關于招生計劃九篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的招生計劃9篇，歡迎大家分享。

招生計劃 篇1

　　廣東藥學院是我國獨立建制的3所藥科大學之一，廣東省熱門高校，首批進駐廣州大學城的10所優(yōu)質名校之一，廣東省培養(yǎng)藥學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學和商學等高級技術人才和管理干部的重要基地，是國家大學生文化素質教育基地、廣東省國家執(zhí)業(yè)藥師培訓中心和廣東省3家藥學法定CMA計量認證單位之一。學校具有碩士學位授予權,以及接收港澳臺學生、外國留學生和面向全國招生資格。

　　學校有廣州大學城校區(qū)、赤崗校區(qū)、寶崗校區(qū)和中山校區(qū)，校園占地總面積近3000畝，學校本部坐落在風光旖旎的廣州大學城。學校具有普通高等教育、研究生教育及成人高等教育等完整的教育體系。現(xiàn)設有藥科學院、公共衛(wèi)生學院、臨床醫(yī)學院、中藥學院、醫(yī)藥商學院、生命科學與生物制藥學院、醫(yī)藥信息工程學院、食品科學學院、護理學院、醫(yī)藥化工學院、基礎學院、繼續(xù)教育學院、外語部、人文社科部、體育部等15個二級院部。本科教育共有醫(yī)學、理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、法學、文學等7個學科門類資格，設有藥學(國家特色專業(yè)建設點、省名牌專業(yè))、預防醫(yī)學(國家特色專業(yè)建設點、省名牌專業(yè))、藥物制劑(省名牌專業(yè))、臨床醫(yī)學、中藥學、國際經(jīng)濟與貿易、生物技術、信息管理與信息系統(tǒng)、食品科學與工程、護理學、化學工程與工藝等74個本�？茖�業(yè)及其專業(yè)方向。研究生教育現(xiàn)有中藥學、藥劑學、藥物化學、藥物分析學、內科學、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、病原生物學、人體解剖與組織胚胎學等8個碩士點。成人高等教育開設函授和業(yè)余等多形式多層次的學歷教育和非學歷教育。學科門類齊全，相互支撐，優(yōu)勢互補，專業(yè)適應性強，結構合理完整，具有很強的競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿ΑＫ帉W與預防醫(yī)學專業(yè)，在廣東省乃至華南地區(qū)具有顯著優(yōu)勢。

　　學�，F(xiàn)有各類在校生近35000人，其中普教生22000多人。學校師資隊伍整體結構比較合理，力量雄厚，有豐富的教學經(jīng)驗。現(xiàn)有教職工2500多人，其中校本部1600多人；專任教師1254人；正高職稱98人，副高職稱314人；具有博士學位人員162人，碩士學位人員712人；碩士生導師149人。享受國務院、省政府特殊津貼專家12人，教育部教學指導委員會委員6人，國際級裁判員1人、國家級裁判員3人。學校有4個國家級和省級藥物研究機構以及3個校級研究所，230多個教學基地，2所附屬醫(yī)院，1所附屬藥廠。

　　學校致力于復合型、應用型和創(chuàng)造型高級人才的培養(yǎng)，重視學生綜合素質和能力的培養(yǎng)與提高。半個世紀以來，我校為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)輸送了大批高級業(yè)務技術骨干和管理人才，近十年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率在激烈的人才競爭中一直處于全省高校前列，20xx年以來本科生就業(yè)率超過98%，專科生就業(yè)率超過92%，畢業(yè)生深受用人單位和社會的歡迎！

　　20xx年，我校將面向全國22個省(區(qū)、市)招生，普教招生計劃為5620人，其中普招本科5050人、本科插班生170人、�？普�400人；廣東省外本科招生210人，分別是河北10人、山西15人、上海4人、浙江5人、安徽25人、福建5人、江西10人、山東5人、河南23人、湖北10人、湖南5人、廣西12人、海南10人、重慶5人、四川13人、貴州17人、云南5人、陜西10人、青海5人、內蒙古3人、甘肅13人。

