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小學(xué)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文1
轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學(xué)期的兒童畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。為了活躍校園文化，在學(xué)校的支持和組織下，我校常年開(kāi)展了兒童畫(huà)社團(tuán)繪畫(huà)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，主要培訓(xùn)對(duì)象我選取了一至三年級(jí)的31名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。現(xiàn)將這學(xué)期的兒童畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、針對(duì)年級(jí)、學(xué)生的接受能力不同
我采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。
二、加強(qiáng)美術(shù)繪畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練
提高學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技巧的掌握，注重畫(huà)面整體的表現(xiàn)以及色彩的運(yùn)用。
三、在一定的基礎(chǔ)上讓學(xué)生臨摹老師或者名家的作品
從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫(huà)的各類(lèi)表現(xiàn)技巧與方法。
四、通過(guò)一系列的訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生自己想象創(chuàng)作
提高他們對(duì)繪畫(huà)的認(rèn)識(shí)，不單只是簡(jiǎn)單的繪畫(huà)更多的是要有創(chuàng)造的`表現(xiàn)。
以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是對(duì)學(xué)生繪畫(huà)基礎(chǔ)的鞏固，總體來(lái)說(shuō)學(xué)生認(rèn)真積極的表現(xiàn)使他們對(duì)兒童畫(huà)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步，無(wú)論是在刻畫(huà)還是在色彩的表達(dá)上都能達(dá)到很好的效果，從而達(dá)到本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)習(xí)要求。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)兒童繪畫(huà)技巧與方法的認(rèn)識(shí)又加深了一個(gè)層次，面對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)展望具體是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，不斷努力不斷改進(jìn)，教師也要不斷努力根據(jù)情況改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)上學(xué)期掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分類(lèi)學(xué)習(xí)。首先在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學(xué)習(xí)的難度，其次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)想象，進(jìn)一步掌握色彩的運(yùn)用，最后進(jìn)行整體學(xué)習(xí)的回顧。
小學(xué)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文2
為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，長(zhǎng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)10多個(gè)，包括籃球、乒乓球、象棋、剪紙、舞蹈、書(shū)法、手工制作等十多個(gè)社團(tuán)。通過(guò)參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。一年來(lái)，我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。藝術(shù)展示、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、手工制作大賽、書(shū)畫(huà)比賽等，剪紙比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。在眾多的社團(tuán)中，籃球、制作、舞蹈社團(tuán)是相對(duì)突出的3個(gè)。
社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生熱情高漲，教師也努力鉆研學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)課程，取得了一些列成果。為我校素質(zhì)教育提高了一個(gè)層次，極大豐富了學(xué)生教師的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)校社團(tuán)課教學(xué)是學(xué)校為學(xué)生提供課外多姿多彩的活動(dòng)的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生都應(yīng)參與的課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中具有不可替代的作用。為加強(qiáng)學(xué)校校本課程建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特設(shè)置了羽毛球課程。
