【精華】有趣的話(huà)題作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的話(huà)題作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的話(huà)題作文 篇1
“哈哈哈……”，是怎么回事？原來(lái)是我們?cè)诙肺鞴舷x(chóng)呢！科學(xué)老師讓我們觀察土壤，大家在土壤里發(fā)現(xiàn)了幾只西瓜蟲(chóng)，于是大家開(kāi)始玩起斗西瓜蟲(chóng)游戲。我們先拿來(lái)一個(gè)杯子，把西瓜蟲(chóng)放進(jìn)去，再拿來(lái)幾支鉛筆，這樣，斗西瓜蟲(chóng)游戲就開(kāi)始了。因?yàn)槲覀兊耐寥蓝际菑男@里剛挖的，兩只西瓜蟲(chóng)如朋友一樣，一開(kāi)始都不愿意攻擊對(duì)方。這可急壞了急性子同學(xué)劉浚哲，他拿起一支鉛筆，捅了其中的一只西瓜蟲(chóng)，我們稱(chēng)它為一號(hào)西瓜蟲(chóng)，這只西瓜蟲(chóng)以為是另一只西瓜蟲(chóng)打了他，非常生氣。于是，兩只西瓜蟲(chóng)的“和平期”結(jié)束了，“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。
只見(jiàn)一號(hào)西瓜蟲(chóng)“變身”成一個(gè)小圓球，向二號(hào)西瓜蟲(chóng)滾去，二號(hào)西瓜蟲(chóng)見(jiàn)狀趕忙用“手”捉住那個(gè)“小圓球”。一號(hào)西瓜蟲(chóng)見(jiàn)被擋住，把腦袋伸了出來(lái)，四處張望。這時(shí)，同學(xué)方明雨叫道：“一號(hào)西瓜蟲(chóng)好樣的.，趕緊推二號(hào)啊！”可是一號(hào)西瓜蟲(chóng)聽(tīng)不懂方明雨的話(huà)，反而把腦袋縮了回去，急得同學(xué)們不停地說(shuō)“推二號(hào)，推二號(hào)�。 薄耙惶�(hào)加油，加油啊！”可一號(hào)西瓜蟲(chóng)仍縮著腦袋，“唉……這一號(hào)太讓人失望了！”在同學(xué)們的紛紛惋惜中，一號(hào)西瓜蟲(chóng)毫無(wú)懸念的被二號(hào)西瓜蟲(chóng)推了回來(lái)，結(jié)果二號(hào)西瓜蟲(chóng)贏了！ “叮叮�！�，上課鈴響了，一場(chǎng)精彩的斗西瓜蟲(chóng)游戲在我們的笑聲中結(jié)束了！
有趣的話(huà)題作文 篇2
小狗的臉兩邊是黃色的，鼻子尖兒是白色的，耳朵是咖啡色的，白色的身體上帶著咖啡色的花，爪子是白色的，尾巴也是白色的。真是一只漂亮的小花狗！ 小狗喝水的時(shí)候，用粉紅色的舌頭舔著盤(pán)子里的水，舔得光光的。它上廁所的時(shí)候，先扒門(mén)，如果沒(méi)人給它開(kāi)門(mén)，它就在門(mén)口上廁所。
小狗真有趣。它睡覺(jué)的時(shí)候，四肢伸得展展的，然后側(cè)著身睡。它有時(shí)候還向我表演咬尾巴。每當(dāng)客人來(lái)得時(shí)候，它就興奮，有時(shí)還尿尿呢！有一次，我給小狗一�；ㄉ祝匆�(jiàn)了，先聞了一下，然后退一步，再聞一下，又后退一步，然后把花生米滾來(lái)滾去，玩了會(huì)兒，最后才吃。 小狗脾氣真大。上午，我先把小狗的飯碗放到鏡子跟前，它就到鏡子前吃飯，它看見(jiàn)鏡子里也有一只狗，還以為是小偷來(lái)偷飯，所以就對(duì)著鏡子汪汪叫，把我肚子都笑疼了。 我想給小花狗在家改善改善伙食，就出去買(mǎi)了幾根火腿腸給它吃，它可高興了，津津有味地吃起火腿腸來(lái)，一會(huì)兒就吃完了。
