- 相關(guān)推薦
大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)，歡迎大家分享。
大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 1
不知不覺(jué)，一年一度的暑假又來(lái)了，我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也如承諾的那樣伴隨著這個(gè)童話般的夏天。今年夏天，我們一次又一次地舉辦了有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次，我被學(xué)生們深深打動(dòng)了。給你上一堂在課堂上或書(shū)本上學(xué)不到的課。
8月14日，為了豐富學(xué)生的假期活動(dòng)，提高學(xué)生的自身素質(zhì)，我們?cè)谏鐓^(qū)舉辦了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主題是“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，共建和諧社區(qū)”。
因?yàn)槭侵苣^(qū)物業(yè)放假，沒(méi)有清潔工具，并沒(méi)有讓同學(xué)們對(duì)做好這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)失去信心。大家都建議活動(dòng)當(dāng)天，大家都帶個(gè)塑料袋，去小區(qū)把每一片垃圾撿起來(lái)。雖然只是撿垃圾，但是大家都很自信。
上午9點(diǎn)，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)生們來(lái)到社區(qū)的各個(gè)地方，開(kāi)始了這場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐。每個(gè)人都堅(jiān)信，我們會(huì)盡最大努力做好這項(xiàng)活動(dòng)。
兩到三個(gè)學(xué)生可以自由組合，一起“承包”一個(gè)地方，然后一起努力把這塊地方變成他們自己的
把這個(gè)地方打掃干凈。很快，大家就開(kāi)始硬接了。
雖然已經(jīng)是立秋了，天氣還是很熱。一如既往，太陽(yáng)執(zhí)著地掛在天空。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，學(xué)生們已經(jīng)大汗淋漓了。陽(yáng)光下，大家依然精神奕奕，充滿青春活力�？粗约旱泥徖镒兊酶用篮煤椭C，誰(shuí)會(huì)不為之驕傲呢？
就像地毯式搜索，連一塊垃圾都沒(méi)放過(guò)。大家都在認(rèn)真努力。每一次彎腰，垃圾袋里多出來(lái)的每一片垃圾，都是由青春活力和文明進(jìn)取精神組成的獨(dú)特景觀。
天氣很熱，但這不能阻止我們積極參加活動(dòng)。撿垃圾很無(wú)聊，但并不能阻止我們熱愛(ài)勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的“搜索”，幾乎所有的垃圾都回到了“家”，有的.同學(xué)的垃圾袋甚至已經(jīng)滿了。那些汗水沒(méi)有白流，看著小區(qū)一下子變得更干凈，大家都很自豪，勞動(dòng)后充滿成就感。每個(gè)人臉上都帶著疲憊卻依然甜蜜的笑容。
這項(xiàng)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的假期活動(dòng)，提高了他們的自身素質(zhì)，而且加強(qiáng)了與社區(qū)的聯(lián)系。學(xué)生們更適應(yīng)社會(huì)。更重要的是，每個(gè)人都知道如何保護(hù)環(huán)境。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生們了解了不文明的亂扔垃圾和清潔工人的困難。我想，下學(xué)期的校園里，不會(huì)再有二年級(jí)四班任何一個(gè)學(xué)生的垃圾，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)，才能知道這個(gè)簡(jiǎn)單的東西有多大。
每個(gè)人都有一種責(zé)任，一種應(yīng)該伴隨我們一生的責(zé)任。但是，從幾何角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生失去了這個(gè)責(zé)任。他們亂扔垃圾，破壞環(huán)境，為了個(gè)人方便而無(wú)視這個(gè)社會(huì)和校園的文明。強(qiáng)調(diào)是必要的，但不是最有效的。這種社會(huì)實(shí)踐讓我們體會(huì)到了亂丟垃圾的不便，所以同學(xué)們會(huì)撿不該丟的責(zé)任。
隨著人口的增加，城市化水平和生活水平的提高，生活垃圾也越來(lái)越多，亂扔垃圾給清潔工和路人帶來(lái)不便，也給環(huán)境帶來(lái)很大危害。亂丟垃圾不僅影響衛(wèi)生，也影響城市文明。那么，為什么不彎腰主動(dòng)撿一塊垃圾呢？為什么不為了我們的生活環(huán)境把垃圾放進(jìn)垃圾箱呢？為了將這些廢物轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的東西，有必要對(duì)它們進(jìn)行回收和利用，每個(gè)人都起著至關(guān)重要的作用。
