學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)(精選10篇)
活動已經(jīng)圓滿收場了,我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問,感覺我們很有必要對活動情況做一下總結(jié)。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)(精選10篇),希望能夠幫助到大家。
學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)1
一、實(shí)踐目的
(1)了解就業(yè)壓力隨著經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn),高等教育的普及力度也在進(jìn)一步的加強(qiáng),這是一件無可否認(rèn)的好事情,但是大學(xué)生的就業(yè)難的問題也越演越烈,就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻。這種形勢給大學(xué)生帶來了不少負(fù)面的影響,就業(yè)難已經(jīng)是有過不否爭議的問題,讀大學(xué)已非以前所說的:邁進(jìn)大學(xué)就相當(dāng)于踏上成功的道路,等于拿到了一張成功的保證書,等于未來一片光明。
(2)提高自身能力培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。不要簡單地把暑期社會實(shí)踐作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。
二、實(shí)踐內(nèi)容
(1)時(shí)間 10點(diǎn)到下午4點(diǎn)
(2)地點(diǎn) 辦公室
(3)內(nèi)容每日工作內(nèi)容:
1. 接聽、轉(zhuǎn)接電話;接待來訪人員。
2. 負(fù)責(zé)辦公室的文秘、信息、機(jī)要和保密工作,做好辦公室檔案收集、整理工作。
3. 做好會議紀(jì)要。
4. 負(fù)責(zé)公司公文、信件、郵件、報(bào)刊雜志的分送。
5. 負(fù)責(zé)傳真件的收發(fā)工作。
6. 按照公司印信管理規(guī)定,保管使用公章,并對其負(fù)責(zé)。
三、實(shí)踐結(jié)果
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我感受著工作的氛圍,體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂。這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在這里,沒有人會告訴你要做什么,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!
一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風(fēng)發(fā),年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們書寫了一份滿意的答卷……
四、實(shí)踐總結(jié)
一個月的暑期實(shí)踐過得很快,自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作,犯的錯誤也越來越少了,老板也夸獎我適應(yīng)性很強(qiáng),工作能力也錯,以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報(bào)的,拿到我的工資時(shí),真的很欣慰,但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng),也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào),自己的實(shí)踐也有了收獲,回想一下自己真的覺得很值,自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后,我做了如下的總結(jié):
1、要善于溝通:要和各部門的人溝通交流,努力讓自己成為他們中的一份子;當(dāng)然和老板也要好好的溝通,不能總是把一些工作上的事憋在心里,有時(shí)自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通,并及時(shí)的解決,這樣工作才會有動力,才不會想不干了。
2、要有耐心和熱情:在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑,這樣會大家一起工作就很開心;他們有些人也是第一次來工作實(shí)習(xí)的,對我們廠的基本流程都不是很明白,這時(shí),你就要熱心的告訴他們一些基本流程,這樣我們也可以省很多功夫和時(shí)間,工作也可以運(yùn)行就可以更好。
3、要勤勞:有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識你,也比較容易受提拔,比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室,整理整理文件,幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞,有付出就真的有回報(bào)的。當(dāng)然有總結(jié)就說明同時(shí)我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足,例如不夠主動做事,有時(shí)候老板說了才知道做,老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,經(jīng)常會做一些錯事,,有時(shí)也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流,所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等,雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),它們都將成為我以后參加工作和社會實(shí)踐的教訓(xùn),我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯誤。
學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)2
