寧夏師范學院專業(yè)排名情況
寧夏師范學院坐落于寧夏南部固原市，學校隸屬自治區(qū)人民政府管理，是自治區(qū)教育廳和固原市政府共建單位。下面是小編為你整理的寧夏師范學院專業(yè)之間的排名，希望對你有幫助。
寧夏師范學院專業(yè)排名
1、 漢語言文學 推薦指數(shù): 4.5(106人推薦)
2、 英語 推薦指數(shù): 4.5(96人推薦)
3、 數(shù)學與應用數(shù)學 推薦指數(shù): 4.7(84人推薦)
4、 計算機科學與技術 推薦指數(shù): 4.6(66人推薦)
5、 體育教育 推薦指數(shù): 4.1(61人推薦)
6、 小學教育 推薦指數(shù): 4.3(60人推薦)
7、 美術學 推薦指數(shù): 4.4(40人推薦)
8、 歷史學 推薦指數(shù): 4.7(35人推薦)
寧夏師范學院簡介
寧夏師范學院是經(jīng)教育部批準由寧夏回族自治區(qū)人民政府建立和管理的全日制普通高等師范本科院校。學院坐落在寧夏南部山區(qū)六盤山下歷史名城固原市，是寧夏唯一一所普通師范類本科院校，是寧夏回族自治區(qū)教育廳與固原市共建高校。
學校積極開展對外交流與合作，先后同北京師范大學、曲阜師范大學、西北師范大學、西安外國語大學、寧夏大學和英國BATH大學等國內(nèi)外高校以及VSO、ELI等國外文化機構(gòu)建立了良好的交流與合作關系，同湖北大學和泉州師范學院建立了對口支援關系。成立了國內(nèi)首家“中國外語教學行動研究實驗中心”，開辟了我國外語教學行動研究與實踐的新領域。
2007年1月，又被自治區(qū)評為2007—2010年度“文明單位”。教師中有首屆國家“百千萬人才工程”一、二層次人選1人，2012年度教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃” 1人，2人入選自治區(qū)“313”人才工程， 2人獲國務院特殊津貼，2人獲自治區(qū)政府特殊津貼，4人為自治區(qū)級教學名師。
寧夏師范學院評價
1、好評我是寧夏本地人公平的說，這個學校這幾年才發(fā)展起來，前景還是很不錯的但是固原不是什么發(fā)達的地方，要是大城市出來的可能會不習慣這里寧夏師范最好的地方在于它風景好，空氣清新，是個挺養(yǎng)人的地方如果你報的是師范類專業(yè)的話這兒的教學水平還是很可以的而且就業(yè)率也不錯非師范類專業(yè)的話就算了吧還有，你要是男生的話就享福了因為學校里妹子很多。
2、好評寧夏師范學院是寧夏的二本學校怎么說呢，作為本地的寧夏人，四所本科大學：寧夏大學，寧夏醫(yī)科大，北方民族大學都在銀川，只有寧夏師范在固原，所以...你懂得固原地方?jīng)]有銀川發(fā)達，但是還是不錯的學校小了點，師資力量還不錯寧夏在其他城市的人看來是大西北，但其實還是比較富裕的，治安也很好，沒有什么暴亂啥的...景色...肯定比不上南方啊!但是這幾年的發(fā)展還行。
3、好評古雁翎下面的新校區(qū)，住宿條件很好，六人間，電腦桌，宿舍里面沒有衛(wèi)生間，挺干凈，有陽臺，落地窗，標間。
4、好評護理學專業(yè)是寧夏師范學院醫(yī)學院的第一個本科專業(yè)。
5、好評電子科學與技術這個專業(yè)的就業(yè)前景還是蠻不錯的，屬于物理信息學院，住宿條件是六人間，新建的學生公寓，住宿條件還行，嗯，大一就可以通網(wǎng)了，包月的。
6、好評漢語言文學是學校的品牌專業(yè)，可以說是寧夏師范學院最好的專業(yè)了，師資力量相對較好，在新校區(qū)生活和學習住宿條件是6人間，因為都是新建的宿舍樓，住宿條件可以的至于就業(yè)，畢業(yè)后可以選擇考特崗，做老師，也可以參加公務員考試或者其他事業(yè)單位招考，畢竟學中文的同學考這些還是有優(yōu)勢的哈，呵呵，不管怎么樣，還是先好好學習吧~
