軍訓(xùn)的作文（通用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的軍訓(xùn)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)的作文 篇1
軍訓(xùn)這五天，很苦很累，但也是有收獲的。
訓(xùn)練剛開始的時(shí)候，我們依舊像小學(xué)一樣，你說(shuō)你的，我做我的，不管不顧。正因?yàn)槿绱�，我們受到了�?yán)重的處罰。
一次，要離開訓(xùn)練場(chǎng)的時(shí)候，教官讓我們每個(gè)人拿一瓶水，把兩箱水分了。前面一部分同學(xué)拿得好好的，輪到后面的同學(xué)去拿的`時(shí)候，一箱水已經(jīng)沒(méi)了，要去拆另一箱。這下全亂套了——前面還沒(méi)拆開，后面的爭(zhēng)先恐后，一窩蜂涌上去，嘰嘰喳喳地講話，手忙腳亂地?fù)屗�。教官看見我們把�?guī)矩全拋到了九霄云外，就給了我們點(diǎn)顏色看看——讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)罰走“鴨子步”一百米。
所謂的“鴨子步”就是右腳迅速?gòu)澢紫�，坐在右腿上，并且膝蓋不能碰到地，腰要挺起來(lái)，頭要抬起來(lái)。本身這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)很難了，要保持這個(gè)動(dòng)作走路更是難上加難。盡管如此，我們每個(gè)人還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)之后，同學(xué)們都把規(guī)矩牢記在心，收斂了很多，再也不敢魯莽行事了。
喊口號(hào)的時(shí)候，每個(gè)人都在努力喊出來(lái)；吃飯的時(shí)候不說(shuō)話；就寢時(shí)早熄燈；跑步、踏步時(shí)步伐一致……
之后，因?yàn)槲覀冏袷丶o(jì)律，教官把午休延長(zhǎng)了四十分鐘。這不僅給了我們鼓勵(lì)。最后在閉營(yíng)儀式上，我們班還被評(píng)為了“鐵軍紀(jì)律”的班級(jí)呢！
軍訓(xùn)的目的就是讓我們能像軍人一樣嚴(yán)格遵守紀(jì)律，加強(qiáng)自我約束。我想它將會(huì)為我在接下來(lái)的初中學(xué)習(xí)和生活中樹立一種規(guī)矩意識(shí)，幫助自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助我取得更優(yōu)異的成績(jī)！
軍訓(xùn)的作文 篇2
當(dāng)我們要有為期五天學(xué)校和龍騰基地精心安排的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，大家都較為興奮。當(dāng)我們軍訓(xùn)后，才有對(duì)于什么叫“軍訓(xùn)”，什么叫“苦”，什么叫“累”的合理解釋。
張教官是我們班的教官，他是一個(gè)很嚴(yán)格的人。站軍姿時(shí)，不允許任何人動(dòng)，不允許手不扣緊褲子，如若被發(fā)現(xiàn)，輕則20~50個(gè)上下蹲，重則20~50個(gè)俯臥撐，直到手腳發(fā)軟、發(fā)麻、發(fā)酸、發(fā)痛為止。手扣不緊還會(huì)被懲罰手拍地，教官不叫停就不準(zhǔn)停。這些例子，也是說(shuō)明了“嚴(yán)師出高徒”，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”等諺語(yǔ)的道理吧！也表現(xiàn)教官希望我們做得最好的殷切期冀，所以才以“嚴(yán)”來(lái)訓(xùn)練我們的意志力。
教官也是一個(gè)關(guān)心我們的人。那天野炊，女子多人在煮餃子時(shí)，看著水“咕嚕嚕”地開著、冒著，心里頂著急。一會(huì)兒這個(gè)叫“教官，快來(lái)！”那個(gè)叫“教官，幫我們！”不論誰(shuí)叫教官，他都會(huì)來(lái)幫忙，因此他的眼睛還被煙兒熏得發(fā)痛呢！