暑假是一個漫長又自由的假期,但在作為大學(xué)生的暑假階段里,我們有很多能利用暑假進(jìn)行的事情。如在暑假進(jìn)行社會實(shí)踐的活動,這對我們而言,不僅僅是一次鍛煉。更是對社會的一次認(rèn)識,這次的經(jīng)歷,讓我更加清楚的看到了自己今后的道路和方向。
回顧暑假,雖說實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束,但其中的經(jīng)歷卻曲折又艱難,社會的辛苦給我這個大學(xué)生好好的上了一課。
一、尋找工作
這次的社會實(shí)踐,我為了鍛煉自己的能力,決定在適合自己的崗位尋找工作崗位。但因?yàn)槿狈ι鐣慕?jīng)驗(yàn),我等到暑假開始后再出發(fā)的時(shí)候,已經(jīng)比別人晚了不少。這也導(dǎo)致我花費(fèi)了更多的時(shí)間在尋找工作方面。
同時(shí),在這個階段中我也見識到了社會中的競爭是有多么的激烈!雖然好不容易找到了一個崗位,但在和其他的人競爭的時(shí)候,他們很多人不是有自己的經(jīng)驗(yàn),就是有突出的技能。這讓還在學(xué)習(xí)中的我深深的感受到了自己的不足。但這也讓我累積了不少的經(jīng)驗(yàn),對社會的競爭有了一定的認(rèn)識。
二、崗位鍛煉
在來到了工作崗位之后,我遵從領(lǐng)導(dǎo)的要求,首先學(xué)習(xí)并熟記了工作的規(guī)定。并從簡單的方面開始了自己的工作。雖說前期的時(shí)候確實(shí)十分的簡單,但在工作環(huán)境和職責(zé)的不了解,仍讓我們在工作中困難重重。尤其是在因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致工作大量出錯的時(shí)候,那時(shí)候我真的十分泄氣,想著要返工這么多的任務(wù),一時(shí)間都有了放棄的念頭。但領(lǐng)導(dǎo)卻在這時(shí)候來到了我的身旁,不僅教導(dǎo)我怎么處理工作,更幫助我一起處理了這些問題。這樣溫暖的感受,讓我不禁忘了之前的想法,積極的投入到了工作中。
后來的工作情況也十分類似,但伴隨著我在工作基礎(chǔ)上的扎實(shí),負(fù)責(zé)的任務(wù)也越來越復(fù)雜。但經(jīng)過了這段時(shí)間的鍛煉后,這些簡單的問題對我而言也算不得什么了。
三、人際和交流
在社會實(shí)踐中,我也認(rèn)識了不少同事和社會中的人,有時(shí)候我會和他們學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn),有時(shí)候有和他們趁著休息閑聊。在交流中,我吸收了很多工作的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還了解了很多社會上的情況,大大加深了自己對社會的了解。
很快,社會實(shí)踐伴隨著假期的末期到來結(jié)束了。但在這段時(shí)間里,我已經(jīng)收獲了極大的改變。相信這些收獲在今后的學(xué)習(xí)和成長道路上會給我?guī)聿簧俚膸椭?/p>
學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)3
現(xiàn)在的小學(xué)生多為獨(dú)生子女,是家長的心肝寶貝,無論是生活還是學(xué)習(xí),都有家長越俎代庖,大多數(shù)孩子缺少身體、思想、心理上的歷練。然而,思想品德教育緊靠說教總是蒼白的,只有讓學(xué)生走進(jìn)社會,了解社會,關(guān)注社會,關(guān)注家庭,關(guān)注家人,并以自己的實(shí)際行動為親人、為社會做力所能及的貢獻(xiàn),讓他們親身體驗(yàn)才能感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,確立自己努力的方向,樹立堅(jiān)定的社會主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
暑假里,我校本著將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合的原則,組織學(xué)生利用暑開展學(xué)生社會實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動,要求學(xué)生在家學(xué)會解決一餐飯;走出校園,走向社會,去訪名人、名勝,領(lǐng)略祖國的名山大川;走進(jìn)社區(qū),去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、組成假日小分隊(duì),開展敬老愛老活動
假日小隊(duì)活動內(nèi)容廣泛化,社會實(shí)踐活動有實(shí)效。全班共有三個小隊(duì)先后走進(jìn)養(yǎng)老院,為養(yǎng)老 院 清 掃 衛(wèi)生,為老人表演節(jié)目,使孩子們受到了鍛煉,增強(qiáng)了了適應(yīng)社會的能力。
二、開展“綠色環(huán)保”系列活動
我市正在積極創(chuàng)建省級文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家新型智慧城市、國家創(chuàng)新型城市、全國雙擁模范城,學(xué)生們不僅收看新聞,了解“五城聯(lián)創(chuàng)”,更是積極行動起來,走進(jìn)社區(qū),走向社會,清掃樓道,清理草坪,清除小廣告,擦拭宣傳欄,人人爭做合格小公民。
學(xué)生們通過“認(rèn)養(yǎng)一棵樹,栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動,把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會,真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,讓綠色走進(jìn)家庭,讓低碳融入生活。
三、當(dāng)好家庭小主人
家庭是孩子成長的又一片沃土,為了讓孩子們體會父母的辛苦,我們開展了“一做一接待” 活動,號召學(xué)生做一日家長,接待一次客人。孩子們通過收拾房間、做飯、洗碗、照顧老人、接待客人等家務(wù)勞動體會到了當(dāng)家的不容易,許多孩子在日記中表示“我們一天天的長大了,父母也一天天的老了,我們應(yīng)該在休息的時(shí)候,多為他們分擔(dān)一些家務(wù)。因?yàn)楦改笇?shí)在是太累了!”