這次活動(dòng)給了我們一堂環(huán)保課和一堂文明課。讓我們愛(ài)護(hù)自己的生活環(huán)境，不要扔一塊垃圾，主動(dòng)撿垃圾，主動(dòng)撿文明！
大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 2
20xx年的這個(gè)暑假，我參加了由班級(jí)申報(bào)，院團(tuán)委組織的“牽手夕陽(yáng)紅，溫暖老人心”關(guān)愛(ài)山區(qū)空巢老人志愿服務(wù)孤寡老人活動(dòng)。作為走訪者，我們分了小隊(duì)，由各小對(duì)對(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)走訪了柿林村的各個(gè)孤寡老人家。由于以前未做過(guò)這類(lèi)事情，所以有些事情很不成熟，但村里的領(lǐng)導(dǎo)和村民都給予了我們最大的幫助和支持。我們做得很順利，爺爺奶奶們很親和，沒(méi)有為難我們，這使我們感到很高興。
長(zhǎng)時(shí)間與老人的交往，不僅學(xué)到了不少東西，鍛煉了自己，也感受到了不少東西，讓我們對(duì)生活和做人有了新的認(rèn)識(shí)。每次與老人的交流，我們都感到特別的充實(shí)愉悅，當(dāng)然我們也很認(rèn)真與真心地去關(guān)心他們。雖然我們走訪的的老人不多，但他們都很和藹可親。我們之間的關(guān)系十分融洽，就像朋友一樣，這樣也給我們的交流帶來(lái)了方便。記得我們拜訪的的一位老黨支書(shū)，他十分開(kāi)心我們喜歡他講的關(guān)于打仗時(shí)期的故事，還興致勃勃的帶我們參觀了第一黨支部，為我們介紹那些展覽品的歷史和意義。帶我們回到了過(guò)去，帶我們思考了生活的意義。是啊，我們現(xiàn)在的幸福生活得之不易我們應(yīng)該，好好珍惜現(xiàn)在的每一天。社會(huì)給了我們幸福的生活。這次實(shí)踐給了我們一次回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓我們走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)山區(qū)，為那些兒女不在身邊的老人帶去一點(diǎn)我們的心意。
活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，我們組織了一次小型文藝表演。每天走訪完老人，我們都要聚到一起挑選準(zhǔn)備我們的節(jié)目，期待能為老人們帶去一絲絲的快樂(lè)。因?yàn)槭亮执迨且粋�(gè)革命村，大部分成員都選擇了紅歌一類(lèi)的表演，獨(dú)唱、合唱、齊唱、手語(yǔ)表演等等。我們還邀請(qǐng)了爺爺奶奶跟我們一起表演。那位神采奕奕的老大爺給我們拉了一首又一首二胡曲，邊上的奶奶也隨這這曲聲放聲歌唱。
在走訪過(guò)程中，我們勞逸結(jié)合，在當(dāng)?shù)卮迕竦慕ㄗh下我們?nèi)⒂^了當(dāng)?shù)赜忻牡ど匠嗨�，讓我們熟悉了�?dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。
當(dāng)然，活動(dòng)中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。語(yǔ)言不通，我們聽(tīng)不懂方言，他們不會(huì)講普通話，這給我們的交流帶來(lái)了很大的不便。我們只能通過(guò)幾個(gè)會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖缘耐瑢W(xué)交流。活動(dòng)不可能一下就做到完美，達(dá)到自己所想的那樣，但經(jīng)過(guò)一次次的'嘗試，一次次的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我想一定能夠達(dá)到我們心中的那個(gè)目標(biāo)。在大家的努力下，我們的活動(dòng)一定能夠越來(lái)越出色，為社會(huì)為我們的學(xué)校交上一份滿意的答案。
時(shí)光飛逝，很快一個(gè)星期就過(guò)去了。平時(shí)大家都是開(kāi)開(kāi)心心的在一起，現(xiàn)在到真的有點(diǎn)舍不得。在這里，我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，同時(shí)它也不同于公司實(shí)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一段美好的回憶。
大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 3
為了讓人們銘記歷史，更好地珍惜今天的和平生活，也為了讓抗戰(zhàn)英雄們接受他們應(yīng)得的敬意，我們以個(gè)人為單位開(kāi)展了在全國(guó)各地尋訪抗戰(zhàn)老兵的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