教官課下是幽默的。不管怎樣他每天都綻開一次笑容，為大家減輕心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)我們做手語(yǔ)操時(shí)，他總會(huì)在旁邊做一些奇怪的'動(dòng)作，問(wèn)我們：“你們看我像不像小豬！”大家都會(huì)捧腹大笑。
在這里，我學(xué)會(huì)了“節(jié)約糧食，珍惜現(xiàn)在，尊敬師長(zhǎng)”。星期三，劉教官為我們上了一堂感恩課，講了一個(gè)貧窮的人家，孩子的父親很早去世，母親為了讓孩子長(zhǎng)大成人，從早到晚忙里忙外，外孩子籌集學(xué)費(fèi)，把孩子一直供到高中�？伤虼说昧藝�(yán)重的風(fēng)濕病，但是母親甚至借錢、乞討也要為孩子上好學(xué)。這體現(xiàn)了一個(gè)母親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛、心疼。
現(xiàn)在的生活水平提高了，有飯吃了，但我們更應(yīng)該吃完米飯，不亂倒飯菜；在校好好學(xué)習(xí)，在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖�；而�?duì)于老師、父母或者一些長(zhǎng)輩說(shuō)了一些過(guò)重的話，不要抱怨，因?yàn)樗麄兘逃宋覀冏鋈说牡览�，這是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。是他們教會(huì)了我們學(xué)習(xí)、寫字，不能為了一些話而抱怨，更不能為了一些話使父母操碎了心。
這幾天，我懂了很多。最后我想對(duì)教官、父母和老師說(shuō)：“你們辛苦了！”
軍訓(xùn)的作文 篇3
參加軍訓(xùn)的事好似放電影一般，歷歷在目，好像就發(fā)生在昨天。
九月十日初晴，昨天被烏云蒙蔽了的天空現(xiàn)在顯得極為柔和，雖然只有藍(lán)天白云的兩種顏色，卻不單調(diào)。我們提著行李來(lái)到了白市驛的軍訓(xùn)基地。
迎面而來(lái)的卻是一大片一大片的荷花，娉娉婷婷地盛開。我心想：軍訓(xùn)也不過(guò)如此。“磨磨蹭蹭地干什么，還不趕快過(guò)來(lái)！”這咆哮般的吼聲讓我不覺吃了一驚，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，入目的是一位面色陰沉的教官。聞得這咆哮聲，大家都無(wú)心再觀賞荷花，趕緊到前面去列隊(duì)。
接下來(lái)這幾天我備受煎熬，帶給我印象最深的是一個(gè)夜晚。
那是一個(gè)安詳?shù)囊雇恚箍杖缌魉�，緩緩地流逝。未到中秋的月亮將圓未圓，稀疏的星卻顯得暗散，仿佛是月將它們的光華奪去。教官開始演講了，與以往不同的是，不容置疑的聲音中卻藏著柔和，仿佛與夜空的柔和同出一處�！澳銈兿爰伊藛�？”幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，扣動(dòng)了我的心弦。全場(chǎng)靜默一分鐘，教官又開始訴說(shuō)自己的.故事。教官的童時(shí)十分坎坷，被親戚排擠，甚至已經(jīng)被厭惡到了見面就打的程度。
而教官卻無(wú)可奈何，他明白，只能靠自己。聽著教官的故事，我不由得反省自己。教官當(dāng)時(shí)已經(jīng)淪落到了什么程度，卻依舊可以爬起來(lái)。而雖說(shuō)不至于衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，但也遠(yuǎn)不足教官的努力。誰(shuí)也說(shuō)不定以后的我們能比得上教官呢？而現(xiàn)在的我們也未必是幸福的，手機(jī)已成為00后的忠實(shí)玩伴，早已失去了童趣，未嘗比得上我們父母的童年。
教官的話引我反思。于我而言，軍訓(xùn)最大的收獲并非鍛煉自己，而是人性的教育。
軍訓(xùn)的作文 篇4
星星 悲哀
軍訓(xùn)的前一天夜里，走在路上，抬頭，天上布滿了星星，沒(méi)有一絲云，這讓我感到明天會(huì)是一個(gè)多么可怕的日子��！我不禁感覺到那些眨著眼的星星不再是以前那樣可愛，卻似乎在捉弄我們。星星，烈日，軍訓(xùn)，這三個(gè)詞不停在我的腦海中涌現(xiàn)出來(lái)，我的心“砰砰”地跳。
夾克 安慰