　　熱忱歡迎廣大考生第一志愿報考廣東藥學院！

招生計劃 篇2

　　為進一步做好20xx年秋季幼兒園招生工作，根據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《廈門市20xx年秋季幼兒園招生工作意見》（廈教基〔20xx〕8號）精神，結合我區(qū)實際，制定本工作意見。

　　一、招生原則

　　幼兒園屬于非義務教育階段，堅持“政府主導，社會參與，公辦民辦并舉”原則，組織招生片區(qū)內的適齡兒童按時就近免試入園。

　　二、招生對象

　　本區(qū)戶籍或居住在本區(qū)符合政策要求的小班適齡幼兒（即20xx年9月1日至20xx年8月31日期間出生）：

　　1.公辦園招生對象為各公辦園所在招生片區(qū)內戶籍的適齡幼兒（招生片區(qū)對象的具體條件見本意見第四條）；

　　2.因學位已滿，除新開辦幼兒園外，公辦幼兒園的中、大班原則上不接收插班生；

　　3.學前班招生對象為學前班所在村（居）戶籍的適齡幼兒；

　　4.民辦幼兒園招生對象為持有本區(qū)戶籍或居住在本區(qū)的非本區(qū)戶籍適齡幼兒。

　　三、報名時間

　　公辦幼兒園新生報名時間統(tǒng)一確定為7月30日，民辦幼兒園新生報名時間統(tǒng)一確定為8月13日。未經(jīng)區(qū)教育局批準，公、民辦幼兒園均不得提前招生。

　　四、招生辦法

　�。ㄒ唬┕�辦幼兒園、學前班

　　1.招生片區(qū)劃分：

　　公辦幼兒園、學前班實行劃片招生、就近入園。招生片區(qū)由區(qū)教育局根據(jù)當年度公辦幼兒園學位數(shù)和適齡戶籍幼兒人數(shù)劃定，其中學位數(shù)已趨飽和的幼兒園，新交付的小區(qū)樓盤原則上不再劃入招生片區(qū)。招生片區(qū)每年將根據(jù)學位數(shù)和戶籍幼兒數(shù)進行動態(tài)調整。

　　鑒于學前教育屬于非義務教育階段，而目前我區(qū)戶籍幼兒數(shù)已遠超公辦幼兒園學位數(shù)，自20xx年起，凡小區(qū)樓盤有民辦配套幼兒園的，原則上就近入讀配套的民辦幼兒園，享受政府補助，不再劃入其他公辦幼兒園招生片區(qū)。公辦幼兒園若招收完片區(qū)內生源后尚有空余學位的，可面向周邊其他小區(qū)樓盤招生，搖號錄取。

　　公辦幼兒園、學前班應于報名前一周在劃定的片區(qū)內張貼招生通告。

　　2.招生對象確認：

　　（1）片區(qū)招生對象的適齡幼兒應與父母或其中一方戶口一致，實際居住地與戶口所在地一致，即幼兒父（母）擁有片區(qū)內房屋產(chǎn)權，適齡幼兒及父（母）戶口所在地與房產(chǎn)證地址一致，幼兒及父（母）應在戶口所在地實際居住。

　�。�2）片區(qū)招生對象戶口落戶的截止日期為20xx年7月30日。超過報名期限才取得戶口的適齡幼兒，不納入片區(qū)招生對象。

　�。�3）購置商品房落戶的適齡幼兒父親或母親持有實際居住地的房屋產(chǎn)權比例應超過50%。適齡幼兒的父親和母親產(chǎn)權比例相加超過50%的，視同符合超過50%要求。

　　（4）若適齡幼兒及父（母）的戶口與祖父母或外祖父母同冊，房屋產(chǎn)權人為祖父母或外祖父母的，且適齡幼兒的父（母）在廈確無房產(chǎn)的，須提供由房管部門出具的父母雙方在廈無房證明，經(jīng)查實后，可視為片區(qū)內的招生對象。

