社會實踐日記范文集合八篇

　　很快一天又過去了，心中一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的社會實踐日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社會實踐日記 篇1

　　今天我又進一步了解了圈椅，通過了解我發(fā)現(xiàn)它里面含著很多的科學(xué)，是人們經(jīng)過長期的試驗、經(jīng)驗積累起來的。

　　其實圈椅不光是雅致大方，而且它也是符合人機工程學(xué)的。就像是背板，它呈“S”型曲線，和人的脊椎骨曲線是一致的，這樣使人們坐在上面更加的舒服，不容易使脊背僵硬、難受；再者就是坐板的地方，它并不是一個簡單的木板，而是木板的周圍用更厚的木板包起來，這樣人坐在上面就不容易往下滑；還有就是圈椅的把手地方，圈在兩頭是有一定弧度的，而且整個圈還是斜著的，這樣坐在上面的時候還可以把兩個胳膊搭在上面，很輕松舒適；最后呢就是圈椅的高度也是不一樣的，有大的、小的、高的、矮的，適合不同體型的.人坐。

　　他的這些尺寸都沒有標(biāo)記，都是記在心里的，然后再根據(jù)平時自己坐的舒適程度自己再加以修改，其實任何東西都沒有絕對的大小、正誤，都是人們自己的心中的評判。

社會實踐日記 篇2

　　今天是最后一天的工作，然后我就可以領(lǐng)工資收拾行李回家了。

　　說實在的，這次的社會實踐并沒有很多的需要面對社會種種黑暗面的時候，不需要像電視劇里的為了錢各種委曲求全，我這次體會更多的'是，我在這次的實踐中認識到的人結(jié)識的朋友和為人處事之道。

　　這群人兒吶，有人個性張揚，有人沉默寡言，有人自信內(nèi)斂，有人迂回中庸，有人風(fēng)趣健談，有人自戀搞笑，有人很二逼，有人很話嘮，還有人……

　　她說，她去了鳳凰古城，去了廣西麗江，人在大學(xué)，一定要找機會多出去走走。他說，領(lǐng)了人家工資就要好好工作，不要偷懶。她說，每天換不同風(fēng)格搭配衣服，就像每天都有新衣服，好心情。他說， 人生如戲，我是主角。

社會實踐日記 篇3

　　今天我訪問了以為主要生產(chǎn)圈椅的小老板，從他的口中我得到了現(xiàn)在圈椅的銷售情況。銷售數(shù)量基本處于下降狀態(tài)。

　　老板說：“我干這一行已經(jīng)好幾十年了，現(xiàn)在是越來越不行了，現(xiàn)在的人們都坐沙發(fā)了，買的人已經(jīng)很少了。以前我雇著四人做，現(xiàn)在還只有一人做了，而且還壓著200多對沒賣出去呢。”聽他說，現(xiàn)在買圈椅的基本是近處的人買，都知道他快不做了，就買一對放在家里留著做個念想，其實買來真正坐的人很少。還有一小部分的是從外地的'來的，他們買來主要是放在酒店，再加上一個小桌，組成獨特的一桌。

　　我覺得他們銷售的數(shù)量少應(yīng)該是宣傳力度不夠，如果能夠得到有力的宣傳，我想他們的前景會更好。但是在農(nóng)村，他們沒有資金搞宣傳，因此就封閉在了狹小的空間內(nèi)。

社會實踐日記 篇4

　　工作這么久下來，我的心也平靜得不能再平靜了。生活也相當(dāng)枯燥乏味，上班工作也沒以前那么有新鮮感了。在這里大家聊天不會像和同學(xué)或者辦公室人員那樣聊的是都喜歡的話題或者新聞實事。內(nèi)容無非就是昨天我看到了什么經(jīng)歷了什么 東扯西扯的，感覺沒有營養(yǎng)的話題。久而久之，真害怕會被同化，真的沒有了思想，真的就這樣平庸了。來這里似乎花了很多時間去想怎么與人相處，這這里于各種不同身份的人相處，線長，科長甚至更大的領(lǐng)導(dǎo)，和他們相處視乎沒什么壓力也很簡單，被問幾句話不會有過多的交涉。