一、目的任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3、積極參加各級(jí)比賽，為校爭(zhēng)光。
4、通過(guò)多種方式吸收更多學(xué)生加入到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
二、具體工作及措施
（一）尊重主體，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。
（二）落實(shí)常規(guī)，健全制度
1、為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開(kāi)課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3、加強(qiáng)同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動(dòng)的'效果和效率。
（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)修改。
成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、檢查、指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。
“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況納入教師的考核。
四、總結(jié)
在本學(xué)期的羽毛球社團(tuán)活動(dòng)課中，各位學(xué)員認(rèn)真完成了老師布置的各項(xiàng)練習(xí)任務(wù)，如發(fā)球、對(duì)打練習(xí)、腳步移動(dòng)、握拍、平擊球等等方面的內(nèi)容。各位學(xué)員在技術(shù)上都有了一定的進(jìn)步，而且不管是在課堂上，還是課堂下，羽毛球都已經(jīng)成為他們業(yè)余生活的一部分，真正將羽毛球作為一項(xiàng)興趣。在下學(xué)期中，我將延續(xù)本學(xué)期的良好勢(shì)頭，教授更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和知識(shí)，使學(xué)生越來(lái)越喜歡打羽毛球。
小學(xué)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文3
xx市xx小學(xué)是一所處處都充滿文化氣息的教育樂(lè)園。“我們希望為每一個(gè)孩子都打開(kāi)一個(gè)找到快樂(lè)與自信的大門(mén)，希望這些精彩的社團(tuán)活動(dòng)能對(duì)他們的一生都產(chǎn)生積極地影響�！蓖踯娦ｉL(zhǎng)如是說(shuō)。
學(xué)校緊緊抓住以棋類(lèi)教育特色，以“星級(jí)棋童排行”的形式，積極創(chuàng)新孩子評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)廣大同學(xué)學(xué)好棋，做好人。學(xué)校外聘專(zhuān)業(yè)的教師來(lái)給管樂(lè)隊(duì)、合唱團(tuán)、京劇團(tuán)、舞蹈隊(duì)、葫蘆絲、琵琶等社團(tuán)授課，廊道、班級(jí)、廣場(chǎng)、角落、空中、墻壁等目之所及的地方也都滲透出濃濃的文化韻味。
這不，學(xué)校又率先在xx市啟動(dòng)武術(shù)操進(jìn)校園活動(dòng)，特聘了全國(guó)武英級(jí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員張亞瓊老師為教練對(duì)全校體育教師及學(xué)生進(jìn)行武術(shù)技能專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
一、小小棋子鋪平健康成長(zhǎng)的大道
“以棋樹(shù)德、以棋啟智、以棋健體、樂(lè)在棋中”是xx小學(xué)的特色辦學(xué)理念，學(xué)校以棋為載體，讓孩子們?cè)谄孱?lèi)活動(dòng)中領(lǐng)悟到童年的快樂(lè)。校園里處處都能體會(huì)到象棋的存在，無(wú)形的文化時(shí)刻熏陶著孩子們。
吳世宇、王雨璐和胡燕平都是象棋社團(tuán)的高手�！拔野职质莻�(gè)狂熱的象棋愛(ài)好者，但是他現(xiàn)在已經(jīng)不是我的對(duì)手啦。爸爸教會(huì)了我下棋，可學(xué)校才是真正讓我感受到下棋是一件很快樂(lè)的事情”，吳世宇周末最開(kāi)心的事情就是陪老爸下棋。王雨璐和胡燕平雖然年紀(jì)都很小，但非常冷靜，顯得比同齡人成熟很多�！拔矣X(jué)得下棋讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)里遇到的困難和問(wèn)題和下棋一樣，都需要堅(jiān)持不懈才能夠克服，我不怕遇到困難，我相信自己能夠解決”“我覺(jué)得學(xué)習(xí)和下棋一樣，輸贏不重要，重要的是參與的過(guò)程，要把自己變成一個(gè)向日葵一樣的人，面朝陽(yáng)光，積極向上�！眱晌晃撵o的小姑娘，雖然年紀(jì)小，但卻語(yǔ)出驚人，通過(guò)下棋為自己的`人生點(diǎn)亮了一盞明燈。
不僅如此，學(xué)校還舉辦象棋擂臺(tái)賽、開(kāi)放式的象棋文化知識(shí)競(jìng)賽、親子對(duì)弈、邀請(qǐng)全國(guó)棋王柳大華先生與象棋小將們開(kāi)展盲棋車(chē)輪表演戰(zhàn)每一個(gè)孩子都能參與到象棋大家庭中來(lái)，小棋手的風(fēng)范絲毫不輸象棋大師。成為“星級(jí)棋童”成為了孩子們競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)“來(lái)一局”也成為了小伙伴們之間建立感情的橋梁。