四、行萬里路,賞祖國美景
讀萬卷書,還要行萬里路。我們的祖國山川秀美,孩子們利用暑假,在家長的帶領(lǐng)下紛紛出行。有的登上萬里長城做了一回“好漢”,有的領(lǐng)略了首都北京的悠久歷史,神圣莊嚴(yán)之感油然而生,有的親眼看到了大海的廣闊,瀑布的氣勢,古城的文化……那種體驗(yàn)是終身難忘的。
五、參加夏令營,鍛煉身體、磨練意志
也有的學(xué)生參加了各種類型的夏令營,或與愛好書法的老師、朋友一起探討、學(xué)習(xí),或參加軍事夏令營,體驗(yàn)軍旅生活,使自己的身體,意志都得到了鍛煉。
通過廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動,學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),得到不同程度的提升,這些活動讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,確立自己努力的方向,受益匪淺。
學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)4
光陰荏苒,如水流逝。轉(zhuǎn)眼間,長郡中學(xué)、平江七中暑期聯(lián)合社會實(shí)踐活動就要結(jié)束了。即將惜別,這五天的經(jīng)歷幻化成一個個記錄鏡頭,在驕陽與和風(fēng)的映襯下愈發(fā)色彩濃烈。今天,我們在這里隆重召開總結(jié)大會,我很榮幸能夠作為一名指導(dǎo)老師與同學(xué)們一同參與本次暑期社會實(shí)踐活動。在這短短5天的時(shí)間里,每天和同學(xué)們一起生活,一同參與活動,我們作為老師也有著滿滿的收獲,對平江七中、對我們的同學(xué)都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。下面,我想對本次活動做一個簡要的總結(jié)。
一、 組織嚴(yán)密,準(zhǔn)備充分
“走進(jìn)新農(nóng)村”暑期社會實(shí)踐活動,作為長郡中學(xué)一個獨(dú)具特色的品牌項(xiàng)目,已開展了10年之久,一直以來,以其嚴(yán)密的組織和顯著的效果,取得了深遠(yuǎn)的社會影響,博得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。今年,我們長郡中學(xué)、平江七中師生,在活動之前的兩個星期,經(jīng)過多方的討論研究,就制訂出了高效、有序的活動總方案,確定了活動分工,并由陳校長親自帶隊(duì),七位長郡和十一位七中指導(dǎo)老師全程參與,一如既往。學(xué)生在來平江七中之前,就通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體,收集有關(guān)資料,并確立了相關(guān)研究課題,設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷,做了充分的準(zhǔn)備。
這次暑期實(shí)踐活動在開始之初便倍受家長關(guān)注,臨行前兩天,以謝笑籬、何其兩位同學(xué)的父親為代表的.學(xué)生家長紛紛寄語,希望同學(xué)們珍惜這次接近大自然、鍛煉頑強(qiáng)意志的實(shí)踐機(jī)會。平江七中的領(lǐng)導(dǎo)老師也同樣給予了極大的熱情,為此次實(shí)踐活動的日程安排、后勤保障等方面做出精細(xì)而周到的部署。正因?yàn)橛辛藘傻匦7筋I(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視,和同學(xué)們的積極參與,才有了我們此次活動的順利進(jìn)行和圓滿完成。在此,我代表長郡中學(xué)的老師和同學(xué),向平江七中的師生表達(dá)最誠摯的謝意,感謝你們的熱情款待,感謝你們對長郡學(xué)子的支持、指導(dǎo)和幫助!
二、 師生積極,激情燃燒
本次活動,長郡114名學(xué)生,平江七中53名學(xué)生,加上兩校指導(dǎo)老師,共計(jì)180余人參加。在這被驕陽點(diǎn)燃、細(xì)雨撫慰的5天,全體師生始終保持著高度的參與熱情,用鏡頭記錄實(shí)踐點(diǎn)滴,用腳步遍布平江角落!俺颗d理荒穢,帶月荷鋤歸”,老師們放棄了自己休息和與親人團(tuán)聚的時(shí)間,全程參加活動。平江七中的嚴(yán)峻老師事必躬親,不僅悉心指導(dǎo)學(xué)生的課題還在帶隊(duì)過程中收集學(xué)生影像資料制作“烈日赤炎心”視頻,并在朋友圈分享,得到了多方點(diǎn)贊;長郡中學(xué)的黃莉老師盡心盡責(zé),每天早上召集例會,進(jìn)行一天的整體活動安排,每天晚上督促學(xué)生按時(shí)就寢,給予學(xué)生無微不至的關(guān)懷照顧。
同學(xué)們每天從早晨六點(diǎn)半起床,到晚上十點(diǎn)半休息,時(shí)間跨度非常大;從一個地方到另一個地方,行程緊湊。大家白天勞動、參觀、訪問、記錄、思考,晚上回來整理資料、疾書寫稿。在如此高強(qiáng)度的實(shí)踐活動中,沒有一個人叫苦喊累,都能堅(jiān)決服從學(xué)校的安排,按時(shí)保質(zhì)保量地完成任務(wù),充分展現(xiàn)吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)。在這里值得特別提一提的是博客組的同學(xué),他們白天和大家一樣參加活動,晚上回來不僅和其他組員一樣要自己寫稿,還要負(fù)責(zé)整個大隊(duì)稿件的編輯、發(fā)稿的工作;每天晚上八九點(diǎn)。
當(dāng)別的組員寫完稿交過來準(zhǔn)備休息了,他們又開始審稿、修改、編輯、配圖、上傳,每一項(xiàng)工作都需要十分細(xì)致,每一個環(huán)節(jié)都可能要耗費(fèi)很長的時(shí)間,每天晚上十點(diǎn)之前他們沒有離開過機(jī)房。眾人拾柴火焰高,因?yàn)槿w師生的群策群力,才有了今天我們?nèi)蝿?wù)的圓滿完成。不但如此,我們的博客在短短5天內(nèi)有了近萬的點(diǎn)擊量,總計(jì)收錄優(yōu)秀博文70余篇、發(fā)表40余篇,有了四百多張精選圖片,并完成了小組視頻14條,我們的博客在學(xué)校的博客評比中名列第四,并獲校級點(diǎn)贊。我們此次兩校的社會實(shí)踐活動分別在平江教育網(wǎng)、湖南教育網(wǎng)做了相關(guān)報(bào)道。
三、且行且吟,滿載而歸
翻開同學(xué)們精心制作的博客,觀看大家的實(shí)踐感言,呈現(xiàn)在我面前的滿是收獲與感悟。
這里有精誠合作,金石為開的喜悅——戴寧君同學(xué)在好事多磨的采訪路上這樣說“七中的同學(xué)從第一天就如此,始終沒有發(fā)過任何牢騷,永遠(yuǎn)保持著最積極最耐心的一面,陪同著我們行走在最坎坷的路上,緊緊牽著我們的手,讓我們?nèi)ジ惺苓@一片可愛的土地!