第二天，可怕的事果真發(fā)生了。太陽(yáng)早早地爬了起來(lái)，望著那四射的光芒，我有些膽怯，不敢往太陽(yáng)底下走，生怕沒(méi)有多余的水份給太陽(yáng)蒸發(fā)而蒸干骨頭里的水。
來(lái)到田徑場(chǎng)，不一會(huì)兒，教官們都跑步來(lái)了，我正想著他們會(huì)是怎樣一股黑勁，可出乎所有人意料的是：教官們都是那樣白皙――擦過(guò)防曬霜？當(dāng)然不是，這可是，瞧瞧他們的服裝就知道――厚大的夾克，長(zhǎng)長(zhǎng)的帽沿的帽子，這可比防曬霜更防曬，但比火爐更火爐。人的皮膚是白，但身體的熱是誰(shuí)都可以想像得到的。我突然感到了涼爽了許多，因?yàn)槲抑罒岵皇俏覀�，而是那些“夾克”們。
調(diào)整軍姿 恐怖
經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作，教官一下命令，我們就得做。同學(xué)們最害怕的就是聽到“調(diào)整軍姿”這一口令。這一口令意味著要進(jìn)行20分鐘的軍姿站立。
可怕的事總是特別頻繁，每天的上、下午都能聽到這可怕的命令，接著就是：“兩腳跟靠攏并齊，腳尖分開60度，……”當(dāng)說(shuō)到“眼睛平視前方”這句話時(shí)，我能感覺到不僅我們每個(gè)人都盯著前一個(gè)人，太陽(yáng)也盯著我們。
汗水沿著脊背流下，沿著臉頰流下，汗珠滾動(dòng)的感覺才是我第一次感覺到的，流過(guò)的地方都是涼絲絲的。我很慶幸，因?yàn)樘?yáng)還沒(méi)有把我的水分蒸干――汗珠就是見證！
閱兵 勝利的預(yù)兆
一轉(zhuǎn)眼，五天的軍訓(xùn)即將落下帳幕，最后一天將進(jìn)行閱兵和表演。
閱兵，踢正步，正步是我們班乃至所有班的弱項(xiàng)。人與人的間隔只有10公分，如果擺臂時(shí)不擦褲縫線，就會(huì)與旁邊的同學(xué)相撞，這種痛感幾乎人人知道：以兩倍的擺臂速度，二分之一手掌的面積相撞，大紅是與擦褲縫線的力的四倍相等。我們都努力控制自己的手，不與其他同學(xué)的手相撞；正步對(duì)腳的高度要求也是極其嚴(yán)格的，這個(gè)高度，我們總是難以達(dá)到的`，因?yàn)槲覀兊乃俣瓤偸沁^(guò)快，而經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的那漫長(zhǎng)的幾分鐘，我們竟控制住了自己的速度。
走過(guò)主席臺(tái)，教官?gòu)埓蟮难劬u漸地變得溫和起來(lái)，緊閉的嘴角稍稍揚(yáng)起了些，額角上的汗水順著臉頰流下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的金光。這仿佛是勝利到來(lái)的預(yù)兆。
接著是跑步回到原來(lái)的分列式，跑步作為我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們都極富信心，因?yàn)槲覀兊娜蹴?xiàng)也發(fā)揮得如此出色，更何況強(qiáng)項(xiàng)？雖然教官?zèng)]有說(shuō)什么，但他那輕快的腳步卻告訴我們他心中的快樂(lè)。
表演 專注
閱兵后，就要進(jìn)行匯報(bào)演出。此時(shí)此刻，我們所有人的心情卻都是那么緊張，因?yàn)橹笆鞘畮讉�(gè)人看我們十幾個(gè)班，而現(xiàn)在是十幾班看我們一個(gè)班。
我們跑步進(jìn)入規(guī)定場(chǎng)地后，何教官首先向首長(zhǎng)報(bào)告，從他那沙啞的喉嚨里發(fā)出的響亮的聲音，我們可以聽出這最后一刻是多么重要！
表演正式開始，對(duì)于每一個(gè)口令，我們都豎起耳朵認(rèn)真傾聽，生怕因個(gè)人錯(cuò)誤而影響整個(gè)班級(jí)。在跑步過(guò)程中，我的腳被一塊很尖的石塊絆住了，趾尖極其疼痛，但我強(qiáng)忍著，因?yàn)樵诩磳倮淖詈笠豢蹋覀儾荒茏屝量嗟夭煌５亟o我們加水的楊老師失望；不能讓整天穿著厚大夾克和我們一起站在烈日下暴曬的教官失望，不能讓班上所有為最后勝利努力與烈日拼搏了整整五天的同學(xué)們失望，更不能讓自己失望！也許有許多這樣忍著痛的同學(xué)們，他們都沒(méi)有吭聲，都沒(méi)有放棄，因?yàn)槟且鄣孽r紅的旗幟在遠(yuǎn)方向我們招手。我們都專心致志地聽著口令，一絲不茍地完成動(dòng)作，直到我們完美地使出自己的殺手锏――左后轉(zhuǎn)彎齊步走，我們的心才平靜下來(lái)。