　�。�5）若戶口和住所分離是因政府拆遷建設原因所致（以拆遷協(xié)議為準），可視為片區(qū)內“兩一致”對象同等按照公辦幼兒園招生規(guī)則參加錄取（含搖號錄取規(guī)則）。

　　拆遷戶家長可自主選擇在戶口所在地或實際居住地（安置房所在地或自購房所在地）片區(qū)的公辦幼兒園報名（只允許選擇一次）。

　�。�6）實驗幼兒園片區(qū)內招生對象除應符合“兩一致”外，還應同時具備以下條件：同一套房產(chǎn)只能有一位適齡幼兒在實驗幼兒園的小班至大班階段就讀，屬同一家庭戶且子女多于一人的除外。本條件自20xx年起，適用范圍擴大至全區(qū)公辦幼兒園。

　　3.搖號規(guī)則：

　�。�1）若招生片區(qū)內符合條件的適齡幼兒報名數(shù)超出學位容量時，將采取電腦隨機搖號的辦法確定錄取對象，具體搖號時間由幼兒園另行通知。

　�。�2）為進一步增加學位供給，區(qū)教育部門積極挖潛擴容，20xx年秋季新增設海滄幼兒園興港二分園、海滄幼兒園水岸名筑分園、未來之星幼兒園京口分園和新綠幼兒園海滄灣分園共4所分園，計劃11月份投入使用。這4所分園所屬的總園片區(qū)內第一次搖號落選的對象，可根據(jù)家長自愿原則，在第一次搖號結束后5日內分別到海滄幼兒園、未來之星幼兒園和新綠幼兒園報名登記，參加有空余學位的分園的第二次搖號錄取。（以總園發(fā)布的公告為準）

　�。�3）未被公辦幼兒園錄取的適齡幼兒，由家長自行選擇周邊民辦幼兒園就讀，按照相關政策享受政府補助。

　�。�4）未來之星幼兒園、浪琴灣分園、藍月灣分園三個園區(qū)，實行統(tǒng)一劃片招生，按照公開搖號方式確定學生的具體錄取園區(qū)。

　　4.萬科城幼兒園因二次裝修改造，計劃于20xx年11月份投入使用，請片區(qū)內符合報名條件的家長于7月30日到萬科城幼兒園現(xiàn)場報名登記。

　　5.海滄幼兒園興港二分園和水岸名筑分園因二次裝修改造，計劃于20xx年11月份投入使用，請片區(qū)內符合報名條件的家長于7月30日到海滄幼兒園興港分園現(xiàn)場報名登記。

　�。ǘ�）民辦幼兒園

　　1.本區(qū)“兩一致”對象選擇到經(jīng)審批的民辦幼兒園入園的，按照入讀的民辦幼兒園等級享受政府補助；其中選擇到實行物價報備收費的非普惠性民辦小區(qū)配套幼兒園入讀的，教育部門按照一級園分級補助標準給予補助，差額部分由家長自行承擔。家長需在8月13日前到民辦幼兒園報名確認方可享受補助，逾期不予受理。

　　2.報名入讀民辦幼兒園的非本區(qū)戶籍幼兒，報名分級收費管理民辦幼兒園的，按照我市分級收費政策執(zhí)行補助；報名非普惠性民辦幼兒園的，按物價部門報備的收費標準執(zhí)行。

　　3.納入分級收費管理的民辦幼兒園應依次優(yōu)先招收以下兩類幼兒：（1）海滄區(qū)戶籍適齡幼兒；（2）父（母）近一年在海滄區(qū)居住、務工和參加我市社會保障的進城務工人員隨遷適齡幼兒。