先去市民政局查詢居住在本市的抗戰(zhàn)老兵，得知僅存一位聽(tīng)力障礙的老兵之后，我輾轉(zhuǎn)來(lái)到了xx民政局，希望能在鄰近的縣里找到。果然皇天不負(fù)苦心人，在距離最近的xx縣城有一位名叫xx的抗戰(zhàn)老兵，抄下他的住址后便準(zhǔn)備擇日拜訪。
首先我們找那個(gè)模糊的住址找了很久，到了以后敲了很久門(mén)也沒(méi)有人應(yīng)答，于是在等了將近三個(gè)小時(shí)后只能在門(mén)口留下紙條和禮品離開(kāi)。在回程的途中意外得知有一位同學(xué)的爺爺?shù)暮门笥咽强箲?zhàn)老兵，而且正好家也住在xx，但是最近他不在家，所以決定改日再去。
這次去的是同學(xué)爺爺?shù)暮糜鸭�，老人名叫xx，xx多歲了精神還很好。我們首先在他家里聊了一會(huì)兒，然后老人家?guī)е覀內(nèi)チ藊x門(mén)口和xx墓地，為我們解讀了不一樣的xx。最后還贈(zèng)給我們一本自己寫(xiě)的書(shū)。遺憾的是由于時(shí)間原因，并沒(méi)有去拜訪xx老人家。
在這個(gè)過(guò)程中我自己得到了成長(zhǎng)，從一開(kāi)始的毫無(wú)頭緒到一步一步理清思路、尋找采訪對(duì)象、確定采訪主題、走訪采訪地點(diǎn)……也許剛開(kāi)始我有點(diǎn)羨慕那些跟著媒體單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，沒(méi)什么需要操心的'，但是一番操作之后，我發(fā)現(xiàn)也許自己?jiǎn)为?dú)做一件事反而能成長(zhǎng)得更快。我學(xué)會(huì)了與政府單位打交道、利用社會(huì)資源尋找信息、單槍匹馬到陌生的地方、與不熟悉的人交流……這些都是讓我受益終生的東西。
最后，我想感謝在整個(gè)過(guò)程中給予了我援助之手的所有人，包括民政局的“同門(mén)師兄”，感謝他熱心的指導(dǎo)與盡一切可能的幫助;還有關(guān)愛(ài)老兵志愿者協(xié)會(huì)的姐姐，熱心提供給我們電話號(hào)碼(雖然最后打不通);以及我的高中語(yǔ)文老師，感謝他對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，讓我對(duì)這件事甚至是對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和未來(lái)充滿斗志……我們每個(gè)人都不是獨(dú)立存在于這世界中的，每一件微小的事情背后都凝結(jié)著許多人的努力，感謝這次社會(huì)實(shí)踐讓我看到了更好的自己和大家。
大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 4
在20xx年下學(xué)期暑假，也就是我大一下學(xué)期的暑假，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。并且進(jìn)行了為期五天的實(shí)地走訪和調(diào)研。體驗(yàn)了很多，也學(xué)習(xí)了很多。只有不斷的突破，才能不斷的進(jìn)步。我們此次實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是海洋經(jīng)濟(jì)調(diào)研，此課題即利用山東半島致力于發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)又結(jié)合了我們所學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。我們希望通過(guò)調(diào)研分析為山東省海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供一定的借鑒和啟示。該課題受到了學(xué)校團(tuán)委的高度重視，并申請(qǐng)到校級(jí)資助團(tuán)隊(duì)。
對(duì)于我個(gè)人參見(jiàn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的有很多。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)，深入基層，同基層群眾及領(lǐng)導(dǎo)談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花。實(shí)踐一方面能夠增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)我敢說(shuō)敢做的能力，一方面磨練我的性子，培養(yǎng)成功的品質(zhì)，增強(qiáng)溝通能力團(tuán)隊(duì)合作能力等。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)需要的是真正的實(shí)干性人才，努力地使自己符合社會(huì)的要求，適應(yīng)社會(huì)是作為大學(xué)生的我需要去做到的。