關(guān)于軍訓(xùn)的感受的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)的感受的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
軍訓(xùn)的感受的作文 篇1
昏暗的燈光忽然隨著一聲清脆的聲響傾灑在墻皮剝落的墻上,幾個(gè)搖搖晃晃的人影慢騰騰地從冰冷的防盜門(mén)外挪了進(jìn)來(lái),其中一個(gè)瘦削的身影慢慢地靠近一張破舊的小床,一屁股坐了上去,床發(fā)出了吱吱呀呀的聲音,然后摸了摸左半邊臉,臉上迅速傳來(lái)了火辣辣的疼,這讓他不由地類(lèi)咧開(kāi)嘴倒吸了一口涼氣。手緩緩放下,他閉上眼睛回憶起了這七天以來(lái)高溫裹挾著肌肉疼痛與皮膚受損的軍訓(xùn)生活……
晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云,一輪烈日在高空毫不吝嗇地釋放著自己的光和熱,空氣仿佛凝固了一般,以人的感受力感覺(jué)不到一絲風(fēng),我站在這熱氣升騰的操場(chǎng)上,雙眼平視正前方,雙手緊緊貼在褲縫上,身體微微前傾,汗水在我臉上肆意流淌,突然一滴汗沖進(jìn)了我的眼睛,我的身體不受控制地顫抖了一下。這細(xì)微的動(dòng)作立即被一道在人群中掃視的目光發(fā)現(xiàn)了,它在我身上停留了約十秒鐘,我這時(shí)連大氣也不敢出,全身肌肉緊繃著。終于,它緩緩地移開(kāi)了。我松了一口氣,身體微微晃了一個(gè)細(xì)不可察的角度。一股森冷的氣息突然出現(xiàn)在我身后,我的脊背一涼,一記毫無(wú)征兆的鞭腿帶著呼呼的破風(fēng)聲從我身體后面襲來(lái),我完全來(lái)不及反應(yīng),只好用身體承受。一瞬間,一股巨力闖入我身體的一部分,我身體的力學(xué)結(jié)構(gòu)幾乎被摧毀,我快要跪下了。過(guò)了幾秒,我才卸去這股巨力,我不敢有絲毫松懈,迅速重建一個(gè)穩(wěn)定標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì),比剛才更加穩(wěn)定,更加紋絲不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒,這股氣息才從我的身后退去,漫罵踱向遠(yuǎn)處,我咬牙堅(jiān)持著。
天上那唯一一只從遠(yuǎn)古留下的金烏慢慢向我們這些參訓(xùn)學(xué)生頭頂爬去。這時(shí),一聲劃破天際的哨聲在我耳邊響起,我整個(gè)人像是被打了一劑能量針,保持的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)了,心中急切地盼望那熟悉的兩個(gè)字。不久,“休息”這二字便重重地撞擊在我的耳膜上,我好像接到了赦免令一般,渾身肌肉一起松弛了。我一動(dòng)不動(dòng)地癱倒在滾燙的操場(chǎng)上,渾身上下都沉浸在了這種放松之中。
在月亮的驅(qū)趕下,金烏戀戀不舍地離開(kāi)了這片天空。在同學(xué)生熱烈的掌聲中,教官們踏著爭(zhēng)氣的步子離開(kāi)了校園,同學(xué)們也有序地回到各自的寢室休息……
臉上傳來(lái)的疼痛打斷了我的回憶。感受著這觸到神經(jīng)的痛,竟涌出些許感傷。為什么?這次訓(xùn)練結(jié)束應(yīng)有的喜悅呢?為什么臉頰上會(huì)有溫?zé)岬囊后w滑落?繼續(xù)回憶這七天的訓(xùn)練,我恍然大悟……
這哀傷在心中凝成了液體,化為一絲絲銀線發(fā)出微微的螢光,在我漆黑的`心底形成了幾個(gè)字:“教官幸苦了,教官,我不會(huì)忘記您!”