盡管小花狗很頑皮，但是我仍然愛(ài)著我的小花狗，它是我的好伙伴我有一只非�？蓯�(ài)的小狗，它叫小黃，它有一雙炯炯有神的眼睛，身上有和老虎一樣的斑紋，顯得很威風(fēng)。我從小就很想當(dāng)馴獸員，所以，我就開(kāi)始訓(xùn)練小黃，小黃是一只很有靈性的狗，我相信它肯定能成為我心目中的英雄狗。訓(xùn)練開(kāi)始了，我先把小黃帶到操場(chǎng)上，然后命令它坐下�？伤宦�(tīng)，我只好走過(guò)去輕輕地摸摸它的頭，對(duì)它說(shuō)：“小黃，乖，快坐下，等會(huì)兒給你肉吃�！笨伤�是無(wú)動(dòng)于衷，不買(mǎi)我的`帳。這時(shí)我發(fā)火了，生氣地對(duì)小黃說(shuō)：“小子，你竟然敬酒不吃吃罰酒，看我怎么收拾你�！蔽夷闷鹨桓髯�，在它旁邊的地上打來(lái)打去，它見(jiàn)了，嚇得趕緊坐下。
經(jīng)過(guò)我反復(fù)訓(xùn)練，這下它終于能聽(tīng)懂我的命令了。接著開(kāi)始進(jìn)行第二項(xiàng)訓(xùn)練，那就是游泳，我先叫小狗和我一起來(lái)到水池邊，然后命令它下水游泳，可它一見(jiàn)到水，就嚇得到處亂躥，我只好先給它熱熱身，我先把水池里的水撒一點(diǎn)在它身上，讓它先試一下水溫，再把它抱進(jìn)水里，它在水里嚇得腳和腿都不聽(tīng)使喚了，不停地掙扎。過(guò)了一會(huì)兒，它好像覺(jué)得自己浮了起來(lái)，就這樣，它開(kāi)始會(huì)浮在水上，而不會(huì)沉去了。我要進(jìn)行第三項(xiàng)的訓(xùn)練“叼棍子�！蔽野研↑S帶到操場(chǎng)上，然后撿起一根棍子，向遠(yuǎn)處用力一扔，叫小黃把棍子撿回來(lái)，可小黃動(dòng)也不動(dòng)。
我知道它不想去，所以就拿棍子嚇唬它，它見(jiàn)了，趕緊沖向前去，順著氣味找到了棍子，然后張開(kāi)嘴巴，用牙齒咬住棍子，把棍子給叼了回來(lái)。也許是小黃知道了我的意思，再也不敢偷懶了。 經(jīng)過(guò)半年的努力，我終于把小黃訓(xùn)練成我心目中的英雄狗了，我自己還學(xué)會(huì)了很多訓(xùn)練狗的本領(lǐng)。我是多么的喜歡這只溫順的、聽(tīng)話(huà)小狗啊。今天早上我去飯館吃飯，看到了一只活潑可愛(ài)的小狗。我先要了三個(gè)包子，又要了一碗稀飯便坐下來(lái)狼吞虎咽地吃起來(lái)。就在這時(shí)我看見(jiàn)一只活潑可愛(ài)的小狗從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)。它披著一身雪白色的毛，胖乎乎的小臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石一樣的小眼睛，在燈光的照耀下，那雙小眼睛閃閃發(fā)亮，可漂亮了！它的頭兩側(cè)還耷拉著兩只軟軟的小耳朵，非常惹人喜愛(ài)。只見(jiàn)它的那雙小眼睛東看看，西瞧瞧，鼻子還不停地在周?chē)剚?lái)聞去，嘔！原來(lái)它在找食物吃，可怎么也找不到，急得汪汪直叫。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)我手中香噴噴的包子,趕忙跑過(guò)來(lái)，用兩只前腳壓在我的腿上，身體直立起來(lái)�？纯次�，又看看包子，雖然小狗沒(méi)有吭聲，但可以看得出它現(xiàn)在非常想吃我的包子，我便大方地掰了一半給小狗。吃完包子，小狗似乎很心滿(mǎn)意足，便一扭一扭地走出了門(mén)。這只小狗真有趣！
有趣的話(huà)題作文 篇3