這里有扭轉(zhuǎn)觀念,突破自我的反思——李文芊同學(xué)在克服炎炎烈日與語言交流困難后,理解了鄉(xiāng)民靦腆的性格并在鄉(xiāng)民們不善表達(dá)的熱情中柳暗花明,她感慨到:“忽然覺得這座村莊鮮活生動了起來,每一個角落都正被陽光照耀!弊罱K領(lǐng)悟到,舉頭三尺,不僅有烈日,更有沁人的溫情。
這里還有融入自然,欣賞美景的情懷——董澤揚(yáng)同學(xué)被接天蓮葉映襯中的湘蓮激起豐富的想象。他寫到:“翠綠欲滴的蓮葉與姹紫嫣紅的夏荷摩肩接踵,密密匝匝地挺立在被蓮葉映照得同樣碧綠的池水中。她們在微風(fēng)的輕撫下嬌羞地顫動著,發(fā)出簌簌的聲音,這一絲輕鳴如疾霆一般瞬間穿過整個荷塘,如同風(fēng)之仙靈撥動了夏日悠長的琴弦。”
四、 心懷感恩,重新起航
5天的時(shí)間,每一位同學(xué)都收獲了不少也成長了不少,每一次的參觀和見聞,都讓我們產(chǎn)生震撼。然而,我們還是有許多方面是需要加強(qiáng)的。首先是我們的調(diào)查采訪中,不乏有很多精彩之處,但是,也還有些調(diào)研是停留在表層,我們同學(xué)的調(diào)查分析還未能深入。其次,我們在調(diào)查研究與走訪之后形成文字的水平還有待提高,相當(dāng)一部分同學(xué)對研究報(bào)告的撰寫方法都不熟悉,這樣,很難將自己的成果準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出來,也就會影響調(diào)研的效果。第三,一些同學(xué)還缺乏資料存檔意識,寫完文章后一些還有價(jià)值的資料就刪除了,使得后續(xù)的進(jìn)一步研究缺少應(yīng)有的依據(jù)。希望我們今后能加以改進(jìn),以求更大進(jìn)步。
看取蓮花凈,應(yīng)知不染心。今天我們即將告別七中飄香的菡萏、離開可愛質(zhì)樸的平江七中師生,除了感激,心中也滿是不舍;顒拥膱A滿離不開兩校師生的密切配合,這五天,同學(xué)們展現(xiàn)了長郡學(xué)子的風(fēng)采,也與平江七中師生建立了深情厚誼。道一聲最后的感謝,送一句真誠的祝福,感謝同學(xué)們的積極參與,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心指導(dǎo)和大力支持!愿長郡學(xué)子懷著感恩之情重新起航,愿所有學(xué)子在今后的日子里牢記自己的使命和重任,學(xué)好本領(lǐng),踐行社會,用行動去書寫青春的美好篇章!
學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)5
今年暑假7月26日至29日,我們杭州廣播電視大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社會實(shí)踐小隊(duì)舉行了暑期社會實(shí)踐活動。此次社會實(shí)踐活動主要有赴蕭山傳化大地了解中國物流情況的發(fā)展,赴杭州東明山了解生態(tài)環(huán)境、赴良諸博物館了解中國古文化以及走進(jìn)社區(qū)了解市民的生活等。
在輔導(dǎo)員高飛老師的帶領(lǐng)下,我們舉行了一次登山活動。但是這次出發(fā).我們帶著問題,一起登上了杭州東明山。第一次親臨大自然的懷抱,感受大自然的洗禮,感受城市公園和野生公園的區(qū)別。那里是沒有廢氣污染,沒有噪音污染的大自然。越近山腰,空氣越新鮮,于是,同學(xué)們的興致也越來越高。但是后來,一場陣雨不得不讓我們?nèi)∠嗽浇巾數(shù)哪铑^,只能被迫選擇返回山腳。男生們把雨傘騰出來給女生,女生們也你讓我,我讓你,一種同學(xué)間相互謙讓,相互關(guān)心的集體精神在這里取得了良好的體現(xiàn)。
這次登山活動不僅讓全體成員全面深入地了解到什么是環(huán)境保護(hù),徹底改變了過去認(rèn)為“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”、“抵制一次性塑料用品,防止白色污染”、“治理工業(yè)污染達(dá)到了”等就是環(huán)境保護(hù)的片面認(rèn)識和錯誤思想,也增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,豐富和完善了同學(xué)的環(huán)保知識,到了讓同學(xué)們真正“理解環(huán)保,支持環(huán)保,宣傳環(huán)!、真正“走進(jìn)環(huán)保”的目的,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,更重要的是,通過這次登山活動體現(xiàn)出同學(xué)間相互謙讓,相互關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,以及同學(xué)間虛心學(xué)習(xí),加深溝通,增進(jìn)了解,也學(xué)到了不少諸如待人接物的交際用語和處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗(yàn)與組織活動能力。
社會實(shí)踐是艱苦的,但收獲是巨大的。
社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會有收獲。在社會實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓我開闊視野,了解社會,深入生活,無限回味。更何況參加社會實(shí)踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。
社會實(shí)踐是一種動力,是體味人生的"百味筒",是驗(yàn)證實(shí)力的"試金石",它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸,懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到。
走出校門融入社會的大舞臺,我們才真正體驗(yàn)到自身知識的欠缺,能力的有限。任何理論知識只有與實(shí)踐密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行,實(shí)踐中看!
