品，所以我們在探討學(xué)習(xí)方法的時候我們必須要注重學(xué)習(xí)過程的研究。我們?yōu)榱四硞�目的或興趣進行學(xué)習(xí)目的是為掌握一定的知識與技能~，為了提高學(xué)習(xí)的效率增進學(xué)習(xí)的效果，我們會不停地采用一些手段 這些手段在學(xué)習(xí)過程中我們可以廣泛地稱之為學(xué)習(xí)方法。在這個過程中我們不停地對我們方法進行總結(jié)，慢慢地就可以摸索出適合自己的方法。在這個過程中“決定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 然后立即開始去學(xué)習(xí)”這種態(tài)度是我們所有學(xué)習(xí)方法的起點。現(xiàn)在有許多學(xué)生的成績不理想不是他們的學(xué)習(xí)方法有問題，而是他們對他們所要學(xué)習(xí)什么不明確或者明確了所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容后不立即以一種全力以赴的精神去開始他們的學(xué)習(xí)。

　　2.興趣是獲取高效率學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵

　　學(xué)習(xí)是為了掌握一定的知識的技能。學(xué)習(xí)的過程并不是一個科學(xué)可控的過程，其中對學(xué)習(xí)的感情態(tài)度是影響學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的因素。所以在本文中，我持這樣一種態(tài)度來對待學(xué)習(xí)方法：學(xué)生對其所學(xué)習(xí)的知識具有濃厚的興趣，極大的熱情并有一種我必須學(xué)好或?qū)W會這些知識和技能的決心，那么他在這種心里的驅(qū)使下他將會鍥而不舍直到掌握這些知識和技能，使其心理得到滿意為止。在這個過程中，最重要的是必須要使其本人滿意而不是為了其他的目的。為了達到這個目標他會尋找各種各樣的學(xué)習(xí)方法，而可能的學(xué)習(xí)方法會有十幾種甚至幾十種而適用于他掌握知識、技能的方法可能只有幾種。他會一直找到其中的一種為止，在下一次的學(xué)習(xí)過程中，他會繼續(xù)尋找更好的方法可能比別人探索出來的方法更好、更適用于他，也使他的學(xué)習(xí)更卓有成效。

　　可能有的同學(xué)會說：我可能對學(xué)習(xí)某種東西不十分感興趣，而是由于無可奈何的原因去學(xué)習(xí)的。而我也不可能會為不感興趣的東西去探索什么學(xué)習(xí)方法，其實這種態(tài)度是錯誤的。每一個人的生命是有限的在一個人的一生中真正屬于自己的時間很少，而且一個人在人生中肯定有他最感興趣的東西。如果在他一生中沒有任何東西能夠吸引他，那么他的一生也就白過了。為了過得讓自己滿意，他必須把在他一生中不感興趣而又必須學(xué)習(xí)的東西盡快學(xué)會、盡可能高效的學(xué)會，這樣他才會有更多時間從事感興趣的事情。所以對不太感受興趣的東西但又必須學(xué)習(xí)的東西，他也應(yīng)該去探索讓人滿意的方式和方法給予解決，以爭取早日脫離“苦海 ” 盡快進入興趣的海洋盡情遨游。

　　綜上所說，我認為在學(xué)習(xí)過程中，最基本的而關(guān)鍵的因素就是一個人對學(xué)習(xí)生活的感情態(tài)度。對自己的興趣、理想的追求，如果他不是以一種積極的進取的態(tài)度，而是以一種消極的態(tài)度去生活、學(xué)習(xí)，任何學(xué)習(xí)方法對他都沒有多大價值，也不可能給他帶來高效率。如果他以一種積極的進取的態(tài)度去生活去學(xué)習(xí)，并且對某種事物傾注了他感情，在學(xué)習(xí)和生活過程中他會去探索學(xué)習(xí)方法 創(chuàng)造學(xué)習(xí)方法。而且這些學(xué)習(xí)方法只不過是他孜孜不倦學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品。到現(xiàn)在為止，我還沒有發(fā)現(xiàn)一個人是專門創(chuàng)造學(xué)習(xí)方法的人。 只經(jīng)常聽說某一位學(xué)習(xí)成功人士在談他的學(xué)習(xí)方法，或者是某人在撰文介紹自己摸索的學(xué)習(xí)方法。

　　現(xiàn)在考生們備考很辛苦，我們在此提醒考生：考試很重要身體更重要。合理分配學(xué)習(xí)時間，不要讓自己神經(jīng)太緊張，放松心情學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也會事半功倍的!

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