7、好評學校條件還可以，伙食也不錯，住宿條件一般吧，4、6人寢室都有，學校周邊買東西比較方便，公交也很多。
8、好評這個學校的�？茖I(yè)逐年取消，因為在同等條件下沒有什么競爭優(yōu)勢，師范類的本科畢業(yè)生就業(yè)都難，何況�？颇�?建議好好補習一年，明年爭取考上，上這個學校的�？�，真的沒有前途。
拓展閱讀：高考需要規(guī)避的心理問題
1疏導心理壓力
很多學生因為付出的努力短時間內(nèi)看不到效果，就對自己的能力產(chǎn)生懷疑，有些學生感到競爭激烈，壓力大，心情緊張。出現(xiàn)這種情況的原因是因為沒有樹立好正確的歸因理念。
在遭遇挫折時，建議同學們不要自暴自棄不妨嘗試以下策略：
對自己有一個客觀全面的評價，并善于將成功歸結(jié)為自己的能力；
體驗內(nèi)心的成就感與喜悅感，要相信之所以失敗是因為自己努力不夠或者努力方向不對；
制定階段性目標，在不斷達到目標的過程中體驗成就感。
增強自信心，樂觀平靜地對待挫折，因為挫折與成功同樣是必要的。
2緩解學業(yè)焦慮
考生考試焦慮體現(xiàn)在對考分的過分看重。之所以如此，原因不外乎有群體效應，將分數(shù)作為衡量學生能力的唯一指標；或者是學生渴望自我實現(xiàn)與現(xiàn)實學業(yè)成績的不理想而導致的認知不協(xié)調(diào)。學會緩解學業(yè)焦慮，可嘗試以下策略：
選擇適合自己的目標動機水平，過強或者過弱的動機水平都容易使自己產(chǎn)生失敗體驗而導致心理壓力。
未來對于每一個人來說都是一個未知數(shù)，不要過多的擔憂將來的.事情，而應將自己的精力和時間投入到現(xiàn)實的生活與學習中去。
考前做好知識的準備以及應付考試突發(fā)事件的對策與心理準備，有備無患。
3克服分散精力
學生在最后的階段難免學習注意力不集中，精力分散，出現(xiàn)上課走神兒、頭暈腦脹的現(xiàn)象，造成注意力分散的原因來自多方面：
首先可能是單調(diào)刺激引起的厭煩心理（學習材料重復、枯燥等）；其次可能是否定注意對象的價值導致意志努力失敗或者直接放棄；最后可能是由于精神疲勞引起的疲憊反應。
可嘗試以下克服分散精力的三步控制法：
第一步，當出現(xiàn)滯澀情緒時，學習者應敏感地意識到，并提醒自己不能成為情緒的奴隸。第二步，盡快著手按已定的復習計劃學習。第三步，繼續(xù)學習，直到完成。
4理解應試備考
我們應指導學生正確看待備考和應試�！皯嚒迸c“應試教育”是兩個不同的概念。不管是應試教育還是素質(zhì)教育，目前來講，都需要考試。雖然高考制度還不夠完善，有待于進一步改革。但在市場經(jīng)濟競爭激烈的今天，高考仍不失為一種較公平的選拔人才的手段。
目前，我們國家還不可能普及大學教育，高考的競爭必然是很激烈的，我們應客觀地面對這個現(xiàn)實，努力提高考生各方面的素質(zhì)，使其早日成才。
5擺脫自卑心理
高考前，有些學生由于幾次考試成績不好，就認為自己不行了，因而容易產(chǎn)生苦悶自卑的心理。欲勝人，先勝己。復習備考，自信心是非常重要的。如何消除苦悶自卑的心理，增強自信心呢？
第一，要正確看待自己。充分看到自己的實力，不要求每次考試成績都能十分理想，不要因一兩次考試成績不好而否定自己。不要總拿自己的成績跟班上成績拔尖的同學比。你在這個班成績是中下的，在全校也許是中等的，在全省也許就是中上等的了。
第二，要認真分析考不好的原因。也許是沒有復習好，也許是心里緊張沒有發(fā)揮應有的水平，也許是老師出題太難。
第三，要經(jīng)得起失敗的考驗。就算自己學習基礎較差，接連幾次考試成績都不理想，也不應自卑。正確的態(tài)度是趕快找出原因，改變方法，調(diào)整計劃，補缺補漏，再接再厲，爭取高考發(fā)揮出自己的最高水平。兩軍相戰(zhàn)勇者勝，“鹿死誰手”還未可知，沒有理由輕視自己。
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