"紙上得來終覺淺,投身實(shí)踐覓真知"。我相信,經(jīng)過社會實(shí)踐的磨練,同學(xué)們變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信,當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任,追求進(jìn)步,刻苦求知,勤于實(shí)踐,全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份生活體驗(yàn),社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織活動能力。我相信,這對我以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用。
學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)6
七月中旬,我們們暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走出了校門,進(jìn)入了北京市各大商場學(xué)習(xí)和了解了壽司店的制作工藝和運(yùn)轉(zhuǎn)情況。為期一個多月的時(shí)間里我們們學(xué)習(xí)到了多種壽司的制作和高效的運(yùn)轉(zhuǎn)過程。
暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生的第三課堂,在實(shí)踐過程中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識和技能。同時(shí)暑期社會實(shí)踐也可以將自身專業(yè)與其相結(jié)合,達(dá)到不僅鍛煉了才干,更增強(qiáng)對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的目的。團(tuán)隊(duì)成員以12級烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)同學(xué),作為師范專業(yè),與人溝通和表達(dá)能力至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)通過調(diào)研為途徑,增強(qiáng)了隊(duì)員與人交流的能力。同時(shí)在壽司店工作過程中,學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識。不僅增加了專業(yè)知識更鍛煉了專業(yè)技能。
這次社會實(shí)踐充滿了挑戰(zhàn)和激情,同時(shí)也很累很累憊。已經(jīng)在大學(xué)校園度過了兩年的時(shí)光,似乎平時(shí)的感覺是輕松的,自在的,甚至有點(diǎn)消極了,而這次社會實(shí)踐又找到那種充實(shí)的感覺啦!雖然很累很累憊,但是還是好開心好激動。這次實(shí)踐讓我們積極起來了,積極地面對接下來的學(xué)習(xí)。
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,組員們在組長的帶領(lǐng)下開始了我們們的暑期社會實(shí)踐活動——了解壽司點(diǎn)的制作和壽司店的運(yùn)轉(zhuǎn)。雖然在打掃的過程中,組員們感覺到了苦與累,遇到了一些困難,但是都沒有放棄,沒有一絲怨言。每天實(shí)踐結(jié)束,看著自己的成品和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),組員們十分高興。在工作的過程中,每個組員深刻體驗(yàn)到了萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我們們不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也是一樣,“一分耕耘,一分收獲!敝挥凶约后w驗(yàn)到了才會知道。只有自己付出了多少,才能得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,才能有所得。通過自己的努力付出,每個組員都深刻理解到了“沒有付出就沒有回報(bào)”這句話的真正含義。
自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,實(shí)踐,就是把我們們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自己。
在我們們學(xué)習(xí)了兩年的理論知識后,終于有踏上社會進(jìn)行實(shí)習(xí)的機(jī)會了。今年七月,正值暑假時(shí)期,我們們第一次離開校園,真正踏入實(shí)惠,開始了為期三個月的暑期實(shí)習(xí)生涯。時(shí)間不長,體會甚多,明白了那句讀萬卷書不如行萬里路的深刻體會,也許此時(shí)此刻的我們,真的把實(shí)習(xí)當(dāng)成工作了吧。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視學(xué)生的社會實(shí)踐工作,為做好大學(xué)生社會實(shí)踐工作,我們院采取了以下措施:一是專門成立了〝社會實(shí)踐工作信息員小組”,負(fù)責(zé)我們院社會實(shí)踐工作的總體構(gòu)想和具體安排,通過廣泛征求意見和反復(fù)討論,確定了今年的社會實(shí)踐方案,我們們對參加的小分隊(duì)有既定的工作、任務(wù)和目標(biāo)要求,有嚴(yán)格的工作方案和設(shè)計(jì)要求:
以下是我們們隊(duì)員們一個團(tuán)隊(duì)最重要的就是我們們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,畢竟一個人的力量是有限的,而且個人的能力也有差異。即便能力再強(qiáng)的人也不可能做好每一件事,總會有分身乏術(shù)和不擅長的方面。而且,我們覺得每個人的價(jià)值體現(xiàn)不同,不管大或小,總有用到的時(shí)候,用到的地方。人的價(jià)值不是一句“你不行”就而否定的,只要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,合適的地方,團(tuán)隊(duì)就而把每個人的價(jià)值和能量充分的挖掘出來,并通過協(xié)作整合到一起,就會有最出色的表現(xiàn),所以團(tuán)隊(duì)力量事不可小覷的。
在實(shí)踐過程中的各自的感受:
