安徽高考語(yǔ)文作文
今天一部震撼全國(guó)的史詩(shī)大片正式上演合肥6萬(wàn)多名考生“赴湯蹈火”進(jìn)入高考考場(chǎng)，重頭戲高考作文首當(dāng)其沖新鮮出爐啦!那么，下面由小編為整理有關(guān)安徽高考語(yǔ)文作文的資料，感興趣的朋友們來(lái)看一下吧!
2017高考作文安徽卷
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的中國(guó)關(guān)鍵詞有：一帶一路，大熊貓，廣場(chǎng)舞，中華美食，長(zhǎng)城，共享單車，京劇，空氣污染，美麗鄉(xiāng)村，食品安全，高鐵，移動(dòng)支付。
請(qǐng)選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。
段子手寫(xiě)的高考語(yǔ)文作文
@超愛(ài)睡覺(jué)的-Leon：騎著共享單車去長(zhǎng)城，結(jié)果發(fā)現(xiàn)被廣場(chǎng)舞大媽占領(lǐng)了。
@ww：越過(guò)長(zhǎng)城，見(jiàn)到了熊貓。用著移動(dòng)支付買(mǎi)到了高鐵票，到了地兒，騎著共享單車，去嘗遍中國(guó)美食——老師，我寫(xiě)完了，交卷!
@波瀾：用移動(dòng)支付，騎著共享單車，去到美麗鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)離空氣污染。
@Kiyomi6038991559：我騎著共享單車用移動(dòng)支付買(mǎi)了高鐵票去長(zhǎng)城看京劇順便了解美麗鄉(xiāng)村的中華美食不料因空氣污染引發(fā)的食品安全問(wèn)題讓我們的國(guó)寶大熊貓?zhí)鹆藦V場(chǎng)舞-----《2017一帶一路語(yǔ)文高考作文交流》
厲害了我的中國(guó)
作者：皖小移
昨天下班，我正吹著小風(fēng)，騎著共享單車，悠哉悠哉的欣賞沿途風(fēng)景。這時(shí)，從對(duì)面走過(guò)來(lái)一位外國(guó)朋友，看著他面帶微笑的向我走來(lái)，我心里想，怎么?這是要跟我搭訕嗎?可我英文只會(huì)hello、yes、no……他要是向我搭訕我卻不知道啥意思咋辦?
正在心里做著思想斗爭(zhēng)的時(shí)候，這位外國(guó)朋友已經(jīng)來(lái)到跟前，誰(shuí)知張口就是一嘴流利的中文，原來(lái)他是來(lái)華留學(xué)生，正在做一個(gè)課題研究，想要通過(guò)街頭調(diào)查來(lái)了解現(xiàn)在中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)人對(duì)于當(dāng)下的生活是怎么看待的?
一聽(tīng)這話，我心想，這事兒我可是門(mén)兒清，畢竟小移家為改變?cè)蹅兊纳�，一直在努力著~
于是，我慷慨激昂，用著一口流利的普通話，和他開(kāi)始了中外交流!
