大學(xué)英語四級(jí)聽力技巧
大學(xué)英語四級(jí)聽力技巧1
聽力材料的選材原則一般基于以下三點(diǎn)：
一、對話部分為校園生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜。
二、短文部分的材料是題材熟、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等。
三、所用詞匯一般不超過教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍。
試卷結(jié)構(gòu)分析
聽力理解部分測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語朗讀，語速四級(jí)約每分鐘130詞，六級(jí)約每分鐘150詞。聽力部分分值比例為35%，其中對話占15%，短文占20%.考試時(shí)間30分鐘。
對話部分包括短對話和長對話，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。短對話有8段，每段提一個(gè)問題;長對話有2段，每段提3-4個(gè)問題;對話部分共15題。每段對話均朗讀一遍，每個(gè)問題后留有13-15秒的答題時(shí)間。
短文部分包括短文理解及單詞和詞組聽寫。短文理解有3篇，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。四級(jí)每篇長度為220-250詞，六級(jí)為 240-270詞。每篇短文朗讀一遍，提3-4個(gè)問題，每個(gè)問題后留有13-15秒的答題時(shí)間，共10題。單詞及詞組聽寫采用1篇短文，四級(jí)的.長度為 220-250詞，六級(jí)為240-270詞。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
大學(xué)英語四級(jí)聽力技巧2
一.四級(jí)考試大綱對聽力的要求
在國家英語四級(jí)考試中，聽力部分占總分的20%，即20分。《大綱》對于四級(jí)的要求是：對于題材熟悉，句子結(jié)構(gòu)比較簡單，基本上沒有生詞，語速每分鐘約120詞的聽力材料，一遍可以聽懂，理解的準(zhǔn)確率不低于70%。聽力是考試的重點(diǎn)，也是中國學(xué)生的弱點(diǎn)。因此掌握四級(jí)聽力技巧對于通過考試至關(guān)重要。
二.四級(jí)聽力題型
1.Section A(對話題)：對話題基本是衣、食、住、行等日常生活中常見的話題和學(xué)校生活的話題。
2.Section B(短文理解題)：Scetion B一般由三篇短文組成，每篇字?jǐn)?shù)在150-170左右，只讀一遍，然后提出三到四個(gè)問題要求考生進(jìn)行選擇，主要測試的是考生的語篇記憶力和整體的聽力理解能力。
聽力技巧-把握主題
聽力和閱讀需要許多技巧。發(fā)現(xiàn)某段落的主題就是其中之一。
什么是段落主題?怎樣才能找到它?
段落主題也可理解為這個(gè)段落的中心意思，或者是體現(xiàn)這個(gè)段落的主旨和方向的核心意思。換句話說就是，你找主題的過程也就是確定這個(gè)段落的主要目的的過程：它是要告訴你一件事?還是解釋說明，亦或是詳細(xì)敘述?它是要與其它某事或某物作比較，還是要反駁某件事，亦或是就某點(diǎn)說服你?凡此種種目的，不一而足。明白了這一點(diǎn)，你就能夠比較容易地找到段落的中心意思了。
體現(xiàn)段落中心意思的句子叫主題句，常放在段首，而且往往是段落的第一句。其后所跟的其它句子，提供支持這個(gè)主題句的全部細(xì)節(jié)。
當(dāng)要討論的是一個(gè)比較費(fèi)解的意思，或者說當(dāng)一個(gè)段落的目的是要說服你時(shí)，主題句有時(shí)放在段末。
如果某個(gè)段落有著暗含的中心意思，通常沒有明確的主題句來體現(xiàn)。這個(gè)暗含的中心意思要從這個(gè)段落的整體來把握。
聽力技巧-學(xué)會(huì)放過
許多英語學(xué)習(xí)者認(rèn)為聽力理解的最大難點(diǎn)是，聽者無法控制說話者的語速。往往還沒來得及把一個(gè)意思弄明白，而說話者就已經(jīng)轉(zhuǎn)到另一個(gè)意思上去了，不像閱讀書面文章那樣，可以返回頭重看前面的內(nèi)容。這種現(xiàn)象表明這些聽力練習(xí)者跟不上說話人的語速。有兩種聽不懂的情況，一種是，太專注于思索剛聽到的一句話，而無法聽到下面的話;另一種情況是，因?yàn)椴荒茏銐蜓杆俚匕阉新牭降恼硪磺宥z漏了整段話。
另一個(gè)難點(diǎn)是聽者不能老讓說話人重復(fù)其前面所說過的話。此外，當(dāng)你聽收音機(jī)或看電視時(shí)，當(dāng)然也不能讓其重復(fù)。
盡管在某些情況下可以打斷說話者要求其講得更清楚，但詞匯選擇權(quán)在說話者而非聽者。有時(shí)，聽者可以從上下文發(fā)現(xiàn)某個(gè)詞的意思。但對于聽外語的人來說，一個(gè)生詞經(jīng)常就象突然不期而至的障礙一樣，使其停下來思考這個(gè)詞的意思，而把后面的講話全部漏掉。在聽的'過程中，這確實(shí)是一?quot;稍縱即逝"的現(xiàn)象。
事實(shí)上，在聽的時(shí)候，學(xué)會(huì)放過某些暫時(shí)不明白的詞或句子不去追究而接著聽下面的話往往會(huì)得到ss意想不到的驚喜效果。而且，說話者對這些東西往往不只說一次，或者會(huì)在接下來的話中換一種方式說，或者另一個(gè)說話人會(huì)對前面所說過的作反應(yīng)。這樣，沒有對某個(gè)一知半解的意思苦苦思索的聽者就會(huì)有第二次，甚至第三次機(jī)會(huì)把前面略過的意思補(bǔ)全了。