回到原來(lái)的位置后，每一個(gè)同學(xué)都變得通紅，晶瑩透亮的汗珠布滿了臉上，喘氣的聲音清晰可聽。我們的付出是終有回報(bào)的：首長(zhǎng)的一個(gè)字“好”。
離別 依依不舍
在表演時(shí)，由于我們?nèi)硇牡赝度�，我們都忘記了離別，似乎教官永遠(yuǎn)都會(huì)和我們一起度過(guò)高中生活的每一天。當(dāng)聽到主持人說(shuō)“請(qǐng)用熱烈的掌聲歡送教官”這句話時(shí)，我們突然感到心里變得空虛了，極不情愿地鼓起掌來(lái)，所有的同學(xué)都舍不得教官們離開，在教官離開時(shí)，我們都不轉(zhuǎn)睛地看著他，想牢牢地記住他的模樣。
感動(dòng)的瞬間
站在田徑場(chǎng)上，頭頂烈日，汗水從兩頰不停地流下來(lái)，衣服被汗水浸濕，腳也被疼痛控制著。但心中依然是快樂(lè)的，因?yàn)�，感�?dòng)時(shí)刻都在上演，有時(shí)只是一句話，有時(shí)是一個(gè)背影，有時(shí)則是一個(gè)動(dòng)作。
溫馨的話語(yǔ)
我們?cè)诹胰障虏煌５鼐毩?xí)一個(gè)動(dòng)作，練了許久，大家都累了，渴了，都想休息一下，可那休息的哨聲遲遲也沒(méi)有響起。我們向教官申請(qǐng)休息。教官若有所思地看了看其 在操練的連隊(duì)，說(shuō)：“原地休息一分鐘，幅度不要太大�！甭牭竭@句話，大家如釋重負(fù)，紛紛蹲了下來(lái)，大約過(guò)了十幾秒鐘，一聲“�！卑盐覀儚牡厣侠似饋�(lái)，我們都覺得時(shí)間太短了。這時(shí)，教官看著我們說(shuō)“叫你們幅度不要太大，以免被其他連隊(duì)看到，還沒(méi)有到休息時(shí)間不能休息，被總教官看到，你們和我都要被罵�！眱H僅是一句話，但可以看到他對(duì)我們的關(guān)心，讓人覺得
有這樣一個(gè)教官，真好！
太陽(yáng)不斷地蒸發(fā)著體內(nèi)的水分，眼睛總不自覺地瞟向放水的地方。一陣風(fēng)吹來(lái)，嘩啦啦瓶子不斷地滾下來(lái)，這時(shí)，班主任走過(guò)去，把地上的瓶子一一撿起來(lái)，因?yàn)榭諘�，所以，他的背影顯得有點(diǎn)滄桑。之后，他又幫我們裝水，因?yàn)槭�，風(fēng)一吹，衣服飄起來(lái)，卷起的褲角，微躬的背，宛若滄桑老人�？粗帜闷孔勇呦蚍潘胤降陌嘀魅闻c操場(chǎng)相結(jié)的這幅畫面，更多的是感動(dòng)。
怒視的眼睛
每天的軍訓(xùn)期間，總是有很多撿瓶子的人，那天軍訓(xùn)快結(jié)束時(shí)，有兩個(gè)小孩子提著兩個(gè)袋子站在我們放瓶子的地方準(zhǔn)備撿瓶子，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)解散，所以只能眼睜睜地看著，有時(shí)小聲喊幾句叫他們不要撿，但他們似乎并不把我們的話當(dāng)回事，依然我行我素，我們只能干著急。隨著一聲解散，路變得擁擠了，我原以為瓶子肯定被拿走了，等我走到那兒，看見我們班的一個(gè)跑得快的男生站在那兒，手里拿著一瓶水，臉被太陽(yáng)曬得通紅，一道犀利的目光正從他的眼中射出，怒視著那個(gè)小孩，警告那個(gè)小孩不要拿。心中油然生出一種感慨，這就是團(tuán)隊(duì)，成員互相照顧，互相幫忙，不為別的，就只因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，感動(dòng)再次溢滿我的心中。
因?yàn)榻坦�，軍�?xùn)不苦；
因?yàn)槔蠋�，軍�?xùn)不苦；
因?yàn)橥瑢W(xué)，軍訓(xùn)不苦。
被關(guān)心包圍的我們，心中只有快樂(lè)，溫暖，沒(méi)有苦澀。
軍訓(xùn)的作文 篇5
練習(xí)隊(duì)列
