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計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言考試必看技巧
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試是面向社會(huì)考試開展的一門考察計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的考試。下面是小編為大家整理的計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言考試必看技巧，供大家分享。
計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言考試必看技巧1
計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)考試
全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)考試具有三種題型：程序填空、程序修改和程序設(shè)計(jì)，其中程序填空30分，程序修改30分，程序設(shè)計(jì)40分。從以往的機(jī)試的情況來(lái)看，許多考生在程序設(shè)計(jì)題目上失分比較嚴(yán)重，而程序設(shè)計(jì)題占總分值的40%，一旦答錯(cuò)，如果程序填空和程序修改又不能取得滿分的話，就不能通過上機(jī)考試。
2007年9月，教育部考試中心對(duì)現(xiàn)有的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試大綱進(jìn)行了改革，二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)考試時(shí)間由60分鐘增加到了90分鐘，編程環(huán)境由以前的TC2.0改為VC++6.0。本文根據(jù)對(duì)近幾年來(lái)二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)考試中的程序設(shè)計(jì)題進(jìn)行歸類總結(jié)，提出相應(yīng)的策略，并對(duì)考生應(yīng)對(duì)2007新大綱以后的C語(yǔ)言上機(jī)環(huán)境給出一些建議。
對(duì)以往考試的分析
歷年的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)考試程序設(shè)計(jì)題目全部出自于由南開大學(xué)出版社編寫南開100題，每次考試教育部考試中心會(huì)對(duì)題庫(kù)做相應(yīng)的改動(dòng)，增加一些新的題型或題目，考試中，考生隨機(jī)抽取一套進(jìn)行測(cè)試。筆者對(duì)2005年4月至2007年9月2004版新大綱以后的6次考試中的程序設(shè)計(jì)題目進(jìn)行了總結(jié)，將這些題目一共分成了6大類，對(duì)每種類型的題目進(jìn)行了分析。
對(duì)一維數(shù)組和字符串的操作
該類型的題目在以往的機(jī)試中所占比例最大，為40%，考生應(yīng)對(duì)該知識(shí)點(diǎn)做全面的復(fù)習(xí)和掌握。一維數(shù)組可以分為數(shù)值型和字符型，其中數(shù)值型數(shù)組的數(shù)據(jù)類型為整型和實(shí)型，字符型數(shù)組的數(shù)據(jù)類型為字符型，我們通常會(huì)把字符型數(shù)組叫做字符串，但是應(yīng)該注意字符型數(shù)組與字符串之間是存在區(qū)別的，也就是’’結(jié)束標(biāo)志問題。
在復(fù)習(xí)該部分的時(shí)候，考生應(yīng)該掌握以下兩個(gè)問題：
1.對(duì)一維數(shù)組的操作
對(duì)一維數(shù)組進(jìn)行操作的時(shí)候，不可避免的要訪問相關(guān)的數(shù)組元素，在C語(yǔ)言中訪問數(shù)組元素一般采取單層循環(huán)的方法進(jìn)行遍歷，假設(shè)數(shù)組長(zhǎng)度為n，數(shù)組下標(biāo)是在0到(n-1)之間的，考生應(yīng)該牢固掌握在一維數(shù)組中求最大值、最小值，移動(dòng)元素，查找特定值，存儲(chǔ)數(shù)組元素的方法。
2.對(duì)字符串的操作