五天的時(shí)間，我們分別和調(diào)查了淄博、濱州、威海漁業(yè)局，來(lái)到漁業(yè)養(yǎng)殖基地進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)查，發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，走訪了相關(guān)部分和當(dāng)?shù)鼐用瘢龅搅诉@樣那樣的`問(wèn)題和挫折，有熱情的招待也有冷淡的對(duì)待。但我和其他的團(tuán)隊(duì)成員卻始終不氣餒不妥協(xié)，一步一個(gè)腳印，困難來(lái)了想辦法克服，即使天氣下雨我們依舊進(jìn)行實(shí)地的調(diào)研。經(jīng)歷了濱州海洋與漁業(yè)局、榮城海洋與漁業(yè)局的調(diào)研，使我對(duì)山東省海洋產(chǎn)業(yè)的建設(shè)、運(yùn)行、效益、發(fā)揮作用有了更深的認(rèn)識(shí)，也使我知道了海洋經(jīng)濟(jì)對(duì)于一方地區(qū)生活發(fā)展的重要作用和水利工程建設(shè)在國(guó)計(jì)民生、國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回顧起來(lái)，至今仍歷歷在目，感觸良深。在實(shí)踐中讓我學(xué)會(huì)了很多東西。
第一、要善于與人溝通。如何與別人溝通好，是一門(mén)需要長(zhǎng)期練習(xí)的技術(shù)。不僅要善于與自己的隊(duì)友們溝通，也要善于與團(tuán)隊(duì)意外的人溝通。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，和諧融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍有助于合作，事半功倍，要細(xì)心的耐心的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。與團(tuán)隊(duì)外的人交流要注意技巧和禮貌，注意聆聽(tīng)和回應(yīng)，使別人感受到我們的真誠(chéng)，才能更好的進(jìn)行交流和對(duì)話。
第二、要保持自信的心態(tài)，克服膽怯的心理。自信心是成功的必要精神儲(chǔ)備，相信自己能做到，相信自己可以做的很好。有自信的心態(tài)，保持積極向上的姿態(tài)，做事有沖勁有朝氣不僅能激勵(lì)自己，也能去感染他人，一個(gè)自信的人可以做成一件件小事，一個(gè)自信的團(tuán)隊(duì)可以做成一件件大事。而膽怯只能成為成功的絆腳石，用自信去擊潰膽怯才是正確的做法。
第三、要有團(tuán)隊(duì)合作精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)人的力量是有限的，個(gè)體的能力是有差異的。能力再?gòu)?qiáng)的人也不可能去做好每一件事，總會(huì)分身乏術(shù)和有不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。同時(shí)，每個(gè)人都有其自身的價(jià)值，有大有小，大小取決于是否用于合適的地方，團(tuán)隊(duì)合作就是要把每個(gè)人的價(jià)值和能量充分的挖掘出來(lái)，在通過(guò)協(xié)作整合到一起，發(fā)出驚人的巨力。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，可能不需要多么優(yōu)秀的個(gè)人，但若能充分發(fā)揮每個(gè)人的最大價(jià)值，就可以把一件事做的很成功。
第四、做事有計(jì)劃性、條理性，循序漸進(jìn)，有條不紊。計(jì)劃不僅僅包括計(jì)劃的實(shí)際行動(dòng)方針，還包括一定的預(yù)見(jiàn)性。再好的計(jì)劃也有疏漏的時(shí)候，一個(gè)小小的變化可能導(dǎo)致全然不同的發(fā)展路徑和結(jié)果，突發(fā)事件往往會(huì)使一味按計(jì)劃行事的人不知所措。有效地計(jì)劃能使行動(dòng)有條不紊，清晰明了，一定的預(yù)見(jiàn)性能保障在突發(fā)狀況下做出最合適的調(diào)整，不至于手忙腳亂。
第五、要有良好的身體素質(zhì)。健康是一切的保障。在實(shí)踐中我更是深有體會(huì)，良好的身體素質(zhì)是保證實(shí)踐順利進(jìn)行的基本要求。作為個(gè)人影響到個(gè)人的行動(dòng)能力，作為團(tuán)隊(duì)可能會(huì)造成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)脫節(jié)。所以，個(gè)人自己要保證身體的健康，團(tuán)隊(duì)之間也要互相幫助，合理的分配工作。
第六、要善于做總結(jié)。古人一日三省。不思不足以知得失，善于總結(jié)能夠明得失，知道不足和缺點(diǎn)，能夠給接下來(lái)的行動(dòng)提供有效地借鑒和指導(dǎo)，避免犯相同的錯(cuò)誤，導(dǎo)致資源、人力的重復(fù)浪費(fèi)和行動(dòng)的冗雜拖拉。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我更加了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。有了實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)。只有去經(jīng)歷，去體驗(yàn)才能感覺(jué)動(dòng)手的艱辛以及樂(lè)趣。知識(shí)之所以是財(cái)富是因?yàn)樗芙o實(shí)踐帶來(lái)指導(dǎo)和促進(jìn)作用，將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，也是學(xué)以致用的深刻體現(xiàn)。