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，老師為我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。老師走進(jìn)課室，說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，下午，我要給大家一個(gè)特大的驚喜！”我們既好奇又興奮。整個(gè)中午我都在想：老師準(zhǔn)備了什么給我們呢？我開(kāi)始猜測(cè)：是吃的，是玩的`，還是作文……我又想：如果是作文，噢，不、不、不，我最怕了，千萬(wàn)不要是啊！
好不容易到了下午的上課時(shí)間，老師輕快地走進(jìn)來(lái)，卻兩手空空，我們都在納悶：為什么老師沒(méi)帶東西呢？今天究竟是一堂什么樣的課呢？只聽(tīng)到老師臉帶神秘地說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)�游戲，你們先記住你們爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆每個(gè)人的名字�！崩蠋熡终f(shuō)：“咱們開(kāi)始吧，現(xiàn)在我請(qǐng)一名男生，一名女生來(lái)做這個(gè)游戲。”首先老師問(wèn)男同學(xué)，他的爸爸是誰(shuí)，男同學(xué)回答了。第二次老師問(wèn)女同學(xué)的老媽是誰(shuí)，女同學(xué)也回答了。第三次老師再問(wèn)男同學(xué)：“你的老婆是誰(shuí)”，這時(shí)原來(lái)鴉雀無(wú)聲的課堂，全是同學(xué)們的捧腹大笑聲，那位男同學(xué)被這個(gè)問(wèn)題嚇得“慌了神”，尷尬地站在那，啞口無(wú)言。最后一次，老師又問(wèn)那位女同學(xué)的老公是誰(shuí)，女同學(xué)這時(shí)反應(yīng)夠快，迅速地說(shuō)：“不知道”。我們?nèi)嘈Φ酶α恕Ｔ瓉?lái)老師今天考我們腦筋急轉(zhuǎn)彎。這堂課在笑聲中結(jié)束了。
這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。
有趣的話(huà)題作文 篇4
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就在討論：報(bào)什么社團(tuán)課呢？我和好友馬筱玉也在思考這個(gè)問(wèn)題，馬筱玉說(shuō)報(bào)電腦繪畫(huà)，我說(shuō)我畫(huà)不好，咱們報(bào)茶道吧！馬筱玉開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我可以玩水！”
終于有一天，吳老師宣布社團(tuán)開(kāi)始報(bào)名，聽(tīng)到這句話(huà)，原來(lái)人聲鼎沸的教室，一下子變得鴉雀無(wú)聲；一雙雙大眼睛炯炯有神地看著吳老師，無(wú)數(shù)只耳朵都立了起來(lái)，生怕聽(tīng)漏了吳老說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)——這時(shí)好似空氣都被凝固了一樣！吳老師說(shuō)出了許多項(xiàng)目，可我只對(duì)茶道情有獨(dú)鐘。過(guò)了好一會(huì)，我才聽(tīng)到茶道二字，“刷”我飛速舉起了手，又向馬筱玉瞄了一眼，暗示她報(bào)這個(gè)項(xiàng)目；她也舉起了手；我心中一直很焦急，不知我能否選上，不知馬筱玉能否選上。最后，我，馬筱玉，馮姿萱被選上了。被選上的我，心中突然晴空萬(wàn)里，鮮花綻放!