該類問題是每次考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是將字符串同指針結(jié)合起來(lái)以后，難度就更大了�？忌诮鉀Q此類問題是應(yīng)特別注意字符串的結(jié)束標(biāo)志’’，它不僅僅用來(lái)作為字符串的結(jié)束標(biāo)志，而且在對(duì)字符串進(jìn)行操作的時(shí)候，它也是循環(huán)的結(jié)束標(biāo)志。考生在復(fù)習(xí)該部分的時(shí)候，應(yīng)該注意這樣的幾個(gè)基本問題：大小字母轉(zhuǎn)換、奇偶數(shù)判別、刪除或添加指定的字符和字符的移動(dòng)。此外，考生應(yīng)該牢固掌握指針的特性及字符串操作函數(shù)的使用和實(shí)現(xiàn)方法，特別是字符串連接函數(shù)與求子串函數(shù)，在以往的考試中多次要求考生自己編寫，考生應(yīng)對(duì)該知識(shí)點(diǎn)做重點(diǎn)掌握。
數(shù)值計(jì)算
該類型的題目在歷年的機(jī)試中占22%，考查的機(jī)率也非常高。該類題目一般給定一個(gè)數(shù)列計(jì)算公式，然后要求考生編寫一個(gè)函數(shù)類實(shí)現(xiàn)求數(shù)列的前n項(xiàng)的值、累加和或者積。在解決該類的問題，首先要找到給定數(shù)列的變化規(guī)律，然后根據(jù)其變化規(guī)律來(lái)編寫一個(gè)單層或者雙層的循環(huán)來(lái)求其相應(yīng)的值。在編寫程序的過程中，往往還會(huì)用到一些數(shù)學(xué)函數(shù)，如：sqrt()、fabs()、pow()等，考生應(yīng)該牢固掌握math.h中的一些常用數(shù)學(xué)函數(shù)的功能和使用方法。另外，還應(yīng)該注意數(shù)據(jù)類型之間的區(qū)別，特別是float和int類型，不同的數(shù)據(jù)類型產(chǎn)生的運(yùn)算結(jié)果也是不一樣的。
對(duì)結(jié)構(gòu)體的操作
該部分對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說是一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)體在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程中應(yīng)用最為廣泛，但考生忽視對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，但在以往的機(jī)試中，有17%的題目是屬于該類型�？忌趶�(fù)習(xí)這部分的時(shí)候，首先應(yīng)注意結(jié)構(gòu)體成員的兩種不同的引用方法：結(jié)構(gòu)體變量和指向結(jié)構(gòu)體的指針，也就是結(jié)構(gòu)體成員運(yùn)算符’.’和指向運(yùn)算符’->’，在編程的過程中，往往會(huì)涉及到結(jié)構(gòu)體數(shù)組，其實(shí)這類數(shù)組除了數(shù)據(jù)類型是結(jié)構(gòu)體以外，其它的特性和普通數(shù)組是一樣的，結(jié)構(gòu)體除了定義、賦值和初始化以外，它的其它操作和普通變量也是一樣的，包括在結(jié)構(gòu)體數(shù)組(記錄)中進(jìn)行查找、刪除、求最大最小值等操作，我們應(yīng)該用對(duì)待普通變量的方法來(lái)解決結(jié)構(gòu)體的問題，這樣的話，難度就可以大幅度的降低。
程序設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題
1.熟悉編程環(huán)境
根據(jù)2007年9月教育部考試中心頒布的新大綱，二級(jí)C語(yǔ)言的編程環(huán)境由TC2.0改為VC++6.0，考生應(yīng)該熟練掌握VC++6.0的使用方法，雖然VC支持鼠標(biāo)操作，但是考生還是應(yīng)該掌握幾個(gè)常用快捷方式來(lái)提高編程效率。特別要注意在對(duì)程序進(jìn)行改動(dòng)以后要保存，要進(jìn)行編譯連接生成可執(zhí)行(.exe)文件。
2.養(yǎng)成良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格
二級(jí)C語(yǔ)言機(jī)試中的程序設(shè)計(jì)題，一般來(lái)說程序都比較簡(jiǎn)短，源代碼一般不超過5行，在題目指定的函數(shù)內(nèi)編寫程序�？忌诖痤}的時(shí)候盡量采用易于理解而且比較簡(jiǎn)單的代碼來(lái)解決問題，注意不要改動(dòng)函數(shù)的參數(shù)，語(yǔ)句的界符“{}”也應(yīng)該具有層次性的縮進(jìn)，必要時(shí)，使用一定的注釋來(lái)幫助自己理解程序。