“嘟~~嘟！”我被這口哨震住了，連忙從暖和的被窩里鉆了出來(lái)。早上，我們換上了統(tǒng)一的迷彩服，戴上了軍帽。我們一個(gè)個(gè)都是小士兵，大家都很神氣。我相信我們訓(xùn)練了之后，一定會(huì)更神氣。
終于我們開始訓(xùn)練了。第一個(gè)內(nèi)容：立正跨立稍息；第二個(gè)內(nèi)容：停止間轉(zhuǎn)法；第三個(gè)內(nèi)容：行進(jìn)與立定；第四個(gè)內(nèi)容：敬禮禮畢；第五個(gè)內(nèi)容：唱軍歌。我們練習(xí)得很辛苦，我的.頭發(fā)上都有許多汗。我們的口號(hào)是：“我要訓(xùn)練，我要吃苦，我要成才！”大家都喊得非常響亮，我們還要練站姿，頭要抬起來(lái)，手指并攏，貼著褲縫。教官對(duì)我們要求很嚴(yán)格，誰(shuí)要是敢動(dòng)，誰(shuí)就會(huì)被拉到前面去蹲著。
練軍歌
“集合！現(xiàn)在我們開始練軍歌！”我們像一個(gè)個(gè)正規(guī)的小標(biāo)兵，快速地排好隊(duì)伍。教官挺拔如峰的站在我們前面，當(dāng)教官說(shuō)：“指揮員！”時(shí)，我們的蔣妮燁立即出列，大步走向前去。蔣妮燁嚴(yán)肅的看著我們，給我們起了個(gè)頭兒。接著，就是響亮而有力的歌唱聲：“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！……”可唱到一半，不知怎么了，都停了。那是因?yàn)槲覀兒竺娑疾粫?huì)唱。教官細(xì)心地教著我們，他唱一句，我們跟一句，誰(shuí)都沒(méi)有在東張西望。因?yàn)閷W(xué)會(huì)這首軍歌，在檢閱時(shí)，鏗鏘有力唱給老師們教官們聽，讓他們認(rèn)為我們的努力不是白費(fèi)的，更給自己班級(jí)爭(zhēng)光。團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們團(tuán)結(jié)就一定會(huì)唱得更響亮。
軍訓(xùn)的作文 篇6
觀眾朋友們，大家好，本期節(jié)目將對(duì)新民街小學(xué)六年級(jí)軍訓(xùn)進(jìn)行寫真，請(qǐng)大家觀看下面片段。
要做好士兵先做 “ 好 鴨 子 ”
“哎喲，教官！我的腿要斷了，饒了我們吧！”操場(chǎng)上“鴨聲載道”。軍訓(xùn)時(shí)我們做錯(cuò)了事，教官通常用走“鴨子步”來(lái)懲罰我們，于是同學(xué)們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：要做好士兵，先做“好鴨子”。
特寫：只見一位同學(xué)左腳費(fèi)力抬起，身子微微向前傾，然后吃力地放下左腳，又抬起右腳，就這樣一搖一擺地挪動(dòng)著，還真有幾分像鴨子。教官慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身去，一剎那，所有教官身后的“鴨子”立刻變成了“天鵝”，大家站起來(lái)就往前沖，當(dāng)教官的眼睛像掃描儀一樣迅速地掃回來(lái)時(shí)，一切又風(fēng)平浪靜，回歸自然，想不到在“鴨聲載道”的操場(chǎng)上，“小鴨子”們也同教官打起了游擊戰(zhàn)。
方便面不方便
每天的訓(xùn)練是辛苦的，膳食卻是緊張的，同學(xué)們常有“一日三餐不飽肚”之感，于是吃方便面就成了我們的“第四餐”，除了飽肚之外它似乎也是一天必不可少的.娛樂(lè)方式。
特寫：“吃方便面了！”不知誰(shuí)高呼一聲，小兵們像聽到了沖鋒號(hào)，不約而同涌出寢室，開始了吃方便面的戰(zhàn)斗“旅途”，說(shuō)是旅途絕不過(guò)分，你看，“方便面大軍”從二樓熱水爐那兒，一直排到一樓樓道上，極為壯觀，大家深知“旅途”漫長(zhǎng)，有的玩起了“兩只小蜜蜂”，有的侃起了奇聞趣事，更有甚者斗起了“地主”，真是熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的等待，越過(guò)重重的障礙，終于大家小心翼翼地“捧”著方便面回到了寢室，可這時(shí)，教官大喊一聲：“熄燈，睡覺！”同學(xué)們哭笑不得，只好在黑暗中品嘗這來(lái)之不易的美味。你說(shuō)這方便面，方便不方便？