　　五、報名及錄取

　�。ㄒ唬┕�辦幼兒園、學前班招生對象報名時應提供以下材料，經(jīng)核對無誤后，給予辦理報名手續(xù)：

　　1.戶口簿、房產(chǎn)證、免疫卡、健康卡、體檢表的原件及復印件。

　　2.幼兒的父母屬于被拆遷對象且戶口同冊的方可認定為拆遷戶，需提供拆遷協(xié)議。

　　3.家長應如實提供報名登記所需的材料，如有發(fā)現(xiàn)虛假材料的，一律取消報名登記資格。

　　4.家長應在規(guī)定的報名時間到幼兒園辦理報名手續(xù)。因故不能如期到園報名的，應事先提出書面申請，經(jīng)幼兒園同意后方可延期報名；未經(jīng)批準不來報名的或超過申請期限不來報名的，視為自動放棄報名資格。

　　5.報名登記后，幼兒園將安排教師入戶家訪，進行實際入住調查，若發(fā)現(xiàn)未實際居住的，取消報名資格。

　�。ǘ�）報名入讀分級收費管理民辦幼兒園的非本區(qū)戶籍幼兒，報名時需出示以下材料原件及復印件，符合財政補助條件的留存相應復印件，并享受限價收費政策：

　　1.廈門市戶籍的非本區(qū)幼兒提供戶口簿原件及復印件（戶主、父母及子女頁）。

　　2.非廈門戶籍的幼兒需符合以下“四證”：

　�。�1）父（母）在廈居住1年以上的暫住證明；

　�。�2）父（母）在廈務工1年以上的勞動合同或個體工商戶營業(yè)執(zhí)照；

　�。�3）父（母）按照規(guī)定參加我市社會保險1年以上的社會保險費繳費證明。

　�。ㄈ�）經(jīng)審核無誤，符合招生條件的對象按照本意見第四條招生辦法相關要求辦理錄取。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬﹪栏癜殃P入園條件。各幼兒園要按照本意見要求，嚴格審核招生對象的報名材料，在維護正常的招生秩序，保護招生片區(qū)適齡幼兒入園的合法權利的同時，對“寄戶”、“掛戶”等人戶分離情況的適齡幼兒，幼兒園要動員家長將戶口遷回實際居住地入園。對不符合片區(qū)招生條件的適齡幼兒，各幼兒園應耐心解釋，并做好指導工作。

　�。ǘ�）嚴格執(zhí)行招生計劃。各類幼兒園要嚴格按區(qū)教育局核準的招生計劃招生，凡未登記注冊的幼兒園，一律不得擅自招生。幼兒園要嚴格控制班生額，若因特殊情況需突破班生規(guī)�；蛟黾影嗉墧�(shù)量，須經(jīng)區(qū)教育局審核批準。

　�。ㄈ�）加強民辦幼兒園招生監(jiān)管。建立招生宣傳材料報備制度，各民辦幼兒園不得進行不實宣傳，并嚴格按收費許可項目和標準收費，按規(guī)定及時將招生情況報區(qū)教育局備案。分級收費管理的民辦幼兒園招生時應對符合財政補助條件的幼兒進行資格審查，并根據(jù)審查結果按與區(qū)教育局協(xié)議規(guī)定的保教費標準進行限價收費，同時將審查結果報區(qū)教育局復核。幼兒園不得未審查先收費。

　�。ㄋ模┳龊脷埣矁和�入園工作。各幼兒園要認真貫徹《殘疾人教育條例》，應接受服務區(qū)內具有接受普通教育能力的殘疾幼兒入園，特別要做好輕度智障幼兒的隨班就讀工作，不得歧視或拒收。

　�。ㄎ澹┘訌娬猩�服務工作。各幼兒園應于招生期間設置專門的辦事窗口，公布聯(lián)系電話，統(tǒng)一受理，指導不符合片區(qū)招生條件的適齡兒童入園，努力使廣大適齡兒童按時就近入園。要增強法制觀念、政策意識和服務意識，認真做好群眾的來信來訪工作，熱情、耐心、細致做好家長的工作。