作為實(shí)踐隊(duì)一員的我們從來沒有忘記要起帶頭作用,要為自己為學(xué)校爭光,在這一周里我們負(fù)責(zé)卷臺的工作,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),用心做每一份產(chǎn)品,將速度、質(zhì)量、衛(wèi)生,分量落到實(shí)處,一份耕耘,一份收獲,自己的努力得到了廚師長及領(lǐng)班的肯定,努力向刺生臺學(xué)習(xí)!不斷的學(xué)習(xí)跟聯(lián)系,使自己基本可以在整個拉帶的任何臺工作,然后忙碌的周末愉快的結(jié)束了,又是一個新的周一,等待自己的將是半個月的夜班,可自己感覺是那么輕松,在這樣一個其樂融融的集體中,我們所享受跟珍惜的是跟大家的每分每秒,我們們共同成長,沒有苦與累之說,把工作做好的前提下,同時(shí)可以鍛煉自己的交流與溝通能力,德智體美全面發(fā)展,我們想說我們在成長……然后自己把平時(shí)在生活或打工時(shí)學(xué)到的東西運(yùn)用在實(shí)習(xí)中我們的果盤跟日記受到公司高管的一致好評,自己的努力所有人都有目共讀,跟員工之間相處融洽,我們一直告訴自己,困難只是暫時(shí)的,失敗的眼淚只能留給失敗者自己,你對生活微笑,它也會對你微笑,還有三分之天,加油!為了自己的夢想奮斗吧,你越努力你的運(yùn)氣就越好。
學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)7
今年暑假,為了貫徹落實(shí)黨中央下鄉(xiāng)服務(wù)“三農(nóng)”精神,我校團(tuán)委今年繼續(xù)開展大學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動。在我系領(lǐng)導(dǎo)精心思考和研究之后,旅游管理系社會實(shí)踐小分隊(duì)于七月六日在旅管系團(tuán)總支書記陳明老師和輔導(dǎo)員魏老師的帶領(lǐng)下前往洛陽欒川重渡溝風(fēng)景區(qū)。我們將用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識對那里繁榮的農(nóng)家樂賓館進(jìn)行調(diào)查和分析,在學(xué)習(xí)的同時(shí)給予農(nóng)家樂經(jīng)營者相應(yīng)的幫助;同時(shí)也向當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰托麄鳝h(huán)保意識,建設(shè)和諧美好家園!
為了使整個活動在短時(shí)間內(nèi)迅速有序的進(jìn)行,我們小分隊(duì)經(jīng)過討論分析開展了幾個主題鮮明、有特色的活動:
一、了解民情,夯實(shí)基礎(chǔ)
活動開展的第一天我們便對當(dāng)?shù)氐木用穹植己娃r(nóng)家樂賓館的分布進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析;同時(shí),我們還和重渡溝景區(qū)管理處獲取了聯(lián)系,并進(jìn)行了溝通,我們了解到了當(dāng)?shù)鼐用裨诮鼛啄陜?nèi)生活水平的改善和農(nóng)家樂賓館的繁榮發(fā)展過程。這一活動的開展為我們今后幾天的實(shí)踐活動獲取了第一手材料、打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、宣傳環(huán)保意識、共創(chuàng)美好家園
面對著這里的山山水水,我們感覺到了大自然的魅力。她的清秀吸引著八方游客的到來,然而在人們光臨的同時(shí)卻又對這里的大自然帶來了破壞,看到了山上的瓶瓶罐罐和一些白色垃圾,我們就更加感覺到了宣傳增強(qiáng)環(huán)保意識的重要性,要讓當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰蛡児餐瑏頎I造和諧景區(qū),讓這里的山山水水永遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展下去;顒拥耐瑫r(shí)我們還開展了一個環(huán)保簽名活動,給予人們以警示作用。
三、知識進(jìn)農(nóng)家,農(nóng)民樂開花
這里的農(nóng)家樂賓館可謂相當(dāng)?shù)摹胺睒s昌盛”,不過這里的農(nóng)家樂賓館大部分都是當(dāng)?shù)鼐用袼?jīng)營,所以其內(nèi)部設(shè)施和農(nóng)家管理水平都有著很大的局限性。為了使這種局面有所改觀,我們在景區(qū)農(nóng)家樂服務(wù)有限公司的陪同下,在老師的指導(dǎo)下,我們利用所學(xué)知識向那些經(jīng)營者講述了一些科學(xué)的管理水平和一些基礎(chǔ)的內(nèi)部設(shè)施知識,談他們感覺受益匪淺,非常高興;同時(shí)我們的同學(xué)還進(jìn)行了現(xiàn)場示范。
短暫的七天暑假社會實(shí)踐結(jié)束的很快,然而活動的每個場面卻深深的印在我的腦海里,雖然是又苦有累的七天,但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷,我又結(jié)識了幾位新的朋友,開闊了眼界,從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。
大學(xué)生暑假社會實(shí)踐,對于我們每一個同學(xué)都有著新的感觸:人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個,那就是社會。大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。通過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們在校大學(xué)生樹立新觀念、吸取新的思想與知識。
七天的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我們終身受用。社會實(shí)踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我們與社會的距離,也讓我們在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。
學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)8
今年的暑假社會實(shí)踐活動日子早已遠(yuǎn)揚(yáng),同學(xué)們感觸良深,在這次社會實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,在短暫日子里,讓大家難以忘懷。
此次社會實(shí)踐,開闊了大學(xué)生的視野,鍛煉了大家的耐性,加大了大家與社會的接觸面,進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我,對生活、對社會有了更深的理解。
總之,通過這次社會實(shí)踐活動,同學(xué)們在服務(wù)社會的同時(shí),自身也受到深刻的教育,得到了提高。實(shí)踐證明,社會實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。走出校園,深入社會,實(shí)踐成才,刻不容緩的“走出去,到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”,發(fā)揮知識技能優(yōu)勢,開展各項(xiàng)社會實(shí)踐活動,更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展,在活動中提升自我!