學(xué)生們要學(xué)會(huì)跟上說話者的思想速度(甚至比說話者還要快)，即使這意味著將某些沒有聽清或聽懂的放過去。H.H.斯特恩教授說，一個(gè)善于學(xué)習(xí)語言的人是那種"能夠忍受認(rèn)知上一時(shí)糊涂和缺欠的人"。這一點(diǎn)的確是真的。要成為一個(gè)好的聽者，記住這點(diǎn)很重要。
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1、在聽錄音之前，考生應(yīng)將所有選項(xiàng)瀏覽一遍，這樣可以對短文內(nèi)容和文體有個(gè)大致的了解和判斷。通過縱向、橫向比較能發(fā)現(xiàn)一些解題的重要信息，如否定詞、轉(zhuǎn)折詞、重復(fù)出現(xiàn)的單詞和短語，這些都能夠幫助推斷短文內(nèi)容及問題類型。
2、要注意捕捉每篇文章或每一段開頭的一句話，因?yàn)樗鼈兺窃撈蛟摱温涞闹黝}句，概括了文章的`主要內(nèi)容或?qū)ο挛淖龀隽酥匾崾尽?/p>
3、要密切注意短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)這些要素，因?yàn)槎涛暮蟮膯栴}通常會(huì)以what， when， where， which， who， why， whose， how等疑問詞開頭。
4、從整體上了解短文的中心內(nèi)容，根據(jù)題目的要求把握主要情節(jié)或論點(diǎn)，在不影響聽的前提下做筆記，把回答問題的關(guān)鍵詞語及內(nèi)容記錄下來。
5、聽到文中出現(xiàn)時(shí)間、數(shù)字時(shí)一定要特別敏感，及時(shí)做好筆記;
文中一旦出現(xiàn)：
因果連詞（如：because，so，due to等）
轉(zhuǎn)折連詞（如but，however，though等）
這些詞引導(dǎo)的句子，也要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。
6、要特別注意試題的排列次序，因?yàn)檫@類題型常常是將小題按所對應(yīng)的錄音材料內(nèi)容的順序排列。如果沒有時(shí)間預(yù)先閱讀選項(xiàng)或時(shí)間不寬裕，考生可以邊聽錄音邊依次瀏覽選項(xiàng)，同時(shí)進(jìn)行思考、答題。
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�。ㄒ唬┯⒄Z四級(jí)聽力答題技巧
1 短對話的答題技巧。
這部分試題一共有8 道試題，對話一般是有兩個(gè)不同的說話者進(jìn)行問答或者交流，然后由第三個(gè)說話者針對對話內(nèi)容進(jìn)行提問，提問形式一般是特殊疑問句的形式，問題主要涉及到對話的主題、人物關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)等，英語學(xué)習(xí)者要注意聽懂雙方對話中話語的隱含意義。在大學(xué)英語四級(jí)考試聽力的考試過程中，英語學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己在聽的時(shí)候的理解以及聽之前的預(yù)測迅速地在題目的A，B，C，D 選項(xiàng)后面做一些自己明白的記號(hào)，比如在認(rèn)為有可能成為答案的選項(xiàng)后面或者根本沒有可能成為答案的選項(xiàng)后面分別做不同的`記號(hào)，這樣當(dāng)聽到問題的時(shí)候就可以很確定地選擇答案。
2 長對話的答題技巧。
這部分試題一共有7 道試題，兩個(gè)長對話，和短對話一樣，長對話的答案一般也是從上面短對話的幾個(gè)方面去考慮得出答案。要注意的是，有時(shí)候同一個(gè)長對話里的不同問題，答案可能從不同的方面得出。做這部分試題的時(shí)候，要注意以下幾點(diǎn)：聽音前，盡可能地把3 或者4道試題的選項(xiàng)瀏覽一遍，根據(jù)選項(xiàng)猜測可能出現(xiàn)的問題及提問方式。聽音時(shí)，迅速抓住與選項(xiàng)及所猜測問題有關(guān)的關(guān)鍵詞，速記有關(guān)內(nèi)容或者在選項(xiàng)后面做記號(hào)，在有可能成為答案的選項(xiàng)后面做記號(hào)，在絕對沒有可能成為答案的選項(xiàng)后面做記號(hào)，當(dāng)然兩種記號(hào)肯定應(yīng)該不一樣。聽清問題，修正猜測問題，做出正確選擇。另外在長對話中，由于問題不止一個(gè)，為了防止聽了后面，忘了前面，因此在聽的過程中，參照各題的選項(xiàng)，做一些簡要的筆記，是很有用的，特別是聽到數(shù)字、時(shí)間、齡、地點(diǎn)等問題時(shí)，簡要的筆記尤其有用。
（二）提升聽力成績的三大要素：
要素一、精聽
堅(jiān)持每天花半小時(shí)精聽，不要間斷。建議至少聽三輪：第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標(biāo)注出來。第二輪：第一輪中標(biāo)注的地方仔細(xì)聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對照標(biāo)準(zhǔn)答案，錯(cuò)誤地方的認(rèn)真分析，標(biāo)注。第三輪：邊聽邊寫下內(nèi)容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補(bǔ)缺。精聽的內(nèi)容可以選擇模擬題或05-10年的真題，剩下的真題留到后期做整套的檢測。