　　（六）各幼兒園要加強對招生工作的領導，根據(jù)本招生工作意見，從本園實際出發(fā)，制定具體的招生辦法，并于7月20日前報區(qū)教育局備案，7月23日前向社會公告。

招生計劃 篇3

　　武漢大學(招生辦)20xx年計劃面向全國招收全日制普通本科生7900人。另在內蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、云南、甘肅、新疆8省(自治區(qū)、直轄市)招收少數(shù)民族預科生88人。此外，武漢大學還計劃招收港澳臺及華僑學生300人。

　　20xx年，武漢大學在湖北省招生計劃為1950名(不含二學位、保送生、藝術特長生、高水平運動員、自主選拔錄取及不做分省計劃的藝術類)，其中，理工類1566人、文史類370人、藝術類14人。

　　武漢大學按照“優(yōu)化生源結構，促進區(qū)域均衡”的原則，根據(jù)教育部有關文件精神和學校實際辦學條件，結合近年來源計劃編制及使用情況，統(tǒng)籌考慮各省應屆普通高中畢業(yè)生人數(shù)及各省考生占全國報名總量的比例、生源質量和區(qū)域協(xié)調發(fā)展等因素，編制分省分專業(yè)來源計劃。據(jù)悉，武大今年已在湖北省確定保送生42人、獲得自主選拔錄取資格考生286人、藝術特長生備選考生13人、高水平運動員備選考生7人，這些類型招生不占用武大在湖北投放的招生計劃，他們如符合相關錄取規(guī)則，武大將用預留計劃予以錄取。如果湖北生源充足、質量高，我校仍將投放預留計劃，預計武大20xx年湖北省實際錄取考生人數(shù)將突破2200人。

　　本科新增二門專業(yè)開始招生

　　武漢大學今年新增2個本科專業(yè)為：生物制藥專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。

　　生物制藥專業(yè)：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的人文思想素質和藥學、生物學及化學等多學科專業(yè)理論基礎，接受基本實驗技能和科學研究方法訓練，了解生物藥學研究領域前沿，掌握現(xiàn)代生物藥物設計與開發(fā)關鍵技術，具有較強的創(chuàng)新實踐能力和良好的團隊協(xié)作精神，既能在科研院所從事藥學教學和科研工作，又能到醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營和管理部門、藥品檢驗和衛(wèi)生醫(yī)療機構等單位從事創(chuàng)新藥物研發(fā)、藥品生產(chǎn)和經(jīng)營管理、藥品質量控制等工作的高素質人才。

　　物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)：該專業(yè)是一門跨學科、跨領域的新型學科，物聯(lián)網(wǎng)與新能源、綠色制造等并列為國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)工程重點培養(yǎng)學生掌握物聯(lián)網(wǎng)中物物互聯(lián)與信息感知交互的基礎理論方法、物聯(lián)網(wǎng)的關鍵共性技術和在國民經(jīng)濟建設中的重要領域應用技術，培養(yǎng)具備計算機科學、復雜系統(tǒng)建模、控制理論、異構數(shù)據(jù)融合與挖掘、系統(tǒng)工程等方面的專業(yè)知識和能力的復合型人才。

　　計劃招收100名國防生

　　20xx年，武漢大學將在湖北、湖南等11省招收100名國防生，要求考生為應屆高中畢業(yè)生，其中95名男生、5名女生，高考應試外語語種為英語。國防生在提前批次錄取。國防生進校后不得申請轉入其他專業(yè)學習。

　　計劃招收40名定向西藏就業(yè)學生

　　武漢大學今年計劃在山西、江西、山東、河南、湖北、四川、貴州、陜西、甘肅、青海10個省招收40名定向西藏就業(yè)學生，限應屆高中畢業(yè)生報考。定向西藏就業(yè)生與武漢大學其他非定向招生同批進行錄取，若在考生所在省份的投檔分數(shù)線上生源不足時，可降低40分擇優(yōu)錄取，但考生實際高考成績須不低于生源所在省的第一批本科院校錄取控制分數(shù)線。被錄取的學生，入校時簽訂《普通高等學校招收培養(yǎng)非西藏生源定向西藏就業(yè)協(xié)議書》后辦理報到手續(xù);拒簽協(xié)議者，學校將取消其錄取資格。定向西藏就業(yè)學生進校后不得申請轉入其他專業(yè)學習。