大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 5
我的學(xué)生是堂弟，一個(gè)初一的男孩子。堂弟是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，可是有點(diǎn)兒懶散，授課非常容易注意力不集中，特別是英語(yǔ)一直他的缺點(diǎn)，不管怎么學(xué)一直看不到有起色，以致于到之后只需見(jiàn)到相關(guān)英文的物品就頭痛。因而他的英語(yǔ)考試成績(jī)不盡如人意。爸爸媽媽對(duì)他抱以非常大的期待，期待他可以考入重點(diǎn)中學(xué)，近而考上名牌大學(xué)。而他如今的學(xué)習(xí)狀況，使他的爸爸媽媽覺(jué)得憂慮。
我能感受到他爸爸媽媽心里那類(lèi)望子成才的殷切希望，也另外覺(jué)得肩膀的重?fù)?dān)很重。盡管我是英語(yǔ)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，但我終究沒(méi)有一切具體工作經(jīng)驗(yàn)，教好堂弟對(duì)于我而言是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
在第一天的兩個(gè)小時(shí)的授課中，我盡可能與他聊一些較為有意思的事，自然是有關(guān)于英語(yǔ)的。針對(duì)他那樣的狀況我認(rèn)為我該從塑造他對(duì)英語(yǔ)的興趣愛(ài)好逐漸。從英文的一些趣味小故事，到較為知名的好萊塢大片。我發(fā)現(xiàn)了他的小表情也越來(lái)越新鮮起來(lái)�？墒侵恍栉乙惶峒八慕滩模蛘咭惶峒跋嚓P(guān)英語(yǔ)的語(yǔ)法的物品，他的目光又逐漸晃來(lái)晃去了。這使我有一種深深地的無(wú)助感和失落感。一天的兩小時(shí)家教老師時(shí)間迅速就過(guò)去，我跟堂弟交往得還算開(kāi)心。
第二天，為了更好地改進(jìn)他懶散和喜愛(ài)注意力不集中的問(wèn)題，我給他們講了我同學(xué)們的歷經(jīng)，給他們表明了學(xué)員的崗位職責(zé)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目地。他好像明白了哪些，時(shí)常地點(diǎn)點(diǎn)頭完全同意。自此，因?yàn)槲页３＝o他們聊相近的事，時(shí)常地與他溝通交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。他的上課情況比之前擁有非常大的改變。每日早上工作中兩個(gè)小時(shí)，正中間有一段歇息的時(shí)間。因而，我還在之后的授課中，對(duì)他的規(guī)定逐漸嚴(yán)苛起來(lái)，并常常給他們解讀懶散的壞處。他盡管聽(tīng)得進(jìn)來(lái)，但改變并不大，實(shí)際上我覺(jué)得它是能夠了解的。
在這里正中間歇息的時(shí)間里，他會(huì)與我聊一些課余的話題討論，包含年青人青睞的非主流女生，流行曲，及其他喜歡玩的網(wǎng)游。針對(duì)他說(shuō)道的話題討論，我還用心去聽(tīng)，從這種我能大量的掌握小孩的心理狀態(tài)。我倆一起剖析這種大眾文化，探討發(fā)展趨勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)和往往能興起的緣故，從這當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)了他的看法很與眾不同，另外在我的正確引導(dǎo)下，他也可以有大量更正臉的論述。根據(jù)這種溝通交流我對(duì)他說(shuō)，在剖析一個(gè)事兒時(shí)要從哪些層面考慮到才會(huì)更加全方位，這種構(gòu)思在文章內(nèi)容的創(chuàng)作上是很有用途的。我平時(shí)會(huì)布局它用簡(jiǎn)單的英文寫(xiě)一些小隨筆或者日記。他就在這段時(shí)間交給我覺(jué)得，和我共享他的所有喜怒哀樂(lè)。因?yàn)槲揖挖呏珧\調(diào)整他語(yǔ)句之中的不正確，擴(kuò)寬他的寫(xiě)作思路。
因?yàn)槊咳债?dāng)家教，這就驅(qū)使我改正了暑假賴床的習(xí)慣性。逐漸的幾日，他上課時(shí)，常常會(huì)注意力不集中，一副不耐煩的模樣。那時(shí)候，我內(nèi)心會(huì)覺(jué)得很生氣：自身這般賣(mài)命地講，他卻無(wú)動(dòng)于衷。好在我很有耐心，每每他注意力不集中時(shí)，我都是會(huì)提示他，并耐著脾氣給他們講下去。