經(jīng)過(guò)全體葛小人的努力，學(xué)校的象棋社團(tuán)包攬了包河區(qū)第二屆中小學(xué)象棋比賽小學(xué)男子、小學(xué)女子組的兩個(gè)團(tuán)體第一名，獲得安徽省青少年棋類(lèi)錦標(biāo)賽象棋男子團(tuán)體第三名的好成績(jī)！
二、你方唱罷我登場(chǎng)，高中低音忙來(lái)幫
xx小學(xué)有三個(gè)社團(tuán)和聲音打交道——合唱團(tuán)、京劇團(tuán)、管樂(lè)隊(duì)，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)得到了極大的提高。合唱社團(tuán)榮獲市、區(qū)合唱比賽一等獎(jiǎng)；管樂(lè)社團(tuán)榮獲市管樂(lè)比賽特等獎(jiǎng)。
采訪過(guò)程中，恰逢合唱社團(tuán)和京劇社團(tuán)的訓(xùn)練課。只見(jiàn)孩子們穿著專(zhuān)業(yè)服裝，認(rèn)真地跟著老師的節(jié)奏表演，場(chǎng)面美極了。合唱團(tuán)一首《山野的風(fēng)》響起，高中低音完美配合，真是一種聽(tīng)覺(jué)享受；京劇團(tuán)的孩子們正在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)動(dòng)作，一滴一滴汗珠從額頭落下。周成揚(yáng)與李凱彤覺(jué)得合唱團(tuán)最大的魅力是教會(huì)了他們團(tuán)結(jié)和諧的力量，要讓自己的心安靜下來(lái)做事情，合唱和學(xué)習(xí)一樣要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才能發(fā)揮最大的效果；白錦晨最喜歡京劇婉轉(zhuǎn)有力的腔調(diào)，她說(shuō)正是因?yàn)榫﹦〉膶W(xué)習(xí)具有挑戰(zhàn)性，需要反復(fù)練習(xí)才能夠取得成功，能夠很好的鍛煉自己的意志力。
管樂(lè)隊(duì)是學(xué)校規(guī)模最大的社團(tuán)，社團(tuán)里的每一個(gè)孩子都活潑陽(yáng)光，和每一個(gè)跳動(dòng)的音符一樣快樂(lè)，孩子和老師之間的感情也非常深厚�！肮軜�(lè)隊(duì)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可真正學(xué)習(xí)起來(lái)卻非常的難，孩子們每天都很認(rèn)真地鍛煉，有一次一個(gè)孩子流鼻血了沒(méi)有告訴我，擦干了血繼續(xù)練，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句苦�！毙l(wèi)玲老師說(shuō)道這里，忍不住留下了心疼的眼淚，孩子們也都眼泛淚光，非常感人�！拔矣X(jué)得學(xué)校外聘老師來(lái)給我們上課，又為我們提供專(zhuān)業(yè)樂(lè)器非常不容易，如果不是學(xué)校提供的機(jī)會(huì)，我都不知道自己有音樂(lè)方面的天賦”，常雨婷和丁鴻昌非常感謝衛(wèi)老師發(fā)現(xiàn)了他們的音樂(lè)細(xì)胞，他們說(shuō)自己很幸運(yùn)；張健杰、李心茹、許靜雯告訴筆者，現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的管樂(lè)知識(shí)，以后還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，絕對(duì)不會(huì)放棄。
三、以武益智、以武養(yǎng)性、以武宏志、以武展美
為了推廣武術(shù)進(jìn)校園和體藝2+1項(xiàng)目，xx小學(xué)已在xx市率先啟動(dòng)武術(shù)進(jìn)校園、武術(shù)操進(jìn)體育課堂活動(dòng)。
在體育課及大課間，只見(jiàn)孩子們?cè)诓賵?chǎng)上排列整齊，隨著體育老師一聲令下，認(rèn)真練起武術(shù)操。抱拳禮、起勢(shì)、側(cè)展、馬步?jīng)_拳孩子們一招一式練得有模有樣，招招有力，虎虎生風(fēng)。操場(chǎng)上還不時(shí)地響起孩子們鏗鏘有力、整齊劃一的“嘿、哈”聲�！啊缎袢諙|升》這套武術(shù)操既有傳統(tǒng)武術(shù)的動(dòng)感，又有韻律操的美感，它根據(jù)武術(shù)中的經(jīng)典動(dòng)作，結(jié)合適合小孩子的一些動(dòng)作編排而成。與傳統(tǒng)的廣播操相比，武術(shù)操的活動(dòng)強(qiáng)度更大，能鍛煉到身體的各個(gè)部位。”劉軍副校長(zhǎng)介紹說(shuō)，孩子們加強(qiáng)武術(shù)操的練習(xí)后，還將組織開(kāi)展武術(shù)操比賽，從而推動(dòng)武術(shù)操在全校的推廣普及，讓孩子們接受到中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)文化的熏陶，真正做到以武益智、以武養(yǎng)性、以武宏志、以武展美。
為了扎實(shí)走好孩子全面發(fā)展的每一步，xx小學(xué)首先立足于課堂，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)體藝課程，上好每一課，為每一個(gè)孩子的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，譜寫(xiě)了動(dòng)人的教育篇章。
小學(xué)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文4
本學(xué)期，按照學(xué)校社團(tuán)工作要求，主持人社團(tuán)根據(jù)本社團(tuán)具體情況，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作：
1、 認(rèn)真擬定社團(tuán)工作計(jì)劃，開(kāi)展社團(tuán)招募工作。