要素二、泛聽
泛聽的內(nèi)容就不用局限于考試題型了。VOA，英音版《新概念》第二冊或第三冊，以及英文歌曲都可以作為泛聽材料。吃飯時(shí)，睡覺前都可以聽，不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應(yīng)英語語言環(huán)境。下載一批到自己mp3里，這批聽的大概意思都差不多能聽明白時(shí)就換下一批。
要素三、掌握一定的聽力技巧
聽力基礎(chǔ)能力的提升固然重要，但對于要迫切通過四六級(jí)的考生來說，技巧的掌握可使大家通關(guān)事半功倍。
在線網(wǎng)絡(luò)短文與短對話題型的小技巧。
1、聽什么就選什么：視聽一致，邊聽邊選，一一對應(yīng)。
2、順序原則：注意題目和文章的考點(diǎn)有先后順序?qū)?yīng)的關(guān)系。
大學(xué)英語四級(jí)聽力技巧5
眾所周知，在四、六級(jí)考試中，聽力部分一直是考生們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，也是令大家最頭疼，同時(shí)也是很容易失分的地方。根據(jù)歷年考生們反映的問題，總結(jié)了考生們易步入的四大誤區(qū)，給廣大考生進(jìn)行分享，希望要參加考試的考生要多加注意，從現(xiàn)在開始注重聽力的日常練習(xí)。
誤區(qū)一：只動(dòng)耳、不動(dòng)手
很多考生反映，平時(shí)練習(xí)聽力的時(shí)候感覺還行，考試就寫不出正確答案，或者老師講授的方法都明白，做題時(shí)卻無從下手。這其實(shí)是備考聽力時(shí)一個(gè)致命的誤區(qū)導(dǎo)致的，只動(dòng)耳不動(dòng)手。要知道聽力考查的一個(gè)重要方面是瞬間記憶和速記的能力，所聽所想最終要落實(shí)到卷上的答案。這種能力主要就是體現(xiàn)在耳朵到手寫的轉(zhuǎn)化過程中，試問你只聽不看題不寫，中間省略掉這么大的過程，怎么能提高四六級(jí)的聽力分?jǐn)?shù)了？
四六級(jí)聽力是應(yīng)試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發(fā)，唯有在親自動(dòng)手練習(xí)中才能慢慢摸索和積累。
誤區(qū)二：泛聽多、精聽少
有的同學(xué)每天聽得那個(gè)天昏地暗，上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時(shí)間內(nèi)提高聽力，多精聽少泛聽更好。因?yàn)樗牧?jí)考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時(shí)間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。平時(shí)越習(xí)慣泛聽的同學(xué)可能在考場上越會(huì)遇到走神，注意力渙散的問題。建議同學(xué)們每天早上抽出一個(gè)時(shí)間段，40分鐘到一個(gè)小時(shí)即可，安靜地坐著，練習(xí)聽力。遠(yuǎn)比每天帶著耳機(jī)，貌合神離的效果好。
誤區(qū)三：無的放矢，頭痛醫(yī)腳
相對于閱讀等類型的`題，聽力考查的語言能力更為全面。詞匯的拼寫，讀音，語法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學(xué)聽不懂再聽，聽不懂再聽，最后還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。其實(shí)這時(shí)候應(yīng)該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音，句子的語調(diào)，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了？明確問題后，有的放矢的進(jìn)行突破。如果是語音語調(diào)上的問題，多朗讀而不是花時(shí)間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。
誤區(qū)四：娛樂至上
一些同學(xué)備考四、六級(jí)聽力的常態(tài)是音樂與電影齊飛，娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。聽英文歌曲和電影對白對聽力提高肯定有幫助，但是過程太慢，尤其是四、六級(jí)。很多同學(xué)到最后就只剩娛樂了，因?yàn)槲覀兒苋菀拙捅桓枨烂畹恼{(diào)子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了，而忘記了練習(xí)聽力的初衷，看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現(xiàn)很多口語俚語的表達(dá)，對四、六級(jí)來說幫助不是很大。所以建議同學(xué)們先把娛樂放一放，踏踏實(shí)實(shí)的做些有用的聽力練習(xí)。
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