　　因為我只是一個小女孩吧，不會和他們有其他方面的沖突，可以說我的存在與否對他們沒有什么影響。我的目的很簡單，不是來和他們搶飯碗的，我只是來充實一下暑假生活的，再者就是通過自己打工來買電腦，也許在其他方面能得到鍛煉，能獲得一些社交的經(jīng)驗，僅此而已。離開學(xué)不到十天的時間了，隨便估算了下工資，還算滿意吧，至少買電腦還是勉強可以了，我也算達到目的了。雖然工作上有點累，沒日沒夜的.。在這里久了，對于有些現(xiàn)象也變得麻木起來，對有些事情也覺得司空見慣了，電子廠最大的特點就是人流動性特別大，幾乎每天都會有人走，也經(jīng)常性招人進來。所以時常有新面孔出現(xiàn)。多余這些也看慣了，過不了幾天我也要走的。，又會有人來接替我的工作。有時候會想，我走了會有哪些變化，會不會有人不舍得。人總是感情的動物，總會有感性的想法。也許其他人也麻木了，也覺得沒什么好不舍得的。也許也會想念那么幾天，不過過不了多久也就淡忘了。也不會有人再提起。怎么就會想這些呢，好傻。想起那句詩“輕輕的我走了正如我輕輕的來”！

社會實踐日記 篇5

　　這個暑假，我參加了“愛糧節(jié)糧”主題教育活動，從中我盟白了許多，當(dāng)我看到那些垃圾桶里倒?jié)M了人們沒有吃完的米飯，餃子等食物時，心中感到五味雜陳，那浩浩蕩蕩的廢食場面真令人慘不忍睹，就這樣，我來到了一家大型的生活服務(wù)餐廳，氣勢磅礴的餐廳旁征博引，找來了不少吃飯的游客，當(dāng)其中一桌有十幾個人坐下的時候，便開始談笑風(fēng)生，點的菜式是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，他們興高采烈的談了很長時間，許多菜還沒有怎么動筷子，他們便都離開了。

　　過了一會兒，餐廳的服務(wù)員，推著一個堆積如山的`大垃圾桶，毫不猶豫的將一大堆飯菜用餐桌布包在一起，塞入垃圾桶中。

　　在餐廳的另一旁，有許多小孩子在旁邊拿著一碗米飯，不知怎的，一個孩子突然暴跳如雷，以順雷不及掩耳之勢拿起米飯揉成團，就向另一個小孩子扔去，這一舉動弄得沸沸揚揚，它們便揮舞著手中的食物打鬧起來，從他們?nèi)拥舻氖澄镏形野l(fā)現(xiàn)，他們用來打鬧的糧食足夠一個人一天的口糧，我不由得想要是每天都有100個人都這樣來打鬧的話，其不會有100個貧苦人民餓死在荒野之中。

　　回到家中我明白在平常吃飯的時候就應(yīng)該把自己碗中的米飯刮干凈，做到一塵不染，從生活中的小事做起，做到不到飯，吃多少拿多少，這才是參加此次活動的真諦！

社會實踐日記 篇6

　　7月13日，大雨轉(zhuǎn)陰，電子信息工程學(xué)院暑期社會實踐活動之赴XX區(qū)十陵鎮(zhèn)大梁山社區(qū)明蜀新村服務(wù)實踐活動進入第二天。這也是社區(qū)小家電義務(wù)維修活動的最后一天。

　　本著技術(shù)服務(wù)社會、創(chuàng)新營造未來的宗旨，我院義務(wù)維修隊利用課余時間為大梁山社區(qū)居民們免費維修日常電器用品，在進一步弘揚大學(xué)生的服務(wù)精神的同時，加強了學(xué)校與社會的合作和交流。

　　在兩天的工作中，義務(wù)維修隊努力奮戰(zhàn)，共接手家用小電器近60件，僅電風(fēng)扇40余臺，其余電器還有：電吹風(fēng)、電飯煲、收音機、復(fù)讀機、電子琴等，眾多電器堆滿了整個服務(wù)站。為了讓居民們早點取回他們的電器，維修組成員忙碌得幾乎沒有吃飯的時間。參與這次實踐活動，既是對平時專業(yè)知識的一種考驗與檢測，更是豐富自己的課外知識，同時也深化了對“服務(wù)人民”思想的認識。對他們來說，這更是一種精神食糧的消化與吸收。