3.謹(jǐn)慎使用指針
指針是C語(yǔ)言的精華，也是機(jī)試考查的重點(diǎn)內(nèi)容，指針的使用非常靈活，在使用的指針的時(shí)候一定要注意對(duì)其進(jìn)行初始化，所謂初始化也就是給指針一個(gè)初值，沒有初值的指針是很危險(xiǎn)的，除了一定得不到正確答案外，如果指針越界，容易引起死機(jī)。如果死循環(huán)帶來(lái)的死機(jī)是“假死”，大部分可以用“Ctrl+Break”來(lái)恢復(fù)，但指針越界引起的.死機(jī)卻是真死，請(qǐng)考生一定要牢記。
4.熟練掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)
循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序是程序設(shè)計(jì)中涉及最多的知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)以上的分析，我們可以看出幾乎每一類題目都會(huì)涉及到使用循環(huán)來(lái)解決問題，因此考生應(yīng)該掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的特征和使用方法，以達(dá)到能夠熟練使用的目標(biāo)。應(yīng)該引起注意的是，在編制循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的時(shí)候考生應(yīng)該盡量使用“for”循環(huán)和“while”循環(huán)，避免使用“do……while”循環(huán)和“goto”語(yǔ)句，因?yàn)椤癴or”循環(huán)和“while”編寫出來(lái)的循環(huán)程序易于理解，不容易出錯(cuò)。
5.沉著應(yīng)戰(zhàn)，認(rèn)真細(xì)心
二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)考試時(shí)間有限，雖然從以前的60分鐘改為了90分鐘，但是相對(duì)于其它語(yǔ)種的上機(jī)考試來(lái)說，二級(jí)C語(yǔ)言的上機(jī)時(shí)間還是非常緊迫的。考生在答題的過程中應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)和平靜的心情，遇到問題的時(shí)候不能慌亂，最好能夠在機(jī)試時(shí)帶一張草稿紙和一支筆，在編程之前先畫出程序的流程圖來(lái)明確解題思路。在遇到程序錯(cuò)誤時(shí)一定要根據(jù)錯(cuò)誤代碼檢查相應(yīng)位置，檢查的過程中應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)，確保能夠解決問題。
對(duì)二維數(shù)組的操作
該類問題在歷年的機(jī)試中占16%，考生應(yīng)對(duì)二維數(shù)組的數(shù)組元素的遍歷方法、存儲(chǔ)方式、矩陣轉(zhuǎn)換等問題做重點(diǎn)掌握。在C語(yǔ)言中，訪問二維數(shù)組的數(shù)組元素一般采用雙層循環(huán)的方法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槎S數(shù)組具有兩個(gè)下標(biāo)：行下標(biāo)與列下標(biāo);二維數(shù)組可以按行或者按列轉(zhuǎn)化成一維數(shù)組進(jìn)行存儲(chǔ);對(duì)二維數(shù)組進(jìn)行行列轉(zhuǎn)換的時(shí)候，要將行下標(biāo)和列下標(biāo)進(jìn)行互換�？忌�應(yīng)該掌握上三角矩陣、下三角矩陣的特性，在考試中，該知識(shí)點(diǎn)也有所涉及。
數(shù)值轉(zhuǎn)換
該部分在以往的機(jī)試中占11%，包括兩類問題：一是整數(shù)合并，二是類型轉(zhuǎn)換。在復(fù)習(xí)該部分時(shí)，考生應(yīng)該注意C語(yǔ)言中int型、long型、float型和double型數(shù)據(jù)所占的存儲(chǔ)空間的大小和精度，注意’%’(模)運(yùn)算和’/’(除法)運(yùn)算的特點(diǎn)，特別應(yīng)該靈活的使用模運(yùn)算與除法運(yùn)算求數(shù)據(jù)相應(yīng)位數(shù)上的數(shù)值。掌握強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換的方法以及按規(guī)定的位數(shù)保留小數(shù)的方法。