20xx年9月10日，我們的第一節(jié)社團(tuán)課開(kāi)始了。今天，我一直在想：課上會(huì)講什么呢？老師會(huì)不會(huì)請(qǐng)我們品茶呢?收拾好書(shū)包，我們?nèi)齻�(gè)報(bào)茶道班的，以百米沖刺的速度，沖向二樓那個(gè)溫馨的茶室。不只是幻覺(jué)還是什么，那幽香的茶香猶如一位仙子一樣從查視力飄出來(lái)迎接我們。許多茶友都已經(jīng)進(jìn)了茶室。我們也迫不及待地走了進(jìn)去。找個(gè)座位坐下，便出神地看著桌上的茶具，這是什么呢？忘了!但我相信下課后，我會(huì)記住它們的名字的。上課鈴聲響了，授課老師馮老師走了進(jìn)來(lái)。眼保健操后，老師講了一大堆要求，聽(tīng)著我頭都大了10倍！因?yàn)槲易钣憛捖?tīng)要求了，但為了安全和是什么的，我還是要認(rèn)真聽(tīng)。終于，老師講完了，命令我們?nèi)ハ床杈撸形胰ツ貌鑱?lái)分給茶友們�！巴廴�！”我驚叫了一聲，馮老師請(qǐng)我們品鳳凰單叢哩！上學(xué)期聽(tīng)馮老師說(shuō)過(guò)，這茶幾百元一斤哩！馮老師愿意和我們分享她自己的上等茶，馮老師真大方！
第二節(jié)課是最有趣，最幸福的：坐在舒適的靠椅上，看看小說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……品著剛泡出來(lái)的.鳳凰單叢，還散發(fā)著淡淡清香！慢慢品下去，你會(huì)覺(jué)得回味甘甜；在嚴(yán)寒的冬季，為你增添一絲溫暖！
在茶道班，馮老師把自己的“寶藏”傳授給我們，我也學(xué)到了許多人不知道的知識(shí)。比如說(shuō)：茶的種類(lèi)有：綠茶，紅茶，白茶，黑茶……；還有還有：影響成茶品質(zhì)的10大因素：地理環(huán)境，茶樹(shù)品種……。我敢說(shuō)在我們班上，隨便找個(gè)人和pk茶文化，都是小蝦米。我“自號(hào)‘茶百科’”！
我們的社團(tuán)課，既可以讓我靜心又非常有趣；既能叫我們學(xué)習(xí)知識(shí)又能陶冶我的情操！讓我們過(guò)得很充實(shí)！
我愛(ài)社團(tuán)！我愛(ài)禪茶文化！我愛(ài)茶！
有趣的話(huà)題作文 篇5
今天，李老師給大家上了一節(jié)有趣的綜合課。在課上我們玩了傳話(huà)和繞口令游戲，大家興致盎然，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
第一個(gè)游戲是傳話(huà)，規(guī)則是李老師說(shuō)一句話(huà)，傳給每個(gè)小組的第一位同學(xué)，然后按順序往下傳，當(dāng)傳到最后一名同學(xué)時(shí)，請(qǐng)他站起來(lái)大聲地告訴大家那句話(huà)是什么，是否和老師說(shuō)的一樣。李老師還找了其他組的一個(gè)小裁判，讓他來(lái)公布正確答案。
第一輪游戲開(kāi)始了，李老師請(qǐng)第四小組的同學(xué)們來(lái)參加，他們傳得很快，好像很簡(jiǎn)單的樣子。當(dāng)最后一位同學(xué)大聲說(shuō)出“請(qǐng)問(wèn)你吃飯了嗎？”時(shí)，他們小組每個(gè)同學(xué)都笑了起來(lái)，看樣子是傳對(duì)了。李老師請(qǐng)小裁判來(lái)公布答案，當(dāng)她起立的時(shí)候的，我們都忍不住屏住了呼吸�！罢�(qǐng)問(wèn)你吃飯了？”小裁判笑著大聲說(shuō)�！耙�！”全班同學(xué)都忍不住歡呼起來(lái)！我們猜對(duì)了！后來(lái)李老師又請(qǐng)了幾個(gè)小組，他們都傳對(duì)了。