觀眾朋友們，軍訓(xùn)中的趣事，訴之不盡，道之不完，它像一條歡快的小溪穿過(guò)我幸福的童年，令我回味無(wú)窮，難以忘懷。
軍訓(xùn)的作文 篇7
“軍訓(xùn)”，第一次聽到這個(gè)詞的確是相當(dāng)?shù)貒?yán)肅而且有分量。一開始我只是認(rèn)為會(huì)是太累，身體吃不消，可是到了后來(lái)真正軍訓(xùn)的時(shí)候，我才明白，是太陽(yáng)的考驗(yàn)，而不是體力的考驗(yàn)。
我們第一個(gè)教官姓王，記住我說(shuō)的.第一個(gè)，而不是唯一一個(gè)。他看起來(lái)挺像我一個(gè)同學(xué)，而且幽默大方，他讓我們?cè)谟?xùn)練時(shí)叫他教官，在平時(shí)叫他“廖哥”，他教地最松，講好聽些就是比較體諒我們，要說(shuō)感想，我不是很喜歡這個(gè)教官，原因有很多，他不能上我對(duì)他固定和態(tài)度，教地太松，不夠有經(jīng)驗(yàn)的樣子。
我們第二天便換了一個(gè)新教官，是小班的，開始知道便有種不祥之感，果然后面便把我班駕地要命，而且比前一個(gè)嚴(yán)得多，夸張地說(shuō)即形成了鮮明的對(duì)比，在這對(duì)比之下可想而知我們是多辛苦，且多想念我們以前的教官，其實(shí)我總覺得他比較偏心，畢竟人家先教得小班，而且他聲音不大，我班后排聽不見便全亂了，其中我還是受害者。
第三個(gè)呢，怎么講，因?yàn)樗呛偷诙䝼�(gè)教官一起教的，只不過(guò)他看他多教是少些，不過(guò)后面那小班教官好在走了，就他來(lái)教了，起先我還以為他是普通的教官，便比較隨意，后面越來(lái)越覺得他和別的教官不一樣，我認(rèn)為，他有經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格且不乏幽默，能振作士氣，外方內(nèi)圓，表面散亂且有內(nèi)含（表教授方面），所以我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下學(xué)地特別有勁又特別好，只不過(guò)到了后來(lái)又換了一個(gè)教官，還挺遺憾的。
軍訓(xùn)的作文 篇8
在軍訓(xùn)中發(fā)生了一件關(guān)于站軍姿的事。
第二天上午太陽(yáng)公公好像生氣了一樣直冒金光我們的主教官和往常一樣帶到足球上上來(lái)訓(xùn)練我們站軍姿教官說(shuō)：“腳尖分開，60度，雙手貼緊褲縫線。”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教官已經(jīng)喊過(guò)開始了，過(guò)了十分鐘，有的同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住了，有的`趁教官不注意時(shí)動(dòng)動(dòng)腳，有的撓撓癢。
我稱教官不注意也動(dòng)了一下可扛動(dòng)一下教官看見了�！芭尽钡囊幌屡苓^(guò)來(lái)。我趕快的放下來(lái)，心想：我可不敢再懂啦！別因?yàn)槲以诩視r(shí)。忽然，一只小飛蟲飛到了我的臉上，打還是不打？打的話，又怕教官發(fā)現(xiàn)。
最后我決定不打，過(guò)了一小會(huì)兒就不癢了，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，看著是20分鐘，其實(shí)在我心里卻是三小時(shí)。教官說(shuō)放松的時(shí)候，有人在動(dòng)這，有人在動(dòng)那�？吹贸鰜�(lái)同學(xué)們都很疲勞。
軍訓(xùn)五天后不僅磨練了我的意志還讓我鍛煉了我的耐力和堅(jiān)持然后要有一種不怕苦不怕累的精神接著遇到挫折時(shí)不可以低頭，更不可以半途而廢，否則你之前做過(guò)的都白費(fèi)了，雖然我們腿酸腳疼，但是為了完成匯報(bào)表演我們還是有耐力和堅(jiān)持的精神，讓我們承受了下來(lái)。
通過(guò)了這次軍訓(xùn)，我明白了很多感悟，使我受益匪淺。
軍訓(xùn)的作文 篇9
從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動(dòng)在足球場(chǎng)順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓(xùn)生活的新篇章。