素?cái)?shù)
該部分在歷年的機(jī)試中占6%，考生應(yīng)該牢固掌握素?cái)?shù)的基本概念和判斷素?cái)?shù)的方法。特別需要考生注意的是整數(shù)1不是素?cái)?shù)，所以在判斷素?cái)?shù)的時(shí)候，應(yīng)該從2開始，到(n-1)結(jié)束，能夠除盡的不是素?cái)?shù)，不能除盡的是素?cái)?shù)。判斷素?cái)?shù)問題是C語(yǔ)言中的一個(gè)基本算法，不僅會(huì)在程序設(shè)計(jì)中會(huì)考到，而且往往在程序填空和程序改錯(cuò)中也會(huì)有所涉及，因此，考生應(yīng)對(duì)該知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)。
總結(jié)
二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)考試是各語(yǔ)種級(jí)別中考生最多的，但每年的通過率都不高，主要的原因是考生的重視程度不夠，上機(jī)操作的次數(shù)過少，很多應(yīng)該掌握的卻沒有掌握，缺乏考試經(jīng)驗(yàn)等。希望每位參加考試的考生能認(rèn)真對(duì)待，積極備考。相信本文能夠助參加二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)考試的考生一臂之力。
計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言考試必看技巧2
1、筆試試卷分析
筆試試卷由選擇題和填空題組成。選擇題和填空題一般對(duì)基本知識(shí)和基本操作進(jìn)行考查，它主要是測(cè)試我們對(duì)相關(guān)概念的掌握是否全面、理解是否準(zhǔn)確、思路是否清晰。
(1)選擇題分析
選擇題為單選題，是客觀題，每道題的分值為2分，試題覆蓋面廣，一般情況下我們不可能做到對(duì)每個(gè)題目都有把握答對(duì)。考試時(shí)就需要我們學(xué)會(huì)放棄，對(duì)于不確定的題目不要在上面花費(fèi)太多的時(shí)間，先記住，然后作答其他題目。等最后有空余的時(shí)間再回過頭來(lái)仔細(xì)考慮這些題目。二級(jí)C語(yǔ)言筆試題目眾多，分值分散，我們一定要有全局觀，合理地安排考試時(shí)間。
選擇題一般分為：正面試題和反面試題。設(shè)問是正確觀點(diǎn)的題稱為正面試題，絕大多數(shù)選擇題為正面試題；設(shè)問是是錯(cuò)誤觀點(diǎn)的題稱為反面試題。我們?cè)诮獯疬x擇題時(shí)可以如下幾個(gè)答題方法來(lái)答題，這樣可以提高答題速度和準(zhǔn)確率。
�、夙樳x法：如果對(duì)題中的4個(gè)選項(xiàng)，一看就能肯定其中的1個(gè)是正確的，就可以直接得出答案。對(duì)于一些比較容易看出正確選項(xiàng)的題，可以使用排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
�、谂懦ǎ号懦ㄊ菍㈠e(cuò)誤答案一一排除的方法。對(duì)題中的4個(gè)選項(xiàng)逐個(gè)去掉錯(cuò)誤的選項(xiàng)。對(duì)于一些比較容易看出錯(cuò)誤選項(xiàng)的題，可以使用排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
③比較法：這種辦法是沒有辦法的辦法，如果有些題實(shí)在是沒有把握，那么就只有比較四個(gè)選項(xiàng)中那個(gè)更接近題目要求了(這也稱之為“蒙猜法”)。
(2)填空題分析
填空填一般難度都比較大，一般需要我們準(zhǔn)確地填入字符，往往需要非常精確，錯(cuò)一個(gè)字也不得分。在分值方面，每題也是2分。在作答填空題時(shí)要注意以幾點(diǎn)：
�、俅鸢敢獙懙煤�(jiǎn)潔明了，盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
②認(rèn)真填寫答案，字跡要工整、清楚，格式要規(guī)范、正確，在把答案往答題卡上填寫后盡量不要涂改。
�、圩⒁猓诖痤}卡上填寫答案時(shí)，一定要注意題目的序號(hào)，不要弄錯(cuò)位置。
④對(duì)于有兩種答案的情況，只需填一種即可，多填并不多給分。
2、上機(jī)試題分析