他刷題時(shí)，喜愛(ài)動(dòng)口，而畏手畏腳動(dòng)手能力;上課時(shí)，也僅僅“洗耳恭聽(tīng)”，從沒(méi)記筆記。這恰好是他學(xué)習(xí)培訓(xùn)懶散的反映。還記得有一次我說(shuō)完后，問(wèn)起是不是也有疑惑，他點(diǎn)點(diǎn)頭表明全聽(tīng)得懂了。過(guò)去了二天，為了更好地檢測(cè)備考的實(shí)際效果，我對(duì)前一陣教的英語(yǔ)單詞開(kāi)展了抽樣檢驗(yàn)，但結(jié)果卻使我感覺(jué)自身好像從九霄云殿一下子跌入了萬(wàn)丈深淵。這是我家教全過(guò)程中碰到的較大的挫敗。過(guò)后，我不斷思考：是自身的緣故，或是他的緣故?無(wú)論如何，有一點(diǎn)很清晰：他壓根沒(méi)聽(tīng)得懂。應(yīng)對(duì)懶惰成性的他，我看起來(lái)“無(wú)計(jì)可施”。學(xué)業(yè)成績(jī)的優(yōu)劣，通常在于讀書(shū)習(xí)慣的`優(yōu)劣。懶散是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的“大患”，我只能時(shí)常地催促他，勉勵(lì)他，使他慢慢越來(lái)越勤勞起來(lái)。
他是一個(gè)思維敏捷，有與眾不同念頭的小孩，假如他用心讀題，細(xì)心作答得話，我堅(jiān)信他會(huì)出現(xiàn)很非常好的考試成績(jī)。我將
我的想法和構(gòu)思都對(duì)他說(shuō)，他頻頻點(diǎn)頭表明贊成。因?yàn)槲抑饾u意識(shí)到：如今的重中之重并不是授課，只是協(xié)助他擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度。自此，因?yàn)槲页３＝o他們上相近的課程內(nèi)容，時(shí)常地與他溝通交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。他的上課情況比之前擁有非常大的改變，因?yàn)槲覟榇硕X(jué)得欣喜萬(wàn)分。
一轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，因?yàn)槲腋嬉欢温錃v時(shí)二十天的家教老師日常生活。他的學(xué)習(xí)的態(tài)度比之前擺正了很多，學(xué)習(xí)培訓(xùn)也了解努力了，之前的常見(jiàn)問(wèn)題基本上獲得了處理，寫(xiě)作能力也擁有非常大提升。他的爸爸媽媽很感謝我這段時(shí)間對(duì)他的協(xié)助，見(jiàn)到他的發(fā)展，因?yàn)槲液芨吲d。這種來(lái)天，我將非常大的活力放到了教學(xué)內(nèi)容的分配上，堂弟的發(fā)展是我較大的愉悅。
根據(jù)暑假的這一段家教老師日常生活，我明白了許多感受。不但要我感受了老師這一崗位的喜與悲，另外也鍛練了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，相處工作能力及其專(zhuān)業(yè)技能。我堅(jiān)信這種實(shí)踐活動(dòng)中的獲得是在課堂上學(xué)習(xí)培訓(xùn)不上的，而且會(huì)要我使用一生。
大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 6
為期兩周的社區(qū)志愿服務(wù)實(shí)踐已落下帷幕，此次我參與的是 “老舊小區(qū)環(huán)境整治” 項(xiàng)目，主要負(fù)責(zé)協(xié)助社區(qū)清理樓道雜物、規(guī)范停車(chē)秩序，并向居民宣傳環(huán)保知識(shí)。起初，我以為這只是簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，可實(shí)際開(kāi)展時(shí)卻遇到不少挑戰(zhàn) —— 部分居民對(duì)清理雜物有抵觸情緒，認(rèn)為 “自家東西放在樓道里不影響他人”，溝通多次仍不愿配合。
后來(lái)，社區(qū)工作人員教我 “換位思考”：先傾聽(tīng)居民的顧慮，比如有的老人擔(dān)心雜物丟棄后需要時(shí)無(wú)處找，我們便提出 “幫助整理有用物品、聯(lián)系廢品回收無(wú)用物品” 的方案。在清理 3 單元樓道時(shí)，我?guī)屯跄棠虒⑴f家具搬到社區(qū)儲(chǔ)物間，還幫她把閑置衣物捐贈(zèng)給公益機(jī)構(gòu)，她最終主動(dòng)清理了樓道堆放的紙箱。這次經(jīng)歷讓我明白，志愿服務(wù)不僅需要熱情，更需要耐心與溝通技巧。
實(shí)踐期間，我累計(jì)參與清理樓道 12 棟、規(guī)范停車(chē) 50 余次，協(xié)助發(fā)放環(huán)保宣傳冊(cè) 200 余份�？粗^(qū)環(huán)境變得整潔有序，居民們臉上露出滿意的`笑容，我深刻體會(huì)到 “小事雖小，卻能切實(shí)改善大家的生活”。此次實(shí)踐也讓我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，如何用真誠(chéng)化解矛盾，未來(lái)我會(huì)繼續(xù)參與志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞溫暖。