通過這次的的社會實(shí)踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會,我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動,豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會,這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn),對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時(shí),我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)9
經(jīng)過這次暑期社會實(shí)踐活動,我有不少的收獲,雖然我是當(dāng)孩子們的老師,但我從孩子們身上也學(xué)到了不少東西。這次暑期社會實(shí)踐的兼職工作是我人生的一次寶貴經(jīng)歷,為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這將近一個月的時(shí)間里,有快樂也有心酸。我知道人生路漫漫不可能是一直順風(fēng)順?biāo),總會有些風(fēng)風(fēng)雨雨來磨練你的意志、鍛煉你的人格。只有在風(fēng)雨中不低頭的玫瑰,才會開出傲人的花蕾。
在一開始,當(dāng)暑期班的老師聯(lián)系到我時(shí),我還不能一口答應(yīng)下來,總覺得當(dāng)老師是一件離我很遙遠(yuǎn)的事情,而且我也沒有信心能教好小孩子們。到后來,因?yàn)榇_實(shí)找不到其他的暑期兼職,我自己也想了想,以后總會碰到一些自己沒有嘗試的事情,如果一直逃避,那終將一事無成,所以后來我還是聯(lián)系了老師,答應(yīng)了這個事情。在學(xué)校的課程結(jié)束后,我回家休息了一天就去了補(bǔ)習(xí)班。提前一天去補(bǔ)習(xí)班,一是熟悉補(bǔ)習(xí)班的環(huán)境,二是在課前做好我的準(zhǔn)備工作,給孩子們留一個好的第一印象。在后來的日子里,與孩子們由陌生到熟悉,我也有了一定的教學(xué)程序,孩子們也逐漸適應(yīng)了我的教學(xué)程序。但在這個過程當(dāng)中,也有幾個小插曲,正是由于這幾個小插曲,我對一些事情有了更深刻的感悟。
第一件事情便是作為一個工作者,就要有一個工作者該有的態(tài)度,承擔(dān)一個工作者該承擔(dān)的責(zé)任。平常做好自己的本職工作,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改孩子們的作業(yè),耐心為他們講解題目,這些都是最基本的。但除此之外,其他發(fā)生在教室里的事情也不能不管。就拿那次的兩個小男孩鬧矛盾的事情來說吧,雖然這是件小事,與孩子們的學(xué)習(xí)無關(guān),但若放任不管,搞不好就會成為大事。我作為他們的老師,就應(yīng)該協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系。最后在我的勸解之下,連個小男孩也和好如初,我也感到開心。這件事雖小,但讓我對工作者該承擔(dān)的責(zé)任有了新的認(rèn)識,不僅要做好分內(nèi)的工作,與工作相關(guān)的其他事情,自己能盡力的還是該盡一份力,這樣不能幫助別人,也能讓自己感到開心。
第二件事情便是在以后工作中,解決問題的方式并不是只有一種,如果一種方式不行,就該做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,直到選擇一種合適的方式。在工作中解決問題絕不能將就,否則會埋下隱患。這是在教七年級的孩子們音標(biāo)的過程中認(rèn)識到的。在第一天教孩子們音標(biāo)時(shí),我原本是打算先教他們讀單詞,在學(xué)習(xí)單詞的過程中帶入音標(biāo),但是那天發(fā)現(xiàn)這個方法的效果并不理想。教了他們單詞后,他們連單詞怎么讀都容易忘記,別談記音標(biāo)了。對此,我想了第二種方法,就是先教他們音標(biāo),再教他們怎么運(yùn)用音標(biāo)來讀單詞。雖然不知道這個方法效果怎么樣,但我決定還是要試一試。那天的課都上完后,我整理了48個音標(biāo),并將他們分類,每個英標(biāo)還找了便于記住音標(biāo)讀法的單詞。我認(rèn)為這個方法對于他們學(xué)習(xí)音標(biāo)很有幫助。音標(biāo)是學(xué)習(xí)單詞的基礎(chǔ),單詞又是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),所以學(xué)習(xí)音標(biāo)很有必要。后來證明,這個方法確實(shí)效果比第一種方法的效果好了不少。從這件事中,我知道人做事情是不會一蹴而就的,想要把事情做好,必須要嘗試不同的方法,最終選擇一個最好的。