回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但切辛苦
的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！彼虝�(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折
。休息時(shí)，我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的`坐著，在訓(xùn)練員隊(duì)長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動(dòng)了周圍的一切，細(xì)細(xì)想想，幸福，快樂(lè)時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì)，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動(dòng)，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)
意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們學(xué)生干部隊(duì)伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，
提高可我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅(jiān)定的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的能力。
白駒過(guò)隙的，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓(xùn)生活就到可眼皮底下。回首豐
富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
軍訓(xùn)的作文 篇10
鳳凰是神話中的鳥王，擁有強(qiáng)大的力量和至高無(wú)上的權(quán)利。但它在500歲時(shí)，會(huì)投入烈火中，汲取更為強(qiáng)大的力量，并從火中重生，我們稱之為鳳凰涅磐。如今我參加了同鳳凰涅磐一樣重要的活動(dòng)，我的'第一次軍訓(xùn)。
“立正!”在鵬城青少年訓(xùn)練營(yíng)地，我們荔軒小學(xué)的四五六年級(jí)的學(xué)生正匯集在一號(hào)場(chǎng)地上，聽候后教官的安排�！跋蚯皩�(duì)正!”頓時(shí)有的同學(xué)緩慢地伸出右手，輕輕地跺七下，有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，有的同學(xué)高昂著頭，快速地伸出右手，飛快地跺七下，我就是其中之一�！胺�!”我們都放下了右手。“下面進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)!”我們的同學(xué)們頓時(shí)都抬起頭，目視前方，像鋼鐵戰(zhàn)士般屹立著，撓頭發(fā)的沒(méi)有了，亂晃的也沒(méi)有了。我們清楚地知道這是一次軍訓(xùn)，真正的軍訓(xùn)，心似乎都懸到了嗓子眼，默不作聲。“向右轉(zhuǎn)!”......我們按照教官的口令一一認(rèn)真執(zhí)行，連大氣也不敢出。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)作更加規(guī)范，十分欣喜，站得更加挺直了。
“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”我要感謝教官給我一次磨礪自己的機(jī)會(huì)，使我更加堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了基礎(chǔ)。
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