大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 7
作為行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，此次社區(qū)實(shí)踐我選擇了 “惠民政策宣傳” 崗位，主要負(fù)責(zé)向居民解讀醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)、養(yǎng)老補(bǔ)貼、就業(yè)扶持等政策，幫助有需要的居民填寫(xiě)申請(qǐng)材料。實(shí)踐初期，我對(duì)政策細(xì)節(jié)掌握不夠熟練，面對(duì)居民的提問(wèn)時(shí)�？D，比如有居民詢問(wèn) “靈活就業(yè)人員醫(yī)保繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，我只能模糊回答，讓居民白跑一趟。
為改變這一狀況，我利用晚上時(shí)間整理政策手冊(cè)，將復(fù)雜的條款轉(zhuǎn)化為 “一問(wèn)一答” 的通俗內(nèi)容，還制作了政策流程圖貼在社區(qū)公告欄。在后續(xù)宣傳中，我結(jié)合居民的實(shí)際情況精準(zhǔn)講解：對(duì)退休老人，重點(diǎn)介紹養(yǎng)老補(bǔ)貼申請(qǐng)條件；對(duì)失業(yè)居民，詳細(xì)說(shuō)明就業(yè)培訓(xùn)的.報(bào)名流程。居民李叔叔想申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，我?guī)退藢?duì)材料、線上提交申請(qǐng)，還跟進(jìn)審批進(jìn)度，最終他成功拿到補(bǔ)貼，專(zhuān)門(mén)到社區(qū)向我道謝。
此次實(shí)踐，我累計(jì)接待居民咨詢 150 余人次，協(xié)助 30 余名居民完成政策申請(qǐng)。通過(guò)與居民的近距離接觸，我不僅加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，更明白 “政策落地需要耐心解讀與貼心服務(wù)”。未來(lái)我會(huì)更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，努力成為連接政策與群眾的 “橋梁”。
大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 8
此次社區(qū)實(shí)踐，我加入了社區(qū)文化活動(dòng)策劃小組，負(fù)責(zé)協(xié)助組織 “鄰里節(jié)” 系列活動(dòng)，包括書(shū)畫(huà)展覽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等。我的主要任務(wù)是招募活動(dòng)參與者、協(xié)調(diào)活動(dòng)流程，并擔(dān)任趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持人。
籌備初期，招募參與者并不順利 —— 年輕人忙于工作無(wú)暇參與，老年人擔(dān)心活動(dòng)難度大。針對(duì)這一問(wèn)題，我們調(diào)整策略：線上通過(guò)社區(qū)微信群發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，附上往屆活動(dòng)照片；線下到小區(qū)廣場(chǎng)、老年活動(dòng)中心現(xiàn)場(chǎng)講解，還為老年人設(shè)計(jì)了 “套圈”“踢毽子” 等簡(jiǎn)單有趣的'項(xiàng)目。最終，書(shū)畫(huà)展覽收到居民作品 40 余幅，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)參與人數(shù)超 200 人。
活動(dòng)當(dāng)天，我作為主持人，既要把控流程節(jié)奏，又要調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍�？吹骄用駛�?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上互相加油，在文藝匯演中載歌載舞，我真切感受到 “文化活動(dòng)能拉近鄰里距離”。此次實(shí)踐，我不僅提升了活動(dòng)策劃與組織能力，更體會(huì)到文化建設(shè)對(duì)社區(qū)凝聚力的重要性。未來(lái)我會(huì)繼續(xù)探索更多貼近居民需求的文化活動(dòng)形式，為豐富社區(qū)文化生活貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 9
在此次社區(qū)實(shí)踐中，我參與了 “關(guān)愛(ài)特殊群體” 項(xiàng)目，主要服務(wù)對(duì)象是社區(qū)的獨(dú)居老人和留守兒童。我的工作包括每周上門(mén)看望獨(dú)居老人，幫他們購(gòu)買(mǎi)生活用品、檢查家中安全隱患；周末組織留守兒童開(kāi)展 “課業(yè)輔導(dǎo) + 興趣拓展” 活動(dòng)。