軍訓(xùn)的感受的作文 篇2
在我心中的軍訓(xùn)充滿(mǎn)教官的訓(xùn)斥;是緊張與艱難的合奏;更是無(wú)償?shù)南肫鹉羌鲜稚诼;還有大集合、嚴(yán)格的訓(xùn)練;但我還是滿(mǎn)懷信心與欣喜地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
上一次的訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是牛刀小試。哼!這點(diǎn)小東西對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么。可是不知道這次訓(xùn)練什。
“叮鈴鈴—”上課了。教官把我們帶出教室,整理好隊(duì)伍后,令人畏懼的軍訓(xùn)又開(kāi)始了。
“昨天,我們站了軍姿,今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)向右看齊!”教官洪亮的聲音一下子就把我們的精神提了上來(lái)!跋蛴铱待R!”教官大聲叫道。同學(xué)們一齊把頭轉(zhuǎn)向右邊,十指夾緊貼于褲縫。那感覺(jué)真是難受,太陽(yáng)照在頭上,豆大的汗珠從額頭上一顆一顆掉下來(lái)。脖子真酸鈉,蒼天啊,大地啊,讓時(shí)間快點(diǎn),再快點(diǎn)過(guò)吧,我實(shí)在是難受啊!時(shí)間啊,你快點(diǎn)過(guò)吧終于是忍到了不行,我偷偷地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),那感覺(jué)就像是在炎熱的沙漠,喝到了一口冰涼水一樣美妙。等啊等,艱苦的向右看過(guò)去了,可更加恐怖的是—半蹲。
聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難!半個(gè)多小時(shí),我的腿都沉浸再酸麻之中,痛苦的不能忍受。放縱﹑嚴(yán)格,在這兩個(gè)詞中,我選擇了堅(jiān)持﹑努力。我成功了,我堅(jiān)持到了下課。
我發(fā)現(xiàn),我只丟棄了汗水﹑嬌氣和放縱,換來(lái)的卻是堅(jiān)持和不放棄的毅力。
站軍姿,他給了我們我炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了我龍之傳人無(wú)窮的毅力。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作都使我終身受益,無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
軍訓(xùn)的感受的作文 篇3
七日從未體驗(yàn)過(guò)的軍旅生活,七日浸滿(mǎn)汗水的迷彩軍服,七日伴隨著苦澀與艱難的歡聲笑語(yǔ),七日的記憶在我腦海中久久揮之不去。
第一日的我們提著行李與父母告別,興奮地與同學(xué)老師乘上前往國(guó)防基地的大巴車(chē)。在短短幾十分鐘內(nèi),我們結(jié)交到新朋友。大家從原先的面面相覷到相互侃侃而談,對(duì)軍訓(xùn)的不情愿而又期待的心情難掩于面。
每日清晨,我們?cè)谏诼曧懫饡r(shí)飛奔下樓集合。即使是初升的太陽(yáng),也沒(méi)有絲毫溫柔。隨著溫度的攀升,我們逐漸感受到來(lái)自地面的熱氣,它們騰騰上竄,不留罅隙地包裹住每個(gè)人的身體;頭發(fā)吸收著熱量而變得滾燙,眉毛抵擋不住涔涔流下的汗水。但是,沒(méi)有人動(dòng)搖,沒(méi)有人放棄。我們靠自己的力量,靠自己的意志,如軍人般堅(jiān)強(qiáng)地站立著。
午休的時(shí)光總是讓人欣喜。幾個(gè)女孩子圍在一起開(kāi)開(kāi)玩笑聊聊天,以至經(jīng)歷了一個(gè)上午的訓(xùn)練卻絲毫沒(méi)有睡意,而下午依舊可以精神抖擻重裝上陣。利用這兩三個(gè)小時(shí),我們逐漸熟悉并了解彼此。舍友們總會(huì)在別人有困難時(shí)搭一把手,在別人思想渙散時(shí)提一句醒。于是,不經(jīng)意間我們擁有了一種名為“默契”的寶物;在不斷的訓(xùn)練中我們明白了一種名為“團(tuán)結(jié)”的力量。