這時(shí)，李老師卻說(shuō)要加大難度。她要請(qǐng)更多的同學(xué)們來(lái)一起玩。我們的熱情更高了，每個(gè)同學(xué)都高高舉起了手！“快請(qǐng)我們組，快請(qǐng)我們組，拜托拜托！”我在心里不斷地說(shuō)著�！澳蔷驼�(qǐng)我們的——”李老師故意停頓了一下，緊張得我心都要跳出來(lái)了，“第一大組！”Yes！太棒了！李老師叫到了我們大組！
李老師在張?jiān)S恩的耳邊輕輕說(shuō)了一句話(huà)。她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，捂著嘴巴對(duì)坐在后面的謝本宇傳了下去。我在心里默默喊著“加油！加油！”終于，要傳到我了，后面的陳子涵皺著眉頭，趴在我耳邊輕輕地說(shuō)“司馬缸砸光”。咦？是不是說(shuō)錯(cuò)了啊，不應(yīng)該是“司馬光砸缸”嗎？我懷著忐忑的心情，把這句話(huà)傳給了前面的劉亦然。傳話(huà)還在繼續(xù)，可是我的心里卻像幾百只爪子在撓一樣，不禁想著到底對(duì)不對(duì)呀，會(huì)不會(huì)前面的同學(xué)傳錯(cuò)了呀？當(dāng)我們大組最后一位同學(xué)回答時(shí)，我的心好像跳到了喉嚨口�！八抉R光砸缸�！边�？怎么不一樣了？李老師笑著請(qǐng)小裁判來(lái)公布答案。只聽(tīng)小裁判說(shuō)“李老師剛才告訴我的是——司馬缸砸光�！卑パ剑瓉�(lái)是李老師逗我們，想讓我們搞混，故意說(shuō)的`呀！我們組雖然最后傳錯(cuò)了，但是大家的興致還是很高！通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了想要自己的口耳都管用，把話(huà)傳正確，需要我們都有一雙會(huì)傾聽(tīng)的耳朵，一張口齒清楚的嘴巴，一雙會(huì)觀察的眼睛，更要有一個(gè)好記性！
第二個(gè)游戲是繞口令。前面幾個(gè)不太難，大家都又快又正確地說(shuō)出來(lái)了。接著李老師在黑板上出示了一個(gè)非常長(zhǎng)的繞口令，大家都說(shuō)得有點(diǎn)搞不清楚了。李老師笑著出示了最后一個(gè)——“紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢�！蔽逸p輕地嘗試著念了念，哎呀，“綠鯉魚(yú)與驢”五個(gè)字簡(jiǎn)直把我的舌頭都繞住了。這時(shí)有同學(xué)請(qǐng)李老師來(lái)念。不念不知道，一念李老師把自己也給繞進(jìn)去啦！同學(xué)們都開(kāi)心地笑了起來(lái)，李老師自己也哈哈大笑。
這一節(jié)課大家上得可開(kāi)心了，下課的時(shí)候還有同學(xué)在念繞口令呢。
我喜歡有趣的綜合課。
【有趣的話(huà)題作文】相關(guān)文章：
有趣的話(huà)題作文11-13
【精選】有趣的話(huà)題作文7篇05-03
有趣的話(huà)題作文6篇04-09
有趣的話(huà)題作文八篇02-15
【精選】有趣的話(huà)題作文九篇03-06
精選有趣的話(huà)題作文合集九篇03-16
精選有趣的話(huà)題作文合集7篇03-04
【精華】有趣的話(huà)題作文三篇05-02