雕塑專業(yè)的定義是什么概念
雕塑專業(yè)學生主要學習古今中外的立體造型基本理論知識，受到平面以及立體造別的基本訓練，掌握以泥塑及硬質材料手段面對自然對象進行立體寫生，以及造型創(chuàng)作設計的基本能力。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的雕塑專業(yè)的定義簡介，希望能幫到大家!
雕塑專業(yè)的定義
雕塑專業(yè)是陶瓷學院的一個老專業(yè)，它伴隨著學院的創(chuàng)建而成立，已經(jīng)歷了43年的教學實踐，創(chuàng)立了一整套切實有效的教學規(guī)模，并緊跟教育形勢，不斷改革，不斷進取，積累了豐富的教學經(jīng)驗、培養(yǎng)了不少高級專業(yè)人才，為中國雕塑事業(yè)的發(fā)展，作出了很大的貢獻。
當今的教學改革，是雕塑專業(yè)，不斷改革、不斷完善自己教學形象的繼續(xù)，是發(fā)展中的必然，下面從三個方面分述雕塑專業(yè)近年來的教改建設及成效。
雕塑專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并于造型藝術造型范圍內(nèi)具備基礎素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進行具象及抽象造型的能力，能在戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領域從事專業(yè)創(chuàng)作設計、放大制作，并能從事該專業(yè)教學和研究工作的高級專門人才。
雕塑專業(yè)的解析
為美化城市或用于紀念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀念物。雕塑是造型藝術的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料(如石膏、樹脂、粘土等)或可雕、可刻的硬質材料(如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等)，創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象，借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。雕、刻通過減少可雕性物質材料，塑則通過堆增可塑物質性材料來達到藝術創(chuàng)造的目的。
詳細解釋
雕塑定義：是指以立體視覺藝術為載體的造型藝術。
1.雕刻和塑造。造型藝術之一種。 魯迅《且介亭雜文二集·在現(xiàn)代中國的孔夫子》：“凡是繪畫，或者雕塑應該崇敬的人物時，一般是以大于常人為原則的。” 楊沫《青春之歌》第二部第二十章：“﹝ 林道靜﹞久久不動地凝視著那個大理石雕塑的絕美的面龐。”
比喻通過某種手段和方法使人物形象更高大。 李大釗《自然的倫理觀與孔子》：“故予之掊擊 孔子 ，非掊擊 孔子 之本身，乃掊擊 孔子 為歷代君主所雕塑之偶像的權威也。” 郭澄清《大刀記》第五章：“黨的陽光雨露，還有那征途的風塵，戰(zhàn)火的`煙云，已將 梁志勇這個苦大仇深的莊稼孩子，雕塑成了一位無所畏懼的革命戰(zhàn)士。”
基本形式
圓雕：指不附著在任何背景上、可以從各個角度欣賞的立體的雕塑。
浮雕：
透雕：又稱為(鏤空雕)，是界于圓雕和浮雕之間的一種雕塑。在浮雕的基礎上，鏤空其背景，有單面浮雕和雙面浮雕，有邊框的又稱為鏤空花板。
雕塑專業(yè)的核心能力
1.理解掌握立體造型的基本理論知識;
2.掌握并運用在三維空間中進行造型設計創(chuàng)作的技術與基本方法;
3.具有運用泥塑及硬質材料進行浮雕甚至動態(tài)的人物及抽象造型寫生與創(chuàng)作設計的基本能力;
4.了解并掌握有關國家文藝創(chuàng)作的方針政策及城市公共環(huán)境設計制作法規(guī);
5.了解國內(nèi)外造型領域的理論前沿狀況及發(fā)展動態(tài);
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