2017上海高考語(yǔ)文作文題目
預(yù)測(cè)，是指預(yù)先推測(cè)。生活充滿變數(shù)，有的人樂(lè)于接受對(duì)生活的.預(yù)測(cè)，有的人則不以為然。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
作文題目公布后，市教育考試院邀請(qǐng)專家對(duì)作文題目進(jìn)行了評(píng)析。點(diǎn)評(píng)老師一致認(rèn)為，上海秋考作文題目整體上大氣、溫和，富有理性，學(xué)生的寫(xiě)作空間較大，在延續(xù)往年的風(fēng)格上又有新的變化。
穩(wěn)中有變，注重對(duì)思維品質(zhì)的考查
復(fù)旦大學(xué)教授張業(yè)松表示這次作文題目是高考改革一個(gè)比較完美的過(guò)渡，體現(xiàn)了對(duì)既往探索的繼承性，又具有面向未來(lái)的開(kāi)拓性，滿足了新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的核心需要。在延續(xù)上海作文思辨性的同時(shí)又注重對(duì)生活現(xiàn)象的分析，是對(duì)歷年作文命題經(jīng)驗(yàn)的整合、總結(jié)和提煉。
管維萍表示作文題目體現(xiàn)了對(duì)思維品質(zhì)的考查，可以從不同角度進(jìn)行不同的解讀：生活是可預(yù)測(cè)的嗎?如果是，則蘊(yùn)涵了事物發(fā)展的必然性。如果不可預(yù)測(cè)，則指向偶然性。學(xué)生可以談對(duì)偶然與必然的認(rèn)識(shí);有的人樂(lè)于接受，有的人不以為然，呈現(xiàn)出不同人的不同生活態(tài)度和視角，而這又形成了不同的生活軌跡。年輕的學(xué)生，對(duì)這一切你又有怎樣的認(rèn)識(shí)呢?因此，本次題目有理性空間而又關(guān)注生活，引領(lǐng)學(xué)生思考生活中的自己，又將視線投向更廣闊的存在，有哲學(xué)意味。
底蘊(yùn)深厚的學(xué)生更易出彩
“這是一道比較寬廣的作文題，誰(shuí)的底蘊(yùn)深厚誰(shuí)寫(xiě)出的文章就會(huì)更出彩。”黃玉峰老師用大氣、地氣、文氣、靈氣、人氣、浩然之氣對(duì)題目特點(diǎn)就行了概括，他表示中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于這個(gè)話題有很多說(shuō)法，它可以反映學(xué)生的文化積淀和辯證思維，文化積淀比較深厚的學(xué)生會(huì)感覺(jué)好寫(xiě)一點(diǎn)。“關(guān)鍵要寫(xiě)出學(xué)生自己的生活、思考和追求，要接地氣，不要空講‘變或不變’的道理。”黃玉峰表示題目雖大，但學(xué)生的切入點(diǎn)最好是自己的生活和經(jīng)歷。
張業(yè)松表示作文題目貼近學(xué)生的生活和心理，適應(yīng)面廣，不偏不怪，適合不同類型的學(xué)生發(fā)揮，也適用于不同題材和文體。文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)生，不管是偏重科學(xué)思維還是人文思維，都能出彩。
完美避開(kāi)了套題，找套路不靈
“很多人都喜歡猜測(cè)語(yǔ)文作文題，沒(méi)想到這次作文就是以“預(yù)測(cè)”為題，完美地避開(kāi)了所有套題，這是出題者的高明之處。”王偉表示題目貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生心理，面對(duì)高考這樣一個(gè)人生道路的重要路口，每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)這樣的心理過(guò)程——既想預(yù)測(cè)未來(lái)又害怕預(yù)知未來(lái)，而材料中的“生活充滿變數(shù)”這句話又引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步的深入思考。他認(rèn)為作文題目越來(lái)越注重能力、素養(yǎng)和積累的考查，在當(dāng)前高考作文閱卷和評(píng)價(jià)體系下，找套路是不靈的，要善于對(duì)日常生活做文化和哲學(xué)的思考，認(rèn)真思考生活的內(nèi)涵，發(fā)掘生命的價(jià)值。
立意高遠(yuǎn)，聚焦學(xué)生素養(yǎng)
陳贛老師認(rèn)為，作文題目立意高遠(yuǎn)，聚焦學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)，能夠檢測(cè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所需要的必備品格和關(guān)鍵能力，培養(yǎng)學(xué)生的生活智慧。
他表示作文題目貼近學(xué)生生活。生活是個(gè)未知數(shù)，學(xué)生對(duì)生活充滿期望和期待，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)推斷、推測(cè)、推理，學(xué)會(huì)提出假設(shè)，從而能夠正確地積極地面對(duì)生活。“樂(lè)于接受”與“不以為然”，能激發(fā)學(xué)生的理性思考和辯證思考，思考生命的價(jià)值取向，從而培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格。既能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的人文積淀，又能在預(yù)測(cè)中創(chuàng)新、創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
另?yè)?jù)悉，華中師范大學(xué)文學(xué)院教授、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員曉蘇說(shuō)，上海的作文題，一如既往地保持了上海多年以來(lái)的開(kāi)放、大氣與時(shí)尚，“預(yù)測(cè)”這一關(guān)鍵詞的捕捉與確定，足以看出上海命題專家的時(shí)代眼光、哲學(xué)底蘊(yùn)和文學(xué)功力。它給考生提供了無(wú)限廣闊的想象空間、思辨空間與言說(shuō)空間。
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