我從暑期社會實(shí)踐活動中學(xué)到的當(dāng)然不只這些,這只是提到的兩點(diǎn),其他的還有很多,簡單的言語并不夠我表達(dá),我只是概括的說兩點(diǎn)?傊,這個暑假我過的很充實(shí),很感謝暑期班的老師給我這個機(jī)會,也很感謝孩子們教會我許多。這個夏天的回憶,我會一直珍藏在我的腦海里。
學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)10
此次暑假學(xué)車,是原本訂好的暑期社會實(shí)踐計(jì)劃,之所以用這個暑假學(xué)車,是因?yàn)闀r(shí)間的緊迫已不容許我再拖延這一計(jì)劃。大二的暑假我將會忙于更重要的事情——離校實(shí)習(xí),而今后將更加沒有時(shí)間。雖然說近幾年還不至于開車往返于"住所與工作場所之間",但技能的有用性是可以保鮮的。
說是學(xué)車,我在學(xué)的過程中還注意觀察駕校教練的教學(xué)方式,對此頗有改進(jìn)意見。此次實(shí)踐是學(xué)習(xí)與觀察反思的結(jié)合。
其實(shí),學(xué)車不僅僅是一個學(xué)習(xí)某一樣專用技能的過程。學(xué)車學(xué)的還是心態(tài)調(diào)整、還是從容不迫。當(dāng)駕駛熟練之后,在道路上形勢已如常人騎行自行車一樣,根據(jù)個人體會,第三四趟上道路開車已比較從容,實(shí)際上,初學(xué)者如何在教練的斥責(zé)聲中茁壯成長是最值得關(guān)注的,也是一個隱藏的歷練機(jī)會。
據(jù)我個人觀察,目前機(jī)動車教練在教學(xué)方式上普遍存在急躁的現(xiàn)象。如果學(xué)員悟性高,學(xué)得快還好,一旦學(xué)員學(xué)得慢,那后果就不堪設(shè)想。我有一位三十多歲的車友,經(jīng)常忽略細(xì)節(jié)問題,時(shí)常要承受教練的斥責(zé),而作為學(xué)習(xí)者的我們都明白,這種情況下斥責(zé)只能增加其心理壓力,使其操作更不聽使喚,甚至原本熟練的,已經(jīng)會的動作都要忘記。他和我們聊他的體會時(shí)說:"年紀(jì)越是大,就越放不下面子,被教練斥責(zé)已不是什么光彩的事情,一個三十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓(xùn)斥,自覺地不舒服,況且一斥責(zé)腦子里面一片空白,什么也做不對了"那是一位老師,自己也有教育經(jīng)驗(yàn),明白如何把握學(xué)生心理,”我教的學(xué)生也是這樣,尤其是臉皮薄的人,最不能在錯題的時(shí)候一味訓(xùn)斥,也不可在考試時(shí)在其身旁長時(shí)間逗留。"
我的確看到了這位中年車友在教練訓(xùn)斥下的操作實(shí)況。他有一個明顯的特點(diǎn),在緊張時(shí)特別會不知所措尤其是在教練的訓(xùn)斥下。我自己也被斥責(zé)過,責(zé)備的語氣下的確會影響操作的靈活性,操作變得僵硬,效果當(dāng)然不理想了,不理想的效果帶來的是下一輪的斥責(zé),而不理想的效果就次次放大,一直到學(xué)員感到無力為止。不過,經(jīng)過休息時(shí)的總結(jié)下次開車時(shí)會好得多,這也許就是嚴(yán)師出高徒的體現(xiàn)吧。
所以我也認(rèn)為,學(xué)車也是一個鍛煉心理素質(zhì)的過程。開車本身就是這么一個過程,尤其是道路駕駛,一定要沉著冷靜。但道路上的冷靜是對物化情況處理過程中的冷靜。場地駕駛沒有道路駕駛的緊張感,然而面對這么一個駕駛室訓(xùn)練環(huán)境,實(shí)際上就要求學(xué)員能很好地進(jìn)行人化情況處理的心理能力和承受力。個人認(rèn)為,后者對于將來從事需要在社會上進(jìn)行溝通的職業(yè)的年輕人帶來的鍛煉效率更高,鍛煉方式也更契合。很多人只會在遇到教練斥責(zé)時(shí)抱怨,但他們沒想到,無論如何,機(jī)動車初學(xué)者都會犯這樣那樣的錯誤,而連續(xù)犯錯的幾率都很大,所以被教練斥責(zé)的概率也很高,只是次數(shù)多少而已。所以,為什么不想想,怎樣能在教練斥責(zé)時(shí)保持一顆謹(jǐn)慎但放松的心,將因斥責(zé)而帶來的心理陰云和學(xué)習(xí)的專注從容分開呢?這樣做最直接的是會使你學(xué)得更好更快,更有駕駛技巧的體會。而更重要的是,你將在此過程中多多少少掌握面對人為造成的緊張關(guān)系的處理方式,至少會有一種相對熟練的處理心態(tài),使自己在將來的發(fā)展道路中走得更為輕松。
這只不過是我的一些小小感受而已。我必須提出另一個問題:做什么事,都不可只拘泥于一件事本身,必須在理性上有發(fā)散性思維,而在感性上有一雙敏銳的眼睛。發(fā)散性思維和洞察力也是對一個人的發(fā)展至關(guān)重要的。話又說回來,我做的只不過是學(xué)車而已,其他的只是誘發(fā)的思考。如何把思考變?yōu)槿松呢?cái)富,就要問我自己了。同樣地,這是每個人都要思考的問題。
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