　　每一位來領(lǐng)取電器的叔叔阿姨都滿臉帶著微笑，不停地道謝。維修隊成員們熱情的`服務(wù)、認真的態(tài)度以及嫻熟的技藝得到社區(qū)群眾的一致好評。最后，同學(xué)們面帶欣慰的笑容結(jié)束了他們本期的社會實踐。

社會實踐日記 篇7

　　20xx年7月10日中午12點，經(jīng)過3個小時的顛簸山路旅程，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院“馨希望”實踐隊一行八人終于抵達了本次暑期實踐目的地—黃龍寺小學(xué)。準備開始為期五天的“用愛心傾注，從細微著手”的支教實踐活動。

　　剛下車我們就受到了黃龍寺村主任的熱情接待，他向我們簡單介紹了黃龍寺小學(xué)的一些情況，然后我們稍作安頓，便進行了一個簡短的會議商議了一下未來五天的活動內(nèi)容。下午黃龍寺小學(xué)劉校長到來給我們安排了食宿，隊員們開始打掃房間廚房，干的熱火朝天。經(jīng)過隊員的齊心協(xié)力，我們終于收拾完畢，大家忙了一下午但沒有人喊苦喊累。特別是在晚上，當(dāng)兩名隊員端上為大家煮的面條時，大家都很感動，狼吞虎咽得解決了可口的晚餐!

　　第一天的實踐活動結(jié)束了，一天的舟車勞頓和下午的忙活使大家都有點勞累，但也都很高興。我們相信在這方淳樸的.山水之間，善良的村民可愛的孩子們會為我們卸去了身心的勞累，大家也都在期待著明天孩子們的到來，為山里的他們送去光明與希望。

社會實踐日記 篇8

　　五點半起床，五點五十到初二二班教室，準備一個人好好的看看書，幾分鐘后，我班學(xué)生成群結(jié)隊的都來了，我看看表，六點十幾！我見到他們，我驚訝，因為學(xué)校給的起床時間為6：30；他們看到我，更驚訝，在他們眼中，我是老師，沒必要起那么早！

　　軍訓(xùn)課上，我要求站兩分鐘的軍姿，可一分鐘不到，就有三位學(xué)生出現(xiàn)不適，甚至有一位學(xué)生海出現(xiàn)了嘔吐，把我嚇壞了，趕緊讓他們休息。在第一節(jié)課上間，我跑到教室去看，軍訓(xùn)嘔吐的學(xué)生不在教室，從他同學(xué)口中得知，回家了（家就在學(xué)校），我懷著忐忑的心情趕到他家里，還好，一切都好，一顆懸著的心也就放了下來。

　　感動瞬間：

　　1、學(xué)習(xí)努力，早上六點十幾分大部分已到教室，很高興也很榮幸當(dāng)上這個班的班主任（提別是看到他們吃驚的表情）。

　　2、 我的計算機課下后，我宣布下課休息，讓他們休息，可不見一個人走出教室或者站起來，還是上課時的坐姿，我奇怪的問他們?yōu)槭裁床怀鋈ィ�他們回答：老師沒走，我們不能走。感動，我們中學(xué)或者高中可不是這樣的��！幾乎是學(xué)生都跑出教室了老師才有機會出教室。下午在初一一班的計算機課上，我注意觀察了一下，也是一樣，等我出了教室，才聽到桌椅的聲音。

　　3、 下午一點半的'時候我到班上去查看的時候，超過2/3的學(xué)生在教室里安安靜靜的上自習(xí)，我翻他們的作業(yè)看，每一頁都寫的非常認真，干凈、整潔。后來從學(xué)校老師那里知道，年紀其幾名的同學(xué)在我的班上，嘎嘎！

　　4、 下午兩點左右，我在樓下散步，不經(jīng)意間看到班上學(xué)生在拖走廊，又一次感動，這我可沒安排啊，我只是讓他們下午放學(xué)后掃掃就行。又一次感動。

　　5、 校園內(nèi)，碰見學(xué)生們，都熱情的向我打招呼：“王老師好！”又一次感動！

　　6、 晚上查宿舍，他們都禮貌的站起來。感動。

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