招生計劃 篇4

　　一、對崗位的理解

　　作為招生就業(yè)部門的主要領導，應具備以下三個能力：一是要有較強的政策理解和把握能力；二是要有較強組織和協(xié)調能力；三是要有較強的溝通

　　和協(xié)作能力。這些能力是完成學院招生就業(yè)工作所必需具備的重要條件。

　　二、任期目標

　　一是團結和帶領全處人員共同努力，創(chuàng)造一個和諧的工作環(huán)境，完成學院“十一五”規(guī)劃中的招生計劃和就業(yè)工作目標；二是按照教育部高職高專

　　示范校的要求，完成學院在爭做示范校中有關招生就業(yè)的有關工作；三是努力探索和研究招生就業(yè)工作的新規(guī)律、新辦法、力爭有新突破；四是培

　　養(yǎng)更多的年輕人成為學院招生就業(yè)工作的行家里手。

招生計劃 篇5

　　第一、目標: 60個學生

　　區(qū)域地點：海南省�？� 海口概括：�？谑忻娣e約218平方公里，人口約140萬，高中院校8所，職中3所，其中有3所是重點高中，剩下有8所學校是我們的目標客戶群體。

　　區(qū)域主任發(fā)展：�？诘貐^(qū)準備儲備5個區(qū)域主任，重點培養(yǎng)3人出來。

　　為了達成這個目標，以下是我整個的計劃

　　1、了解學院：

　　學院的文化、歷史、背景、學生人數(shù)、師資力量、教學特色、專業(yè)等做一個深入的解讀。這樣在外面才能把學校更好的介紹出去。

　　2、問題解析：出差會遇到的各種問題。

　　a、你們學院是什么性質的?

　　b、怎么去找對人，什么樣的人適合做區(qū)域主任?

　　c、去到當?shù)�，怎么樣跟區(qū)域主任談合作。

　　d、如何去組建招生團隊?

　　3、工具

　　出差時的工具包括(學院招生簡章、學院綜合介紹ppt、學院介紹視頻、名片、學生的校園相片等等)

　　第二、尋找與洽談合作伙伴

　　1網(wǎng)絡尋找：

　　學校線 在網(wǎng)上先找到�？趨^(qū)域8所高中高職的地址、高三老師的電話等資料信息，整理出來 ，讓后電話聯(lián)系，先尋找出有意向的老師，列出名單。到了當?shù)卦谠斦�。第一次談先認識，不要把所有的東西都告訴他，經(jīng)過篩選確定區(qū)域主任的名單，然后跟該區(qū)域主任約好時間，帶他來校參觀，招學校線區(qū)域主任的目標是;1位

　　社會線 通過網(wǎng)絡，在線查找有關教育方面培訓的單位，與該培訓學校的老師或負責人取得聯(lián)系，用這種方式在網(wǎng)上的資源在用電話過濾出來，6個有意愿的名單，在到了當?shù)兀�約出來面談，從6個人中選出2位區(qū)域主管，在帶他回學院參觀考察，如雙方達成一致，方可合作。招社會線回校參觀目標是：1位

　　學生線 關于學生線，我主要考慮的是大學生，大學生比社會線與學校線相對來說劣勢了些，但是大學有激情、有熱情、容易溝通，聽話。關于學校線在網(wǎng)上查找，我會利用QQ加群，還有一個很好的辦法是，去58或趕集網(wǎng)，可以收集到很多大一大二大三的學生。通過網(wǎng)絡在學生線，我目標也是1位。

