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2016年12月英語六級閱讀理解提分技巧
很多同學(xué)在做英語六級考試閱讀題的時候感到無從下手，一看閱讀文章中有一大片不認(rèn)識的單詞，心中往往會出現(xiàn)恐慌和不知所措。這個時候，我們不能就此大退堂鼓，該怎么做呢?想要提高閱讀的分?jǐn)?shù)，在復(fù)習(xí)階段就必須擴充詞匯量，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。此外，還要學(xué)會總結(jié)，這樣才能得出經(jīng)驗。下面，讓四六級小編來給大家具體說一下!
1、擴充詞匯量
雖然六級詞可以在文章中能夠利用技巧猜出，但強烈建議考生仍不能忽視平時詞匯量的積累。因為非要把平時可以搞定的單詞當(dāng)成生詞去考場浪費時間精力來猜測處理是非常得不償失的辦法。當(dāng)然，單純背單詞書效果比較差，尤其對那些恒心、毅力不強的考生。
所以這里推薦一個適合提高閱讀部分單詞識記數(shù)量的小方法：考生可以每天定量反復(fù)掃讀六級大綱內(nèi)的詞匯，同時進(jìn)行六級閱讀真題的訓(xùn)練或者找一些與六級閱讀文章難度相當(dāng)?shù)奈恼逻M(jìn)行單詞回顧演練，這樣經(jīng)過兩至三個月的時間，至少可以保證考生對大部分的高頻單詞進(jìn)行了多次的“會面”，混了眼熟，也就達(dá)到了考綱要求的對于含義理解的層次要求了，當(dāng)然，這需要一個不斷循環(huán)往復(fù)的掃讀-閱讀過程。
2、學(xué)會對六級不同考試題目的理解
不同的題目的指向是不同的，同時對考生的思維方向的要求是不同的。比如，考文章大意的題目實際上是考大家的歸納推理能力，而考細(xì)節(jié)的題目更多的是考察同學(xué)的英語閱讀能力。有的題目只需在原文中找到相關(guān)定位即可，有的題目則要求我們對全文或者某一段落的內(nèi)容全面掌握。我建議大家平時復(fù)習(xí)時可以自己去歸納總結(jié)或體會不同題目的不同做法。當(dāng)然，現(xiàn)在的培訓(xùn)機構(gòu)會給同學(xué)們分類，大家也可以不妨試試，提高自己的復(fù)習(xí)效率。
總之，分析出自己的問題出在哪再對癥下藥，這樣復(fù)習(xí)起來既有效率又有效果，但是英語的提高不是一個短時間可以突飛猛進(jìn)的事兒，所以還得需要各位考生平時多勤奮，因為六級對于大家而言只是人生面臨的諸多關(guān)卡之一，我相信同學(xué)們一定能將六級考試踩在自己的腳下。
拓展閱讀：
2016年12月英語六級選詞填空技巧
(一)題型介紹
一篇長度為220個單詞左右的文章，在文章當(dāng)中挖掉10個單詞，后面設(shè)置15個選項，要求選擇正確的單詞填入文章。該部分測試主要考查考生對諸如連貫性、一致性、邏輯聯(lián)系等語篇、語段整體特征以及單詞在實際語境中的理解。
即：要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上弄清篇章的宏觀結(jié)構(gòu)，并進(jìn)一步地具體細(xì)化到對每個單詞的微觀處理，如詞性，時態(tài)等方面。
(二)解題技巧
首先，各位考生跳讀全文，根據(jù)首末段原則以及首末句原則，快速抓住文章的主題。
其次，仔細(xì)閱讀各個選項。把每個單詞進(jìn)行分類歸納。
然后，回到文中，分析句子結(jié)構(gòu)，判斷出句中所缺成分及所需要詞性。
最后，返回原文，檢查是否通順、內(nèi)在邏輯關(guān)系是否連貫，如有問題，需要謹(jǐn)慎地進(jìn)行微調(diào)。
(三)注意事項
① 重點分析動詞的時態(tài)和語態(tài)(注意一般現(xiàn)在時中第三人稱單數(shù)形式)，名詞的單復(fù)數(shù)等。根據(jù)上下文時態(tài)對應(yīng)等原則，進(jìn)一步縮小選擇范圍。
�、� 選項中出現(xiàn)一組反義詞時，有一個是干擾選項。
③ 選項中出現(xiàn)代詞時，該選項一定不能放在首句。
�、� 選項中出現(xiàn)一組近義詞時，有一個通常是干擾選項，它注重考查的是詞匯的精確理解。
⑤ 選項為連詞時，要特別注意句子間存在的邏輯關(guān)系。
常見的邏輯關(guān)系：因果，并列平行，遞進(jìn)，轉(zhuǎn)折，對比，前后意思一致等。
�、� 先易后難，要有全局觀。
做題時先把最有把握的詞挑出，然后去除該選項，逐步縮小選擇范圍。
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