第一次上門(mén)看望張爺爺時(shí)，他正坐在沙發(fā)上發(fā)呆，家里物品擺放雜亂。我一邊幫他整理房間，一邊陪他聊天，得知他子女在外工作，很少回家。之后每周，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上門(mén)，幫他讀報(bào)紙、測(cè)血壓，還教他用手機(jī)視頻通話，讓他能經(jīng)常和子女聯(lián)系。在留守兒童活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)小宇數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，便每天抽出 1 小時(shí)幫他輔導(dǎo)，還組織其他孩子一起做手工、玩游戲，慢慢的，小宇變得開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提升。
實(shí)踐期間，我累計(jì)服務(wù)獨(dú)居老人 12 位，輔導(dǎo)留守兒童 20 余人。這段經(jīng)歷讓我明白，特殊群體需要更多的關(guān)愛(ài)與陪伴，一句問(wèn)候、一次幫助，都能給他們帶來(lái)溫暖。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與不同年齡段的'人溝通，如何用實(shí)際行動(dòng)解決他們的困難。未來(lái)，我會(huì)持續(xù)關(guān)注特殊群體，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熱情為他們提供更多幫助。
大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 10
作為社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，此次社區(qū)實(shí)踐我聚焦 “老舊小區(qū)改造需求調(diào)研”，通過(guò)問(wèn)卷發(fā)放、入戶訪談的方式，收集居民對(duì)小區(qū)改造的意見(jiàn)和建議，為社區(qū)制定改造方案提供參考。
調(diào)研初期，我設(shè)計(jì)的問(wèn)卷問(wèn)題過(guò)于專(zhuān)業(yè)，很多老年居民看不懂，問(wèn)卷回收率不足 50%。我及時(shí)調(diào)整問(wèn)卷內(nèi)容，將 “基礎(chǔ)設(shè)施完善”“公共空間優(yōu)化” 等專(zhuān)業(yè)表述，改為 “是否需要加裝電梯”“是否希望增加健身區(qū)域” 等貼近生活的`問(wèn)題，還采用 “一對(duì)一入戶訪談” 的方式，耐心為居民講解問(wèn)卷內(nèi)容。在訪談中，居民們提出了很多切實(shí)需求：一樓居民希望增加無(wú)障礙通道，頂樓居民反映屋頂漏水問(wèn)題，家長(zhǎng)們希望在小區(qū)增設(shè)兒童游樂(lè)設(shè)施。
我將收集到的 200 余份有效問(wèn)卷和 30 余條訪談?dòng)涗涍M(jìn)行整理分析，形成了詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告，提出 “優(yōu)先解決漏水、加裝電梯等民生問(wèn)題，同步規(guī)劃健身區(qū)、兒童游樂(lè)區(qū)” 的建議，得到社區(qū)工作人員的認(rèn)可。此次實(shí)踐，我不僅提升了調(diào)研分析與數(shù)據(jù)處理能力，更學(xué)會(huì)了如何從居民視角出發(fā)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。未來(lái)，我會(huì)將調(diào)研成果運(yùn)用到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，為社區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)更多有價(jià)值的建議。
【大學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
社區(qū)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)11篇11-12
社區(qū)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)12-20
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)07-02
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)[熱門(mén)]09-26
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（精選19篇）10-16
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)10-17
大學(xué)生個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)05-27
社區(qū)護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)07-11