　　第三、當?shù)貙ふ液献骰锇?/strong>

　　學校線 通過網(wǎng)上的尋找，差不多大楷也知道當?shù)貙W校的一些情況了，在跟網(wǎng)上尋找的老師的資源中，如果網(wǎng)上尋找的不適合，也可以通過這位老師打進學校的內部，在去詳細了解學校的基本情況，主要了解這個學校我們的目標客戶群有多少，那些老師曾經(jīng)幫助過其他院校招生過，然后在去尋找這位老師，可以先聊聊，多聽，多看，多了解。這樣對我找到合適的人會有非常的大的幫助。我也想出了個方法叫“三多”多問 多聽 多發(fā)名片。通過以上的方法，我的目標是能找到2位老師做區(qū)域代理。

　　社會線 在�？诘耐砩嫌泻芏嗟囊恍�會議和聚會都是免費參加的，前期可以多參加這樣的一些會議，認識更多的人脈，在中間找到一些合適的人，然后我自己可以組織一場這樣的類似于招商會議的講演會。 通過演講來達到我招代理的目的，這種方式效率高，而且找的人質量也很高，通過這種方法我的目標是能找到2名代理區(qū)域主任。

　　學生線 關于學生線，我想通過招聘會的形式去找，在招聘會現(xiàn)場會有很多大學生出來找工作，尤其是那種很有賺錢欲望的畢業(yè)生是我主要目標，而且在�？谖胰フ衅笗�場是不需要錢的。所以通過這種方式，我的目標是找到6個想做事又想賺錢的畢業(yè)生，培養(yǎng)給我下面的區(qū)域主任，協(xié)助區(qū)域主任做好招生工作。

　　小結：在學校線、社會線與學生線：我的目標是從學校線找3位區(qū)域主任，從社會線找到3位區(qū)域主任，從學生線找6位招生骨干去協(xié)助區(qū)域主任做好招生工作。一共6位區(qū)域主任，在20xx年3月份至4月份把他們帶回學院參觀考察�？紤]到有很多因素，這些區(qū)域主任在參觀考察學院后，能有3位真正想做事的人，回到當?shù)卦趨f(xié)助她們組建招生團隊與招生宣傳。

　　第四、區(qū)域劃分與招生目標

　　1、通一系列的尋找確定好人數(shù)，一共是3條線：學校線2位區(qū)域主任，社會線1位區(qū)域主任，每個區(qū)域主任配置2位招生骨干。

　　2、�？谝还灿兴膫�區(qū)：美蘭區(qū)、龍華區(qū)、秀英區(qū)、瓊山區(qū)。瓊山區(qū)的校區(qū)安排學校線的區(qū)域主任，理由：瓊山區(qū)的高中比較集中，作為學校線的老師，可以很好的管理這個區(qū)域。美蘭區(qū)也是有學校線的區(qū)域主任來負責管理，理由;跟瓊山區(qū)的情況是一樣的，龍華區(qū)域秀英區(qū)由社會線的區(qū)域主任來負責管理，理由：龍華區(qū)與秀英區(qū)是連在一起的，高中分布的比較廣泛。所社會線的區(qū)域主會有更多的時間去管理。

　　3、分配好區(qū)域后，就是定招生目標了。學院給的目標是25人，有人可以達成，有人達成不了，怎么辦?針對這種情況，我會事先更招生區(qū)域做好溝通，能者多勞，自己去定目標。更主要的是把區(qū)域主任的熱情激發(fā)出來。讓每個區(qū)域主任都給自己制定一個自己能達成在高出30%的目標，定好目標后，在去寫一個方案，如何達成這個目標，就比如我是區(qū)域主任，我給自己定了招30個生的目標，我通什么樣的方式方法去達成。

　　第五、開展招生工作

　　在海口了4個區(qū)域，瓊山區(qū)有兩所高中，一所職高。瓊山中學、瓊山二中、海南第一職業(yè)中學。國興有兩所高中，一所職高，白駒中學、國興中學，旅游職業(yè)中學。秀英區(qū)與龍華區(qū)把重點高中除去，有三所高中：八中、七中 十四中。招生工作也分三條線開展：