讓我感動(dòng)的不僅僅是同學(xué)間的相互鼓勵(lì),還有老師教官的支持和指導(dǎo)。他們與我們一起在天光下接受烈日灼曬,聞聒噪蟬鳴;陪伴我們?cè)阡槊R股袑W(xué)習(xí)拳術(shù),學(xué)習(xí)軍歌。
七日中的我們沒(méi)有一刻敢懈怠,亦沒(méi)有一人會(huì)掉隊(duì)。七日的訓(xùn)練我們用實(shí)踐證明“團(tuán)結(jié)造就無(wú)堅(jiān)不摧”;我們懂得了“永不輕言放棄”;我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立與自信,堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
當(dāng)時(shí)光扯著笑意從我身邊肆無(wú)忌憚地溜走,那些場(chǎng)景依然歷歷在目。
然,走得最急的總是最美的時(shí)光。
軍訓(xùn)的感受的作文 篇4
人們都說(shuō)軍訓(xùn)辛苦,當(dāng)兵不易,這一點(diǎn)我真的不否認(rèn)?蛇有一點(diǎn)大家似乎不應(yīng)忘記了——苦與樂(lè)是孿生兄弟,軍訓(xùn)中也該有樂(lè)啊。
要說(shuō)這樂(lè),那就不得不提我們的段大教官,用一句話形容他吧——不當(dāng)笑星太可惜了!他身上簡(jiǎn)直充滿(mǎn)了幽默細(xì)胞,當(dāng)你做錯(cuò)動(dòng)作時(shí),他要麼將這種錯(cuò)誤動(dòng)作放大,夸張的肢體動(dòng)作通常引起全班的哄堂大笑,再別人的笑聲中你定會(huì)羞愧萬(wàn)分,無(wú)地自容;要麼,換換格調(diào),玩一招“以靜制動(dòng)”,身體正直,嘴角上揚(yáng),似笑非笑,雙眼直勾勾的盯著你看,一下就好長(zhǎng)時(shí)間,搞的你只不好意思看他;要麼,一只手先是重重的拍在你肩上,好像電影中兄弟之間被感激的場(chǎng)面,然后擺出一副復(fù)雜的表情,用一種似乎懇求的語(yǔ)氣說(shuō):“大哥,你這一動(dòng),會(huì)操時(shí)五分可就沒(méi)了!
不過(guò),俗話說(shuō)的好,一個(gè)巴掌拍不響,同學(xué)們爽朗的笑聲也得益于幾個(gè)特別活潑的同學(xué)。不過(guò)怕影響同學(xué)日后的團(tuán)結(jié),名之就不說(shuō)了,當(dāng)然最重要的是不知他們叫什麼。不過(guò),也就是這麼一群地下工作者,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),把快樂(lè)帶給他人,把痛苦留給自己——段教官不論是從語(yǔ)言還是動(dòng)作“獎(jiǎng)勵(lì)”學(xué)生那都是一流的。不過(guò)要說(shuō)與段教官交流最多的也是他們幾個(gè){不管從語(yǔ)言還是肉體上的交流},然而對(duì)于他們,你別指望他們走“傳統(tǒng)路線”,問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)八卦,什麼有無(wú)婚配(語(yǔ)言需要),愛(ài)人叫啥等等。我們的段教官也算老實(shí),兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,一一俱答,在我們的唏噓聲中,段教官更是爆料“上一個(gè)是大老婆,還有二老婆,”就在我們男生熱淚盈框,排桌子歡呼“男權(quán)”時(shí)代的重新來(lái)臨時(shí),段教官卻用三個(gè)字徹底粉碎了我們的夢(mèng)想——不可能!
在接下來(lái)的日子里,根據(jù)我們班正處于且且還有幾天屬于軍訓(xùn)這一基本情況,段教官以及全班各同學(xué)從自身的軍訓(xùn)生活出發(fā),堅(jiān)決實(shí)施著“將笑料進(jìn)行到底”的基本路線。這就是“以他人的錯(cuò)誤為自己的快樂(lè)”為中心,堅(jiān)持“不走尋常路”,堅(jiān)持“我選擇,我喜歡”,緩解緊張情緒,精神高度集中,為把我班動(dòng)作練成又快又準(zhǔn)又穩(wěn)而努力,為在會(huì)操上殺進(jìn)前五名而奮斗!
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