主持人社團(tuán)的成員，大都需具備較高的主持人素質(zhì)。它要求主持人具有良好的氣質(zhì)，普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，并且有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力。這既是主持人應(yīng)具備的素質(zhì)，也是主持人社團(tuán)培養(yǎng)的目標(biāo)。圍繞這個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)及社團(tuán)成員個(gè)人素質(zhì)要求，我們?cè)趯W(xué)校的統(tǒng)一安排下，在三月上旬開(kāi)展了社團(tuán)招募活動(dòng)，從制作海報(bào)宣傳，到選拔主持人，社團(tuán)做到了積極宣傳，嚴(yán)格考核把關(guān)。最終確定19個(gè)同學(xué)為社團(tuán)成員。由社團(tuán)成員民主選舉社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)一名，社團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)一名，從而成立了本學(xué)期新的主持人社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、認(rèn)真開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主持的綜合素質(zhì)。
結(jié)合社團(tuán)成員的主持人素質(zhì)情況，由輔導(dǎo)老師建議，社團(tuán)討論，我們確定了社團(tuán)每月開(kāi)展的活動(dòng)。內(nèi)容主要涉及播音的要領(lǐng)，主持人的儀態(tài)訓(xùn)練，主持詞練習(xí)，劇本表演四個(gè)主題。這四個(gè)主題，涵蓋在四個(gè)月的訓(xùn)練之中，每月確定一個(gè)主題，但又不孤立，在通過(guò)具體內(nèi)容訓(xùn)練時(shí)，把四個(gè)主題巧妙聯(lián)系，并根據(jù)社團(tuán)成員訓(xùn)練時(shí)的具體情況，輔導(dǎo)老師采取“統(tǒng)一指導(dǎo)，學(xué)生示范，集體評(píng)議，個(gè)別輔導(dǎo)”的方法，對(duì)學(xué)生的儀態(tài)，語(yǔ)音表達(dá)技巧，表演技巧，主持技巧幾個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，從而使輔導(dǎo)訓(xùn)練既有針對(duì)性，又有示范性、趣味性，科學(xué)性。每周因?yàn)橹挥幸还?jié)課，在一節(jié)課中訓(xùn)練的內(nèi)容要讓學(xué)生消化應(yīng)該還不容易，為此，在每節(jié)課后，都布置了相關(guān)的課后練習(xí)，包括如何通過(guò)朗讀矯正自己發(fā)音存在的問(wèn)題，自己的儀態(tài)不自然的讓學(xué)生回家對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)等。通過(guò)課上的輔導(dǎo)，課后的鞏固，19個(gè)社團(tuán)成員的主持基本素質(zhì)都得到了一定的提高，基本實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo)。
3、 不斷總結(jié)，努力改進(jìn)訓(xùn)練方法。
由于輔導(dǎo)老師不屬于專(zhuān)業(yè)老師，而相關(guān)的主持訓(xùn)練缺乏統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材，因此，對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容，只能由輔導(dǎo)老師一邊自己學(xué)習(xí)，一邊教學(xué)指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的具體情況，教學(xué)指導(dǎo)情況，確定教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)訓(xùn)練的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)訓(xùn)練有所收獲！
4、 存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施
“城鎮(zhèn)小學(xué)特長(zhǎng)固著社團(tuán)研究”，是學(xué)校市級(jí)研究課題，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)能力。但由于在這個(gè)方面缺乏專(zhuān)業(yè)的`訓(xùn)練老師，因此，輔導(dǎo)老師在從事繁重的教育工作同時(shí)，在學(xué)習(xí)的精力上達(dá)不夠，只能憑借自己平時(shí)的語(yǔ)言基本功，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)的一些培訓(xùn)知識(shí)，對(duì)主持人社團(tuán)工作進(jìn)行摸索，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。而主持人社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，不同于其他社團(tuán)，對(duì)輔導(dǎo)老師的綜合素質(zhì)要求較高，它不僅要求輔導(dǎo)老師具備一定的理論知識(shí)，更主要的是要有相當(dāng)過(guò)硬的語(yǔ)言基本功，而在這個(gè)社團(tuán)中開(kāi)展活動(dòng)，輔導(dǎo)老師的示范性是很強(qiáng)的，它直接影響到訓(xùn)練的效果。如果一味的講技巧，講理論知識(shí)，則枯燥無(wú)味，很難收到實(shí)效。從培養(yǎng)學(xué)校主持人角度，為學(xué)校服務(wù)的角度，主持人社團(tuán)由于未在中高年級(jí)宣講，因此，招募時(shí)報(bào)名的學(xué)生都集中在幾個(gè)班級(jí)，而未在全校中高年級(jí)普及。
針對(duì)這些問(wèn)題，只有在輔導(dǎo)老師不斷提升自己語(yǔ)言基本功的情況下，全面宣傳，不斷總結(jié)，主持人社團(tuán)的工作才能開(kāi)展的有聲有色，才能真正培養(yǎng)更多更好的小小主持人。
小學(xué)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文5