　　學校線：學校線的區(qū)域主任主要負責瓊山區(qū)與國興區(qū)，2位區(qū)域主任主要工作是維護現(xiàn)有的資源，與開發(fā)新資源。1 現(xiàn)有的資源包括他本校高三年紀的學生，通過區(qū)域主任的關系，可以在班里開展一個講座，(講座效果最好的有兩種：一直是抓住重點 ，直接式切入;第二種是：通過一些激勵演講，抓住學生目前的心理，跟學生打好關系，從而后續(xù)跟蹤聯(lián)系。)高三年級的活動，我校也可以贊助，比如說高三年級壓力大，我們能不能組織學生出去野炊，或者組織學生做一次拓展等等;2 開發(fā)新資源，作為一個老師平常上課，還要做本校的招生，那如何開發(fā)新資源呢!那招生主任下面的招生骨干就可以去做這件事情，先去這個區(qū)的其他的高中聯(lián)系一些高三的學生或者老師，然后建立關系，然后我與區(qū)域主任協(xié)助招生。

　　社會線：社會線招生肯定是要成立一個招生團隊的，招生團隊來源可以是在校大學生，也可以是社會兼職人員，社會現(xiàn)在招生有兩種方式：

　　1、陌生拜訪：如果我有4到5個招生顧問，首先我會讓區(qū)域主任安排他們去學校門口做一個陌生拜訪，做陌生拜訪之前的準備(做一份南方學院夏令營游學宣傳頁)通過陌生拜訪，留下有意愿參加的學生的手機號碼，然后在與學生建立關系。達到要求的學生可以讓他來參加游學活動。

　　2、在高三主任放學之際，我們可以去認識下這個高三學校的老師，通過聊天，要去他的聯(lián)系方式(這種方法有點困難，因為第一次見面，別人不信任你，如果要不到手機號碼，要QQ或微信都可以)

　　小結：在招生開展工作中，我主要用到的是學校線與社會線，學生主要用來輔助這兩條線。我相信通過學校線的跟蹤，在用上社會線的這種宣傳手段，在招生的過程是很好開展的。

　　第六、組織學生來校參觀政策

　　招生的對象與要求：年滿17周歲，高中或中職畢業(yè)的同學。

　　1、通過幾個月的招生宣傳：來參加游學的`同學在達到要求的情況下，由當?shù)貐^(qū)域主任或班主任帶領來學院參觀游學，每個區(qū)域主任要匯報你來參加的人數(shù)，每個學生的一個想法，尤其是一些敏感的話題最好避免，如果無法避免最好做個別溝通。2、學生來到學院，在參加學院的過程中，區(qū)域主任不要太去推銷學院很好，你一定要在這里上學，而是多去聽學生說，多提問題，去了解學生內心的一個想法。 讓后我們在去滿足他的需求，這樣的話，有些學生即使不在這里上學，他回到當?shù)匾矔�有一個很好的口碑，想做好一個市場，一定要學會先保護這個市場。

第七章、關單回訪

　　第一批學生參加完學院后，如果我們給他留下一個好的影像，他回到當?shù)�，我們還是與他保持聯(lián)系。因為他還可以再次的介紹他同學給我們，同時在次跟學生做個別溝通，觸使他能報名學習。還可以讓他們介紹的同學來參加第二此的游學參觀。

　　總結：以上是我的整個一個招生流程與計劃，我相信在領導與老同事的指導下，一定能達成我的目標，很多的一些細節(jié)我無法預料，但是只要有計劃，在加上方法與努力，目標是會達成的，在培訓的中，老同事曾經(jīng)說過一句話，南方IT學院之所以成功，因為有：天時、地利、人和。同樣我們做渠道銷售，我們也要去創(chuàng)造這三個條件。我很喜歡孫中山先生說一句話：“心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日;吾心信其不可行，則反掌折。

招生計劃 篇6