一個(gè)C語(yǔ)言源程序總是在一定的硬件和軟件環(huán)境支持下進(jìn)行編輯、編譯、連接和運(yùn)行的，而這其中的每一步都直接影響程序調(diào)試的效率。所以初學(xué)者必須了解所使用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作方法，學(xué)會(huì)使用該系統(tǒng)，了解在該系統(tǒng)上如何編輯、編譯、連接和運(yùn)行一個(gè)C語(yǔ)言程序。
上機(jī)考試重點(diǎn)考察我們綜合運(yùn)用基礎(chǔ)的操作能力和程序編寫能力，要求我們具有綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作的能力。上機(jī)試題綜合性強(qiáng)、難度較大。上機(jī)考試的評(píng)分是以機(jī)評(píng)為主，人工復(fù)查為輔的。機(jī)評(píng)不存在公正性的問題，卻存在呆板的問題，有時(shí)還可能因?yàn)槌鲱}者考慮不周出現(xiàn)錯(cuò)評(píng)的情況。這就要求我們做題時(shí)要充分考慮到各種情況，盡可能的按規(guī)范編寫程序，否則有可能答對(duì)不得分。
掌握好上機(jī)考試的考試技巧，可以使我們的實(shí)際水平在考試時(shí)得到充分發(fā)揮，從而取得較為理想的成績(jī)。歷次考試均有考生因?yàn)楹雎粤丝荚嚰记�，加之較為緊張的考場(chǎng)氣氛影響了水平的發(fā)揮，致使考試成績(jī)大大低于實(shí)際水平。因此我們?cè)诳荚嚽埃谐浞值臏?zhǔn)備。總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)供我們?cè)趶?fù)習(xí)和考試時(shí)借鑒：
(1)上機(jī)考試訓(xùn)練時(shí)，一定不要死記硬背。以往有部分考生能夠順利通過筆試，卻不能通過上機(jī)考試，主要原因就是她們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練時(shí)死記硬背，而沒有真正的理解知識(shí)應(yīng)用，到考試時(shí)，題目稍有變動(dòng)就變的束手無(wú)策。所以我們一定要在熟記基本知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)上機(jī)訓(xùn)練，做到真正理解、掌握解題方法和思路。
(2)一定要重視考試模擬軟件的使用。應(yīng)使用考試模擬軟件進(jìn)行實(shí)際的上機(jī)操作練習(xí)，尤其要做一些具有針對(duì)性的上機(jī)模擬題，以便熟悉考試題型，體驗(yàn)真實(shí)的上機(jī)環(huán)境，減輕考試時(shí)的緊張程度。
(3)學(xué)會(huì)并習(xí)慣使用編程軟件的幫助系統(tǒng)。C語(yǔ)言編程軟件有非常全面的幫助系統(tǒng)，熟練掌握、使用幫助系統(tǒng)，可以使我們減少記憶量，解決解題中的陌生、疑難問題。
(4)熟悉考試場(chǎng)地及環(huán)境，尤其是要熟悉考場(chǎng)的硬件情況和所使用的相關(guān)軟件的'情況。一般在正式考試前，考點(diǎn)會(huì)給我們提供一次模擬上機(jī)的機(jī)會(huì)，應(yīng)盡可能地去參加。模擬考試時(shí)，不要把重點(diǎn)放在做題上，而應(yīng)放在熟悉考試環(huán)境，相應(yīng)軟件的使用方法，考試系統(tǒng)的使用等方面。
(5)在考試時(shí)不要急燥、慌張，而是要認(rèn)真、冷靜地看清題目要求，在做完題后一定要保存文件，并運(yùn)行程序檢測(cè)運(yùn)行結(jié)果是否符合題目要求。在考完交卷前先關(guān)閉掉C語(yǔ)言編程軟件和其他打開的文件，再交卷，確保交卷過程中不出錯(cuò)誤。
3、綜合應(yīng)試技巧
(1)認(rèn)真審題，先分析，后下筆。試題的考核是有針對(duì)性的，因此在答題時(shí)也要有針對(duì)性。解答前，除了要看清問題外，還要弄清楚題目考核的意圖。明白了問在那里后，就可以開始考慮好如何答題了，然后依思路從容做答。
(2)對(duì)于十分了解或熟悉的問題，切忌粗心大意、得意忘形，一定要認(rèn)真看題、分析，避免掉入陷阱，確定后再寫出答案。
(3)對(duì)于偶爾碰到或是雖然在復(fù)習(xí)中見過但已記不清的題目，也不要泄氣，將自己的判斷同書本知識(shí)聯(lián)系起來(lái)做答；對(duì)于完全陌生的問題，實(shí)在不知如何根據(jù)書本知識(shí)進(jìn)行解答時(shí)，可以采用“蒙猜法”，用自己的思考和邏輯推斷作答。由于這這方法作出來(lái)的題沒有多大把握得分，因此不要花費(fèi)太多時(shí)間去研究它。
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