12月3日下午，學(xué)校舉行了半日開(kāi)放活動(dòng)，向兄弟學(xué)校的部分老師和部分家長(zhǎng)展示了學(xué)校的課堂教學(xué)、大課間活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)的精彩展示是本次開(kāi)放活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，它體現(xiàn)了學(xué)�！白屆總�(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的理念，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有力的見(jiàn)證。
本學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校在召開(kāi)行政組會(huì)議時(shí)就提出“盡快制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃”這一要求。這不僅是半日開(kāi)放活動(dòng)的需要，更是學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，提升素質(zhì)的需要。經(jīng)過(guò)討論之后，學(xué)校在社團(tuán)的方面進(jìn)行了調(diào)整，一是去掉了唯美板畫(huà)社、童韻涂鴉社和勵(lì)志訓(xùn)練營(yíng)，增加了龍騰電腦社；二是輔導(dǎo)老師和社團(tuán)負(fù)責(zé)人發(fā)生了一些變化。社團(tuán)確立之后，各位班主任利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行報(bào)名，與以往不同的是，此次輔導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行了質(zhì)量上的把關(guān)，不合適的就建議學(xué)生去參加別的社團(tuán)。這體現(xiàn)了一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，既對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)，也對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備之后，9月下旬社團(tuán)進(jìn)入了試運(yùn)行階段。在試運(yùn)行時(shí)，輔導(dǎo)老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)社團(tuán)存在的問(wèn)題并上報(bào)學(xué)校，學(xué)校想方設(shè)法解決工具、設(shè)備、技術(shù)等方面的問(wèn)題，為今后的正�；顒�(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
10月份，社團(tuán)進(jìn)入正常運(yùn)行階段，每天社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間都會(huì)看到孩子們帶著相關(guān)物品興高采烈地到指定地點(diǎn)參加活動(dòng)。輔導(dǎo)老師不僅能準(zhǔn)時(shí)到崗，而且準(zhǔn)備很充分，真正讓孩子們學(xué)有所獲�，F(xiàn)在回想起來(lái)，一幕幕感人畫(huà)面仍清晰地浮現(xiàn)在眼前。常丹丹老師排練的第一個(gè)合唱是《松花江上》，孩子們都已經(jīng)學(xué)得差不多了，但她發(fā)現(xiàn)沒(méi)能達(dá)到理想狀態(tài)，又重新選擇歌曲，重新進(jìn)行排練；丁紅霞老師負(fù)責(zé)的是低年級(jí)舞蹈，因?yàn)楹⒆有�，接受起�?lái)比較困難，她親自為孩子做示范，一遍又一遍地講解，使她聲音沙��；黃安琪老師在每次活動(dòng)時(shí)都要求孩子將練好的作品送給他看，幾十個(gè)孩子，她一一進(jìn)行批閱，一筆一畫(huà)地進(jìn)行指導(dǎo)；王春莉老師原本負(fù)責(zé)朗誦社團(tuán)，由于一些原因又調(diào)至腰鼓社團(tuán)，她絲毫沒(méi)有怨言，每次均能認(rèn)真組織孩子進(jìn)行訓(xùn)練并能提出明確細(xì)致的要求；章樹(shù)華老師自入秋以后腰痛纏身，但每次活動(dòng)仍堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子進(jìn)行訓(xùn)練……輔導(dǎo)老師的耐心細(xì)致，學(xué)生的刻苦認(rèn)真為半日開(kāi)放的精彩展示奠定了基礎(chǔ)。
“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出換來(lái)的是孩子們各方面素養(yǎng)的提升。創(chuàng)意手工社的'孩子們動(dòng)手能力越來(lái)越強(qiáng)，一件件作品惟妙惟肖，當(dāng)它們被呈現(xiàn)在觀摩者的面前時(shí)，贏得稱(chēng)贊聲一片；蘭亭墨香社的孩子漸漸悟得書(shū)法的門(mén)道，寫(xiě)出來(lái)的字越來(lái)越有味道；怡情絲韻社的孩子掌握了更多的吹奏葫蘆絲的技巧，演奏的效果有了質(zhì)的飛躍；龍騰電腦社的孩子在文字處理、繪畫(huà)、上網(wǎng)搜索資料等技能方面顯示出了自己的優(yōu)勢(shì)……每一個(gè)參加社團(tuán)的孩子都在自己的興趣特長(zhǎng)方面得到了良好的發(fā)展，每個(gè)社團(tuán)成員都找到了自信與快樂(lè)。半日開(kāi)放真正成為了他們展示自我的舞臺(tái)。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，學(xué)校社團(tuán)已經(jīng)走上了良好的發(fā)展軌道，只要有大家的堅(jiān)持與努力，社團(tuán)將會(huì)取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
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